15《天游峰的掃路人》

1、15 天游峰的掃路人 走近天游峰走近天游峰天游峰是一座怎樣的奇峰？天游峰是一座怎樣的奇峰？請(qǐng)同學(xué)們找一找課文中描寫天游請(qǐng)同學(xué)們找一找課文中描寫天游峰的段落和句子都有哪些？峰的段落和句子都有哪些？九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。 1、九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。讀一讀，你感覺天游峰怎么樣？讀一讀，你感覺天游峰怎么樣？“銀絲銀絲”、“空中空中”、“飄飄悠悠飄飄悠悠”、“斷掉斷掉”這幾個(gè)這幾個(gè)詞寫出了天游峰的什么特點(diǎn)？詞寫出了天游峰的什么特點(diǎn)？這一句是用什么手法來寫天游峰的？這一句是用什么手法來寫天游

2、峰的？比喻、夸張的修辭手法比喻、夸張的修辭手法高、險(xiǎn)高、險(xiǎn) 我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來我不禁倒抽了一口氣。 2、 我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來我不禁倒抽了一口氣。讀一讀，本段是從哪兩個(gè)方面來寫天游峰高、險(xiǎn)讀一讀，本段是從哪

3、兩個(gè)方面來寫天游峰高、險(xiǎn)的特點(diǎn)的？的特點(diǎn)的？作者為何倒抽一口氣？作者為何倒抽一口氣？老人的工作很艱辛，卻以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來，令作老人的工作很艱辛，卻以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來，令作者感到驚訝和敬佩者感到驚訝和敬佩石階數(shù)量多石階數(shù)量多 游客的表現(xiàn)游客的表現(xiàn)令人望而生畏的天游峰，令人望而生畏的天游峰，令人望而卻步的天游峰，多令人望而卻步的天游峰，多少游客爬到中途就半途而廢少游客爬到中途就半途而廢，多少游客費(fèi)盡氣力爬上峰，多少游客費(fèi)盡氣力爬上峰頂后這輩子再?zèng)]勇氣爬第二頂后這輩子再?zèng)]勇氣爬第二次，然而，就有這么一位次，然而，就有這么一位7070歲的老人，他每天爬上峰頂歲的老人，他每天爬上峰頂，又爬到峰底，

4、這是怎樣的，又爬到峰底，這是怎樣的一位老人呢？一位老人呢？ 走近老人走近老人 掃路人是一位什么樣的人？掃路人是一位什么樣的人？ 認(rèn)識(shí)掃路人外貌話語 請(qǐng)同學(xué)們找一請(qǐng)同學(xué)們找一找課文中描寫掃找課文中描寫掃路人路人外貌外貌的段落的段落和句子都有哪些？和句子都有哪些？ 1、我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。讀一讀，從讀一讀，從“精瘦精瘦”和和“褪色褪色”這兩個(gè)詞語中，你這兩個(gè)詞語中，你分別能得到一些什么信息？分別能得到一些什么信息？“精瘦精瘦 ”說明老人干練、辛苦。說明老人干練、辛苦?！巴噬噬闭f明老人說明老人

5、樸素、常年勞作。樸素、常年勞作。 2、借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。從老人外貌的描寫中，你能感受老人是一個(gè)什么從老人外貌的描寫中，你能感受老人是一個(gè)什么樣的人？樣的人？第第3自然段已經(jīng)對(duì)老人的外貌進(jìn)行過一次描寫，為什自然段已經(jīng)對(duì)老人的外貌進(jìn)行過一次描寫，為什么這個(gè)自然段又寫一次？作者為什么不一次性寫到位？么這個(gè)自然段又寫一次？作者為什么不一次性寫到位？一是心靈有了溝通，拉近了距離，可以仔細(xì)觀察；一是心靈有了溝通，拉近了距離，可以仔細(xì)觀察；二是懷著敬意重新認(rèn)識(shí)老人。二是懷著敬意重新認(rèn)識(shí)老人。勤勞、慈善，身子骨硬朗、精力十足。勤勞、慈善，

6、身子骨硬朗、精力十足。 請(qǐng)同學(xué)們找一請(qǐng)同學(xué)們找一找課文中作者和找課文中作者和老人的老人的對(duì)話對(duì)話都有都有哪些？哪些？“如今游客多，您老工作挺累吧？如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。程。” ” 想一想，讀一讀，應(yīng)該以什么樣的語氣來讀老人想一想，讀一讀，應(yīng)該以什么樣的語氣來讀老人說的話？從老人的話中我們可以感受到老人是一個(gè)說的話？從老人的話中我們可以感受到老人是一個(gè)什么樣的人？什么樣的人？老人為什么說老人為什么說“不累不累”？老人樂在其中，懂得發(fā)掘和

7、享受的工作的樂趣，豁達(dá)老人樂在其中，懂得發(fā)掘和享受的工作的樂趣，豁達(dá)開朗。開朗。用詩意的語言表述了自己的工作，可以看出老人熱用詩意的語言表述了自己的工作，可以看出老人熱愛自然、熱愛生活、享受工作愛自然、熱愛生活、享受工作 、 悠閑自在。悠閑自在?！澳嫌心嫌?060歲了吧？歲了吧？”“按說我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開這里：按說我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？作伴，我能舍得走嗎？” ” 從老人的話中我們可以感受到老人的生活

8、怎么樣？從老人的話中我們可以感受到老人的生活怎么樣？他是一個(gè)什么樣的人？他是一個(gè)什么樣的人？生活雖苦，但在老人眼中卻那么有詩意。生活雖苦，但在老人眼中卻那么有詩意。老人是一個(gè)豁達(dá)、知足常樂的人。老人是一個(gè)豁達(dá)、知足常樂的人。 我緊緊抓住他的手說：我緊緊抓住他的手說：“3030年后，我再來看年后，我再來看您！您！” “30 “30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”說罷，老人朗聲說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥，它們撲棱棱大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開朗的笑聲，一直伴

9、隨我回到住地達(dá)開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地 。想一想，讀一讀，怎樣才能讀好老人的這句話？想一想，讀一讀，怎樣才能讀好老人的這句話？從老人的話中我們可以感受到老人是一個(gè)什么樣的從老人的話中我們可以感受到老人是一個(gè)什么樣的人？人？為什么老人的笑聲會(huì)一直伴隨著作者回到住地？為什么老人的笑聲會(huì)一直伴隨著作者回到住地？老人的精神印刻在作者心中，啟迪著作者的人生。老人的精神印刻在作者心中，啟迪著作者的人生。自信樂觀、豁達(dá)開朗自信樂觀、豁達(dá)開朗1 1、天游峰有什么特點(diǎn)？、天游峰有什么特點(diǎn)？ 高、險(xiǎn)。高、險(xiǎn)?；卮饐栴}：突出了掃路人工作的辛苦，烘托了老人頑強(qiáng)不息，熱愛生活、豁達(dá)開朗的精神。作者極力突出天游峰的這些特點(diǎn)是為了什么？作者極力突出天游峰的這些特點(diǎn)是為了什么？2 2、天游峰的掃路人是一個(gè)什么樣的人？、天游峰的掃路人是一個(gè)什么樣的人？自強(qiáng)不息、自信樂觀、豁達(dá)開朗自強(qiáng)不息、自信樂觀、豁達(dá)開朗回答問題：3 3、老人為什么