2017-2018海南??谒闹袦贪婊瘜W(xué)綜合培優(yōu)強(qiáng)化練習(xí)含解析_第1頁
2017-2018海南海口四中滬教版化學(xué)綜合培優(yōu)強(qiáng)化練習(xí)含解析_第2頁
2017-2018海南??谒闹袦贪婊瘜W(xué)綜合培優(yōu)強(qiáng)化練習(xí)含解析_第3頁
2017-2018海南??谒闹袦贪婊瘜W(xué)綜合培優(yōu)強(qiáng)化練習(xí)含解析_第4頁
2017-2018海南??谒闹袦贪婊瘜W(xué)綜合培優(yōu)強(qiáng)化練習(xí)含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2017-2018海南省??谒闹袦贪婊瘜W(xué)第三章第四章綜合培優(yōu)強(qiáng)化練習(xí)一、單選題1 .下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易燃燒C.氮?dú)饧s占空氣體積的21%D.二氧化碳有毒,含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)2.對(duì)以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析錯(cuò)誤的是()A.屬于同一種元素BC.得到電子可形成D.的化學(xué)性質(zhì)相似.表示不同種離子,則屬于同種元素的粒子是粒子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)甲666乙676丙121210丁1112103.有四種粒子,其質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)如下表所示A.甲和乙B.丁和丙C.乙和丙D.甲和丙4 .關(guān)于分子、原子的說法錯(cuò)誤的是(

2、A.分子和原子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子C.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量D.化學(xué)變化中分子可分、原子不可分5 .下列關(guān)于燃燒與滅火的說法,正確的是A.放在空氣中的木桌椅沒有燃燒,是因?yàn)槟咀酪尾皇强扇嘉顱.防止森林大火蔓延,開挖隔離帶,是為了將可燃物與火隔離C.油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度D.住房著火,消防隊(duì)員用水撲滅,是為了降低可燃物的著火點(diǎn)6.右圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該元素及其原子結(jié)構(gòu)的說法錯(cuò)誤的是(A.該元素的原子序數(shù)為13B.該原子在反應(yīng)中容易失去C.該元素屬于金屬元素D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為3個(gè)電子26

3、.98克7.稀土元素鋪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化鋪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化鋪的化學(xué)式為()A.EuOB.EwQC.EU3O2D.EuO8 .如圖4-2-4所示是反映某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系,下列對(duì)此變化的描述中,正確的是()A.充分反應(yīng)后,乙、丙的質(zhì)量之和等于甲的質(zhì)量B.物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙C.此化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律D.此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)9 .為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖4-1-4所示的實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.白磷是可燃物,紅磷不是可燃物B.熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸C.銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火

4、點(diǎn)D.實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣10 .根據(jù)右圖的信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是()A.氯原子的質(zhì)子數(shù)是17B.氯原子核外有3個(gè)電子層C.當(dāng)x=8時(shí),該微粒是陽離子D.在化學(xué)變化中,氯原子易得電子11 .下列符號(hào):2H、也代。2C0SO中,數(shù)字“2”的意義能表示分子個(gè)數(shù)的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)12 .關(guān)于化學(xué)方程式CH+2Q點(diǎn)燃CO2+2H2O的描述正確的是()A.甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水12.1 甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳和2C.1個(gè)CH分子和2個(gè)Q分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)CO分子和2個(gè)H20分子D.1gCH4和2g02在點(diǎn)燃條件下,生成1

5、gCO2和2gH2O13 .下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是()A.化學(xué)反應(yīng)中常彳隨熱量變化,有的放熱、有的吸熱B.100g干冰完全升華得100g二氧化碳?xì)怏wC.10gNaCl溶解在90g水中,得到100gNaCl溶液D.一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量14 .缺少下列元素易得侏儒癥的是()A.CaB.FeC.ZnD.I15 .下列說法正確的是()A.房屋著火,可以用水滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)B.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.家用電器著火,立即用水澆滅D.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)二、填空題16 .(1)已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40C、240C

6、o某學(xué)習(xí)小組按照如圖所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件,通過多次實(shí)驗(yàn),他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面,你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是。(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰35秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅,其滅火原理是17 .下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題11Na鈉9917Cl氯ABC(1)鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是。(2)氯元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)上述A.B、C三種粒子中,屬于同種元素的粒子的是(填字母)。(4)鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉時(shí)得電子的是原子;Na+的結(jié)構(gòu)示意

7、圖是(填字母)。18 .請(qǐng)回憶你學(xué)過的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究,并按要求完成如圖所示實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。(下表中的“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”“>”或“<”)實(shí)驗(yàn)方案力殺一力某一反應(yīng)現(xiàn)象鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色反應(yīng)前的總質(zhì)量mim反應(yīng)后的總質(zhì)量min2實(shí)驗(yàn)結(jié)論m1m2mn:將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行討論對(duì)比時(shí),有同學(xué)分析:有一個(gè)方案觀察到天平不平衡,是因?yàn)?因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下要使天平平衡,你對(duì)該方案改進(jìn)的措施是。19 .化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素;兩個(gè)氫原子;三個(gè)二氧化

8、硫分子;四個(gè)碳酸根離子。(2)在符號(hào)"中H正上方的“+1”表示,H右下角的"2"表示20 .原子得到或失去電子后形成離子,圖3-4-6為某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。圖3-4-6(1)當(dāng)x=時(shí),該粒子是原子。(2)當(dāng)x=9時(shí),該粒子是(選填“原子”“陽離子”或“陰離子”)。(3)x=8與x=13時(shí)的兩種粒子的符號(hào)分別為、。三、實(shí)驗(yàn)與探究題21 .點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。圖4-1-11是某同學(xué)的改進(jìn)裝置。請(qǐng)回答圖4-1-11(1)甲是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:向?qū)Ч躠處,若,則氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開

9、止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會(huì)爆炸,可見此裝置的作用是。(2)用乙中尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃,也不會(huì)使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以22 .圖8至圖9是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。圖8圖9(1)從圖8的裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱:,簡要說出它的一種用:。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖8中的(填標(biāo)號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品是和。收集二氧化碳通常選擇圖9中的(填標(biāo)號(hào))儀器進(jìn)行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是;若火焰

10、不熄滅,則可能的原因是。四23 .硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化工產(chǎn)品,工業(yè)制備的反應(yīng)為2NaOH+SiONaSiO3+HQ現(xiàn)以125t石英砂(SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%)為原料,與足量的NaOH§液反應(yīng)。試計(jì)算:(1)125t石英砂中SiO2的質(zhì)量。(2)理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量。24 .市場上某鈣制劑的說明書如圖3-4-13所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算。XX鈣片【主要成分】葡萄糖酸鈣(C6HQ)2Ca【藥品規(guī)格】2.5g每片含(C6HQ)2Ca0.2g【用量】每日2次,每次1片圖3-4-13(1)葡萄糖酸鈣中的“鈣”是指;A.鈣這種物質(zhì)B.鈣原子C.鈣元素D.鈣離子(

11、2)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為;(3)葡萄糖酸鈣中C、H、QCa的原子個(gè)數(shù)比為;(4)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為;(5)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果保留一位小數(shù));(6)按說明書服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg(精確到0.1)。答案解析一、單選題1 .答案A解析稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,A正確;氧氣可以支持燃燒,但本身不能燃燒,B錯(cuò)誤;氧氣約占空氣體積的21%,C錯(cuò)誤;二氧化碳無毒,含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),D錯(cuò)誤。2 .答案C解析的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,A正確;的最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似,B正確;的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,所以得到電子不可能形成,C錯(cuò)誤;表示氧

12、離子,表小鎂離子,D正確。3 .答案A解析元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱。因此不同元素間的本質(zhì)區(qū)別是其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同。4 .答案C解析分子、原子都在不斷運(yùn)動(dòng)著;同種原子可以構(gòu)成不同的分子,如每2個(gè)氧原子結(jié)合在一起可形成氧分子,每3個(gè)氧原子結(jié)合在一起形成的則是臭氧分子;不能直接說分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小,要視具體,f#況而定;在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。5 .答案B解析木桌椅是可燃物,放置在空氣中沒有燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到其著火點(diǎn);開挖隔離帶,將可燃物與火隔離,可達(dá)到滅火的目的;油鍋著火,用鍋蓋蓋滅,是為了隔絕氧氣;著火點(diǎn)一般是固定不變的,用水滅火是因?yàn)榻?/p>

13、低了可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下。6 .D解析:該元素的原子序數(shù)=核電荷數(shù)=13;最外層電子數(shù)少于四的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;鋁帶“車”字旁,屬于金屬元素;相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”,通常省略不寫,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7 .答案B解析氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零,可彳#EuCl3中Eu為+3價(jià)。氧化鋪中鋪元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),則氧化鋪的化學(xué)式為Eu2C3o8 .答案D解析反應(yīng)后,甲、乙的質(zhì)量增加,為生成物,丙的質(zhì)量減少,為反應(yīng)物。參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量等于生成的甲、乙的質(zhì)量和,A說法不正確;根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,無法確定三種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,B說法不正確;任何化學(xué)反應(yīng)

14、都遵循質(zhì)量守恒定律,C說法不正確;該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),D說法正確。9 .答案A解析白磷與紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒;熱水中的白磷沒有與氧氣接觸,所以不燃燒;紅磷的著火點(diǎn)比較高,熱水的溫度不能達(dá)到它的著火點(diǎn),所以銅片上的紅磷不燃燒;實(shí)驗(yàn)中熱水為白磷的燃燒提供熱量,從而使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),同時(shí)也起到隔絕氧氣的作用。10 .C解析:元素周期表的每個(gè)單元格中左上角的數(shù)字為原子序數(shù),而在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=17,故A正確;根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,有3條弧線即表示氯原子核外有3個(gè)電子層,故B正確;當(dāng)x=8時(shí),核外電子數(shù)為18,大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)17,為

15、陰離子,故C錯(cuò)誤;氯原子的核外最外層上有7個(gè)電子,在化學(xué)變化時(shí)易得到1個(gè)電子而變?yōu)槁入x子,故D正確。11 .答案A解析元素符號(hào)前面的數(shù)字表示粒子的個(gè)數(shù);元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)?!?H'中的“2”表示2個(gè)氫原子,“2CO中的“2”表示2個(gè)一氧化碳分子。12 .答案C解析解答本題關(guān)鍵是明確化學(xué)方程式的正確讀法與所表示的意義?;瘜W(xué)方程式中的“+”應(yīng)讀作“和”,A項(xiàng)不正確;微觀方面可表示各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比,表示1個(gè)甲烷分子和2個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子,B項(xiàng)不正確、C項(xiàng)正確;化學(xué)方程式中各化學(xué)式前的數(shù)字表示各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比而不是質(zhì)量比,

16、D項(xiàng)不正確。13 .答案D解析A項(xiàng),化學(xué)反應(yīng)過程中伴隨的吸熱、放熱現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋;B、C項(xiàng)中發(fā)生的變化都是物理變化,不能用質(zhì)量守,值定律解釋;D項(xiàng),煤燃燒是煤與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的煤與氧氣的質(zhì)量和等于煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量總和,故煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量。14 .答案C解析化學(xué)元素與人體的健康密切相關(guān),人體缺少鋅元素易得侏儒癥。15 .答案B解析著火點(diǎn)是物質(zhì)的性質(zhì),一般不能改變,A說法不正確;天然氣泄漏,應(yīng)迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),B說法正確;電器著火,不能用水澆滅,C說法不正確;室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng),增

17、大了空氣的流動(dòng),燃燒會(huì)更劇烈,D說法不正確。二、填空題16 .答案(1)物質(zhì)具有可燃性(2)將可燃物與氧氣隔絕解析(1)當(dāng)廣口瓶內(nèi)為熱水時(shí),二者都通入氧氣,白磷燃燒,而紅磷不燃燒,換作冷水,二者都通入氧氣,紅磷、白磷都不燃燒,說明燃燒需要使溫度達(dá)到著火點(diǎn);當(dāng)瓶內(nèi)裝熱水,不通氧氣時(shí),白磷、紅磷都不燃燒,說明燃燒需要接觸氧氣;但該實(shí)驗(yàn)無法得出物質(zhì)具有可燃性才能燃燒的探究結(jié)論。(2)根據(jù)題給信息“釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅”可知所利用的滅火原理是將可燃物與氧氣隔絕。17 .答案(1)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同(2)非金屬(3)AB(4)氯A解析(1)元素的種類決定于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),

18、鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。(2)氯元素屬于非金屬元素。(3)A.B兩種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素。(4)氯原子最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,在鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉時(shí)得電子的是氯原子;鈉離子是鈉原子失去最外層一個(gè)電子形成的。18 .答案方案一尸方案二:有氣泡產(chǎn)生>NaCQ溶液與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體向空氣中逸出使反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行解析在方案一中,由于反應(yīng)過程中沒有氣體的外逸或物質(zhì)的減少,因此反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等;而NaCO溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡,產(chǎn)生的氣體外逸,導(dǎo)致反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量小于反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量。若想用N&CO溶液

19、與稀鹽酸的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,應(yīng)防止二氧化碳的外逸,即在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)。19 .答案(1)Fe2H3SQ4C*(2)在水中氫元素顯+1價(jià)一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子解析(1)人體缺乏后會(huì)引起貧血的是鐵元素,其符號(hào)為Fe;原子的表示方法:用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以兩個(gè)氫原子表示為2H;分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此三個(gè)二氧化硫分子表示為3SQ;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)值在前,正、負(fù)號(hào)在后,碳酸根離子由多個(gè)原子構(gòu)成,整體帶2

20、個(gè)單位的負(fù)電荷,表示為C1“若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故四個(gè)碳酸根離子可表示為4。工;。(2)元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)。20 .答案(1)10(2)陰離子(3)O2-Al3+解析(1)當(dāng)x=2+8=10時(shí),質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù),該粒子是原子。(2)當(dāng)x=9時(shí),質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),該粒子是陰離子。(3)x=8與x=13時(shí)的兩種粒子分別是氧離子與鋁離子。三、實(shí)驗(yàn)與探究題21 .答案(1)通入氣體(或吹氣等)水從中間玻璃導(dǎo)管上升(或噴出)安全瓶(或保護(hù)氣體發(fā)生裝置,或阻斷燃燒)(2)吸熱將溫度降到氣體著火點(diǎn)以下解析

21、(1)檢查甲裝置氣密性的方法是:關(guān)閉止水夾,通過導(dǎo)管a向裝置內(nèi)通入氣體,若裝置的氣密性良好,則通入的氣體會(huì)使裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,中間玻璃管內(nèi)液面上升;若在導(dǎo)管a處通入的可燃T氣體不純,在導(dǎo)管b處點(diǎn)燃后,只有較少量的可燃性混合氣被點(diǎn)燃,且該裝置并不密閉,而是通過中間玻璃管與大氣相通,因而不會(huì)發(fā)生爆炸,即此裝置有防止爆炸的作用。(2)乙裝置的銅絲和水都會(huì)吸熱(水還有阻斷燃?xì)獾淖饔?,將溫度降到氣體的著火點(diǎn)以下,因此可以防止導(dǎo)管內(nèi)的氣體爆炸。22 .答案(1)酒精燈(或其他儀器)用于加熱(或?qū)?yīng)儀器的用途)(2)過氧化氫后.>二;化量水+氧氣(或氯酸鉀即居“氯化鉀+氧氣)B(或A,與前一空對(duì)應(yīng))(3)大理石(或石灰石)稀鹽酸CEF將導(dǎo)管移出集氣瓶,蓋上玻璃片CO還沒有收集滿(或裝置漏氣或藥品變質(zhì)等)二化U解析(1)儀器名稱及用途只要對(duì)應(yīng)即可;(2)實(shí)驗(yàn)室制氧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論