《荊軻刺秦王》教學設計

1、荊軻刺秦王教學設計一、導入：（秦晉圍鄭，鄭國危在旦夕，燭之武臨危受命，只身前往秦營，說服了秦君，免去了一場戰(zhàn)火。 ）同是強秦壓境，有人選擇了游說，而荊軻毅然選擇了提劍行刺，結果如何呢？二、戰(zhàn)國四大刺客（ 1 ）、吳國專諸春秋時期吳國人， 家住陽山之野， 靠為人屠豬維持生計。 當時伍子胥隱居于此， 與其交好。后來，吳國公子光欲行刺其兄吳王僚，來見伍子胥，請其薦一勇士，伍子胥薦了專諸。為了刺殺吳王僚，專諸隱居太湖學治魚三月，藏魚腸劍于魚腹，成功地刺殺了吳王僚。當時，吳王僚之子公子慶忌與其手握兵權的母弟掩余均被派出使楚國， 因此，公子光謀成王位， 即吳王闔閭。（ 2 ）、吳國要離春秋時期吳國人，因其

2、折辱壯士丘迮，被推為天下勇士。自吳王僚死后，闔閭立國，公子慶忌逃往艾城，招納死士，接連鄰國，欲待時乘隙，伐吳報仇。公子慶忌冒騰肉飛，走愈奔馬，手能接飛鳥，步能格猛獸，矯捷如神，萬夫莫敵，因此闔閭日夜憂慮。時伍子胥又薦羸弱體細的勇士要離刺殺慶忌。 要離獻計殘身滅家， 取得慶忌信任， 終于成功刺殺了慶忌。 （典故“壯士斷臂”即來源于此）專諸和要離成就了一代霸王闔閭。（ 3 ）、魏國聶政戰(zhàn)國時期魏國人，原居軹地深井，因得罪鄉(xiāng)里，帶母及其姐宵避居齊國都城臨淄，乃吳起好友。 后吳起將其薦給富豪嚴遂， 聶政到達韓國都城平陽后， 成功地刺殺了忘恩負義的韓相國俠累。（ 4）、燕國荊軻戰(zhàn)國末期燕國人，受燕太子丹

3、之托刺殺秦王嬴政，功敗垂成。他的故事家喻戶曉。其友高漸離被后世尊為“樂圣”，后高漸離以灌滿鉛的筑刺殺秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。三、關于戰(zhàn)國策 ：課文節(jié)選自戰(zhàn)國策?燕策。初中語文第六冊的基本課丈唐雎不辱使命節(jié)選自戰(zhàn)國策 ?魏策。高中語文第一冊（必修）自讀課文鄒忌諷齊王納諫選自戰(zhàn)國策 ?齊策。戰(zhàn)國策又稱國策 ，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料編訂的，全書共三十三篇，分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，反映了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動和社會面貌，著重記載了策土謀臣的策略和言論。戰(zhàn)國策 語言流暢犀利，筆調(diào)辛辣，善于將 寓言故事 巧妙地穿插于文中， 用以說明

4、抽象的道理，闡述自己的論點，是論辯文的典范。其中很多寓言和比喻后來成了著名的典故，如畫蛇添足 、狐假虎威 、驚弓之鳥 、南轅北轍 、鷸蚌相爭 等。戰(zhàn)國策文筆優(yōu)美，敘事生動形象，刻畫人物栩栩如生，對后世文學產(chǎn)生了深遠的影響。漢初著名 散文家賈誼 、晁錯 、司馬遷， 宋代的 蘇洵、蘇轍 、蘇軾的散文都受到戰(zhàn)國策的影響。戰(zhàn)國策中運用的工整的對偶 和排比句 法及主客對答、抑客申主的寫法，亦為漢賦所繼承。四、時代背景。-227 年，即秦統(tǒng)一中國之“荊軻刺秦王”是一個著名的歷史故事，發(fā)生在戰(zhàn)國末期的前的第六年。秦已于 -230 年滅韓，秦王又于 -228 年派秦將王翦破趙，引兵北上，兵臨易水，直逼燕境，

5、秦統(tǒng)一六國的大勢已定。地處趙國東北方的燕國是一個弱小的國家，當初燕王喜為了向秦國示好， 曾將太子丹交給秦國做人質(zhì)。而太子丹在秦國做人質(zhì)時，秦王嬴政沒有禮遇他（“遇之不善” ），太子丹十分憤恨于 -232年逃回燕國。 于是， 為了抵抗強秦的大舉進攻，同時也為了報“見陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，企圖達到既報前仇又解國難的目的。本文記敘的就是這件事情的始末。荊軻， 春秋戰(zhàn)國時代有名的四大刺客之一。祖先是齊國人，后遷居衛(wèi)國。他喜歡讀書擊劍，結交名人勇士。 課文中提到的擊筑的高漸離， 就是他的朋友之一。 燕太子丹為了刺秦王，先找智能雙全的燕國處士田光。 田光覺得自己老了， 無法完成太子丹的重托，

6、 便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務，太子丹萬分高興，馬上封荊軻為上卿，精心奉侍。以后，就是課文中記敘的情況。五、誦讀課文，梳理文字，積累文言知識正音：荊軻 督亢 (k ng) 愿足下更 (g ng)慮之 樊於期 (w j 右)手椹 (zh n) 其胸 拊 (f ) 心 血濡 (r )褸 以藥淬 (cu )之忤 (w)視 嗔 (ch n)目 變徵 (zh )之聲通假字：秦王必說見臣 說，通 “悅 ”今日往而不反者 反，通 “返 ”1六、整體感知1、看看故事是如何圍繞“刺”展開的，有哪些人物，哪些情節(jié)，哪些矛盾？（引導學生回答）總結如下，人物：荊軻、太子丹，樊於期、

7、秦王，秦武陽、高漸離、蒙嘉，夏無且矛盾：秦國與燕國的矛盾（兩個陣營間的主要矛盾）是“刺”的本因，太子丹與荊軻間的矛盾（策劃實施中的矛盾，直接導致失?。?，樊於期與秦王的矛盾（次要矛盾，為燕國利用）情節(jié)：準備（信物、助手有波折） ，送行，刺殺（秦武陽，刺而不中，拔劍不出，引而不中），一波三折2、荊軻刺秦王的結構第一部分 開端（從 “秦將王翦破趙 ”到 “愿足下更慮之 ”）：行刺的緣起第二部分 發(fā)展（從 “荊軻知太子不忍 ”到 “終已不顧 ”）：行刺的準備第三部分 高潮（從 “既至秦 ”到 “必得契約以報太子 ”）：廷刺秦王第四部分 結局（最后一段） ：荊軻被斬七、講解課文（一）故事開端，行刺緣起

8、，文章一開始讓同學比較此文第一段與燭之武退秦師的第一段，有什么相似之處晉侯秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也，晉軍函陵，秦軍汜南秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進后北略地，至燕南界都在揭示尖銳的矛盾沖突， 交代了危如累卵的主國形勢， 渲染緊張的故事氛圍 （悲劇的基調(diào)），發(fā)端下文故事本文開頭，就交待了荊軻刺秦王的外部原因讀第二段， 從荊軻與燕太子丹的對話里，比較二人在如此危急的形勢下的表現(xiàn)有何不同太子丹恐懼，焦慮，慌亂， （對荊軻）不忍（寡斷）荊軻冷靜，鎮(zhèn)定，勇毅（言必信）深謀遠慮，城府很深（入秦方案）故事在此出現(xiàn)什么波折？主人公一亮相，就表現(xiàn)出他勇而多謀、城府很深的性格特點但由于太子丹“不忍”

9、 ，在準備信物上與荊軻意見分歧，事情起了波折（二）發(fā)展 (荊軻知太子不忍終已不顧)：問：說一說這五個場面的詳略處理特點，并說明為什么要這么處理總結：其中“準備利刃” “配備助手”是行刺的必備條件，然屬次要情節(jié)，只一筆帶過其他三個情節(jié)均突出了人物性格的不同側面問：說一說各表現(xiàn)了哪些人物的什么性格答： “準備信物”的關鍵是激樊於期獻頭荊軻體諒太子“不忍” ，果斷地決定“私見樊於期”一席對話， 先動之以情， 激起樊對秦不共戴天之仇；然后曉之以理，說明此舉一可報仇二可解燕國之患；最后告之以謀，讓樊於期明白自己的行動計劃荊軻推心置腹， 以誠感人， 三言兩語使樊於期“仰天太息流涕” ，繼而 “偏袒扼腕而進

10、” ，甘心自刎獻頭這一段對話和動作描寫， 展示了兩個異中有同的人物的精神風貌： 兩人都是燕趙慷慨之士，一個俠肝義膽，果敢勇決，擅長辭令，老于心計，俠士風度躍然紙上；一個義勇剛烈，熱肚直腸， 武將形象栩栩如生這一段描寫，故事人物肝膽相照，故事氣氛蕩氣回腸問：在配備助手這個問題上，太子已經(jīng)為荊軻配備了秦武陽， 荊軻卻仍有所待，從中能看出什么端倪？2答：不認可秦武陽， 也不向太子丹解釋， 為后文的誤會， 沖突埋下伏筆也是二個性格上的沖突問：對荊軻來說，怒斥太子是無禮之舉， 但是又有一定道理， 請說明為什么說這是兩個人性格上的沖突呢？答：太子，僅因 “頃之未發(fā)” ，便“遲” 之，“疑” 之，且以話激之

11、這犯了用人之大忌 （用人不疑，疑人不用）荊軻，做為俠士，輕死急人、視死如歸，是本色太子丹的懷疑簡直是對他人格的侮辱，再加上剛剛烈堅毅的性格，勢必形成強烈的沖突，做出怒斥的舉動也就不奇怪了問：這種性格沖突帶來的直接后果是什么？荊軻也意氣用事，倉促出發(fā)，準備不足，為后面的失敗埋下了種子問：在易水送別一節(jié)中，是怎樣烘托出送別時悲涼氣氛的？答：這段描寫，烘托了一種慷慨悲壯的氣氛如“白衣冠” “士皆垂淚涕泣” “士皆瞋目，發(fā)盡上指冠” “風蕭蕭兮易水寒”等都是渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢其中音樂描寫表現(xiàn)荊軻的思想感情，也是渲染悲壯氣氛一開始是“變徵”之聲，士皆垂淚，渲染出悲涼的氣氛（一去不反，走上

12、不歸之路） ；再變?yōu)椤翱犊鹇暋?，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠，渲染出同仇敵愾的氣氛，將為大義慷慨赴死的浩蕩之氣推上高潮問：結合上段怒斥時，荊軻道“去而不往者，豎子也” ，你如何理解送別中的唱詞“壯士一去兮不復還”？答：因為， 此行無得力助手，倉促負氣出行， 他已經(jīng)感到此去不會成功眼前是一條不歸路，心生悲涼，但明知有去無回，義無反顧，更顯得其情悲壯（三）高潮高潮(既至秦必得約契以報太子也)：廷刺秦王四個場面： 這一部分描繪荊軻與秦王正面交鋒， 可謂波瀾迭起， 荊軻的性格也表現(xiàn)得淋漓盡致這一部分的情節(jié)可概括為： 厚遺蒙嘉顧笑武陽圖窮匕見倚柱笑罵四個場面問：在 “顧笑武陽”中，秦武陽臨陣色變這個表現(xiàn)與前

13、文是怎么呼應的？如何表現(xiàn)了荊軻的沉著與機智？答：與上文太子丹的疑荊軻信武陽的情節(jié)相照應荊軻面對泰山崩于前的突變， 色不稍變，而是一笑、一前、一謝平靜、自然、圓滿語意圓轉，滴水不漏使秦君上下疑竇冰釋，確是表現(xiàn)了他超人的膽略與非凡氣質(zhì)又是如何表現(xiàn)荊軻的人物個性的？問：在秦廷行刺情節(jié)的描寫中，如何表現(xiàn)了險象環(huán)生的戲劇性場面，讓學生總結概述答：圖窮匕首見，卻刺而不中，秦王驚恐反抗，卻拔劍不出，秦王被逐于殿上，卻不得如下兵，只得徒手相搏，夏無且急中以藥囊擊軻，秦王得以脫身，下臣提醒負劍拔出，才反手擊軻，荊軻孤注一擲，卻投而不中，荊軻臨死不懼，倚柱笑罵，顯英雄本色每一個環(huán)節(jié)都驚心動魄， 懸生死于一線驚險處

14、，語言急促，詞語簡練， 動詞表現(xiàn)力強秦王驚、起、絕、拔、操、急，荊軻則取、奉、發(fā)、把、持、在這驚心動魄的搏斗中，作者以群臣的驚愕，秦王的惶急，左右的驚呼，襯托了荊軻的英雄虎膽“倚柱笑罵” ，繪形傳神，突出了荊軻的視死如歸“惜哉劍術疏，奇功遂不成” (陶潛語 )，今日讀之，誰不為之感慨欷歔？3（四）結局：以秦王目眩良久，做結，讓人回味不止，惋惜不已八、探討1 、荊軻和太子丹是什么樣的人物形象？2 、荊軻刺秦王為什么失敗了？3 、你是如何認識荊軻刺秦王這件事情的？（一）問題一：荊軻和太子丹是什么樣的人物形象？1 、荊軻：荊軻的 “智 ”：a) 私見樊於期 b) 顧笑秦武陽 c) 為自己解圍 d)

15、荊軻有所待 e) 厚遺秦蒙嘉荊軻的 “勇 ”：a)顧笑武陽年十二殺人 色變振恐（側面襯托）b) 勇逐秦王c)倚柱而笑箕踞而罵 目眩良久（正面描寫）不畏強秦，不怕犧牲 鎮(zhèn)定自若，從容不迫結論：荊軻粗獷豪邁，沉著勇敢，見義勇為，不畏強暴，不怕犧牲，面對強秦，鎮(zhèn)定自若，從容不 迫，千載以下，還令人感到凜然而有生氣。行刺秦王雖然失敗，但他那種剛毅不屈，慷慨赴難的精神，千秋萬載令人感奮。2 、太子丹：不以燕國弱小無力抵御秦國的侵略而坐待滅亡，急起奮發(fā)，圖謀保衛(wèi)國家。孤注一擲，誠不得已也。但急于求成， “始速禍焉 ”。欲速則不達。討論太子丹在人格上的缺陷。（要有具體事實）明確：施恩圖報，急于求成，胡亂猜疑

16、。（二）問題二、陶淵明詠荊軻：“君子死知己， 提劍出燕京。 ”你是否贊同陶說？為什么？（看課后陶淵明詩歌后展開討論，不預設答案，可各抒己見。）提供看法，僅供參考: 太子丹對荊軻的決心、品質(zhì)、謀略和性情并無充分了解，雙方談不上 “知己 ”。荊軻要待機而動，太子丹卻“疑其有悔改 ”，予以責難， 甚至以先遣秦武陽相逼，太子丹急躁的言行，反映了他的焦慮心情、狹隘心胸， 表現(xiàn)出他完全不了解荊軻周密思慮力求全勝的大略。性情剛烈的荊軻無法忍受太子丹的不信任，“怒叱太子 ”，倉促上路。既然太子丹對荊軻的了解、尊重、信任都十分有限，那么，“君子死知己”這一說法自然難以成立。荊軻和太子丹的關系，顯然不是一種君子之

17、交。從主客關系看，雙方各有所需，太子丹需要利用荊軻抑制秦國復仇雪恨，荊軻需要利用太子丹獲取聲名。歷史記載：“尊荊卿為上卿，舍上舍，太子日造門下，供太牢具，異物間進，車騎美女恣荊軻所欲，以順適其意。”太子丹對荊軻的心性是十分了解的，從這一角度，說他們是同氣相求的“知己 ”也未嘗不可。殺手荊軻 “提劍出燕京 ”是為了報達太子丹知遇之恩，荊軻確乎是為“知己 ”而非為理念而赴死的。（三）、你是如何看待荊軻刺秦王這件事情的？（學生發(fā)表自己的看法，只要言之成理即可。）介紹古人對荊軻的評價非議：蘇軾： “始速禍焉 ”鮑彪： “軻不足道 ”朱熹： “軻匹夫之勇，其事無足言”肯定：司馬遷：“其立意較然，不欺其志

18、，名垂后世，豈妄為哉”左思： “雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫” “賤者雖自賤，重之若千鈞”陶潛： “其人雖已沒，千載有余情”教師小結：荊軻具有義俠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不測之秦是極其危險的事，但還是毅然前往，直至事敗仍然“倚柱而笑，箕踞以罵”。荊軻刺秦王這件事并不能真正挽救燕國的危亡， 荊軻也是為報太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荊軻之所以值得肯定，并不在于為太子丹報私怨， 而在于他站在斗爭的最前列反對秦國對山東六國的進攻和挽救燕國的危亡。 千百年來， 受壓迫的人們之所以敬仰荊軻， 也正是基于他那種同情弱小和反抗強暴的義俠精神。當然這當中也流露出 “士為知己者死 ”的因素這既是荊軻本身的局限，也是作者的局限。 從荊軻刺秦王的做法來看， 這種個人的恐怖手段是不可取的， 企圖憑借個人的拼殺來改變歷史的進程更是不可能的，這些都反映了歷史的和階級的局限4應該怎樣評價荊軻刺秦王的行為？荊軻刺秦王， 是反抗強暴的正義行動， 而秦統(tǒng)一六國是歷史發(fā)展的趨勢， 這是個人或少數(shù)人的愿望改變不了的， 所以只能以悲劇告終。 荊軻刺秦王就與歷史發(fā)展過程中的消極因素作斗爭來講， 這場斗爭具有合理性； 就整個歷史發(fā)展過程進程來講，它有著很大局限性。對荊軻的評價，歷來