健美操選項課教學(xué)指引

1、隴東學(xué)院生物學(xué)專業(yè)教學(xué)指南普通物理學(xué)教學(xué)指南一、一般信息課程代碼：課程名稱：普通物理開設(shè)學(xué)期和學(xué)時：二年級開設(shè)一學(xué)期，即第四學(xué)期?？倢W(xué)時為48學(xué)時，開課16周，周學(xué)時為3學(xué)時。所選教材：東南大學(xué)等七所工科院校編物理學(xué)上、中、下，高等教育出版社，1999年11月。教學(xué)參考書（包含有關(guān)論文、參考資料等）目：1 漆安慎，杜嬋英，普通物理學(xué)教程力學(xué)，高等教育出版社，1997年5月。2 趙近芳，大學(xué)物理學(xué)，北京郵電大學(xué)出版社，2002年8月。3 王海嬰，大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)，高等教育出版社，2000年9月。任課教師簡介：趙廷靖，男，漢族，38歲，畢業(yè)于西北師范大學(xué)。二、課程簡介課程性質(zhì)：非物理專業(yè)必修課主要內(nèi)

2、容：普通物理是理工科大學(xué)生的一門非常重要的基礎(chǔ)課程，它全面講述從經(jīng)典物理到現(xiàn)代物理的整個物理學(xué)的基本概念、定理以及所包含的科學(xué)研究方法?？墒箤W(xué)生對物理學(xué)的基本內(nèi)容、自然界的運動規(guī)律等均有一個全面的了解，并初步訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的思維方法和研究問題的能力。同時也為學(xué)生進(jìn)一步深造（報考所有理工專業(yè)研究生），學(xué)習(xí)新理論、新知識以及新技術(shù)打下扎實的物理基礎(chǔ)。普通物理內(nèi)容包括:牛頓力學(xué)體系的微積分解析、剛體力學(xué)、相對論；氣體分子動理論與熱力學(xué)基礎(chǔ)；電磁學(xué)基本理論（從靜電場到穩(wěn)恒磁場），電磁學(xué)基本理論（從電磁感應(yīng)到麥克斯韋方程組）；波動學(xué)（振動、機械波、電磁波和光波）；量子物理基礎(chǔ)（量子論，量子力學(xué)初步、激光和

3、固體物理）；物理學(xué)前沿問題選講。課程的地位和作用：普通物理學(xué)是整個自然科學(xué)的基礎(chǔ)，是理科各專業(yè)的重要基礎(chǔ)課。它所闡述的物理學(xué)基本知識、基本規(guī)律和基本方法，不僅能培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，而且能培養(yǎng)和提高他們的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)思維方法和科學(xué)研究能力。開設(shè)該課程的目的：物理學(xué)滲透于其它自然科學(xué)中，與其它學(xué)科的發(fā)展有密切的關(guān)系。根據(jù)數(shù)學(xué)和化學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置物理課的主要目的是：1、使學(xué)生了解物理學(xué)的研究對象2、使學(xué)生掌握物理學(xué)的研究方法。3、使學(xué)生明確認(rèn)識物理定律和理論是自然現(xiàn)象的客觀規(guī)律的反映。4、使學(xué)生認(rèn)識到物理學(xué)的發(fā)展和生產(chǎn)技術(shù)及社會制度的關(guān)系。課程教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解物理學(xué)的研究對象，研究方

4、法；掌握物理學(xué)的解題方法。教學(xué)方法：講授法?？己艘螅洪]卷考試。課程主要內(nèi)容與要求：第一章質(zhì)點運動學(xué)（總課時：4）要求：掌握參考系，坐標(biāo)系，物理模型的概念；掌握位矢、運動方程、位移、速度、加速度；掌握圓周運動的基本規(guī)律，理解法向加速度和切向加速度；掌握圓周運動的角量描述，了解相對運動的基本知識。1-1質(zhì)點運動的描述（ 1）參考系、質(zhì)點（ 2）位置矢量、運動方程、位移（ 3）速度（ 4）加速度1-2加速度為恒矢量的質(zhì)點運動（ 1）加速度為恒量時質(zhì)點運動方程（ 2）斜拋運動1-3圓周運動（ 1）平面極坐標(biāo)（ 2）圓周運動的角速度（ 3）圓周運動的切向加速度和法向加速度，角加速度（ 4）勻速圓周運動

5、和勻變速率圓周運動1-4相對運動（ 1）時間和空間（ 2）相對運動第二章牛頓運動定律（總課時：4）要求：學(xué)會運用牛頓運動定律、動量定理、動量守恒定律，理解力學(xué)相對性原理。2-1牛頓定律（ 1）牛頓第一定律（ 2）牛頓第二定律（ 3）牛頓第三定律2-2物理量的單位和量綱2-3幾種常見的力（ 1）萬有引力（ 2）彈性力（ 3）摩擦力2-4慣性參考系和力學(xué)相對性原理（ 1）慣性參考系（ 2）力學(xué)相對性原理2-5牛頓定律的應(yīng)用舉例第三章動量守恒定律和能量守恒定律（總課時：6）要求：能夠熟練運用動能定理和機械能守恒定律，會計算質(zhì)點的角動量，并能應(yīng)用動量守恒定律處理質(zhì)點系的問題。3-1質(zhì)點和質(zhì)點系的動量定

6、理（ 1）沖量質(zhì)點的動量定理（ 2）動量守恒定律3-4動能定理（ 1）功（ 2）質(zhì)點的動能定理3-5保守力與非保守力、勢能（ 1）萬有引力、重力、彈性力作功的特點（ 2）保守力和非保守力，保守力作功的數(shù)學(xué)表達(dá)式（ 3）勢能（ 4）熱能曲線3-6功能原理機械能守恒定律（ 1）質(zhì)點系的動能定理（ 2）質(zhì)點系的功能原理（ 3）機械能守恒定律（ 4）宇宙速度3-7完全彈性碰撞、完全非彈性碰撞3-8能量守恒定第六章熱力學(xué)基礎(chǔ)（總課時：6）要求：理解氣體的壓強公式和溫度公式；能從宏觀和統(tǒng)計意義上理解壓強、溫度、等概念；了解系統(tǒng)的宏觀性質(zhì)是微觀運動的統(tǒng)計表現(xiàn)；6-1氣體物態(tài)參量、平衡態(tài)、理想氣體的物理方程（

7、 1）氣體的物態(tài)參量（ 2）P，T，V的單位（ 3）平衡態(tài)（ 4）理想氣體的物態(tài)方程6-2準(zhǔn)靜態(tài)過程、功、熱量（ 1）準(zhǔn)靜態(tài)過程（ 2）功（ 3）熱量6-3內(nèi)能、熱力學(xué)第一定律（ 1）內(nèi)能（ 2）熱力學(xué)第一定律6-4理想氣體的等體過程和等壓過程、摩爾熱容（ 1）等體過程、等體摩爾熱容（ 2）等壓過程、定壓摩爾熱容（ 3）比熱容6-5理想氣體的等溫過程和絕熱過程（ 1）等溫過程（ 2）絕熱過程（ 3）絕熱線和等溫線6-6循環(huán)過程、卡諾循環(huán)（ 1）循環(huán)過程（ 2）熱機和制冷機（ 3）卡諾循環(huán)6-7熱力學(xué)第二定律的表述、卡諾定理（ 1）熱力學(xué)第二定律的兩種表述（ 2）可逆過程與不可逆過程（ 3）卡諾

8、定理（ 4）能量品質(zhì)6-8熵、熵增加原理（ 1）熵（ 2）熵變的計算（ 3）熵增加原理（ 4）熵增加原理與熱力學(xué)第二定律第七章氣體動理論（總課時：6）要求：理解理想氣體的壓強公式和溫度公式，了解氣體分子平均碰撞頻率及平均自由程。7-1物質(zhì)的微觀模型、統(tǒng)計規(guī)律性（ 1）分子的數(shù)密度和線度（ 2）分子力（ 3）分子熱運動的無序性及統(tǒng)計規(guī)律性7-2理想氣體的壓強公式（ 1）理想氣體的微觀模型（ 2）理想氣體的壓強公式7-3理想氣體分子的平均平動動能與溫度的關(guān)系7-4能量均分定理、理想氣體內(nèi)能（ 1）自由度（ 2）能量均分定理（ 3）理想氣體的內(nèi)能和摩爾熱容7-5麥克斯韋氣體分子速率分布律（ 1）測定

9、氣體分子速率分布的實驗（ 2）麥克斯韋氣體分子速率分布定律（ 3）三種統(tǒng)計速率7-7分子平均碰撞次數(shù)和平均自由程7-8氣體的遷移現(xiàn)象（ 1）粘滯現(xiàn)象（ 2）熱傳導(dǎo)現(xiàn)象（ 3）擴散現(xiàn)象（ 4）三種遷移系數(shù)7-10熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計意義（ 1）熵與無序（ 2）無序度與微觀狀態(tài)數(shù)（ 3）熵與熱力學(xué)概率、波爾茲曼關(guān)系式第八章靜電場（總課時：6）要求：了解電場的物質(zhì)性；熟練掌握電場強度的定義、電場強度的矢量性和電場強度的迭加原理及計算方法；學(xué)會計算電通量，會應(yīng)用高斯定理求解電場強度；掌握電場力做功的特點及計算方法，掌握電勢的概念及計算方法。8-1電荷的量子化、電荷守恒定律8-2庫侖定律8-3電場強度8

10、-4電場強度通量、高斯定理8-6靜電場的環(huán)路定理、電勢能8-7電勢8-8電場強度和電勢梯度8-9靜電場中的電偶極子第十章恒定電流（總課時：4）要求：理解恒定電流產(chǎn)生的條件，理解電流密度和電動勢的概念；熟練掌握歐姆定律。10-1電流、電流密度10-2電阻率、歐姆定律的微分形式10-3電源、電動勢10-4全電路歐姆定律第十一章穩(wěn)恒磁場（總課時：6）要求：理解磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，掌握磁感應(yīng)強度的定義、磁感線、磁場的高斯定理，掌握并能熟練應(yīng)用畢奧薩法爾定律；掌握安培環(huán)路定理及其應(yīng)用；掌握洛倫茲公式，并能推導(dǎo)出帶電粒子在磁場中的運動規(guī)律，了解磁聚焦、電子比荷的測定、質(zhì)譜儀和回旋加速器的原理，理解霍耳效應(yīng)并了

11、解霍耳效應(yīng)的應(yīng)用；理解并能靈活應(yīng)用安培定律，掌握電流強度的單位“安培”的定義，掌握勻強磁場對載流線圈的作用，了解磁電式電流計的原理。11-1磁場、磁感強度11-2畢薩定律11-3磁通量、磁場的高斯定理11-4安培環(huán)路定理11-5帶電粒子在電場和磁場中的運動11-6載流導(dǎo)線在磁場中所受的力11-7磁場對載流線圈的作用第十三章電磁感應(yīng)、電磁場（總課時：6）要求：掌握法拉第電磁感應(yīng)定律的表述及應(yīng)用，理解其本質(zhì)；學(xué)會應(yīng)用楞次定律；掌握動生電動勢的定義及應(yīng)用；理解并掌握感生電動勢的概念，會計算感生電場；理解自感原理并會計算自感系數(shù)；理解互感產(chǎn)生原理以及互感系數(shù)的計算，掌握磁場能量密度公式并能應(yīng)用磁場能量

12、密度計算磁場的能量；理解位移電流的概念和全電流的概念，了解麥克斯韋電磁場的方程組，并了解電磁場的概念。13-1電磁感應(yīng)定律13-2動生電動勢和感生電動勢13-3自感和互感13-5磁場的能量、磁場能量密度13-6位移電流、電磁場基本方程的積分形式三、教和學(xué)的責(zé)任和要求教師的責(zé)任和要求：教師在教學(xué)技能方面，要求教師使用普通話授課，對所講授的理論要熟練、準(zhǔn)確，在課堂上能突出重點和難點，講述和講解條理清楚，教法運用能根據(jù)教學(xué)實際，靈活多樣，區(qū)別對待，課堂教學(xué)組織有序，活而不亂；作業(yè)要求全收全改，及時講評。在備課時，要撰寫好教案。上課時，要求按時上下課，知識的傳授能針對學(xué)生實際采取合理的措施和教法，課堂教學(xué)要突出該課程的思想性，知識的深度和密度、難易程度都要能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。輔導(dǎo)要能抓住每一節(jié)的重點、難點，進(jìn)行集體和個別輔導(dǎo)，糾正錯誤。在考核時，教師負(fù)責(zé)學(xué)生的成績評定，要按考核規(guī)定進(jìn)行考核，作到公正、公平、公開，并嚴(yán)肅考試紀(jì)律。學(xué)生的權(quán)利、義務(wù)和要求：學(xué)生有權(quán)對教學(xué)提出質(zhì)疑、建議和意見，對教學(xué)內(nèi)容提出不同的看法和觀點；有義務(wù)反饋教學(xué)信息，按時上下課，完成作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課；要求學(xué)生認(rèn)真聽課，積極思考，勤練習(xí)，有問題及時提問；見習(xí)學(xué)生要按教師安排完成做