2021年學(xué)校疫情防控工作強(qiáng)化責(zé)任督查工作實(shí)施方案

1、2021年學(xué)校疫情防控工作強(qiáng)化責(zé)任督查工作實(shí)施方案為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，確保全市教育系統(tǒng)疫情防控反應(yīng)果斷迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)高效有序、執(zhí)行堅(jiān)決有力，經(jīng)研究，決定成立全市學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化責(zé)任督查工作。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組在市疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的政策制定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查督辦等事項(xiàng)，及時(shí)研究解決學(xué)校疫情防控工作中面臨的困難和問題，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)分析，做好相關(guān)防控工作的協(xié)調(diào)、保障和處置，維護(hù)廣大師生生命健康安全，保障正常的教育教學(xué)和生活秩序。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同志兼任辦公室主任，同志兼任辦公室副主任。具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)綜合協(xié)調(diào)、督辦檢查、資料收集、物資儲(chǔ)備等工作，統(tǒng)籌

2、各項(xiàng)工作協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)小組分設(shè)局機(jī)關(guān)（含二級(jí)單位）防控組、基礎(chǔ)教育防控組、高校及職成教防控組、學(xué)前教育防控組、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防控組等五個(gè)工作組。1 .局機(jī)關(guān)（含二級(jí)單位）防控組組長：責(zé)任科室：辦公室、創(chuàng)文辦主要職責(zé)：負(fù)責(zé)做好機(jī)關(guān)院落環(huán)境衛(wèi)生的整治和消殺工作；建立干部職工健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清每名干部職工的健康狀況；負(fù)責(zé)做好進(jìn)出院落人員的登記、體溫篩查等工作；負(fù)責(zé)做好機(jī)關(guān)院落的衛(wèi)生安全監(jiān)管；負(fù)責(zé)黨員干部下沉社區(qū)疫情防控工作。2 .基礎(chǔ)教育防控組組長：責(zé)任科室：基礎(chǔ)教育科主要職責(zé)：督促指導(dǎo)中小學(xué)校疫情防控工作。3 .高校及職成教防控組組長：責(zé)任科室：職成教科主要職責(zé)：督促指導(dǎo)高校、中

3、職學(xué)校疫情防控工作。4 .學(xué)前教育防控組組長：責(zé)任科室：學(xué)前教育科主要職責(zé)：督促指導(dǎo)幼兒園疫情防控工作。5 .校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防控組組長：王晉江責(zé)任科室：發(fā)展規(guī)劃科主要職責(zé)：督促指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作。二、督查安排（一）督查對(duì)象全市各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（二）工作目標(biāo)嚴(yán)防新冠肺炎病毒傳入校園，嚴(yán)防疫情在全市各級(jí)各類學(xué)校的發(fā)生和傳播，確保廣大學(xué)生和教職員工的生命安全與身體健康，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。（三）督查時(shí)間及方式即日起至疫情防控結(jié)束止。按照“管業(yè)務(wù)、管安全、管防疫”要求，基礎(chǔ)教育防控組、高校及職成教防控組重點(diǎn)督查市直學(xué)校、駐市高校。各組組長全面統(tǒng)籌、全

4、程參與督查，責(zé)任科室負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，要以電話、QQ、微信和明查暗訪等靈活多樣方式進(jìn)行督辦檢查，并做好詳細(xì)記錄，按要求匯總上報(bào)，及時(shí)了解情況。（四）督查內(nèi)容按照關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第三版）的通知（國衛(wèi)辦疾控函2021102號(hào)）要求開展督查。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組和完善工作預(yù)案情況。落實(shí)校長第一責(zé)任人的責(zé)任，明確防控疫情的組織管理、具體措施、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容。各地各校是否組織學(xué)習(xí)落實(shí)教育部新型冠狀病毒肺炎防控指南以及省、市主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于疫情防控指示批示精神。各學(xué)校是否制定切實(shí)可行的疫情防控工作方案、制度（含教育部要求的“兩案九制”兀應(yīng)急預(yù)案是否健全，是

5、否指定應(yīng)急處置醫(yī)院；是否成立宣傳教育、消毒殺菌、物資儲(chǔ)備等工作專班并投入運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”“四必”，做好校門處登記、秩序維護(hù)工作，嚴(yán)防人員集中。完善開學(xué)報(bào)到、調(diào)整教學(xué)工作計(jì)劃、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、及時(shí)調(diào)配好師資等措施。二是加強(qiáng)師生信息摸排和疫情處置設(shè)施配備情況。是否建立師生信息摸排和日?qǐng)?bào)告制度，做到“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”，提前摸排外地返回師生信息，精準(zhǔn)掌握其回堰前28天身體健康狀況，嚴(yán)格居家隔離時(shí)間，確保開學(xué)時(shí)師生身體健康；全面實(shí)行入校掃碼（健康碼、行程碼）、疫苗接種證查驗(yàn)制度；是否嚴(yán)格實(shí)行師生健康信息監(jiān)測(cè)，做到“一校一冊(cè)、一人一卡”；學(xué)校有無建立臨時(shí)隔離觀察室和設(shè)置專門垃圾收集容器。三是強(qiáng)化校

6、園規(guī)范管理情況。是否嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班、工作人員應(yīng)急值班制度；嚴(yán)格管控進(jìn)出學(xué)校人員，嚴(yán)禁無關(guān)車輛、人員隨意進(jìn)入校園，嚴(yán)格開展車輛、人員進(jìn)出校園登記查驗(yàn)、消毒工作。有無開展安全大排查工作和校園全面清掃、消毒工作；學(xué)校有無在開學(xué)前組織線下教學(xué)等聚集性活動(dòng)；各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和公共體育場(chǎng)館有無在開學(xué)前開展線下培訓(xùn)活動(dòng)；是否有針對(duì)性開展師生心理健康教育工作。四是積極做好物資儲(chǔ)備情況。疫情防控是否按14天標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行物資儲(chǔ)備，公共場(chǎng)所水龍頭是否充足（1:50）、洗手液或肥皂等是否配備到位。五是進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理情況。是否提前組織教職員工開展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練，有無嚴(yán)格門禁制度，嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校

7、園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，一律暫停校園場(chǎng)地對(duì)外開放。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)可疑癥狀，第一時(shí)間在隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察，安排專人負(fù)責(zé)，要求其到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療，對(duì)于確診病例、疑似病例或傳染病密切接觸者，第一時(shí)間上報(bào)屬地疾控部門、屬地教育局和市教育局，依規(guī)妥善處置，并配合疾控部門開展消毒、疫情調(diào)查和密切接觸者管理、宣傳教育。六是開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理情況。是否落實(shí)市委關(guān)于開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的工作要求，開展健康知識(shí)教育、發(fā)放致家長一封信等活動(dòng)；有無做到每日對(duì)教室、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、廁所等公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃和消毒；是否規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、

8、送餐到班，做好餐（飲）具清潔消毒和餐余垃圾清理和分類；是否加強(qiáng)對(duì)食材（尤其是冷鏈?zhǔn)称罚┑牟少彙⒋鎯?chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全管理。校外供餐單位送餐人員體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校，全程佩戴口罩和一次性手套。七是重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控情況。各縣市區(qū)教育局是否嚴(yán)格落實(shí)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，嚴(yán)禁提前組織培訓(xùn)活動(dòng)，是否密切關(guān)注涉教輿情，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。各地各校是否開展校園周邊環(huán)境治理，聯(lián)合社區(qū)對(duì)學(xué)校附近住戶健康狀況、疑似或確診病例情況進(jìn)行全面摸排。各地各校是否落實(shí)對(duì)精準(zhǔn)扶貧對(duì)象子女、一線醫(yī)護(hù)人員子女、留守兒童、疫情防控期間喪失監(jiān)護(hù)人學(xué)生的關(guān)愛工作。（五）有關(guān)要求1 .開展自查整改。各地各校要高度重視，將疫情防控作為保障師生生命安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的首要工作，在前期開展防控工作的基礎(chǔ)上，逐條對(duì)照督查內(nèi)容，認(rèn)真開展自查排查，對(duì)排查出的措施不到位、落實(shí)不堅(jiān)決的問題要立行立改。2 .加強(qiáng)過程督辦。市教育局各督查組要密切與各地各校加強(qiáng)聯(lián)系，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到跟蹤督辦，及時(shí)開展重點(diǎn)區(qū)域針對(duì)性的督導(dǎo)檢查。各縣（市、區(qū)）教育局也要及時(shí)建立覆蓋轄區(qū)所有學(xué)校的督查