語(yǔ)文找中心思想資料講解

1、語(yǔ)文找中心思想 2 2、從總起句去找。、從總起句去找。 文章開(kāi)頭文章開(kāi)頭的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)容，所以就是中心句。容，所以就是中心句。 3 3、從結(jié)尾上去找。、從結(jié)尾上去找。 有些有些文章的結(jié)尾文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點(diǎn)明中，往往總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。心。 貓貓 貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是它決定要出去玩和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒撬鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯

2、回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。 它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙踩印幾朵小梅花。它還給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙踩印幾朵小梅花。它還

3、會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少會(huì)咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。好話，它一聲也不出。 它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从赂遥灰f(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，它什么都怕，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从赂?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。就是遇上蛇也敢斗一斗。 滿月的小貓更可愛(ài)。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)滿月的小貓更可愛(ài)。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，

4、一個(gè)線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，彼此的頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了：院中的花朵可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，到院子里?lái)了：院中的花朵可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴?，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天

5、真所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。可愛(ài)。 中心：通過(guò)描寫貓咪性格古怪，表達(dá)了作者對(duì)貓咪的喜愛(ài)之情。中心：通過(guò)描寫貓咪性格古怪，表達(dá)了作者對(duì)貓咪的喜愛(ài)之情。 海底世界海底世界 你可知道，大海深處是什么樣的嗎？你可知道，大海深處是什么樣的嗎？ 當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧?kù)o的。那么，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒(méi)當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧?kù)o的。那么，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒(méi)有呢？也不是。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。如果你用上特有呢？也不是。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。如果你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的

6、像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕它們吃東西的時(shí)候發(fā)出它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。 海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章子魚(yú)每小時(shí)能游幾千米，攻擊其他動(dòng)物的

7、時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。像閃爍的星星。 海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的有紅色的它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來(lái)說(shuō)，從借助顯微鏡才能看它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來(lái)說(shuō)，從借助

8、顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，到長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有八千多種。清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻，到長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有八千多種。 海底有山峰，也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量海底有山峰，也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。很少的稀有金屬。 海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。 中心：表達(dá)了作者對(duì)海底這個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富世界的贊中心：表達(dá)了作者對(duì)海底這個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富世界的贊美之情。美之情。 美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺 我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清

9、的紅松、白樺、櫟樹(shù)幾百里連成一片，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。就像綠色的海洋。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧

10、從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。像個(gè)美麗的大花壇。秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，

11、又香又脆的榛子，鮮嫩間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候

12、還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù) 中心：寫出了小興安嶺美麗、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)小興中心：寫出了小興安嶺美麗、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)小興安嶺的贊美之情。安嶺的贊美之情。 4 4、從反復(fù)句上去找。、從反復(fù)句上去找。 有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)句子，它就是中心句。印象，往往反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)句子，它就是中心句。

13、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，我在臺(tái)灣一家航業(yè)公司的輪船上工作。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，我在臺(tái)灣一家航業(yè)公司的輪船上工作。有一次，我走近一間教室，站在窗外，見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)有一次，我走近一間教室，站在窗外，見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：祖國(guó)的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！苯又?，他先用閩南語(yǔ)，然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ)，一遍一遍地讀。好像每個(gè)字、接著，他先用閩南語(yǔ)，然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ)，一遍一遍地讀。好像每個(gè)字、每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。我被

14、這動(dòng)人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進(jìn)教室，在最后我被這動(dòng)人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進(jìn)教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！?。下課了，孩子們把我圍了起來(lái)。下課了，孩子們把我圍了起來(lái)。老師也走了過(guò)來(lái)。他熱情地和我握了握手，說(shuō)：老師也走了過(guò)來(lái)。他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。你知道，在日本統(tǒng)治時(shí)期，我們上的都是日本人辦的學(xué)校，

15、講國(guó)語(yǔ)是不準(zhǔn)許的。你知道，在日本統(tǒng)治時(shí)期，我們上的都是日本人辦的學(xué)校，講國(guó)語(yǔ)是不準(zhǔn)許的?！薄拔矣X(jué)得，你今天這一課上得好極了！你教得很有感情，孩子們學(xué)得也很有感情。我覺(jué)得，你今天這一課上得好極了！你教得很有感情，孩子們學(xué)得也很有感情?！苯又@位老師一定要領(lǐng)我去看一看他們的小禮堂。說(shuō)是禮堂，不過(guò)是一間比較寬接著，這位老師一定要領(lǐng)我去看一看他們的小禮堂。說(shuō)是禮堂，不過(guò)是一間比較寬敞的屋子。老師指著禮堂兩面墻上新畫的幾幅中國(guó)歷代偉人像，說(shuō)：敞的屋子。老師指著禮堂兩面墻上新畫的幾幅中國(guó)歷代偉人像，說(shuō)：“這里原來(lái)畫的都這里原來(lái)畫的都是日本人，現(xiàn)在是日本人，現(xiàn)在光復(fù)光復(fù)了，畫上了我們中國(guó)自己的偉人。了，畫

16、上了我們中國(guó)自己的偉人?！蔽铱吹缴厦嬗锌鬃?，有諸我看到上面有孔子，有諸葛亮，有鄭成功，還有孫中山。看著看著，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。這是多么強(qiáng)烈的民族葛亮，有鄭成功，還有孫中山?？粗粗业难劬Σ挥X(jué)濕潤(rùn)了。這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意??！精神，多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意??！我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手，激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話：我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手，激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！边€有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？感情呢？ 中心：表

17、達(dá)作者身為中國(guó)人的驕傲和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。中心：表達(dá)作者身為中國(guó)人的驕傲和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。5.5.、從議論句上去找。、從議論句上去找。 文中文中議論處議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關(guān)鍵句就是中心句。的關(guān)鍵句就是中心句。6 6、從哲理性句上去找。、從哲理性句上去找。 有的句子很有有的句子很有哲理性哲理性，這個(gè)句子就是中心句。，這個(gè)句子就是中心句。7 7、從含義深長(zhǎng)的句子上去找。、從含義深長(zhǎng)的句子上去找。 有的句子中意義有的句子中意義含而不露，蘊(yùn)藏著深長(zhǎng)含而不露，蘊(yùn)藏著深長(zhǎng)的意義，這個(gè)句的意義，這個(gè)句子就是中心句。子就是中心句。老木匠做了個(gè)小木偶。小

18、木偶有鼻子有眼，能走路，會(huì)說(shuō)話。老木匠左瞧右瞧，總覺(jué)老木匠做了個(gè)小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，會(huì)說(shuō)話。老木匠左瞧右瞧，總覺(jué)得小木偶臉上還少點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？得小木偶臉上還少點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？“你知道嗎？你知道嗎？”老木匠問(wèn)小木偶。小木偶回老木匠問(wèn)小木偶。小木偶回答說(shuō)：答說(shuō)：“我會(huì)笑就行。我會(huì)笑就行。”，于是木匠給他刻了一個(gè)笑的表情，可總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，于是木匠給他刻了一個(gè)笑的表情，可總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，可小木偶已經(jīng)等不及背上他的紅書包出門了?？尚∧九家呀?jīng)等不及背上他的紅書包出門了。 一只小紅狐跑過(guò)來(lái)，很親熱地說(shuō)：一只小紅狐跑過(guò)來(lái)，很親熱地說(shuō)：“嗨！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背

19、一下嗨！小木偶！你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。好嗎？我想看看這種紅和我的毛色是不是相配?！?“ “好的。好的?！毙∧九颊f(shuō)。小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反小木偶說(shuō)。小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿。他很快就追應(yīng)過(guò)來(lái)，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。“放開(kāi)！放開(kāi)！放開(kāi)！放開(kāi)！”小紅狐拼命掙扎。小紅狐拼命掙扎?！俺呈裁?！吵什么！”一只穿警服的熊過(guò)

20、來(lái)把他們分開(kāi)。一只穿警服的熊過(guò)來(lái)把他們分開(kāi)?！皥?bào)告警官，他搶我的包！報(bào)告警官，他搶我的包！”小紅狐撒謊一點(diǎn)兒都不臉紅。小紅狐撒謊一點(diǎn)兒都不臉紅?！澳鞘俏业?，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。小木偶尖叫。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠(yuǎn)。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好遠(yuǎn)。小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑！小木小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？老木匠只給了他一種表情，那就是笑！小木偶突然覺(jué)

21、得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲下來(lái)。藍(lán)鼻子小女巫就在這時(shí)候趕來(lái)了。她能月偶突然覺(jué)得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲下來(lái)。藍(lán)鼻子小女巫就在這時(shí)候趕來(lái)了。她能月用鼻子聞出空氣中的傷心味兒。用鼻子聞出空氣中的傷心味兒。“小木偶，我把人類所有的表情都送給你。小木偶，我把人類所有的表情都送給你?！?” 。現(xiàn)在，?，F(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 中心：告訴我們笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，可是只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。中心：告訴我們笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，可是只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。8 8、從、從過(guò)渡句過(guò)渡句上去找。上去找。 有的文章往往用過(guò)渡句來(lái)點(diǎn)明中心句有的文章往往用過(guò)渡句來(lái)點(diǎn)明中心句。 過(guò)渡句：承上啟下的作用過(guò)渡句：承上啟下的作用精品課件精品課件！精品課件精品課件！ 河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李