專(zhuān)升本考試大學(xué)語(yǔ)文模擬試卷

1、專(zhuān)升本考試大學(xué)語(yǔ)文模擬試卷第I部分選擇題一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1、屠格涅夫是俄國(guó)19世紀(jì)的A.自然主義作家B.現(xiàn)實(shí)主義作家C.批判現(xiàn)實(shí)主義作家D.浪漫主義作家2、“你們真是沒(méi)有良心哪，你們這樣對(duì)待我，一一是賊，是強(qiáng)盜，是鬼呀”，這句臺(tái)詞出自A.老舍的茶館B.田漢的南歸C.曹禺的日出D.新歌劇白毛女3、魯迅的第一篇白話小說(shuō)是A.風(fēng)波B.狂人日記C.阿Q正傳D.孔乙己4、“恰似一江春水向東流”出自A.蘇軾念奴嬌（大江東去）B.柳永八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）C.李清照聲聲慢（尋尋覓覓）D.李煜虞美人（春花秋月何時(shí)了）5、冰心是“五四”之后涌現(xiàn)出來(lái)的女作家，

2、她是A.新月社的重要成員B.文學(xué)研究會(huì)的重要成員C.太陽(yáng)社的重要成員D.創(chuàng)造社的重要成員6、孔子認(rèn)為“大同”“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是A.物質(zhì)文明建設(shè)B.人事制度C.精神文明建設(shè)D.所有制形式7、代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說(shuō)是A.長(zhǎng)河B.湘西C.邊城D.蕭蕭8、李將軍列傳一文中，不屬于作者重點(diǎn)記敘的戰(zhàn)役是A.上郡遭遇戰(zhàn)B.雁門(mén)關(guān)出擊戰(zhàn)C.右北平以四千對(duì)四萬(wàn)敵之戰(zhàn)D.蕭關(guān)之戰(zhàn)9、“我則或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉”所運(yùn)用的修辭手法是A.比喻、夸張B.層遞、夸張C.比喻、層遞D.排比、夸張10、論學(xué)問(wèn)中培根認(rèn)為，學(xué)問(wèn)上“娛樂(lè)”的用途是指A.幽居養(yǎng)靜B.改變氣質(zhì)C.熟習(xí)辭令D

3、.增長(zhǎng)才干11、下列陌上桑詩(shī)句中，在描寫(xiě)羅敷美貌時(shí)運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)手法是A.來(lái)歸相怨怒B.耳中明月珠C.頭上倭墮髻D.紫綺為上襦12、在聲聲慢（尋尋覓覓）一詞中，作者借以抒寫(xiě)家破人亡之痛的主要景物是A.梧桐細(xì)雨B.黃花C.晚風(fēng)D.過(guò)雁13、天凈沙秋思中，概括全篇主題思想的是A.古道西風(fēng)瘦馬B.枯藤老樹(shù)昏鴉C.斷腸人在天涯D.小橋流水人家14、“多行不義必自斃”出自A.寡人之于國(guó)也B.季氏將伐顓臾C.諫逐客書(shū)D.鄭伯克段于鄢15、下列文章中，體現(xiàn)民本思想的是A.寡人之于國(guó)也B.五代史伶官傳序C.秋水D.論毅力16、被人稱(chēng)為具有“含淚的微笑”風(fēng)格的小說(shuō)家是A.契訶夫B.屠格涅夫C.歐亨利D,莫泊桑1

4、7、下列句子中，“所”字表示不定數(shù)目，可譯為“左右”“大約”的是A.不如早為之所，無(wú)使滋蔓。B.視駝所種樹(shù)，或移徙，無(wú)不活。C.故今具道所以。D.前，未到匈奴陳二里所，止。18、下列句子中，“于”字可譯作“比”或“勝過(guò)”的是A.貨惡其齊于地也，不必藏于己。B.某則以謂受命于人主。C.為人廉，謹(jǐn)于文法。D.禍莫大于殺已降。19、下列句子屬于判斷句式的是A.制，巖邑也。B.廣為人長(zhǎng)，猿臂。C.以為常不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏。D,為虜所生得。20、下列畫(huà)橫線的句子翻譯正確的是A.未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。君臣相顧：君王和大臣們互相照顧。B.孟嘗君不說(shuō)，曰：“諾，先生休矣！”先生休矣：先生休息吧！C

5、.城陷而虜，與巡死先后異耳。城陷而虜：城池陷落后他被敵人俘獲。D.舉先王之政，以興利除弊，不為生事。舉先王之政：列舉先王的治國(guó)方略。第R部分非選擇題二、文言文閱讀（共30分）閱讀李密陳情表中的一段文字，然后回答問(wèn)題。逮奉圣朝，沐浴消化。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。21、解釋文中加點(diǎn)字的含義。除：(2)猥：(3)當(dāng)：(4)篤：22、在

6、這一段中，作者是如何闡明自己的矛盾心理的？23、闡述這一段的主旨。閱讀韓愈張中丞傳后敘中的一段文字，然后回答問(wèn)題。當(dāng)二公之初守也，寧能知人之卒不救，棄城而逆遁？茍此不能守，雖避之他處何益？及其無(wú)救而且窮也，將其創(chuàng)殘餓贏之余，雖欲去，必不達(dá)。二公之賢，其講之精矣！守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰(shuí)之功也！當(dāng)是時(shí)，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見(jiàn)其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。24、這段文字批駁了哪種錯(cuò)誤觀點(diǎn)？25、作者揭露“棄城而圖存者”和“擅強(qiáng)兵坐而觀者”的作用是什么？26、這一段文字的議論有什么

7、樣的特點(diǎn)？閱讀陶淵明飲酒(其五)中的詩(shī)句，然后回答問(wèn)題。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。27、文中景物描寫(xiě)所體現(xiàn)的思想意蘊(yùn)是什么？28、這幾句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的生活感受？29、詩(shī)人說(shuō)的“真意”是什么？三、現(xiàn)代文閱讀(共30分)閱讀老舍斷魂槍中的一段文字，然后回答問(wèn)題。誰(shuí)不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒，兩眼明得像霜夜的大星？可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門(mén)關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。30、沙子龍把鏢局改為客棧說(shuō)明了什么？31、沙子龍?jiān)谝股钊遂o的時(shí)候“熟習(xí)”斷魂

8、槍說(shuō)明了什么？32、這段文字運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法刻畫(huà)沙子龍的形象？閱讀聞一多發(fā)現(xiàn)一詩(shī)，然后回答問(wèn)題。我來(lái)了，我喊一聲，進(jìn)著血淚，“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)！”我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我；鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜。我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你？那是恐怖，是噩夢(mèng)掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛(ài)！我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我問(wèn)，拳頭插著大地的赤胸，總問(wèn)不出消息；我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，一一在我心里！33、本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？34、這首詩(shī)都運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？35、“嘔出一顆心來(lái)，一一在我心里！”這句話運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？閱讀朱光潛選擇與安排中的一段文字，然后回答問(wèn)題

9、。用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風(fēng)披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王”的說(shuō)法。如果虛耗兵力于無(wú)戰(zhàn)略性的地點(diǎn)，等到自己的實(shí)力消耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動(dòng)，那還能希望打什么勝仗？做文章不能切中要害，錯(cuò)誤正與此相同。36、這段話的中心論點(diǎn)是什么？37、這段議論主要運(yùn)用了什么論證方法？38、“那還能希望打什么勝仗”這句話采用了什么修辭手法？四、作文50分。39、閱讀下面的材料，按要求作文。一個(gè)出家不久的小和尚，師父每天都讓他下山化緣。小和尚每天往返一條長(zhǎng)而坎坷的山路，時(shí)間一長(zhǎng)難免臉有難色。師父問(wèn)他有何感悟，小和尚答道：”行路難!”師父又問(wèn)：

10、“緣能化到嗎？”“緣倒是能化到?！睅煾篙p嘆一聲，說(shuō)道：“既然能化到緣，路難行又有何妨？如果你處于荒山野嶺之中，前不著村，后不著店，無(wú)路可行，那才叫真難！”小和尚頓有所悟，從此不再抱怨，終成得道的高僧。的確，有路可走是幸福的，不管它有多難！請(qǐng)以“路”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，文體自選，立意自定，字跡工整，卷面整潔。答案：第I部分選擇題一、選擇題1、C考點(diǎn)對(duì)作家的了解解析屠格涅夫是19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他的作品敏銳地反映了新的重大社會(huì)現(xiàn)象，探索了貴族知識(shí)分子和平民知識(shí)分子的命運(yùn)，被稱(chēng)為19世紀(jì)俄國(guó)“社會(huì)歷史編年史”。2、C考點(diǎn)對(duì)作品內(nèi)容的了解解析這句臺(tái)詞是曹禺

11、日出中黃省三說(shuō)的一句話，這句話是對(duì)黑暗、不公平的舊中國(guó)和罪惡的制度提出的控訴。3、B考點(diǎn)對(duì)作家作品的了解解析狂人日記是魯迅的一篇短篇作品，收錄在魯迅的短篇小說(shuō)集吶喊中。狂人日記是中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話文小說(shuō)，首發(fā)于1918年5月4日4卷5號(hào)新青年月刊。4、D考點(diǎn)對(duì)詩(shī)詞的了解解析李煜的虞美人：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中！雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！?、B考點(diǎn)對(duì)作家的了解解析1921年，冰心加入文學(xué)研究會(huì)，經(jīng)常在茅盾、鄭振鐸主編的小說(shuō)月報(bào)上發(fā)表作品，以小說(shuō)居多，如笑超人寂寞等。6、D考點(diǎn)孔子的主張解析大同社會(huì)一一“大道之行也，

12、天下為公”；小康社會(huì)一一“今大道既隱，天下為家”，因此兩者本質(zhì)區(qū)別是所有制形式，“大同”為公有制，“小康”為私有制。7、C考點(diǎn)中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)常識(shí)解析邊城是沈從文的一篇著名的中篇小說(shuō)，表現(xiàn)了湘西水鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)以及青年男女純真的愛(ài)情，代表了其創(chuàng)作的高峰。8、D考點(diǎn)對(duì)古文內(nèi)容的掌握解析李將軍列傳中作者從李廣一生大小七十余戰(zhàn)中選取了四場(chǎng)典型戰(zhàn)役來(lái)刻畫(huà)李廣形象：上郡遭遇戰(zhàn)、雁門(mén)關(guān)出擊戰(zhàn)、右北平以四千對(duì)四萬(wàn)敵之戰(zhàn)、隨衛(wèi)青出擊一戰(zhàn)?！笆掙P(guān)之戰(zhàn)”不屬于作者重點(diǎn)記述的內(nèi)容。9、C考點(diǎn)作品中的修辭格解析這句話意思是：那些意志能力比較弱的人，憑著一時(shí)的意氣，通過(guò)了這第一關(guān)，遇到第二次挫折就退縮了；意志能力稍強(qiáng)的人，

13、遇到三四次挫折才退縮；又堅(jiān)強(qiáng)些的人，遇到五六次挫折才退縮。因此用“返”比喻退縮，“一日”“二三日”“五六日”層遞推進(jìn)。10、A考點(diǎn)對(duì)文章內(nèi)容的理解解析讀書(shū)為學(xué)的用途是娛樂(lè)、裝飾和增長(zhǎng)才識(shí)。在娛樂(lè)上學(xué)問(wèn)的主要用處是幽居養(yǎng)靜；在裝飾上學(xué)問(wèn)的用處是辭令；在增長(zhǎng)才識(shí)上學(xué)問(wèn)的用處是對(duì)于事務(wù)的判斷和處理。11、A考點(diǎn)對(duì)描寫(xiě)手法的掌握解析B、CD項(xiàng)從耳、頭、衣著來(lái)描寫(xiě)羅敷的美貌，均是正面描寫(xiě)。A項(xiàng)意思是耕者、鋤者歸來(lái)后互相抱怨耽誤了干活，只是因?yàn)樨澘戳_敷，從側(cè)面描寫(xiě)羅敷的美貌。12、D考點(diǎn)詩(shī)詞的內(nèi)容解析“雁過(guò)也，最傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”，作者的故鄉(xiāng)在北方，而此時(shí)作者淪落南方，秋天北雁南飛，引起了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，

14、所以使她傷心家破人亡。13、C考點(diǎn)詩(shī)詞的主旨解析“斷腸人在天涯”是貫穿天凈沙秋思的主線，也是全篇主旨。小令前幾句鋪敘幾種景物，以夕陽(yáng)西下為背景，渲染出悲涼的氣氛，都是為了表現(xiàn)天涯游子的思?xì)w之情。14、D考點(diǎn)對(duì)古代著名作品重點(diǎn)語(yǔ)句的掌握解析“多行不義必自斃”出自鄭伯克段于鄢，是鄭莊公說(shuō)的一句話：“多行不義必自斃，子姑待之。”15、A考點(diǎn)作品的主要內(nèi)容解析孟子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，他倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想，反對(duì)暴政虐民和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，主張施仁政、行王道以統(tǒng)一天下。寡人之于國(guó)也選自孟子梁惠王上，體現(xiàn)了孟子的民本思想。16、C考點(diǎn)作家的作品風(fēng)格解析歐亨利的小說(shuō)構(gòu)思巧妙，詼諧幽默，

15、寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。17、D考點(diǎn)文言文一詞多義解析A項(xiàng)中“所”表示住所；B項(xiàng)中“所”用在動(dòng)詞前，跟名詞構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)；C項(xiàng)中“所”構(gòu)成“所以”結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)中“所”表示大概、左右的意思。18、D考點(diǎn)文言文一詞多義解析A項(xiàng)“于”可譯為“在”；B項(xiàng)“于”可譯為“從”；C項(xiàng)“于”可澤為“對(duì)于”；D項(xiàng)“于”可譯為“比”“勝過(guò)”。19、A考點(diǎn)文言文句式解析A項(xiàng)是判斷句式；B項(xiàng)“猿”，名詞作狀語(yǔ)，像猿那樣的；C、D兩項(xiàng)是被動(dòng)語(yǔ)式。20、C考點(diǎn)文言文翻澤解析A項(xiàng)中畫(huà)橫線句子應(yīng)澤為：君砸們你看著我，我看著你；B項(xiàng)中畫(huà)橫線句子應(yīng)澤為：先生算了吧；D項(xiàng)中畫(huà)橫線句子應(yīng)譯為：推行先王的治國(guó)方略。第R部

16、分非選擇題二、文言文閱讀21、(1)除：授職。(2)猥：鄙，謙詞。(3)當(dāng)：擔(dān)當(dāng)。(4)篤：重。22、首先陳說(shuō)朝廷征召，急如星火，自己進(jìn)退兩難。原來(lái)州郡長(zhǎng)官都曾薦舉，而自己都由于這一原因沒(méi)去，意在表明自己這次難以奉詔并非偶然。而這次朝廷的征召特急，使自己一下子陷入了進(jìn)退兩難的境地。23、點(diǎn)出了上表的起因，點(diǎn)明了奉親與奉詔的矛盾。24、張巡、許遠(yuǎn)二人不該死守睢陽(yáng)。25、作者以“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”，來(lái)肯定張、許二公“守一城，捍天下”的功績(jī)。26、具有義正詞嚴(yán)、慷慨激昂和充滿(mǎn)激情的藝術(shù)特點(diǎn)。27、前四句集中描寫(xiě)田園景色?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！蓖高^(guò)無(wú)拘無(wú)柬的隱居生活，可以感受詩(shī)人悠然自得的愉快心情；可以感受其心態(tài)之寧?kù)o?！吧綒馊障眩w鳥(niǎo)相與還?！鄙綒夂惋w鳥(niǎo)是動(dòng)態(tài)的景物，讓我們進(jìn)一步體會(huì)其中的思想意蘊(yùn)：詩(shī)人遠(yuǎn)離了污濁的官場(chǎng)，毫不追求功名利祿，陶醉在寧?kù)o優(yōu)美的大自然美景之中，感悟到人生的真諦。28、這六句詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人在歸隱的田園生活中，自得其樂(lè)，悠閑快活；從早到晚，看不夠廬山附近的美景，心態(tài)平和、寧?kù)o、悠閑。29、詩(shī)人說(shuō)的“真意”也就是本詩(shī)的中心思想：表達(dá)了詩(shī)人厭棄塵俗、隱居