美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(2)

1、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)Summary of Art Teaching匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共7頁美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)前言：工作總結(jié)是將一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗性的特點全面復(fù)盤，具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及打印。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于 律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在

2、工作中對自己要求更為嚴(yán)格。 我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和 業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi) 外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上和 行動上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針， 忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，樂于助 人；及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀， 形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全 身心投入到教育教學(xué)中去。追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將 本年度工作情況總結(jié)教學(xué)情況概述第2頁共7頁本期教初中三年級美術(shù)，班級多，班級管理以及學(xué)生的 狀況也均有不同，

3、這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異, 采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué) 效果的事半功倍！按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開始之前 即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能 按照計劃進行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)己圓滿 完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批 改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識， 形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教 學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教 學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免 的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總

4、結(jié)經(jīng)驗 教訓(xùn)，向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補有無，取 長補短，以達美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。成績和經(jīng)驗1、生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí) 美術(shù)的積極性第3頁共7頁初三學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化 課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是 門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起 源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系 著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對 美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象 三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做岀“象不象”、 “美不美”的

5、評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想 象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在 很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形彖來反映現(xiàn)實生活及 作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽 在著名的魯靈光殿賦中說：“圖畫天地，品類群生，寫載 其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其 情?！边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué) 作品一樣，還要描繪出事物 的“形”、“神”、“情”。西 歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲 取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意” 一詞，說 明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不

6、飽蘊詩情呢！在歷 史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等；文學(xué)家的畫在繪畫第4頁共7頁 史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的墨竹圖就是一例。 讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù) 的積極性。2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了 初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能 的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會 有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、 色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地 備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游 戲活動，增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興

7、趣，使我的'美術(shù)課 成為學(xué)生的受歡迎課。3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人加強了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過他 們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的 課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的 專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練， 并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練 方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即第5頁共7頁 樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到 有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格 按照循序漸進的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指 導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育, 培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練, 促進全面發(fā)展，突岀一技之長。4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博 采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如 何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂 第一手材料，從中收益非淺。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣 問題的能力大大增強。存在的問題和教訓(xùn)金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如， 課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少?？傊?，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免 的，重要的是發(fā)