中班美術(shù)活動《我喜歡的動物》-2019最新幼兒園中班教案

1、中班美術(shù)活動我喜歡的動物中班美術(shù)活動我喜歡的動物活動目標(biāo)1掌握動物的眼睛、花紋等部分的特征。2嘗試將不規(guī)則的色塊想象成不同的動物。3感受創(chuàng)作的樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅。活動重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)能夠?qū)Σ灰?guī)則色塊進(jìn)行大膽想象，添畫五官和花紋。難點(diǎn)大膽拖墨，拖到畫紙外面?；顒訙?zhǔn)備1 ppt、動物圖片2棉棒若干、各色顏料、顏料盒18個(gè)、調(diào)色盒5組、畫紙。3桌子4張、小椅子18把、圍裙18套。活動過程1導(dǎo)入部分(1)創(chuàng)設(shè)情境一一教師的動物世界。師孩子們，你們喜歡動物嗎？幼喜歡。師那就跟袁老師一起走進(jìn)今天的動物世界吧！( PPT1)(2)觀看PPT,通過觀察動物及動物身上的片段， 感受動物花紋的 特點(diǎn)。師今天啊，袁

2、老師帶了好多好多動物，我們一起看一下吧！(PPT2)幼孔雀！師孔雀漂不漂亮？幼漂亮。師哪里漂亮??？幼尾巴。師它尾巴上的花紋是（幼各種顏色的）師是什么形的?。坑讏A形。師嗯，圓形，像我們的（眼睛）一樣。師讓我們用掌聲有請我們的第二位小動物出場。（PPT3）幼梅花鹿（鹿）。師它身上的花紋是？幼白色的，小圓點(diǎn)。師你們的小眼睛真銳利。讓我們看看第三個(gè)小動物會是誰呢？（PPT4）幼小狗。師這只小狗身上的花紋是？幼黑色的小圓點(diǎn)。師黑色的小圓點(diǎn)。你說的真完整。這只小狗啊，有一個(gè)好聽的名字, 叫做斑點(diǎn)狗。幼斑點(diǎn)狗。師繼續(xù)往下看！ （PPT5）師咦，這是什么??？幼斑馬。師你從哪里看出這是斑馬??？幼是黑色和白色的，

3、是直線的。師哦，我們一起看下是斑馬嗎？ （PPT6）師嗯，真的是斑馬呢！你們真是太厲害了。斑馬身上的花紋是直直 的線條狀。接著看還會有誰呢？幼豹子。師都覺得是豹子??！我們一起看下是不是豹子？ （ PPT7）師你們都好厲害啊，又說對了。豹子身上的花紋是？幼圓形的，圓點(diǎn)。師嗯，小圓點(diǎn)。最后一個(gè)動物是誰呢？ （ PPT8）幼老虎。師從哪里看出這是只老虎啊。幼它是一條一條的彎彎的線，是黑色的波浪線。師哦，是黑色的彎彎的波浪線啊！是老虎嗎？ （ PPT9）幼老虎。師真的是一只勇猛的老虎?。?PPT10）師不同的動物有著不同的花紋，有（直直的線，彎彎的線，波浪線, 圓點(diǎn)，圓形，方形）等，真漂亮。2基本部分

4、（1）出示棉花，示范拖色。師今天也讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)我們自己的動物世界怎么樣？幼好。師看，這是什么？（出示棉花）幼棉花。師還有？幼顏料。師嗯，現(xiàn)在我們就請棉花還有顏料寶寶跟我們一起做游戲！睜大眼 睛看好哦！師顏料寶寶倒一倒，手拿棉花拖一拖。上拖拖，下拖拖，左拖拖，右拖拖，我們的顏料變漂亮。變漂亮了嗎？（漂亮了）我們可以怎么拖?幼向上拖，向下拖，彎彎的拖（教師同時(shí)示范）師我們可以拖得長長的，也可以拖得短短的，怎么開心怎么拖。我 們再玩一個(gè)，怎么樣？幼好。師好。顏料寶寶倒一倒，手拿棉花拖一拖。一起唱！上拖拖，下拖 拖，左拖拖，右拖拖，我們的咦，碰到其它顏料寶寶要（停?。熀昧?，你們會了嗎？（會了）

5、那就去后邊開心的玩一下吧?。?）幼兒進(jìn)行大膽拖色操作。（3）對不規(guī)則色塊進(jìn)行勾邊，大膽想象出不同的動物。通過觀察，不同動物的眼睛特征，掌握眼睛的畫法。師老師剛剛在看我們拖出的畫面里藏著好多小動物呢，我們一起把 它們請出。用黑色的沿著色塊的邊邊走，這時(shí)候你們可以想一下這是什么 小動物呢？走走走哦，像開火車一樣，還可以畫到畫面外面去呢。師誰看出這是什么小動物了 ？“它的眼睛在哪里？嘴巴和鼻子呢？ ”師如果看不出，我們還可以（換個(gè)方向）看一看呢！師這樣，我們又看到了什么小動物？（幼）它的眼睛在哪里？請你 幫老師把它的眼睛畫出，好嗎？（評價(jià)后，再請一個(gè)小朋友上，幫它把這 只眼睛畫的更漂亮一點(diǎn)。師其實(shí)啊

6、，動物的眼睛是多種多樣的，今天啊，袁老師也帶一些動 物的眼睛，我們看一下。（PPT12）你都看到了什么顏色的眼睛？幼紅色，黃色，藍(lán)色，黑色，綠色師不同的動物有不同形狀、不同顏色的眼睛。真漂亮。那我們現(xiàn)在 再變一下我們剛剛畫的眼睛吧。（請兩個(gè)小朋友改變一下）師老師幫忙變一下吧！畫眼睛的時(shí)候一定要有眼珠，還要有點(diǎn)亮光,才會更漂亮。如果我們想讓它變得更漂亮，我們還可以給它畫上長長的睫 毛哦！師一會兒我們?nèi)ズ竺嬲业阶约和铣龅纳珘K，先要用黑色進(jìn)行勾邊， 然后看一下像什么動物。如果看不出，還可以換一個(gè)方向，或者問問旁邊 的小伙伴。好了，現(xiàn)在就去吧！(4)幼兒借形想象，添畫五官和花紋，創(chuàng)造自己的動物世界。提

7、示先添畫眼睛，再添加動物的鼻子、嘴巴和花紋等特征。3結(jié)束部分幼兒“動物世界”展示，分享交流自己的作品，教師進(jìn)行點(diǎn)評。師你都看到了哪些小動物？你最喜歡哪個(gè)小動物？最喜歡哪只眼睛呢跟我們的老師們說再見，帶著我們自己的動物世界出發(fā)吧！評析意見1、在孩子自由拖色環(huán)節(jié)，沒有細(xì)心留意到還有沒有找到自己位置進(jìn) 行作畫的幼兒，還要賈園長及時(shí)的告知，才沒有造成幼兒長時(shí)間的不知所 措，此環(huán)節(jié)沒有細(xì)心留意、關(guān)注到每一個(gè)孩子。2、在借形想象環(huán)節(jié)，孩子帶給我很多驚喜，他們說出的各種動物是 出乎我意料之外的，也是本次活動最出彩的環(huán)節(jié)，如果我能有更多更好的 回應(yīng)，或許會使此節(jié)活動更加出色。3、在幼兒添畫環(huán)節(jié)，應(yīng)該多加幫助幼兒，引導(dǎo)幼兒說出自己所看到 的動物，甚至試著換個(gè)方向觀察，擴(kuò)展孩子的創(chuàng)造力及想象力，進(jìn)行不同 的添畫。找到動物最突出的特征進(jìn)行想象添畫。4、前準(zhǔn)備仍有欠缺，如果在前讓幼兒多觀察各種動物， 觀察同種動 物的不同姿勢，不同形象特征，或坐或臥，或跑或跳，或許幼兒的作品會 更加生動形象，而不僅僅是限制于正面