典型結構件焊接工藝編制及焊接課程標準

1、?典型結構件焊接工藝編制及焊接?課程標準1課程簡介1.1 課程名稱?典型結構件焊接工藝編制及焊接?1.2 適用專業(yè)焊接技術及自動化專業(yè)1.3 課程性質?典型結構件焊接工藝編制及焊接?學習領域是焊接技術及自動化專業(yè)的核 心課程之一.1.4 開發(fā)思路課程標準根據(jù)焊接技術及自動化專業(yè)典型工作崗位(技術員、工藝員)、典型工作任務(編制工藝)、職業(yè)行動水平分析,設定本學習領域的培養(yǎng)目標,突 出工藝編制水平的練習.在教學內容的設計上以企業(yè)生產的真實產品作為載體, 并輔以先進的教學方法一行動導向教學法,培養(yǎng)學生的實踐水平,使學生能盡快 地適應職業(yè)崗位的要求.1.5 課程特色以企業(yè)真實產品為載體,采用行動導向

2、教學法中的頭腦風暴法、工程教學 法、引導文法、虛擬企業(yè)(車間)、任務驅動教學法相結合組織教學,表達“以 學生為主、“理實一體、“學中做、做中學的理念,結合專業(yè)課程的工學結合, 使學生獲得與企業(yè)相似工作崗位要求相一致的職業(yè)水平.2課程目標總體目標：能夠識讀典型焊接結構圖,對常用的金屬材料進行焊接性分析, 能選用適宜 的焊接方法和焊接材料；針對不同的焊接接頭型式編制焊接工藝；能在工藝指 導下焊接產品試件；能夠分析焊接質量并完善焊接工藝；能核算焊接材料消耗.2.1 水平目標(1)能夠根據(jù)法規(guī)和標準要求識讀典型壓力容器-儲罐、反響釜、熱交換器的產 品生產圖紙,分析典型焊接結構；(2)能夠分析低碳鋼、低

3、合金鋼、不銹鋼、耐熱鋼的焊接性；(3)能夠分析低碳鋼與低合金鋼、珠光體鋼與奧氏體不銹鋼異種鋼的焊接性；(4)能夠編制儲罐、反響釜、熱交換器常用焊接接頭的焊條電弧焊、熔化極氣 體保護焊、鴇極氮弧焊、埋弧自動焊焊接工藝；(5)能夠根據(jù)焊接工藝焊接試件、檢驗試件并對試件質量分析；(6)能夠根據(jù)焊接質量和焊接記錄分析缺陷產生原因并完善焊接工藝；(7)能夠核算四種常用焊接方法的焊接材料消耗量.2.2 知識目標(1) 了解化工設備圖紙根底知識和壓力容器分類；(2) 了解典型壓力容器-儲罐、反響釜、熱交換器生產應遵循的國家標準和行業(yè) 標準；(3) 熟悉典型壓力容器常用金屬材料牌號；(4) 熟悉典型壓力容器常

4、用焊接接頭型式和焊縫形式；(5) 了解典型壓力容器生產流程；(6) 熟悉常用的焊接性分析方法；(7) 掌握低碳鋼、低合金鋼、不銹鋼、耐熱鋼的焊接性和焊接工藝編制及其焊接要點；(8) 熟悉典型壓力容器各部件之間焊接生產的焊接質量要求；(9) 掌握常用焊接方法的特點和焊材消耗核算方法.2.3 素質目標(1)養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的良好品德；(2)培養(yǎng)團隊合作和與人交流水平；(3)養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度；(4)養(yǎng)成遵守法規(guī)和標準的意識；(5)養(yǎng)成平安、健康、衛(wèi)生的工作習慣；(6)培養(yǎng)獨立思考、自主創(chuàng)新的水平.3課程內容和要求學習領域(84學時)序號學習情境工作任務水平要求課時1入門工程： 空氣儲罐

5、焊接工藝 編制及焊接1-1空氣儲罐圖紙 識讀能夠根據(jù)法規(guī)和標準識讀空氣儲罐整體 結構圖和部件圖；能夠按所用金屬材料 進行分類；確定焊接接頭型式,了解生 產流程421-2儲罐筒體焊接工2編制及焊接能夠分析碳素鋼的焊接性；能夠編制筒 體焊接工2；能夠根據(jù)所擬定的焊接工 藝焊接產品試件并能分析工藝參數(shù)對產 品質量的影響631-3接管與儲罐筒 體焊接工2編制及 焊接能夠分析不同牌號低碳鋼的焊接性；能 夠編制接管與筒體焊接工2;能夠根據(jù) 所擬定的焊接工藝焊接產品試件并能分 析、檢測產品焊接質量；641-4常用焊接方法 焊材核算能夠核算焊接材料的消耗45主導工程： 反響釜焊 接工藝編 制及焊接2-1反響釜

6、圖紙識讀能夠根據(jù)法規(guī)和標準的要求識讀反響釜 的整體結構圖和部件圖；熟悉技術要求 和部件明細；能夠識讀常用金屬材料； 能夠確定焊接接頭型式,了解其生產流 程462-2夾套筒體焊接 工2編制及焊接能夠分析低合金鋼的焊接性；能夠編制 夾套筒體焊接工藝；能夠根據(jù)所擬定的 焊接工藝焊接產品試件并能分析試件質 量672-3夾套筒體與耳 座焊接工2編制及 焊接能夠分析低碳鋼和低合金鋼的焊接性； 能夠編制夾套筒體與耳座焊接工藝；能 夠根據(jù)所擬定的焊接工藝焊接產品試件 并能分析試件質量分析試件質量682-4內筒體焊接工 藝編制及焊接能夠分析不銹鋼的焊接性；能夠編制內 筒體焊接工2;能夠按所擬定的焊接工 藝進行產

7、品試件的焊接和質量分析692-5接管與內封頭 焊接工2編制及焊 接能夠總結分析不銹鋼的焊接性；能夠編 制接管與封頭的焊接工2;能夠根據(jù)焊 接工藝焊接試件并進行質量分析.6102-6內筒體與夾套 筒體焊接工2編制 及焊接能夠分析奧氏體不銹鋼與低合金鋼異種 鋼的焊接性；能夠編制內筒體與夾套筒 體的焊接工藝并按工藝進行試件的焊 接、檢驗和質量分析6112-7法蘭環(huán)焊接工 藝編制及焊接能夠分析耐熱鋼的焊接性；能夠編制法 蘭環(huán)的焊接工藝并按工藝進行試件的焊 接、檢驗和質量分析6122-8襯環(huán)與法蘭環(huán) 焊接工2編制及焊 接能夠分析奧氏體不銹鋼與耐熱鋼異種鋼 的焊接性；能夠編制襯環(huán)與法蘭環(huán)的焊 接工藝并按工

8、藝進行試件的焊接、檢驗 和質量分析6132-9常用焊接方法 焊材核算能夠核算焊接材料的消耗414自主工程： 熱交換器 焊接工藝 編制焊接接頭管箱縱焊 縫、管箱接管與法蘭、 接管與管箱筒體、 管箱筒體與法蘭、 殼體縱焊縫、殼體 接管與法蘭、接管 與殼體、殼體與管 板、能夠獨立制定工作方案；能夠獨立使用 可用資源查找資料；能夠運用前二個項 目完成過程中積累的知識分析所用金屬 的焊接性；能夠獨立編制焊接工2.12換熱管與管板焊接,幺及焊材核算合計844學習情境教學方案設計學習情境一：空氣儲罐焊接工藝編制及焊接22學時水平目標描述能夠看懂空氣儲罐圖紙；能夠分析碳素鋼焊接性；能夠編制筒體、接 管與筒體兩

9、條焊縫的焊接工藝；能夠根據(jù)焊接工藝焊接試件；能夠分 析焊接質量、核算焊接材料消耗.主要內容空氣儲罐的整體結構；部件名稱與數(shù)量；各部件用金屬材料；材料規(guī) 格尺寸；碳素鋼的分類、性能、焊接性；常用焊接方法；不同焊接方 法焊接工藝主要內容；焊接材料消耗核算方法.教學媒體課件、黑板、投影、計算機、引導文、考核表、教材、焊接設備、焊 接材料、鋼板、焊接輔助材料教學方法頭腦風暴法、任務驅動法、引導文法、工程教學法、虛擬企業(yè)車間法.教師安排主講教師1位；輔導教師1位；教學場所焊接技術實訓基地考核評價方式過程考核為主：其中技術應用水平占70%平時學習態(tài)度、語言表達水平和團結合作水平等占 30%學習情境二：反響

10、釜焊接工藝編制及焊接50學時水平目標要求能夠看懂反響釜圖紙；能夠分析低合金鋼、不銹鋼、耐熱鋼、異種鋼的焊 接性；能夠編制夾套筒體、內筒體、夾套筒體與耳座、接管與內封頭、法 蘭環(huán)、襯環(huán)與法蘭環(huán)等七條焊縫的焊接工藝；能夠根據(jù)焊接工藝焊接試件；能夠分析焊接質量、核算焊接本錢.主要內容反響釜的整體結構；部件名稱與數(shù)量；各部件用金屬材料； 材料規(guī)格尺寸； 合金鋼的分類、性能、焊接性；不銹鋼的分類、性能、焊接性；耐熱鋼的 分類、性能、焊接性；異種鋼焊接性分析方法；常用焊接方法焊接工藝主 要內容；焊接材料消耗核算方法.教學媒體課件、黑板、投影、計算機、引導文、考核表、教材、焊接設備、焊接材 料、板材、焊接輔

11、助材料教學方法頭腦風暴法、任務驅動法、引導文法、工程教學法、虛擬企業(yè)車間法.教師安排主講教師1位；輔導教師1位；教學場所焊接技術實訓基地考核評價方式過程考核為主：其中技術應用水平占70%平時學習態(tài)度、語言表達水平和團結合作水平等占 30%學習情境三：熱交換器焊接工藝編制12學時水平目標要求能夠讀懂熱交換器圖紙；能夠分析低碳鋼、低合金鋼、不銹鋼、耐熱鋼、 異種鋼的焊接性；能夠編制熱交換器主要焊縫的焊接工2；能夠根據(jù)焊接 工藝焊接試件；能夠焊接質量、能夠核算焊接材料消耗.主要內容熱交換器的整體結構；部件名稱與數(shù)量；各部件用金屬材料；材料規(guī)格尺 寸；碳素鋼的分類、性能、焊接性；合金鋼的分類、性能、焊

12、接性；不銹 鋼的分類、性能、焊接性；耐熱鋼的分類、性能、焊接性；異種鋼焊接性 分析方法；常用焊接方法焊接工藝主要內容；焊接材料消耗核算方法.教學媒體課件、黑板、投影、計算機、引導文、考核表、教材、焊接設備、焊接材 料、板材、焊接輔助材料教學方法引導文教學法、任務驅動法、工程教學法、虛擬企業(yè)(車間法).教師安排主講教師1位；輔導教師1位；教學場所焊接技術實訓基地考核評價方式以最終完成任務的情況來考核評價：其中完成工作任務質量占70%辯論占30%5實施要求5.1 教學要求5.1.1 課程標準要求課程標準是進行教學活動的根本文件.課程標準以教育部?關于全面提升高 等職業(yè)教育教學質量的假設干意見?、江

13、蘇省教育廳?關于江蘇省高等職業(yè)教育課 程改革與建設的實施意見?、?關于進一步增強高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的意 見?要求為依據(jù),全面貫徹專業(yè)教育教學改革的指導思想,根據(jù)工作過程導向的 原那么進行課程設計.以工作任務(工程)為載體引領知識、技能和態(tài)度,讓學生在 完成工作任務的過程中學習相關的知識； 通過完成典型的真實產品,來獲得工作 任務所需要的綜合職業(yè)水平；課程教學目標、內容與要求、評價都要突出職業(yè)能 力,表達職業(yè)教育的本質特征；注重教學內容的職業(yè)性、實用性和針對性；以工 作任務為中央實現(xiàn)教學.即構建以工作任務引領、工程驅動、突出水平、內容實 用、教學做一體為主要特征的理論與實踐一體化課程.5.

14、1.2 教學過程要求(1)在教學過程中,教學內容要緊密結合職業(yè)崗位標準,技術標準、標準,提升 學生的崗位適應水平.(2)在教學過程中,應用投影儀、多媒體、網絡資源等教學資源,幫助學生完 成工作任務.(3)教學過程中立足于增強學生實際操作水平和技術應用水平的培養(yǎng).采用項 目教學法、任務驅動法、引導文教學法、頭腦風暴法、虛擬企業(yè)(車間)教學法 等方法,發(fā)揮學生主體作用的教學方法,以工作任務引領教學,提升學生技術應 用水平.要充分利用校內焊接技術實訓基地和校外實訓基地,模擬典型的職業(yè)工 作任務,在完成工作任務過程中,讓學生獨立獲取信息、獨立方案、獨立決策、獨立實施、獨立檢查評估,學生在“做中學.學中

15、做,從而獲得工作過程知識、技能和經驗.1.1.3 教學方法要求課程教學的關鍵是虛擬企業(yè)情境組織教學.應以典型的工作工程或任務為載 體,在教學過程中充分表達學生的主導地位,教師作為學生學習過程的陪同者、 引導者、輔導者、組織者、評價者,讓學生在“教與“學的過程中掌握課程 知識,實現(xiàn)理論實踐一體化.1.1.4 教師要求(1)教師要關注行業(yè)開展,多深入施工現(xiàn)場,了解本專業(yè)領域新技術、新工藝、 新設備、新材料的開展趨勢,在教學過程中,貼近現(xiàn)場,為學生提供職業(yè)生涯發(fā) 展的空間,努力培養(yǎng)學生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)水平.(2)技術課程應充分表達任務引領、工作過程導向課程的設計思想,工程將貫 穿于整個教

16、學活動中,課程內容多而廣、綜合性強,要順利完成教學工作,要求 教師必須是教學中的“多面手,既要有工程實踐經歷、焊接專業(yè)技術應用水平, 又要具備行動導向教學的水平,又要有強的綜合素質,才能引導學生提升職業(yè)綜 合素養(yǎng).1.1.5 學生要求要求學生具有識圖水平；計算水平；計算機操作水平；常用焊接方法操作能 力；認真的學習態(tài)度；團隊合作精神；高尚的職業(yè)道德.5.2 教材編寫要求5.2.1 體例要求所用名詞、符號和計量單位符合現(xiàn)行國家和行業(yè)標準規(guī)定.教材內容編寫應圖文并茂,配合教材同時開發(fā)電子教案、錄像、多媒體課件等.5.2.2 內容要求(1)教材必須與企業(yè)合作共建,依據(jù)課程標準編寫；教材應充分表達任務

17、引領、 行動導向教學課程的設計思想.(2)應將本課程的典型工程分解成假設干典型的工作任務,并結合職業(yè)技能證書 考證要求、職業(yè)工作崗位水平要求,強調理論在實踐中的應用.(3)教材應圖文并茂,將抽象的理論知識融入工程任務完成過程中,以提升學 生的學習興趣,并加深學生對承壓設備的熟悉.教材表達必須科學、準確、精煉(4)教材中的工程應該盡可能采用企業(yè)的真實產品,以解決就業(yè)上崗可能遇到 的實際問題,并且具有較強的操作性.5.3 考核評價要求5.3.1 改革傳統(tǒng)的學生評價手段和方法,注重學生的職業(yè)水平考核,采用工程評價、過程評價、目標評價、理論與實踐一體化評價模式.5.3.2 關注評價的多元性.結合完成工

18、作任務的態(tài)度、與人交流合作、團隊合 作精神、技術應用水平評價、獨立制定的工作方案、獨立完成某一工程的水平等 方面綜合評價學生的成績.5.3.3 應注重對學生動手水平和在實踐中分析問題、解決問題水平的考核.對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生給予積極引導和特別鼓勵,綜合評價學生水平,發(fā)展學生心智.學生成績的記分方法：總成績實行百分制.考核成績計算說明：考核成績由入門工程和主導工程13個工作任務的平時完成情況、自主工程 和期末理論考核三局部構成.總成績=各工作任務得分*權重之和+自主工程完成質量 70%辯論成績30%*20%訓論考核成績* 20%;各任務評分權重見下表:序號工程名稱任務編R任務名稱權重備注1入門工程：空氣 儲罐焊接工藝 編制及焊接1-1空氣儲罐圖紙識讀421-2儲罐筒體焊接工藝編制及焊接531-3接管與儲罐筒體焊接工藝編制及焊接541-4常用焊接方法焊材核算45豐導工而已.后應2-1反響釜圖紙識讀462-2夾套筒體焊接工藝編制及焊接572-3夾套筒體與耳座焊接工藝編制及焊接582-4內筒體焊接工藝編制及焊接59釜焊接工藝編 制及焊接2-5接管與內封頭焊接工藝編制及焊接5102-6