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采風與觀摩沒有比聲音更浪漫的色彩。 法讓保羅 請老師帶領(lǐng)同學們采風,聆聽當?shù)氐拿窀杌蛴斜镜靥厣膽蚯?,從中汲取?chuàng)作營養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)作靈感。運用已學到的創(chuàng)作知識,與民歌演唱者或戲曲表演者交談,并與老師和同學交流。課堂練習請同學們分為六小組完成以下練習,在二十分鐘后請小組同學上臺展示自己的作品。并說出作品的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作感悟命題創(chuàng)作看圖配樂1命題創(chuàng)作看圖配樂1命題創(chuàng)作看圖配樂2命題創(chuàng)作看圖配樂2命題創(chuàng)作看圖配樂3命題創(chuàng)作看圖配樂3課后作業(yè)我的歌曲創(chuàng)作 請運用本學期學到的創(chuàng)作知識,用歌曲的方式來表達自己的內(nèi)心感受。謝謝

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