《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》課程標準

1、汽車底盤構(gòu)造與拆裝課程標準（2014級汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)）專業(yè)帶頭人：張相坤系 主 任：張振東教 學 中 心：批 準 日 期：二一六年二月課程標準課程基本信息課程編碼：課程類別：專業(yè)核心課適應(yīng)專業(yè)：汽車制造與裝配技術(shù)開設(shè)時間：15-16學年第二學期總學時數(shù)：60一、課程概述（一）課程性質(zhì)課程的任務(wù)是對從事汽車制造、裝配、檢測、修理、營銷及專項技術(shù)服務(wù)等工作任務(wù)的汽車技術(shù)服務(wù)與管理應(yīng)用型高技能人才的基本職業(yè)能力培養(yǎng)，使學生初步能夠安全操作各種常用機械加工設(shè)備，正確使用常用維修工具、量具進行汽車維護生產(chǎn)；掌握汽車機械機構(gòu)傳動特點，能夠正確判斷、選用汽車常用機械機構(gòu)；能正確使用機械手冊（標準），

2、進行汽車零部件選用、組合拆裝和調(diào)試；汽車底盤構(gòu)造與拆裝在整個專業(yè)課程的學習中占有很重要的地位。（二）課程基本理念“微課程、小測驗、實時解答”，這是汽車底盤構(gòu)造與拆裝這門現(xiàn)代職教課程課程的核心概念，容易獲得，容易學懂。與以往動輒四五十分鐘、沒有激勵機制、沒有互動交流的在線課程不同，現(xiàn)代職教課程平臺上都是“微課程”，一般時間持續(xù)在10分鐘左右，甚至更短，正在學生注意力集中的時段；借助游戲里的通關(guān)設(shè)置，現(xiàn)代職教課程在課程與課程之間設(shè)置了許多進階式小問題、小測驗，只有全部答對才能繼續(xù)聽課；學生如果有疑問，可以在平臺上直接提出，無論是同步還是異步，最終會有來自教師或?qū)W習伙伴的解答。這種新的授課模式結(jié)合我

3、們課程汽車離合器，變速箱，萬向傳動裝置，驅(qū)動橋，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的五大模塊分割成幾十個知識點，將會是一次授課模式的新革命。（三）課程設(shè)計思路現(xiàn)代職教課程在課程與課程之間設(shè)置了許多進階式小問題、小測驗，只有全部答對才能繼續(xù)聽課；學生如果有疑問，可以在平臺上直接提出，無論是同步還是異步，最終會有來自教師或?qū)W習伙伴的解答。這種新的授課模式結(jié)合我們課程汽車離合器，變速箱，萬向傳動裝置，驅(qū)動橋，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的五大模塊分割成幾十個知識點，將會是一次授課模式的新革命。二、課程目標（一）總目標將汽車底盤構(gòu)造與拆裝這門課程中汽車離合器，變速箱，萬向傳動裝置，驅(qū)動橋，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、行駛、制動等七大模塊分割成幾十個知識點（二）具體

4、目標1能力目標1）能夠正確的對傳動系進行拆裝。2）能夠正確的對轉(zhuǎn)向系統(tǒng)進行拆裝。3）能夠正確的對行駛系統(tǒng)進行拆裝。4）能夠正確的對制動系統(tǒng)進行拆裝。2知識目標1）傳動系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；2）轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；3）行駛系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；4）制動系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3素質(zhì)目標培養(yǎng)學生具備吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。三、內(nèi)容標準與要求情境/項目/模塊學習目標活動安排知識要求技能要求參考課時在線學時翻轉(zhuǎn)課堂課時項目1 汽車底盤維修基本知識任務(wù)1 常用維修工具和設(shè)備認識掌握汽車底盤維修基本知識視頻在線測試多媒體學生操作1常用維修工具和設(shè)備認識2車輛的舉升和支撐能夠

5、使用常用維修工具和設(shè)備并舉升支撐車輛12任務(wù)2車輛的舉升和支撐項目2 離合器檢修任務(wù)1 離合器踏板的檢查與調(diào)整掌握離合器結(jié)構(gòu)和拆裝的方法視頻在線測試多媒體學生操作1 離合器踏板的檢查與調(diào)整2 離合器油液的添加與放氣3 離合器分離軸承、壓盤和從動盤的檢修能夠?qū)﹄x合器的典型故障進行檢修16任務(wù)2 離合器油液的添加與放氣任務(wù)3 離合器分離軸承、壓盤和從動盤的檢修項目3 手動變速器檢修任務(wù)1 手動變速驅(qū)動橋的拆卸與安裝掌握手動變速器結(jié)構(gòu)和拆裝的方法視頻在線測試多媒體學生操作1 手動變速驅(qū)動橋的拆卸與安裝2 手動變速器主要零部件檢修能夠?qū)κ謩幼兯傧涞牡湫凸收线M行檢修16任務(wù)2 手動變速器主要零部件檢修項

6、目4 萬向傳動裝置檢修任務(wù)1 半軸總成的拆裝掌握萬向傳動裝置結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1半軸總成的拆裝2萬向節(jié)的檢查與更換能夠?qū)θf向傳動裝置的典型故障進行檢修15任務(wù)2 萬向節(jié)的檢查與更換項目5 驅(qū)動橋檢修任務(wù)1 驅(qū)動橋油的檢查和更換掌握驅(qū)動橋結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1 驅(qū)動橋油的檢查和更換2 差速器的拆裝與檢查3 差速器油封的更換能夠?qū)︱?qū)動橋的典型故障進行檢修16任務(wù)2 差速器的拆裝與檢查任務(wù)3 差速器油封的更換項目6 車架與車橋檢修任務(wù)1 車輪定位的調(diào)整掌握車架與車橋結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1 車輪定位的調(diào)整2 用四輪定位儀檢測車輪定位能夠?qū)︱?qū)動橋的典型故

7、障進行檢修14任務(wù)2 用四輪定位儀檢測車輪定位項目7 車輪與輪胎檢修任務(wù)1 車輪的拆裝掌握車輪與輪胎結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1 車輪的拆裝2 輪胎的檢查3 輪胎的更換4 車輪動平衡試驗?zāi)軌驅(qū)囕喤c輪胎的典型故障進行檢修26任務(wù)2 輪胎的檢查任務(wù)3 輪胎的更換任務(wù)4 車輪動平衡試驗項目8 懸架檢修任務(wù)1 前減振器的更換掌握懸架結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1 前減振器的更換2 后減振器的更換能夠?qū)壹艿牡湫凸收线M行檢修14任務(wù)2 后減振器的更換項目9 轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修任務(wù)1 動力轉(zhuǎn)向油液的添加與檢查掌握轉(zhuǎn)向系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1 動力轉(zhuǎn)向油液的添加與檢查2 動力

8、轉(zhuǎn)向泵的更換能夠?qū)D(zhuǎn)向系統(tǒng)的典型故障進行檢修14任務(wù)2 動力轉(zhuǎn)向泵的更換項目10 制動系統(tǒng)檢修任務(wù)1 制動踏板的檢查與調(diào)整掌握制動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1 制動踏板的檢查與調(diào)整2 駐車制動器的檢查與調(diào)整3 制動液的添加和更換4 制動盤的檢查5 制動蹄的檢查能夠?qū)χ苿酉到y(tǒng)的典型故障進行檢修26任務(wù)2 駐車制動器的檢查與調(diào)整任務(wù)3 制動液的添加和更換任務(wù)4 制動盤的檢查任務(wù)5 制動蹄的檢查項目11 電控自動變速器的檢修任務(wù)1 電控自動變速器的檢查與試驗掌握電控自動變速器結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1電控自動變速器的檢查與試驗2液力變矩器的檢修3電液控自動變速器的檢修4自動

9、變速器電控電路的檢測能夠?qū)﹄娍刈詣幼兯倨鬟M行拆裝14任務(wù)2 液力變矩器的檢修任務(wù)3 電液控自動變速器的檢修任務(wù)4 自動變速器電控電路的檢測項目12 電控制動安全系統(tǒng)檢修任務(wù)1 防抱死制動系統(tǒng)(ABS)的檢修掌握電控制動安全系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1防抱死制動系統(tǒng)(ABS)的檢修2驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)(ASR)的檢修能夠?qū)﹄娍刂苿影踩到y(tǒng)進行拆裝12任務(wù)2 驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)(ASR)的檢修項目13 電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢修任務(wù)1 電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷掌握電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷2電控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢修3四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢測能夠?qū)?/p>

10、電子控制轉(zhuǎn)向系統(tǒng)進行拆裝13任務(wù)2 電控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢修任務(wù)3 四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與檢測項目14 電子控制懸架系統(tǒng)的檢修任務(wù)1 電控懸架系統(tǒng)故障診斷掌握電子控制懸架系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和拆裝視頻在線測試多媒體學生操作1電控懸架系統(tǒng)故障診斷2電子控制懸架系統(tǒng)的檢修能夠?qū)﹄娮涌刂茟壹芟到y(tǒng)進行拆裝12任務(wù)2 電子控制懸架系統(tǒng)的檢修課時小計1660總學時數(shù)76四、實施建議（一）教學建議1.現(xiàn)代職教課程的每周內(nèi)容設(shè)計要高度的凝練。在錄制現(xiàn)代職教課程前，對各堂課進行主要組織形式的認識，從翻轉(zhuǎn)課堂實施進行設(shè)計，以實現(xiàn)面對面學習與現(xiàn)代職教在線學習的高吻合度與呼應(yīng)性。2.現(xiàn)代職教課程的作業(yè)設(shè)計要成為學習者參與的舞臺。對每一周

11、的作業(yè)，老師要求有計劃地設(shè)計，然后去行動，并拍攝過程照片，然后發(fā)到論壇中分享。透過觀摩來自世界各地不同年齡男女老少的作品，每一次作業(yè)，都像是過一次狂歡節(jié)！因為可以看到很多有趣不一樣的人，不一樣的想法，不一樣的做法。課程的學習變得十分的有趣，同學們也成為讓課程內(nèi)容變得十分有趣的創(chuàng)造者和主角。3.現(xiàn)代職教課程實施中教學管理規(guī)則要清晰明確。這些規(guī)則包括，如每周課程內(nèi)容什么開放，同學們作業(yè)時候提交，要具體到某天的具體小時分鐘。還有對學生作業(yè)品質(zhì)的要求，對在一個現(xiàn)代職教課程學習的具體發(fā)言交流方式等等，這些都要以明確的規(guī)則呈現(xiàn)出來。包括，有的需要同學們對規(guī)則自己作出承諾等。（二）考核評價建議1. 根據(jù)結(jié)業(yè)

12、考試成績，結(jié)合課堂提問、平時作業(yè)和測驗、到課情況，綜合評價學生成績。 2. 學分評價系統(tǒng)與現(xiàn)代職教課程課堂作業(yè)相聯(lián)系，每堂課對應(yīng)課后作業(yè)在學分上都有權(quán)重。評價標準：項目子項目計分標準權(quán)重期末考試成績50%平時成績在線測試按每次測試所得分數(shù)計算總分，不提交得零分。5%學習筆記（精華另加分）發(fā)文2篇以下獲得分數(shù)：60.0分5%發(fā)文3-5獲得分數(shù):80.0分發(fā)文6篇以上獲得分數(shù)：100.0分在線時長在線總時長8小時以上滿分，不足8小時按比例算分。2.5%課程論壇（精華帖另加分）發(fā)文3-5獲得分數(shù):60.0分5%回復5-10獲得分數(shù):80.0分回復11篇以上獲得分數(shù)：100.0分教學材料閱讀教學材料次

13、數(shù)達到20次獲得滿分5%在線瀏覽材料時長達到3小時獲得滿分，不足3小時按比例算分。課程作業(yè)安每次提交作業(yè)所得分數(shù)計算總分，不提交零分。15%其他過程考核4%課堂表現(xiàn)4%考勤4.5%（三）教材編寫建議1、教材應(yīng)該與現(xiàn)代職教課程課程相配套，每個知識點在教材上都有體現(xiàn)；2、教材還要承擔現(xiàn)代職教課程視頻教程的資料補充及查詢的任務(wù)，在汽車檢測與維修專業(yè)需要教材能充當部分的工具書功能（四）實驗實訓設(shè)備配置建議1、教師配備課程錄制設(shè)備，包括錄像設(shè)備及手寫板等2、學生配備課程接受設(shè)備，可以考慮電腦及平板電腦，推薦微軟surface rt系列2000左右的價位完全能滿足日常教學要求（五）課程資源開發(fā)與利用建議1、學生通過該課程現(xiàn)代職教課程學習，能有效的對模塊式課程有深度了解，并對于以后的工作生活中，部分技能的學習途徑有一個新的認識；2、汽車底盤構(gòu)造與拆裝這門課程通過現(xiàn)代職教課程的分解，將知識細化幾十個知識點，可使學生更細化的了解課程的知識體系（六）教學團隊要求與建議人員保障：1.成立汽車底盤構(gòu)造與拆裝這門課程的負責團隊，團隊對現(xiàn)代職教的教學方式有了深刻理解，做好了充分準備。2.團隊包括了主講、在線教學人員，