《國外馬克思主義》教學(xué)大綱

1、國外馬克思主義課程教學(xué)大綱I適用專業(yè)：思想政治教育課程編碼：制定單位：哲學(xué)教研室執(zhí)筆者：曹勇審定時間：2014年3月91日審定：政治與管理學(xué)院教學(xué)工作委員會一、課程說明1.本課程的性質(zhì)本課程是高等師范院校思想政治教育專業(yè)的選修課程。該課程是對學(xué)生進(jìn)行國外馬克思主義基本理論教育。2 .本課程的教學(xué)目的及任務(wù)1引導(dǎo)學(xué)生了解西方馬克思主義發(fā)展的基本邏輯，以及這一邏輯中的主要卜表人物和主要著作。幫助學(xué)生對馬克思主義哲學(xué)有比較開放的把握，拓寬視野，創(chuàng)新思維。3 .本課程同其他課程的關(guān)系它與其他各門社會科學(xué)之間既有聯(lián)系,思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、于本課程的深入學(xué)習(xí)。又有明顯的區(qū)別。為了學(xué)好這門課程

2、，應(yīng)該先修馬克馬克思主義哲學(xué)史等課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，將有利4.教學(xué)時數(shù)分配寸32年時，章次第一章第二章第三章口早目西方馬克思主義的早期代表人物法蘭克福學(xué)派弗洛伊德主義的馬克思主義和義的馬克思主義第五章結(jié)構(gòu)主義的馬克思主義講授時數(shù)（2學(xué)時）（5學(xué)時）（5學(xué)時）（5學(xué)時）（5學(xué)時）第六章后馬克思主義（5學(xué)時）第七章西方馬克思主義的意義和啟示（5學(xué)時）5.考核方式:平時成績占】15%,期中考試占35%,期末論文占50%。6.教學(xué)方式：適應(yīng)基礎(chǔ)理論課教學(xué)內(nèi)容的要求，本課程以課堂教學(xué)為主。必要時應(yīng)用現(xiàn)代教育手段，使課程教學(xué)內(nèi)容更富、更能調(diào)動學(xué)學(xué)習(xí)的自主性。同時改革教學(xué)內(nèi)容，使其與國外馬克思主義的發(fā)

3、展要求相一致。力求反映本學(xué)科學(xué)術(shù)研究的最新成果，使教學(xué)內(nèi)咨更具學(xué)術(shù)性。7.教材：俞吾金等編：國外馬克思主義哲學(xué)流派新編（西方馬克思主義卷），復(fù)旦大學(xué)出版社，2002。、課程內(nèi)容緒論【教學(xué)要求】闡明西方馬克思主義的來龍去脈，以及學(xué)習(xí)這門課程的意義和方法【知識點(diǎn)】西方馬克思主義思潮形成的歷史背景、概念由來、理論的一般特點(diǎn)【本章重點(diǎn)】西方馬克思主義的理論特征?！颈菊码y點(diǎn)】西方馬克思主義的理論特征。這特別表現(xiàn)在，它既是對第二國際的反動，又是對蘇俄馬克思主義模式的疏離乃至反動；在這個過程中，它和馬克思恩格斯思想的關(guān)系相當(dāng)微妙。【講授內(nèi)容】講述西方馬克思主義思潮形成的歷史背景、概念由來、理論的一般特點(diǎn)，及

4、其在中國的譯介和接受情況。【參考書目】阿格爾：西方馬克思主義概論，中國人民大學(xué)出版社，1991。麥克萊倫：馬克思之后的馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，2005。別索諾夫：在“新馬克思主義”旗幟下的反馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，1983安德森：西方馬克思主義探討，人民出版社，1981。安德森：當(dāng)代西方馬克思主義，東方出版社，1989。第一章西方馬克思主義的早期代表人物【教學(xué)要求】闡明盧卡奇對總體性的吁求，柯爾施對馬克思主義和哲學(xué)的關(guān)聯(lián)的追溯，葛蘭西對知識分子、霸權(quán)、市民社會等概念的探索。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡明他們的共同旨趣和各自的特點(diǎn)?！局R點(diǎn)】盧卡奇歷史和階級意識、柯爾施馬克思主義和哲學(xué)、

5、葛蘭西獄中札記的主要思想【本章重點(diǎn)】西方馬克思主義早期代表人物的思想特征馬克思的理論工作是從哲學(xué)轉(zhuǎn)向政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)的轉(zhuǎn)向，或者說求助于黑格爾。學(xué)，盧卡奇等西方馬克思主義早期代表人物則轉(zhuǎn)向哲學(xué)。消極效應(yīng)。闡明這一轉(zhuǎn)向的積極意義和可能引發(fā)的【講授內(nèi)容】、柯爾施馬克思主義和哲學(xué)結(jié)合20世紀(jì)初年的歷史境況，講述盧卡奇歷史和階級意識葛蘭西獄中札記的主要思想?！緟⒖紩俊堪⒏駹枺何鞣今R克思主義概論,中國人民大學(xué)出版社,1991 。麥克萊倫：馬克思之后的馬克思主義,中國人民大學(xué)出版社,2005 。別索諾夫：在“新馬克思主義”安德森：西方馬克思主義探討安德森：當(dāng)代西方馬克思主義西方馬克思主義探討當(dāng)代西方馬克思主

6、義,人民出版社,東方出版社,1981 。1989 。旗幟下的反馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，1983。第二章法蘭克福學(xué)派【教學(xué)要求】首先，闡明法蘭克福社會研究所的成立過程，特別是作為猶太人思想共同體的意義所在；其次，闡明霍克海默、阿多諾、哈貝馬斯和施密特各自的理論重心，以及他們之間的合作和傳承關(guān)系?！局R點(diǎn)】法蘭克福學(xué)派興起的時代背景、理論特征【本章重點(diǎn)】霍克海默、哈貝馬斯的哲學(xué)思想【本章難點(diǎn)】對啟蒙和現(xiàn)代性的反思。法蘭克福學(xué)派的思考不再局限于20世紀(jì)初年西歐革命的失敗問題，而是擴(kuò)展為現(xiàn)代思想的總體反思，特別是作為現(xiàn)代思想核心的啟蒙的反思。這在相當(dāng)程度上引導(dǎo)了后來的后現(xiàn)代主義思潮?！局v授內(nèi)容

7、】講述法蘭克福學(xué)派興起的時代背景、理論特征，其代表人物霍克海默、阿多諾、哈貝馬斯和施密特的主要思想?！緟⒖紩俊堪⒏駹枺何鞣今R克思主義概論，中國人民大學(xué)出版社，1991。麥克萊倫：馬克思之后的馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，2005。別索諾夫：在“新馬克思主義”旗幟下的反馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，1983安德森：西方馬克思主義探討，人民出版社，1981。安德森：當(dāng)代西方馬克思主義，東方出版社，1989。第三章弗洛伊德主義的馬克思主義【教學(xué)要求】闡明賴希從精神分析學(xué)角度對法西斯主義的批判性分析，馬爾庫塞的“新敏感性”思想和弗羅姆對“健全社會”的探索。在此基礎(chǔ)上，介紹馬爾庫塞等人對20世紀(jì)6

8、0年代后期西方學(xué)生運(yùn)動的巨大影響。【知識點(diǎn)】賴希、馬爾庫塞和弗羅姆的基本思想【本章重點(diǎn)】馬爾庫塞的哲學(xué)思想【本章難點(diǎn)】弗洛伊德主義和馬克思主義的“嫁接”。馬克思強(qiáng)調(diào)自由自覺的活動對社會和個人都具有革命性的意義，馬爾庫塞強(qiáng)調(diào)人可以通過勞動的方式來最終達(dá)到滿足愛欲的目的，這樣，愛欲和勞動就建立了關(guān)聯(lián)，弗洛伊德主義和馬克思主義也就得以“嫁接”起來。【講授內(nèi)容】講述弗洛伊德主義的馬克思主義興起的時代背景和理論特征，其代表人物賴希、馬爾庫塞和弗羅姆的基本思想?！緟⒖紩俊堪⒏駹枺何鞣今R克思主義概論，中國人民大學(xué)出版社，1991。麥克萊倫：馬克思之后的馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，2005。別索諾夫：在

9、“新馬克思主義”旗幟下的反馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，1983。安德森：西方馬克思主義探討，人民出版社，1981。安德森：當(dāng)代西方馬克思主義，東方出版社，1989。第四章存在主義的馬克思主義【教學(xué)要求】闡明薩特“存在主義的馬克思主義”的思想核心，一是與自然辯證法相對立的“人學(xué)辯證法”，一是“歷史人學(xué)”。進(jìn)而闡明它對于人道主義的馬克思主義的總結(jié)性意義?！局R點(diǎn)】存在主義的馬克思主義興起的時代背景、理論特征【本章重點(diǎn)】阿爾都塞對薩特的反動，并沒有回到機(jī)械的“經(jīng)濟(jì)決定論”，而是為通往“后馬克思主義”開辟了道路。結(jié)構(gòu)主義的馬克思主義的產(chǎn)生，意味著人道主義的馬克思主義的沒落。在某種程度上，也預(yù)示了西

10、方馬克思主義的終結(jié)?！颈菊码y點(diǎn)】存在主義和馬克思主義的背離和契合。薩特力圖把馬克思主義與存在主義結(jié)合起來，是出于兩個方面的考慮：一是把存在主義與馬克思主義看作是思想體系和哲學(xué)之間的關(guān)系，二是認(rèn)為馬克思主義現(xiàn)在處于“僵化”或“停滯”狀態(tài)，存在主義能夠使它獲得重生。闡明薩特這種思路的意義和問題所在?！局v授內(nèi)容】講述存在主義的馬克思主義興起的時代背景、理論特征，其代表人物薩特的基本思想?！緟⒖紩俊堪⒏駹枺何鞣今R克思主義概論，中國人民大學(xué)出版社，1991。麥克萊倫：馬克思之后的馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，2005。別索諾夫：在“新馬克思主義”旗幟下的反馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，1983安德

11、森：西方馬克思主義探討，人民出版社，1981。安德森：當(dāng)代西方馬克思主義，東方出版社，1989。第五章 結(jié)構(gòu)主義的馬克思主義structuralMarxism【教學(xué)要求】闡明薩特對人道主義的馬克思主義的批評，特別是在這種批評過程中提出的“問題式”、“征候式閱讀”等新穎的闡釋方法?！局R點(diǎn)】結(jié)構(gòu)主義的馬克思主義興起的時代背景和理論特征【本章重點(diǎn)】阿爾都塞的哲學(xué)思想【本章難點(diǎn)】征候式閱讀”【講授內(nèi)容】講述結(jié)構(gòu)主義的馬克思主義興起的時代背景和理論特征，其主要代表人物阿爾都塞的思想?！緟⒖紩俊堪⒏駹枺何鞣今R克思主義概論，中國人民大學(xué)出版社，1991。麥克萊倫：馬克思之后的馬克思主義，中國人民大學(xué)出版

12、社，2005。別索諾夫：在“新馬克思主義”旗幟下的反馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，1983。安德森：西方馬克思主義探討，人民出版社，1981。安德森：當(dāng)代西方馬克思主義，東方出版社，1989。第六章 后馬克思主義Post-Marxism【教學(xué)要求】闡明后馬克思主義產(chǎn)生的時代背景和一般的理論特征。從西方馬克思主義到后馬克思主義，從現(xiàn)代性反思的角度來看，也就是后現(xiàn)代主義產(chǎn)生的過程。不僅僅是經(jīng)典的馬克思主義，甚至西方馬克思主義的初衷本身，都和不斷變遷的時代境遇發(fā)生了疏離，因而導(dǎo)致了后馬克思主義的生成。【知識點(diǎn)】詹明信、德里達(dá)、拉克勞和墨菲的哲學(xué)思想【本章重點(diǎn)】生態(tài)學(xué)的馬克思主義后現(xiàn)代的馬克思主義【

13、本章難點(diǎn)】20世紀(jì)70年代后，經(jīng)典意義上的西方馬克思主義的終結(jié)及其新的理論關(guān)懷?！局v授內(nèi)容】講述以柯亨和羅默為代表的分析的馬克思主義，以高茲、阿格爾、萊易斯和佩珀生態(tài)學(xué)的馬克思主義，以詹明信、德里達(dá)、拉克勞和墨菲為代表的后現(xiàn)代的馬克思主義?！緟⒖紩俊堪⒏駹枺何鞣今R克思主義概論，中國人民大學(xué)出版社，1991。麥克萊倫：馬克思之后的馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，2005。別索諾夫：在“新馬克思主義”旗幟下的反馬克思主義，中國人民大學(xué)出版社，1983安德森：西方馬克思主義探討，人民出版社，1981。安德森：當(dāng)代西方馬克思主義,東方出版社,1989第七章西方馬克思主義的意義和啟示【教學(xué)要求】闡明把西方馬克思主義納入馬克思主義思想史的意義，在當(dāng)今中國了解西方馬克思主義的意義所在，不單單是因?yàn)樗且环N歷史性的存在，而主要在于它提出了一系列值得思考的理論問題，提示了馬克思主義多元發(fā)展的可能性。【知識點(diǎn)】西方馬克思主義的意義和啟示【本章重點(diǎn)】西方馬克思主義和馬克思主義的關(guān)系是國內(nèi)近年來討論的核心議題，簡單地說，就是“西馬”是否“真馬”。要避免簡單化的處理方式，既不能簡單地指斥西方馬克思主義為“反馬克思主義”或“非馬克思主義”，也不能簡單地把它視作“真正的馬克思主義”?！颈菊码y點(diǎn)】西方馬克思主義在馬克思主義史上的地位