中職專業(yè)教學計劃

1、中職專業(yè)教學計劃學前教育專業(yè)教學計劃、教育模式雙學歷教育：職業(yè)中專+成教人專二、招生對象與學制1、招生對象：應屆初中畢業(yè)生或同等學歷者。2、學制：三年制。三、培養(yǎng)目標與就業(yè)方向（一）、培養(yǎng)目標1、 德育方面遵紀守法，有良好的職業(yè)道徳：熱愛兒童，樹立“ 切為兒童”的價值觀，具有“母親般的責任 心”和高度的事業(yè)心。2、 智育方而（1）比較系統(tǒng)的掌握幼教師資所必須的基本理論和基本技能，具有扎實的教學基本功。（2）掌握較為全面的藝術教育和健康教育基礎理論、 基本知識和基本技能， 具有從事兒童音樂 教育、兒童美術教育、兒童健康教育等方向的教學特長。（3）掌握和熟悉地方的幼兒教育政 策和方針，r 解保育教

2、育理論的發(fā)展動態(tài)和幼兒教學活動的表現(xiàn)方式，具有從事綜合保育工作的 能力。（4）應取得相應的技術等級證書，包描幼師資格證書、普通話聲級證書、英語等級證書等。（二）、就業(yè)方向從事各級各類基層幼兒園保、教工作：幼兒園經營；兒童玩、教具開發(fā)：兒童營養(yǎng)食品銷售：幼 兒用品專賣店：在圖書出版部門等從事與兒童教育事業(yè)有關的工作：游樂場等與本專業(yè)相關的工 作崗位。四、教學環(huán)節(jié)（）、軍訓1、 目的：軍訓是學生入學的第一節(jié)課堂，通過軍訓機械化的訓練，讓學生養(yǎng)成良好的耐心，同 時，通過集體軍訓，可以規(guī)范學生的行為規(guī)范。2、軍訓時間：一周至兩周 3、軍訓項目：1） 隊列練習，包括：立正、稍息、停止間轉法、行逬、齊步走

3、、正步、跑步、踏步、立定、蹲 下、起立、整理若裝、整齊報數(shù)、敬禮、禮畢、跨立等。2） 訓練軍體拳、韻律操、隊列匯操、編方隊、合練、匯報農演等科目。3）行為養(yǎng)成教育：遵 守日生活制度、與教官和教師打招呼等禮儀訓練、進入辦公場所的報告等科目訓練。成教大專教學 1、教學周次：6 周2、 教學諜程：成考語文、成考英語、成考數(shù)學 3、周課時：26 節(jié)（語文 10 節(jié)、英語 8 節(jié)、數(shù) 學 8 節(jié)）4、考試安排：三次模擬考試（三人教學安扌卄五、實踐教學內容安排教育實踐課程是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程”是 學前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學生了解學前教育、了解學前兒

4、童，鞏固專業(yè)思想，印證 埋論知識，啓習與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從爭啓前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教 育科研能力具有重要意義。實踐課程包括，參觀調査，實際考察學前教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及學前兒童身心發(fā)展狀況，保育 見實習，教育見習實習以及學前教育科研實踐等。教育實踐諜程從一年級開始安扌非，隨著專業(yè)課的開設，逐步增大課時量，形成以后期為主，集中 與分散并行的實踐形式。教育實踐課程內容依據(jù)學科的序列和與學前教育專業(yè)的有機結合安排并 貫穿始終。教育實踐的時間為 26 周，其中教育見習、教育調査等 6 周、保育實習 3 周、畢業(yè)教 育實習 6 周、就業(yè)實習 8 周、畢業(yè)論文寫作與答辯 3 周。實

5、踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科 目和實習科目，制定（二）、出具體的考核方案和評分標準。實踐性教學的考核成績可按適當?shù)谋壤嬋?該課程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。篇二： 中職教學工作計劃- 指導思想1 / 13中職專業(yè)教學計劃依據(jù)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質量為重點”的職業(yè)教育辦啓方針，結合學校的實 際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機.認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂 教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設：以課堂教啓為抓手，以技能大 賽為推手，強化過程管埋，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切

6、實提高教師的 師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和 本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。二、主要工作及具體措施()教師臥伍建設1. 加強師德建設，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。加強師德師風教育，*力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度，在不斷加強和改進教師思 想政治教育、職業(yè)埋想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把 教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔負起教書育人的神圣職貴，自覺遵守中小學教師職業(yè)道 徳規(guī)范，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生， 做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。

7、樹立教書育人先進典型，大力宜傳農彰，充分 發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師總，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。2. 加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長。1加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地 加強捉高教師技能水平和實訓水平。利用啓生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走 進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造 i 批能吃苦耐勞、技術過哽的“雙師 型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為育的中青年骨干教師和教啓新秀為后質的專業(yè)教師梯隊。2搭建教師交流、學習、扯高的平臺。本學期教務處將組織各專業(yè)各學科教師參加省、市、區(qū)各 級教研活動和考察學習活動

8、，搭建教師快速成長的平臺，以此捉高我校教師的教育教學水平。3強化專業(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成 長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。3.探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氛南。1教師座談。教務處將不定期的組織備個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及 時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處埋。2教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“諜內比較學”活動，督査聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加 強教學督導管理。3課內比教學”涵動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必

9、須至少講節(jié) 公開諜，每節(jié)課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課.提高教師的 課堂教學質量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學比武，促進教師業(yè)務水平的快速捉高。（二）教學常規(guī)管理1.加強常規(guī)教啓管理，全面提高教育教學質量。1狼抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率若整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢査教學工作的重翌 依據(jù)，為此”科學地有針對性地制訂好備學科教學計劃是搞好教學工作的前捉。各任課教師在做 學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、 針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，

10、保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢査相結合的方式來 檢査教學計劃的執(zhí)行情況。2/13中職專業(yè)教學計劃2加強教學過程管埋，規(guī)范教育教學行為.教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學 過程的監(jiān)管。嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡査、 教務日志和班務日志的記戦。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂 組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出。加大對聽課檢査的力度。教師每學期累計聽課不得低于 10 節(jié)，教務處及時檢査登記，以避免出 現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學工作的檢査力度。隨機（

11、爭先不通知）抽査教師到崗、授課悄況，對教學過程中出現(xiàn)的 問題要及時處理并做好記戦，提出改進措施；同時査學生的學習情況，如隨機抽査各班課堂紀綁 情況，記載撿査情況，及時反饋，并作為學期結束考核的依據(jù)之一。加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教啓。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進 行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質量。2.以教研組為陣地，開展教科研工作1充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研緒動在教研組工作中的份量，使教科研沾動制度化。備組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。 廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學

12、習交流涵動，在做好讀書罡記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或 在各級論文評比中獲獎：積極參加國家級和省市級課題研究，努力捉高自身的教科研水平。2教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動,教研活幼要做到定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄。3加強聽課評議制度建設，燙求及時做好聽諜評議記錄，并交教務處備案。繼續(xù)組織教研組 外出交流學習活動。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學摸式創(chuàng)新的研究洶動, 切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。3.狠抓學生技能競賽.充分突出職校生以技能為本的原則。加強學生實踐能力

13、和職業(yè)技能 的培養(yǎng)，組織備教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能人賽班，安排專業(yè)技能過硬、經驗豐 富的骨干教師包班輔導， 切實捉高學生的專業(yè)技能水平， 在學生中形成“重技能學習.以學好技 能為榮”的良好氛圉。要像抓高考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂.學生的選拔，重視競賽的輔導 過程，爭取師生競賽成績比往年有較人的捉高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢 查落實-后期有模擬、總結及反思。3組織教研組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來捉高學生的技能水平，發(fā)現(xiàn) 優(yōu)秀學生，為技能人賽出成績提供有效保障。4積極開展第二課堂活動。 根據(jù)專業(yè)技能目標和賽要求制訂相應的輔導

14、計劃農， 切實捉高學習 效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學生的平臺，為培養(yǎng)學生的綜合素質服務。4.加強崗三升學班教學管理，積極組織復習備考工作。加強高三年級三個升學班的日常教 學管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關教師做好復習備考工作。組織好高三年級升學班二月和四月調考和成績分析工作。組織好高三復習備考和高考考試工作。5.強化服務意識，做好教學輔助工作。認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規(guī)范學生的補考工作.組織好期中和期末考試, 積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。3/13中職專業(yè)教學計劃按 9001 質雖:管埋要求，認真細致地完成檔梟資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報

15、1：作, 及時上報相關衣冊或數(shù)據(jù)。做好語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文 字規(guī)范化示范學校，提筒全體師生文明程度，捉升學校品位，擴大辦學影響。 三周工作安排預備周（2 月 1 日2 月 4 日）1.課程設置、教師任課悄況測算、編制四農一志。2.落實新任課教師聘任工作。3.教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學計劃，捉前備課。第-二周（2 月 5 日2 月 18 日）1 教研組長工作會。新課表運行檢查，備課抽檢。教材淸點發(fā)放。協(xié)調教學場地，實驗室設施配置、維修。各教研組教啓儀器設備添置淸單匯總并申報。組織高三升學班任課教師會。班務日志記載

16、學生干部會10. 高三美術升學班（0921 班）二月調考。11. 學生補考的組織工作。第三一四周（2 月 19 日3 月 3 日）1.教研組長工作會。2.公開課（朱東海、劉婿、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝3.第二課堂?舌動籌備，展開。4.教研組器材添置。第五一六周（3 月 4 日3 月 17 日）1.教研組長工作會。2.二月份教師泮貼核算。3.教學公開課（彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝4.教學月檢（備課本、學生作業(yè)、教學反思（一5.組織學生補考。第七一八周（3 月 18 日3 月 31 日）1.教研組長工作會。2.教學研討公開課（吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建

17、玲、雷清）3.數(shù)學競賽隊的組織與培訓工作。4.國家級示范校的創(chuàng)建工作。第九一十周（4 月 1 日4 月 14 日）1.教研組長工作會。2.教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教啓反思（二人讀書筆記）。3.三月份教師津貼核算。4.教學公開課（梅研飛、陳飛、吳愛軍）5.市中職啓校學生技能展示節(jié)活動籌備工作。第-十二周（4 月 15 日4 月 28 日）1.教研組長工作會。2.課堂教學悄況調研（學生代農座談會）。篇三：化學工藝中職專業(yè)教學計劃 化學工藝專業(yè)教學計劃4/ 13中職專業(yè)教學計劃專業(yè)代碼：060:100一、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力二、學制4.5.9.學制三年，最長五年三、培養(yǎng)

18、目標主要面向石油化工煤化工企事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產、服務第一線能從爭化工生產運行、維護、管 理等職業(yè)崗位群工作，具有良好的職業(yè)素質和較強的實踐能力的高素質勞動者和技能型人才。四、職業(yè)而向五、培養(yǎng)規(guī)格 1.職業(yè)素質 具有良好的職業(yè)道徳，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。具有良好的溝通能力、 農達能力和團隊協(xié)作精神。具有安全生產、清潔生產和節(jié)能環(huán)保的意識和行為。具有一定 的獲収和處理信息的能力。5具有國際上通用的化工企業(yè)“責任關懷”文化準則和“合規(guī)”、 全球契約”等企業(yè)行業(yè)規(guī)范理 念2.專業(yè)知識和技能 熟悉本專業(yè)必須的化工生產專業(yè)知識 能識讀工藝流程圖、設備圖、管道圖等相關圖樣。熟悉并能應用化

19、工生產中的檢測儀農與 自幼控制系統(tǒng)。熟悉并能使用和維護化工裝備。能掌握典型化工單元的基本操作技能。能完成化工生產裝置的開停車及運行操作 具有正確判斷.處理化工生產運行中一般故障的能力。能在化工生產中實施及清潔生產。 取得化工總控工職業(yè)資格證書。六、職業(yè)資格證書化丄總控工七、主要接續(xù)專業(yè)高職：石油化工生產技術本科：化學工程與工藝八、課程結構-2 -九、教學安拙-3 -（注*1、本農中集中開展的實踐課程學時計入“集中學時”2、如專業(yè)未設方向，“專業(yè)方向課”欄改為“專業(yè)課”）十、主要課程介紹1、化工設條基礎與制圖.學時：64 7-時 知識要求：化工設備方面要求掌握化工工藝流程 中常用設備的結構和功能

20、、化工設備的操作維護；了解機械傳動的基本知識和化工設備在使用過 程中的簡單維修和日常管埋的相關知識。了解化工設備中常用的材料的機械性能以及設備構件的 腐蝕與維護。化工制圖方面耍求學生掌握基本的工程制圖的基本知識（各行業(yè)通用），能繪制簡 單圖樣并能夠做到對復雜圖樣的的快速、準確的識讀，培養(yǎng)啓生的空間思維能力和做事的嚴謹性。 在此基礎上引入與化工相關的制圖，化工工藝流程圖和化工設備布置圖主要以讀圖為主，便于學 生以后對專業(yè)課的學習。職業(yè)技能要求：在設備方面要求學生能夠在生產中迅速掌握一般設備 的日常管理和簡單維修，可以通過工程圖樣來分析設備，能夠 r 解自己負責的設備運行狀況并避 免發(fā)生生產事故。

21、學生能夠掌握各種設備的運行、開車和停車過程中的注意事項，通過所學的專 業(yè)知識迅速融入工作環(huán)境中。2、化工安全與淸潔生產（課程名稱），學時：72 啓時知識要求： 本課程以化工技術專業(yè)相關工作任務和職業(yè)能力分析為依據(jù)確定課程目標設計課程內容，以工作 任務為線索構建諜程體系，以化工生產中實施健康、安 5/13中職專業(yè)教學計劃全、環(huán)保與清潔生產為主線，以化工生產職業(yè)能力培養(yǎng)為目標設計課程結構。通過本課程的學習 要求學生正確認識化工安全生產的重要性，了解安全生產的基本原則、任務和發(fā)展動向：初步掌 握化工生產安全技術的基本知識：使學生具有分析判斷事故發(fā)生的原因，進而采取防范措施的能 力：了解基本的勞動保護

22、知識。職業(yè)技能要求：通過本課程的學習，r 解化工安全與淸潔生產 管理體系的理念，掌握防火、防爆、防每及相應救護要領：環(huán)境保護、健康分析及清潔生產等相 關知識，具備在化工生產中貫徹和實施安全與清潔生產、確保能正確運用化工安全相關知識和技 術，進行倉貯、運輸及生產備環(huán)節(jié)崗位操作及管埋的能力，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為， 捉高學生的綜合素質，為將來從事化工生產及管.4 -埋工作打下堅實的基礎。3、化工過程控制（課程名稱），學時：72 學時知識要求：化工過程控制要求學生掌握壓力、 溫度、流量、液位檢測儀衣的選用，安裝知識。掌握化工過程控制的基本原埋和控制系統(tǒng)。熟悉 常見的控制系統(tǒng)特別是系統(tǒng)參數(shù)的

23、設定與調整。了解自動控制系統(tǒng)的組成、基本原理和各環(huán)節(jié)的 作用：了解常見化工單元的控制方案。職業(yè)技能要求：要求學生能夠了解和熟悉生產過程控制 系統(tǒng)和設備：另一方面，必須具有和應的自動控制的知識。通過對本課程的學習后，應能根據(jù)工 藝要求，與自控設計人員密切合作，綜合考慮工藝與控制兩個方面，并為自控設計人員捉供正確 的工藝條件與數(shù)據(jù)：能了解化工對象的基本特性及其對控制過程的影響，能 r 解主要工藝參數(shù)的 基本測量方法和儀衣的工作原理及其特點：在生產控制、管埋和調度中，能正確的選用和使用常 見的測量儀農和控制裝置，使它們充分發(fā)揮作用。4、化工單元操作（課程名稱），學時：144 啓時知識要求：化工單元操

24、作是從事化工生產的一門實踐性很強的課程。要求學生掌握以下知識：流 體輸送知識：傳熱基本技能知識：精憎分離技能知識：吸收萃取技能知識：物料干燥技能知識。 要求學生掌握基本理論、基本計算過程、各個設備的主要結構和性能等方面的知識。職業(yè)技能要求：要求學生在掌握基本知識的基礎上.通過實驗實訓達到以下職業(yè)技能要求：熟悉 單元操作主耍設備的功能和用途：掌握主要設備的結構組成和使用特性：能協(xié)助操作控制典型設 備的開停車和正常運行：了解典型設備故障的判斷和基本處理方法。5、石油煉制技術及設備、學吋：120 W 知識要求：通過本課程的學習要求學生了解石油及 產品的組成、物埋性質及分類，了解石油燃料的使用要求及評

25、價指標，掌握石油的常減壓蒸謂、 催化裂化、催化重整、加氫裂化等石油煉制技術的基本原埋和工藝流程及工藝參數(shù)的控制，了解 國內外石油煉制的先進工藝技術及基本設計計算方法。職業(yè)技能要求：通過本課程的學習要求學生掌握石油產品的評價指標，熟練掌握石油加工工藝的 典型裝置、典型工藝的基本原埋、基本操作方法、生產因素分析，培養(yǎng)學生以工程技術觀點分析 問題、解決問題及動手能力-了解國內外石油煉制的先進工藝技術及基本設計計算方法，并掌握 化工總控工職業(yè)資格中、崗級標準所需部分內容的相關要求，為石油加工行業(yè)培養(yǎng)能在一線安心 工作、動手能力強的高素質技能型人才。6、化學工藝與設備，學時：108 學時知識要求：本課程

26、以氨、硫酸、氮肥、純堿等典型化工產品的生產工藝為主線，介紹每個產品所 涉及的化工過程，重點分析和討論生產工藝中工藝路線、反應原理、影響因素、工藝條件、反應 設備等。通過學習，要求學生熟練掌握每個化工產品生產的基本原埋、反應條件及典型設備：了 解化學工藝學的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)。 職業(yè)技能要求:通過學習，要求學生具備化工工藝學理論基礎知識，對化學加工工業(yè)的原料選擇、 工藝路線的選擇及化工工藝的實現(xiàn)有深刻的理解：具有對化學工藝技術相關的判斷與分析能力, 不僅體現(xiàn)在對新事物的認知方而，更高的是對化學科本質的理解。-5 -篇四：中職學校動漫游戲專業(yè)教學計劃中職學校動漫游戲專業(yè)

27、教學計劃（三年制）6/ 13中職專業(yè)教學計劃一、招生對象與學制（一）招生對象：初中畢業(yè)生（二）學制：三年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的是適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的， 具有較高的文化藝術修養(yǎng)及較強的影視動漫畫設計、原創(chuàng)及制作能力，能適應動 漫藝術制作、影視、廣告、出版物、網絡媒體、多媒體軟件制作、計算機游戲開 發(fā)等領域內工作的中等應用性專業(yè)技能人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格翌求和知識、能力、素質結構（一）知識結構 徳育知識 人文素質知識專業(yè)基礎知識4專業(yè)知識5專業(yè)互補性知識（二）能力結構 專業(yè)能力 專業(yè)能力是指從事職業(yè)專業(yè)工作所需要的專業(yè)技能，是勝任職業(yè)崗位耍求并 賴以生存的核心能力

28、。游戲動漫專業(yè)所具有的專業(yè)能力包拾以下幾個方而： 具有色彩、構圖等基本知識和藝術素養(yǎng)，能夠進行靜物素描：具有計算機操作知識，能夠進行常用軟件的安裝與維護工作，并能夠熟練地 使用獲取資料和信息：具有熟練使用平而圖像處理軟件的能力：具有一定的動畫片制作和多媒體開發(fā)能力：具有一定的計算機游戲開發(fā)能力：具有綜合應用各方而的知識，進行項目策劃和市場開發(fā)的能力.關鍵能力平而圖形圖像設計與制作、影視宣傳片和二維動 iifli 制作.三維 建設與網絡動誠應用的能力。擴展能力計算機及應用專業(yè)學生的關鍵能力培養(yǎng)目標：積極進 取，具備較強的開拓精神：高尚的道德悄操，具備綜合的職業(yè)道德：適應市場競爭能力，具備 較強競

29、爭實力和承受壓力能力：扎實的專業(yè)知識基礎和專業(yè)技能，具備較強的專業(yè)操作水 平: 不斷進步和充實，具條自主學習的能力：有個性、有特色、有特長，具備自我鍛煉的能力：遵 法守紀，具備較強的自我控制能力。（三）素質結構熱愛社會主義祖國、擁護中國共產黨的領 導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務。具 有良好的思想品德和職業(yè)道徳，具有艱苦奉獻、團結協(xié)作蒂神和良好的法制觀念。掌握一定的 經濟、法律、管理和寫作方面的知識，具有較好的文化修養(yǎng)。掌握英語聽、說、讀、寫能力和 計算機操作能力。具有健康的體魄和良好的心理素質，形成良好的行為習慣、健全的人格和健 康的個性。四、課

30、程設置（一）專業(yè)主干課程美術基礎與素描、色彩與構成、平而圖像處理、 動 iffli 概論、動畫 三維動畫技法、動畫角色設計、多媒體技術、動畫、影視后期合成、3 設計、 游戲概論等 7/13中職專業(yè)教學計劃（二）主要課程實訓項目多媒體技術埋解多媒體及多媒體技術的概念，了解多媒體技術的應用和發(fā)展方向；學會 使用多媒體計算機及相關的硬件設備：掌握數(shù)據(jù)壓縮、格式轉換的實用工具和使 用方法。了解多媒體數(shù)據(jù)的管理方法，熟悉目前流行的多媒體通訊工具：掌握多 媒體應用軟件開發(fā)的過程和開發(fā)工具的使用。繪圖技巧以及卡通設計方法.通過變形動 iffli、移動動畫、逐幀動畫、引導線動圃、蒙板動畫做出絢麗奪目的，以及動

31、 iffli 設計理論.商業(yè)廣告設計等學習多媒 體動畫設計和網站交互設計，聲音的添加與調整，按鈕的制作于交互性的實現(xiàn)的學習動 iffli 概論本諜程是動畫專業(yè)必修的基礎理論課，是動畫專業(yè)主干課程。該課程授課對象為動漫專業(yè)二年級 學生，般在二年級一學期授課。目的是讓啓習動漫專業(yè)的學生掌握必要的基礎埋論知識，以便 進步學習各種動畫知識與技能。動畫起源與發(fā)展一動 isi 原理，動 iiai 的產生，早期動 iffli 發(fā)展歷 史，動 iffli分流等；動 itHi 的概念與特征一動畫的定義、動畫的藝術特征等；動顧的分類一敘 爭分類、形式分類、功能分類等；動畫創(chuàng)作原理一觀眾心理、動影片構成、創(chuàng)作法則等

32、：動 iiHi 創(chuàng)作方法一一動畫片工藝流程、動畫創(chuàng)作分工職責、不同形式動畫的制作工藝等。本課程重視 埋論與實踐結合的教學方法：以課堂講授為主，觀摩影片為輔：同時以電腦多媒體等方式展示文 字、圖片資料。動 iffli 角色造型設計本課程為動漫專業(yè)基礎課的必修課。 在動畫片中角色造型設計是制作一部動 Iffli 的重要環(huán)節(jié)， 同吋 動畫角色造型設計諜是專業(yè)技法課中的重點和難點。通過這門課的學習，使學生掌握動 O 角色造 型設計的基本方法，培養(yǎng)學生在充分掌握角色設計的基礎上，達到能夠獨立創(chuàng)作人物造型的能力, 為動 iffli創(chuàng)作魄定良好的基礎。動顧環(huán)境設計本諜程學習如何塑造立體空間的真實感，光源的設

33、定空間與造型透視技法，建筑物的畫法，iffliifii中的對比關系，雖物的畫法，深入剖析動畫場景設計的方法。動環(huán)境設計是除角色以外一切對象 的造型設計，是塑造影片風格的關鍵創(chuàng)作環(huán)節(jié)。通過本課程的學習，讓學生掌握動 iffli 環(huán)境設計的 創(chuàng)作技巧和農現(xiàn)方法。動 iffli 技法通過該課程的學習，使學生了解動畫學習的方法和技巧”解決技巧和藝術表現(xiàn)手法及其相關問題, 捉供審美和創(chuàng)作品味。掌握動畫的制作流程中所需軟件的運用，傳統(tǒng)的制作動畫常用工具和材料 的使用方法，正確使用動畫材料及工具，學習攝影表的寫法及節(jié)奏的把握。動 iffli 線條的特殊要求 和訓練方法。加動顧的方法。釘孔對位法、目測法規(guī)律分

34、析法。動畫攝影機的主要功能，攝影衣的寫法和衣現(xiàn)力。三維基礎設計本課程為一門專業(yè)基礎技術諜程，通過本課程學習使學生系統(tǒng)學習 3 軟件基礎應用、多邊形建 模、而片建模、材質貼圖、渲染器、燈光攝影、渲染技術、基礎動 iiai 的內容。掌握通過 3 軟件 制作動畫圖形圖象的基本方法，為專業(yè)影視動畫制作打好堅實的基礎。學生必須通過這門課程的 學習，熟練地操作相關軟件，埋解計算機圖形與動 a 的基礎知識，并能靈活運用于藝術設計與創(chuàng) 作中。攝影技術攝影技術課程是動畫專業(yè)必修技能課程之，也是動 itai 專業(yè)中重要的基礎課。攝影技術課從攝影 作品的形式上出發(fā)，結合攝影作品的內容，分析和研究攝影作品的形狀、色彩

35、、光線、組織、iiai 面構成為主要目的，使攝影作品內容決定形式，形式服從于內容的美學規(guī)律，同吋也不放棄對抽 象攝影作品的線形式的探討和研究。通過對攝像技術諜程的傳授，使學生了解 8/13中職專業(yè)教學計劃并掌握構圖學的基本內容、特征和規(guī)律及運用手法，并通過與作品的內容結合，使攝影作品從真 正意義上達到內容與形式的完美統(tǒng)一。使動畫專業(yè)學生更好的了解、掌握鏡頭畫面構圖、鏡頭語 言的在創(chuàng)作中的使用。影視后期制作與合成通過本課系統(tǒng)深入地學習后期合成軟件，掌握后期合成、調色、蒙版、摳像、特效、字幕等實 戰(zhàn)技巧，包拾相關軟硬件系統(tǒng)的學習。掌握影片采集加工、罵輯制作、音頻加工特效、視音頻合 成技術，為學生以

36、后創(chuàng)作影視動畫特效、迫視節(jié)目、 作品打下堅實的基礎，同時注重學生的社 會實踐能力與個性能力的培養(yǎng)。剪輯學本課程主要培養(yǎng)學生形成正確的影視時空觀念，并較熟練地掌握影視剪輯的技巧。系統(tǒng)學習軟件 的影片剪輯和音頻用法，根據(jù)本課程的教學規(guī)律，在兼顧理論教學的同時，突出時間性，培養(yǎng)學 生的動手能力。主要內容：剪輯的歷史，剪輯的心理依據(jù)，影視剪輯制度，作為技巧的剪輯，作 為時空結構的剪輯，作為蒙太奇的剪輯，剪輯中的節(jié)奏等。劇本創(chuàng)作本課程是動 iffli 專業(yè)的門主要課程， 通過對本課程的學習， 使學生在掌握動渤藝術特性的基礎上, 正確地把握影視動畫的創(chuàng)作意圖。它是根據(jù)影視動顧創(chuàng)意中的情節(jié)、動作、特效、環(huán)境

37、、鏈接、 音響等編導作出的特殊文本材料?？傊?，它是影視動湎創(chuàng)作過程中的工作劇本、總體設計和施工 藍本。色彩學色彩學是一門色彩理論研究的基礎課程。通過本課程的教學，能使學生了解色彩的基本知識和規(guī) 律，科學地運用色彩規(guī)律，掌握科學的農現(xiàn)方法和技能，從而提高學生的實踐操作技能。平面構成平面構成是視覺傳達與視覺設計領域中極為重要的部分，無論是平面設計、圖片制作、廣告設計 等都離不開平而構成之設計理論。通過本課程教學，使學生了解平面構成最基本的圖底關系骨胳 框架知識，逐步掌握平面構成設計的重復、近似、漸變、發(fā)射、密集、變異、空間、肌理等造型 及組織規(guī)律，認識平面構成設計系統(tǒng)構成原理，豐富學生的造型手段，

38、其最終目的在于對學生平 面造型能力的培養(yǎng)。立體構成立體構成是動顧專業(yè)的重要的基礎課程，是以立體造型訓練為主的技能性很強的專業(yè)基礎課。立 體構成和平面構成、彩構成課是當今設計領域的必修課程，其目的在于建立視覺和諧美的秩序, 或者產生有意圖的視覺興奮。立體構成所涉及的是三度體世界，必須同吋從不同的角度來逬行觀 察和考慮。本課程以立體造型的創(chuàng)作訓練為主線，著眼于智能訓練，采用形象思維與邏輯思維相 結合的構思方法，著重培養(yǎng)學生的立體感覺和農現(xiàn)能力。色彩構成色彩構成是動顧專業(yè)的重要的基礎諜程。它是溝通裝飾色彩和繪畫色彩的橋梁，是建立在物理學 基礎之上，從人類所共通的生理因素和心理因素來研究色的產生、變化

39、及應用的埋論課。學習本 課程必須重視實驗與練習，只有通過對色和色彩的*量練習，才能準確上也把握色彩對人類心理和 生理的影響，才能靈活運用篇五：中職電子商務專業(yè)教學計劃（2010）流等電了商務要素和電了支付、物流基礎知識，從而奠定學生的專業(yè)知識骨架，為進一步學習 打下堅實的理論基礎。4、網絡營銷基礎本課程主要講授網絡營銷基本原埋、網絡營銷環(huán)境分 析、在線消費、網上調査方法與技巧、網絡市場細分與目標市場選擇、網上產品與定價、網絡 渠道與媒體、網絡營銷客戶關系管理策略、網絡營銷案例分析、營銷網站的建立與設計等內容。5、網上商店建設與維護 本課程主要講授利用淘寶網等電子商務網站建設網上商店的方法、程

40、序流程，及網店維護的方法等內容。6、營銷心理學本課程主要講授營銷人員的個體心理、 中間商心理、營銷組織的心理影響、消費者的個性心理、市場定位與消 9 / 13中職專業(yè)教學計劃費者購買心理、網絡營銷心理分析等內容。7、網絡廣告本課程主要講授網絡廣告的般原理、 網絡廣告策劃、網絡廣告創(chuàng)意與設計、網絡廣告制作工具、網絡廣告制作方法、網絡廣告發(fā)布 與代理、網絡廣告效果評估、網絡廣告管理等內容。8、網絡營銷實務本課程主要以任務為 驅動、以項目作引導，來加強網絡營銷的實際操作能力和埋論應用能力，使學生掌握實踐技能， 體現(xiàn)理論實踐一體化的教學要求。9、信息安全技術本課程主要講授網絡與信息安全理論，包 括加密

41、技術,防火墻和防病毒以及信息安全管理體系的建立和認證、信息安全法徐法規(guī)等內容。10、物流管理本課程主要講授物流與物流管理、物流與顧客服務、物流系統(tǒng)規(guī)劃、庫存管理、 采購與供應商管理、倉儲管理、裝卸搬運活動、包裝、運輸管理、物流信息管理、企業(yè)物流外 包、供應鏈管理、供應鏈構建方法、物流成本管理及物流績效管埋等內容。11、電子商務案例 分析本課程主要講授電子商務 b2b. b2c. c2c 竽成功與失敗的典型案例，要求學生認淸電 予商務的本質，掌握案例分析的方法。專業(yè)技能訓練環(huán)節(jié)教學要求（三）專業(yè)技能訓練環(huán)節(jié) 教學耍求 1、使學生掌握本專業(yè)覆蓋的各職業(yè)崗位群從業(yè)人員所必需的各類基本操作技能：2、 使學生達到本專業(yè)覆蓋的各職業(yè)崗位群對從業(yè)人員所要求的基本專業(yè)技能水平：3、使學生具 備相應專業(yè)技術應用能力，獲御相應的國家職業(yè)資格證書或技術等級證書，并培養(yǎng)學生分析問 題和解決問題的能力。專業(yè)全學程教學周數(shù)分配農（七、電了商務專業(yè)全學程教學周數(shù)分配農（見附農 1）10/ 13中職專業(yè)教學計劃附農 1 電子商務專業(yè)全 附衣 1:電了商務專業(yè)全學程教學活動時間分配農專業(yè) 教學活動時間 分配衣學年與學期周數(shù)小計項目與周數(shù)入學教育及軍訓、畢業(yè)教育理論教學課內 實驗實訓實實習實訓踐 專項技能訓練教生產實踐、社