告別不文明行為做個(gè)有修養(yǎng)的人

1、會(huì)計(jì)學(xué)1告別不文明行為做個(gè)有修養(yǎng)的人告別不文明行為做個(gè)有修養(yǎng)的人第1頁(yè)/共42頁(yè)、亂扔雜物（果皮紙屑、塑料袋、飲料瓶、亂扔雜物（果皮紙屑、塑料袋、飲料瓶等）等現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)眼前、腳下雜物視而不等）等現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)眼前、腳下雜物視而不見(jiàn)、主動(dòng)檢拾的意識(shí)差有的同學(xué)亂丟瓜皮、見(jiàn)、主動(dòng)檢拾的意識(shí)差有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶，果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶，難道難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。一陣風(fēng)吹來(lái)種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。一陣風(fēng)吹來(lái)，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢

2、快。第2頁(yè)/共42頁(yè)亂扔垃圾亂扔垃圾第3頁(yè)/共42頁(yè)第4頁(yè)/共42頁(yè)教學(xué)樓下的垃圾教學(xué)樓下的垃圾第5頁(yè)/共42頁(yè)遺留的垃圾遺留的垃圾第6頁(yè)/共42頁(yè)、上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、吃東西、上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、吃東西n課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，n是我們成就夢(mèng)想的地方，然而有些人是我們成就夢(mèng)想的地方，然而有些人第7頁(yè)/共42頁(yè)第8頁(yè)/共42頁(yè)上課玩手上課玩手機(jī)機(jī)第9頁(yè)/共42頁(yè)第10頁(yè)/共42頁(yè)上課吃零食上課吃零食第11頁(yè)/共42頁(yè)第12頁(yè)/共42頁(yè)第13頁(yè)/共42頁(yè)每棵樹(shù)都有主人嗎?怎么這位同學(xué)寫(xiě)上的是別人的名字,而且還是用浮雕、亂涂亂畫(huà)、亂涂亂畫(huà)第14頁(yè)/共42頁(yè)這樣的腳印并不好看這樣

3、的腳印并不好看第15頁(yè)/共42頁(yè)這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方第16頁(yè)/共42頁(yè)被亂涂亂畫(huà)的電腦被亂涂亂畫(huà)的電腦第17頁(yè)/共42頁(yè)第18頁(yè)/共42頁(yè)第19頁(yè)/共42頁(yè)第20頁(yè)/共42頁(yè)隨地吐痰第21頁(yè)/共42頁(yè)取外號(hào)取外號(hào)第22頁(yè)/共42頁(yè)第23頁(yè)/共42頁(yè)“祖國(guó)的花朵祖國(guó)的花朵”翻越護(hù)欄翻越護(hù)欄第24頁(yè)/共42頁(yè)這些表現(xiàn)突出的不文明行為與校紀(jì)要求相差這些表現(xiàn)突出的不文明行為與校紀(jì)要求相差甚遠(yuǎn)，與中學(xué)生的身份極不相符，影響極差甚遠(yuǎn)，與中學(xué)生的身份極不相符，影響極差。希望大家從本次班會(huì)起，杜絕不文明現(xiàn)象。希望大家從本次班會(huì)起，杜絕不文明現(xiàn)象。第25頁(yè)/共42頁(yè)第26頁(yè)/共42頁(yè)

4、行為比知識(shí)更重要，良好的行為是人生幸福的行為比知識(shí)更重要，良好的行為是人生幸福的基本保障。希望廣大同學(xué)從小事做起，從現(xiàn)在做起基本保障。希望廣大同學(xué)從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我約束能力，努力改正不良習(xí)慣，做一個(gè)，增強(qiáng)自我約束能力，努力改正不良習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)有道德的人。文明的中學(xué)生，做一個(gè)有道德的人。第27頁(yè)/共42頁(yè)1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待?！罢?qǐng)請(qǐng)”、“你好你好”、“對(duì)不起對(duì)不起”、“謝謝謝謝”等文等文明用語(yǔ)明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的綽號(hào)。

5、文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離，綽號(hào)。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)相待，回答詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。相待，回答詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。第28頁(yè)/共42頁(yè)、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范

6、。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不戴首飾，不化妝，不留古怪發(fā)型，裝異服，不戴首飾，不化妝，不留古怪發(fā)型，、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，?yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻垼瑧?yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。率。第29頁(yè)/共42頁(yè)4、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙

7、讓，主動(dòng)留道給他人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩主動(dòng)留道給他人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩鬧，以免影響他人通行。鬧，以免影響他人通行。5、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)。或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)。第30頁(yè)/共42頁(yè)6、桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。桌面墻

8、面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級(jí)的張桌面、墻面、黑板、衣服或?qū)W校、班、級(jí)的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫(huà)，垃圾貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫(huà)，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、而不應(yīng)隨意丟棄、將雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。 、上課考試，保持安靜。上課考試，保持安靜。上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室

9、門口、窗前向內(nèi)觀望吵鬧，影響老師和同學(xué)的上室門口、窗前向內(nèi)觀望吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。課或考試。第31頁(yè)/共42頁(yè)、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。參加升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)參加升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。第32頁(yè)/共42頁(yè)第33頁(yè)/共42頁(yè)“文明人文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？ （1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目

10、禮嗎？A.能能B.有時(shí)有時(shí)C.不能不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?A.不說(shuō)不說(shuō)B.很少說(shuō)很少說(shuō)C.常說(shuō)常說(shuō)（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是是B.有時(shí)有時(shí)C.不不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒(méi)有沒(méi)有B.有過(guò)有過(guò)C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的是的B.很少很少C.沒(méi)有沒(méi)有第34頁(yè)/共42頁(yè)（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？）你會(huì)亂扔垃圾嗎？A.沒(méi)有沒(méi)有B.偶爾偶爾C.經(jīng)常經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？）看見(jiàn)校園有垃

11、圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)會(huì)B.有時(shí)有時(shí)C.不會(huì)不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能能B.有時(shí)有時(shí)C.不能不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)會(huì)B.有時(shí)有時(shí)C.不會(huì)不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？A.能能B.有時(shí)有時(shí)C.不能不能說(shuō)明：選擇說(shuō)明：選擇“A”得得3分，選擇分，選擇“B”得得2分，選擇分，選擇“C”得得1分。分。 第35頁(yè)/共42頁(yè)說(shuō)明：選擇說(shuō)明：選擇“A”得得3分，選擇分，選擇“B”得得2分，

12、選擇分，選擇“C”得得1分。分。 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為3024分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！是個(gè)受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。“文明人文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？ 第36頁(yè)/共42頁(yè)做一個(gè)講文明，知禮儀做一個(gè)講文明，知禮儀的中學(xué)生，以小我鑄就的中學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)