小學(xué)美術(shù)四年級下冊《珍愛國寶--秦始皇陵兵馬俑》《光的魅力》優(yōu)秀教案

1、小學(xué)美術(shù)四年級下冊珍愛國寶-秦始皇陵兵馬俑光的魅力優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色，以喚起學(xué)生對我們祖國擁有的珍貴文物重視與愛護之心，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。2、指導(dǎo)學(xué)生了解、欣賞雕塑藝術(shù)的一些特征。3、鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)秦始皇統(tǒng)一中國的歷史資料。教學(xué)重難點：1、搜集秦始皇陵兵馬俑的歷史資料并欣賞。2、談?wù)剬η厥蓟时R俑的感受。教具學(xué)具：圖片與資料教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段1、導(dǎo)入課題"珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑"（1）地理位置； （2）發(fā)現(xiàn)時間； （3）規(guī)模。2、介紹歷史人物秦始皇其主要政績：（1）政治上，統(tǒng)一中國（建立秦朝）（2）經(jīng)濟上，統(tǒng)一幣制（制定度量

2、衡）（3）文化上，統(tǒng)一文字（使用小篆）二、發(fā)展階段1、了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特色（1）雕塑的藝術(shù)風(fēng)格（寫實、抽象、夸張變形）比照秦始皇兵馬俑的雕塑藝術(shù)風(fēng)格寫實手法。（2）根據(jù)錄像描述寫實的具體體現(xiàn)：A、軍陣（氣勢磅礴、陣容壯闊、布局嚴謹）B、人物特征（臉型方闊、體態(tài)高大、栩栩如生）C、戰(zhàn)馬、兵器。（3）概括：兵馬俑雕塑的寫實手法不僅表現(xiàn)在整體的把握上，而且在細部方面也體現(xiàn)了一絲不茍、形象逼真的特點。2、師生共同探討學(xué)習(xí)（1）分組觀察圖片、模型，分析兵馬俑的細部刻畫。A、發(fā)式；B、胡須；C、臉部表情；D、姿勢；E、裝束；F、陶馬三、探索評價1、中外賓客對秦始皇兵馬俑的評價2、小結(jié)：秦始皇兵馬俑

3、是以現(xiàn)實生活為題材而塑造的，具有鮮明的個性和強烈的時代特征，為中華民族燦爛的文化增添光彩，給世界藝術(shù)史補充了光輝的一頁。3、陶俑：（1）秦始皇兵馬俑出現(xiàn)的歷史背景和思想文化原因是什么?結(jié)論：自秦漢以來的厚葬風(fēng)俗，統(tǒng)治階級注重修建自己的陵墓。陵墓雕刻是古代陵墓建筑的重要組成部分。（2）秦始皇兵馬俑的藝術(shù)特點。結(jié)論：細膩生動的個性與氣勢磅礴的整體相協(xié)調(diào)統(tǒng)一。秦始皇兵馬俑是中國雕塑的重要代表，其地位代表中國。法國前總理希拉克參觀完說：世界上有7大奇跡，現(xiàn)在要加上秦俑。不看金字塔，不算真正到過埃及；不看秦俑坑，不算真正到過中國。四、課后拓展1、說一說：你還想知道哪些與"秦始皇陵兵馬俑&quo

4、t;有關(guān)的內(nèi)容?2、有待探討的問題：（1）秦始皇陵兵馬俑具有哪些歷史文化價值?（2）什么叫世界文化遺產(chǎn)?我國有哪些地方被列入世界文化遺產(chǎn)?（3）中國古代俑的歷史作用是什么?（4）泥塑、陶器與青銅器的發(fā)展歷史又是怎樣?小學(xué)美術(shù)四年級下冊第19課光的魅力優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生欣賞光影效果及有關(guān)的美術(shù)作品，了解光與美術(shù)的關(guān)系。2、指導(dǎo)學(xué)生采用紙張，泡沫塑料，木材等材料設(shè)計制作作品，并用各種不同顏色的人造光源照射作品，進行展示。3、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞，設(shè)計制作，作品展示等活動，感受美術(shù)設(shè)計工作的樂趣和創(chuàng)作展示活動的喜悅。教學(xué)重難點：1、欣賞光影效果及有關(guān)的美術(shù)作品，了解光與美術(shù)的關(guān)系。2、設(shè)計制作。教具學(xué)具：相關(guān)圖片與資料、紙張、泡沫塑料、木材等工具與制作材料教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段導(dǎo)入課題，先讓學(xué)生欣賞一些有強光影效果的示范作品，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣。二、發(fā)展階段1、教師組織學(xué)生分組，欣賞，查閱各種資料，探討光影與美術(shù)的關(guān)系。2、總結(jié)光影與生活，光影與美術(shù)的關(guān)系，分析幾個相關(guān)作品的設(shè)計思路并演示一些具體的制作方法。3、學(xué)生分頭設(shè)計方案，與組內(nèi)學(xué)生談?wù)摳倪M方案，并按方案制作完成作品，并進行展臺布置。4、學(xué)生展示自己的作品，互相評價，欣賞。三、收拾和整理：指導(dǎo)學(xué)生整理桌面，