《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

1、七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、理解 愛心 的神奇力量，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，成為能獻(xiàn)出愛心的人。二、了解童話作品夸張、想象的特點(diǎn)。三、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。四、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的興趣愛好。教學(xué)重點(diǎn)、愛心的神奇力量。二、豐富的想象。教學(xué)構(gòu)想 奇思妙想 旨在啟發(fā)學(xué)生的想象力，啟發(fā)學(xué)生的想象力不應(yīng)該由教師去講解， 而應(yīng)由學(xué)生在學(xué)習(xí)了課文后自己去品味、 感悟。在品味、 感悟的基礎(chǔ)上在發(fā)揮能 力。七顆鉆石是一篇童話，沒有文字障礙，一定在學(xué)生自己閱讀、朗讀的基 礎(chǔ)上，討論童話的主題。課時(shí)： 一節(jié) 教學(xué)流程討論 朗讀 想象 感悟 朗讀設(shè)計(jì)、學(xué)生朗讀目的：初步感知、感受課文內(nèi)容。可以提的問

2、題：課文寫了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語言回答。（學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)） 二、教師范讀 目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容?？梢蕴岬膯栴}：感悟、認(rèn)識(shí)小姑娘的愛心， 學(xué)生可以考慮，文章哪些地方寫得好？三、學(xué)生朗讀 目的：深入理解課文。（學(xué)生喜歡的句子、文段。） 可以提的問題：認(rèn)識(shí)小姑娘愛心的寶貴，爭(zhēng)取做一個(gè)具有愛心的人。朗讀層次 1、淺顯了解 2 、深入知道 3 、品味含義 目的：通過有感情的朗讀，感受小姑娘高尚的心靈和純潔可愛的形象。教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)入： 同學(xué)們，在靜夜我們仰望星空，在那正北方，有排列成斗（或勺）形的 七顆星，像七顆鉆石，閃閃發(fā)亮，它指示著北方。 這就是大熊星座， 又叫北斗星。出示投影片

3、） 同學(xué)們，你們可知道這七顆亮星是怎么來的嗎？現(xiàn)在讓我們打開 課本，讀一讀托爾斯泰的童話七顆鉆石吧！ 討論：激發(fā)學(xué)生的情感，引入對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。什么是童話？童話是兒童文學(xué)的一種。 這種作品通過豐富的想象、 幻想和夸張 來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。通俗易懂、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木， 整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。今天，讓我們一起走進(jìn)列夫 . 托爾斯泰的童話世界，一個(gè)與你們有著同樣年 齡的小姑娘她有著對(duì)媽媽的愛心、對(duì)所有人的愛心。 （對(duì)作者的了解，請(qǐng)同學(xué)們 看課文下的注解。七顆鉆石這

4、是俄國列夫托爾斯泰的一篇童話。列夫托 爾斯泰（1828-1910）主要作品有塞瓦斯托波爾故事戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜-卡列尼娜復(fù)活。）板書：童話七顆鉆石朗讀 學(xué)生朗讀課文 目的：感知課文內(nèi)容。學(xué)生分散朗讀， 再推選代表在全班朗讀。問題：課文寫了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語言回答。朗讀前要求學(xué)生注意：1 、在課本上注音。 2、思考本文講了一個(gè)怎樣的故事？讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音：干涸（he）水罐(gum)絆（brn）倒 舔（tidn）凈一瞬（sh Cn）間了一口唾（tu 0）沫（mO教師補(bǔ)充：這是寫一個(gè)干旱之年，一個(gè)小姑娘為母親找水， 小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，所以，我們?cè)诶首x時(shí)，要有感情有表情的朗讀。教師范讀目的：

5、理解文章大意。（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文內(nèi)容） 問題：為了認(rèn)識(shí)小姑娘的愛心，學(xué)生考慮，自己認(rèn)為這篇童話哪些地方寫得好。討論，出示三題，學(xué)生分小組討論解決。課文導(dǎo)讀 1、水罐是神奇的，神奇在哪里？ 2、發(fā)生了哪些變化？ 空木水罐 - 有水木水罐 - 銀水罐- 金水罐- 從中跳出了七顆很大的鉆石， 接著從 里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。3、最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么？提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過路人喝。三個(gè)情節(jié)比較得出 愛心的主題。板書：空木水罐 有水 端正地放著 銀水罐 金水罐 七顆鉆石 - - 巨大的水流 想象 1、細(xì)讀小姑娘為母親找水的情節(jié)，圈出感人的詞來。讓我們來猜測(cè)一下，小姑 娘找

6、不到水， 心情是怎樣的？累的倒在地上， 會(huì)做什么樣的夢(mèng)， 好夢(mèng)？惡夢(mèng)？或 聯(lián)系自己口渴， 要喝水， 但到處找不到水最后渴醒了發(fā)揮你的想象， 說 說夢(mèng)中的情景。3、小姑娘對(duì)母親的愛心深深的感動(dòng)了我們，也一定感動(dòng)了否則，等他醒來 時(shí)水罐里怎么會(huì)有水呢？這小狗和過路人都是真的？還是上帝的化身同學(xué) 們想一想，是上帝的話他又是怎么想的呢？寫出上帝的心理活動(dòng)。板書： 討論：正因?yàn)樯系蹖?duì)小姑娘的考驗(yàn)不再猶豫了， 所以從水罐里跳出了七顆很大的 鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流， 七顆鉆石飛到天上， 變 成北斗七星。這是全文最讓人振奮的情節(jié)。 （大熊星座即北斗星，在北天排列成 斗（或勺）形的七顆

7、亮星。用直線把勺形邊上兩顆星連接起來向勺口方向延長約 5 倍的距離，可找到北極星。 故此兩星又名 指極星 。北斗星是指示方向和認(rèn)識(shí)星 座的重要標(biāo)志。） 感悟 品味朗讀， 七顆鉆石透過一個(gè)小小的童話故事，寄托了一個(gè)道德期盼：要盡 量為別人著想。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀這篇作品時(shí)， 要通過有感情的朗讀， 感受小姑娘純 潔可愛的形象；透過“喜出望外” “真想但就趕緊”“咽了一口唾沫” 等詞語，感受小姑娘美好的心靈。 同時(shí)，可以從題目上去加深對(duì)課文思想的理解。 為什么不用“一罐水”而要用“七顆鉆石”作標(biāo)題 ?“鉆石”和“星星”都是美 好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。全班齊讀第四節(jié)，啟發(fā) 學(xué)生來

8、參與片段朗讀，讀出自己的感受。大熊星座真的是這樣來的嗎？作者為何要這樣想？表達(dá)了作者怎樣的美好愿 望？ 提示：愛心像北斗七星那樣普照人間，愿每個(gè)人都擁有愛心。板書：愛心永恒 普照人間列夫. 托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個(gè)美麗而感人的愛心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領(lǐng)， 其實(shí)，我們大家的想象也是很豐富的， 接下 來，讓我們也來騰飛我們的想象。當(dāng)堂作文訓(xùn)練 1、故事中有這樣一個(gè)情節(jié)， 這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí) 候，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過路人， 要討水喝假如你是作者， 你會(huì)怎樣寫下 去呢？試給故事續(xù)寫一結(jié)尾。2、課文開頭是一片荒蕪的旱災(zāi)景象，試想，從水罐里涌出了一股

9、巨大的清澈而 新鮮的水流，人們、大地將會(huì)怎樣？反映久旱逢甘露的幸喜之景。3、試想，如果沒有愛心，這個(gè)世界會(huì)成怎樣的世界？ 討論，承第三個(gè)題目轉(zhuǎn)入總結(jié)。是啊，如果沒有愛心，這個(gè)世界是不可想象的。因?yàn)橛辛藧坌?，我們才感?溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨， 更要懂得對(duì)別人付出愛， 正如一首歌里唱的 那樣：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！痹改銈兌寄艹蔀槌錆M愛心的人，相信擁有愛心會(huì)讓你充滿神奇的力量。板書設(shè)計(jì)童話七顆鉆石想象）空木水罐 有水 端正地放著 銀水罐 金水罐- 七顆鉆石 巨大的水流主題愛心永恒 普照人間在組織學(xué)生談體會(huì)時(shí)，可以先小組再全班。不管是就文說文還是聯(lián)系生活說文， 都要

10、加以肯定。內(nèi)容簡(jiǎn)評(píng) 七顆鉆石這是俄國偉大作家列夫 托爾斯泰寫的一篇童話。為什么不用“一罐水”而要 用“七顆鉆石”作標(biāo)題 ?“鉆石”和“星星”都是美好事物的象征，在短文中， 它們正是純潔心靈的幻化物。而用“一罐水”做題目，平淡、不新穎。故事寫的 是干旱之年一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親幾次讓水的故事。篇幅很短， 情節(jié)也不復(fù)雜。 】 很久很久以前， 【這是人們講故事時(shí)常用的開頭 】在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)： 所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死。這篇童話第一段環(huán)境描寫突出了什么？所有”和三個(gè)“都”說明旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。 】從第

11、二段的敘事中， 我們知道了， 小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇，文章以水罐的變化為線索，這些變化都是以 愛心為前提，緊緊圍繞 愛心這個(gè)中心。這也體現(xiàn)了童話“夸張”的特點(diǎn)。一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，【愛心 小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。【】為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水累得在草地上睡著了。 ”也許她做了一個(gè)夢(mèng) ,請(qǐng)你發(fā)揮想象 ,用 100多字把小姑娘的夢(mèng)描述出來。想象合理即可，有奇思妙想更好。夜里”，“為她生病的母親去找水”， “累得倒在草地上睡著了”，表現(xiàn)了小姑娘對(duì)母親的孝心。 】神奇 1 】罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子

12、一看，【小姑娘的孝心感動(dòng)了上帝， 所以當(dāng)她醒來的時(shí)候， “罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水”。 】【其實(shí)， 到底感動(dòng)了誰呢？故事里沒說。 是上帝， 是老天？是耶穌？是圣母馬里亞都可以，讓同學(xué)們自己去想象，都不影響故事要表達(dá)的意思?！啃」媚锵渤鐾?， 【美好心靈 】真想喝個(gè)夠，但又一想， 【美好心靈 】【愛心 2 】這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去?！咀约阂卜浅？剩罢嫦牒葌€(gè)夠”，但想到媽媽就不渴了，趕緊跑回家去。這是第二次寫小姑娘對(duì) 母親的孝心。 】她匆匆忙忙，沒有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為，水一定都灑了，但

13、是沒有， 【由于愛，當(dāng)她絆倒時(shí)，罐子里的水一點(diǎn)兒都沒有灑掉。 】【神奇 2 】罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。愛心3 】小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。自己舍不得喝水，卻倒了一點(diǎn)兒給小狗，這是些小姑娘對(duì)小狗的愛心。小姑娘】當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；【神奇 3 】木頭做的水罐竟變成了銀的?！居捎趷郏?的水罐變成了銀的。 】小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。 【愛心 4 】母親說：木頭做“我反正就要死了， 還是你自己喝吧。 ”又把水罐遞給小姑娘。 【母親病得 “就 要死了”卻不肯喝水，把水讓給小姑娘喝，這是寫母親對(duì)女兒的愛心。】就在這一瞬間，【 4 神奇 】水罐又從

14、銀的變成了金的?！居捎趷郏抻謴你y的變成了金的?！窟@時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過路人，要討水喝。小姑娘咽一口唾沫， 【美好心靈 】【愛心 5 】把水罐遞給了這過路人。 【小姑娘再也忍不住，正想喝水的時(shí)候，卻又把這生命之水讓給了一個(gè)素不相識(shí)的過路人，這表現(xiàn)了小姑娘及其崇高的愛心?！俊具@過路人”到底真的是一個(gè)過路人，還是上帝的化身？可以讓同學(xué)們自由想象。】這時(shí)，突然【神奇 5 】從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了般巨大的清澈而新鮮的水流。 【由于這愛， “突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流” 。小姑娘和

15、她的母親得 救了，人們都得救了。 】而那七顆鉆石越升越高， 升到了天上， 變成了七顆星星， 這就是人們所說的大熊星座?！竟适碌慕Y(jié)尾耐人尋味：拿七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星，變成了大熊星座， 即北斗星。體會(huì)上面這個(gè)句子表達(dá)了怎樣的美好愿望？這一結(jié)尾表 達(dá)了作者的美好愿望：愿愛心像大熊星座一樣，普照人間！大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會(huì)迷失方向； 作者說它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變 成的，請(qǐng)說說你的理解。 】中心意思：這篇童話講述了一個(gè)小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動(dòng)了上帝的故事，表達(dá)了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。寫作特點(diǎn)：最主要的特點(diǎn)是豐富的想象。在作者

16、筆下，水罐變得非常神奇，隨著作者的想象而發(fā)生一次又一次的變化。 但這些變化都非常符合讀者的愿望， 所以 使人感到，這一切都是可能、而且是應(yīng)該發(fā)生的。歸納：小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇找水）1、小姑娘對(duì)母親的愛心神奇 1: 罐子里竟裝滿了清亮新鮮的絆倒）2、小姑娘對(duì)母親的愛心神奇 2: 罐子端端正正地放著，水還滿滿的狗喝水） 3、小姑娘對(duì)小狗的愛心神奇 3: 木頭做的水罐竟變成了銀的母親讓女兒喝） 4、母親對(duì)女兒的愛心神奇 4: 水罐又從銀的變成了金的愛之所至）素不相識(shí)的人） 5、把水罐遞給過路人喝神奇 5: 從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，涌出巨大的水流，七顆鉆石越升越高，升到了

17、天上，變成了七顆星星，大熊星座。小姑娘崇高的愛心）水罐寫得這樣神奇到底是為什么 ？是為了說明愛心的巨大力量閱讀課文，按要求作答。1、 為什么不用 一罐水而要用七顆鉆石 作標(biāo)題? 鉆石和星星 都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。2、 括號(hào)中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~，填在文中的橫線上。很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都_（干涸、干燥、干旱 ） 了，草木叢林也都（打蔫、干枯、枯竭 ） 了。許多人及動(dòng)物都3、這篇童話第一段環(huán)境描寫突出了什么？說明旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。4 、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇： （小姑娘的水罐是神奇 的，神奇在哪里？學(xué)生在課文中找出。） 第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來時(shí)罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。第二次：罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。第三次：木頭做的水罐竟變成了銀的。第四次：水罐又從銀的變成了金的。第五次：水罐里變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆鉆石升到了天上，變成了