【最新】英語上冊 Module 1 My classmates Unit 1 Nice to meet you教學(xué)課件

1、Module 1 My classmatesUnit 1Nice to meet you.Hello! My name is Lingling. I am from Beijing. Im eleven years old. I am a student. Im in Class One, Grade Seven.What about you?My name is Wang Hui. I am twenty-six years old.I come from Shanghai.I am an English teacher.I like playing table tennis.My favo

2、urite colour is red.What about you?Introduce yourself to the class.My name is Im from Im years old.Im a student.I like ReviewRead the words and expressions loudly. Chinese from where n.中國人；漢語中國人；漢語adj. 中國的，中國人的中國的，中國人的prep.從從來來，來自，來自 adv. 在哪里，去哪里在哪里，去哪里new wordsnew wordsyear about what about .?Ms n.

3、 年；年齡年；年齡prep. 關(guān)于關(guān)于怎么樣？怎么樣？n.女士女士America not Englandhi n. 美國；美洲美國；美洲 adv. 不，不是，沒有不，不是，沒有 n. 英格蘭英格蘭int. 嗨！喂嗨！喂new words American our grade n. 美國人，美洲人；美國人，美洲人；adj. 美國的，美國人美國的，美國人的，美洲的的，美洲的pron. 我們的我們的n. 年級年級new wordshe China pron. 他他n. 中國中國new words 1. Chinese n. 中國人；漢語中國人；漢語 adj. 中國的；中國人的中國的；中國人的 I a

4、m Chinese. 我是中國人。我是中國人。 She is a Chinese girl. 她是一名中國女孩。她是一名中國女孩。2. year n. 年齡；年年齡；年(1) year作作 “年齡年齡”講時，常用講時，常用 “數(shù)字?jǐn)?shù)字+year(s)+old”表示表示“歲歲”。數(shù)字大于。數(shù)字大于1時，時，year的詞尾要加的詞尾要加s，變?yōu)?，變?yōu)閥ears。 My sister is six (years old). 我的妹妹六歲了。我的妹妹六歲了。 【注意】【注意】 有時，有時，years old也有省略，也有省略，只用數(shù)字表示年齡。只用數(shù)字表示年齡。(2) year還可意為還可意為“年年”

5、。 A year has 365 days. 一年有一年有365天。天。【一語辨異】【一語辨異】 He is fourteen years old this year. 他今年他今年14歲。歲。3. Ms n. 女士女士 Ms是稱呼語，用于稱呼女士。是稱呼語，用于稱呼女士。同同Miss, Mr一樣，一樣，Ms也位于姓也位于姓氏或姓名前，不能用于名字前。氏或姓名前，不能用于名字前。 This is my English teacher, Ms Liu. 這是我的英語老師，劉女士。這是我的英語老師，劉女士?！颈嫖觥俊颈嫖觥縈s, Miss, Mrs與與Mr【注意】【注意】在英語中，稱呼老師在英語中

6、，稱呼老師不能用不能用“Teacher+姓氏姓氏”，而，而應(yīng)該根據(jù)姓氏稱呼男老師為應(yīng)該根據(jù)姓氏稱呼男老師為 “Mr+姓氏姓氏”，稱呼女老師為，稱呼女老師為“Ms+姓氏姓氏”。如果已知某女。如果已知某女老師未婚，則也可用老師未婚，則也可用“Miss + 姓氏姓氏”。4. American n. 美國人；美國人； 美洲人美洲人 adj. 美國的；美國人的；美國的；美國人的； 美洲的美洲的 Im American and Im from New York. 我是美國人，我來自紐約。我是美國人，我來自紐約。He knows some Americans. 他認(rèn)識一些美國人。他認(rèn)識一些美國人。I hav

7、e got an American friend.我有一位美國朋友。我有一位美國朋友。1. 2. 3. Listen and check ( ) the number of speakers.2. Listen again and check ( ) the words you hear.class friendhello nameteacher too Ms Li: Hello, my name is Li Fang. Im your teacher and youre my students. Im Chinese. Im from Wuhan. Whats your name?Lingl

8、ing: My name is Wang Lingling.3. Listen and read. Ms Li: Nice to meet you, Lingling. Where are you from?Lingling: Im from Beijing. Im Chinese. Ms Li: How old are you?Lingling: Im thirteen years old. Ms Li: Good. Hello, what about you?Daming: Hello, Ms Li. My name is Li Daming and Im from Beijing too

9、. Im twelve years old. Ms Li: Thanks. Hello, are you from America? Tony: No. Im not. Im from England. Im Tony Smith.Ms Li: Nice to meet you, Tony. Hi, are you English too？ Betty: No, Im not. Im from America and my name is Betty King.Lingling: Tony and Betty are our friends. Ms Li: Good. Welcome to C

10、lass 4 Grade 7.1. Ms Li is from Wuhan. 2. Lingling is twelve years old.3. Daming is thirteen years old.4. Tony is not in Class 4.5. Betty is from America.Now check (）the true sentences.4. Work in pairs. Choose the correct answer. Is Daming from Beijing?2. Is Lingling from Beijing?3. Is Tony from Ame

11、rica?Yes, he is. / No, he isnt.Yes, she is. / No, she isnt.Yes, he is. / No, he isnt.4. Is Betty English?5. Are you from China? Yes, she is. / No, she isnt. Yes, I am. / No, Im not.5. Complete the passage with the correct from of the words from the box.America Chinese England gradestudentBetty, Tony

12、, Daming and Lingling are (1) _ in Class 4 (2) _7.Betty is from (3)_ and Tony is from (4)_. Daming and Lingling are (5)_.studentsGradeAmericaEnglandChinese發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，口型發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，口型扁平。扁平?？谇婚_度較小，讀音舒緩綿長?？谇婚_度較小，讀音舒緩綿長。發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，口型發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，口型扁平。扁平。口腔開度較大，讀音短促有力?？谇婚_度較大，讀音短促有力。發(fā)音時舌尖抵下齒，

13、舌前部抬高，發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，開口比前面的音標(biāo)大。開口比前面的音標(biāo)大。發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，口盡量張大?？诒M量張大。發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，口型發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，口型扁平。扁平。口腔開度較小，讀音短促有力。口腔開度較小，讀音短促有力。6. Listen and repeat.7. Work in pairs . Ask and answer. A: Whats your name?B: My name is.A: Are you English?B: No, Im.A: How old are you? B: Im. year

14、s old. Im in Class.A: Nice to meet you.B: Nice to meet you too.Work in pairs. Introduce others (介紹別人介紹別人).Justin Bieber (賈斯丁賈斯丁比伯比伯)vJustin Bieber v22vCanada (加拿大）加拿大）vsingerThis is He is years old.He is from He is a .vYang Miv29vBeijingvactressThis is She is years old.She is from She is a .Yang Mi

15、(楊冪楊冪) 1) Hello. My name is 2) Im a student. 3) Im years old. 4) Im from 5)Im in Class , Grade 6) My best (最好的最好的) friend is. 7) I like My favourite food / sport / colour is .Introduce yourself （自我介紹）（自我介紹）語法聚焦語法聚焦be動詞動詞1. be動詞的基本用法：動詞的基本用法：be動詞就是我們常見的動詞就是我們常見的am, is, are。用用am, is, are的哪一個取決于主語。的哪一個

16、取決于主語。具體用法見下表：具體用法見下表：語法聚焦語法聚焦I am a student. 我是一名學(xué)生。我是一名學(xué)生。She is from China. 她來自中國。她來自中國。They are in Class 1. 他們在他們在1班。班。2.含含be動詞的肯定句動詞的肯定句否定句：否定句：直接在直接在be動詞后加動詞后加not構(gòu)成。構(gòu)成。He is a teacher. (改為否定句改為否定句)He is not a teacher. 他不是一名教師。他不是一名教師。They are Chinese. (改為否定句改為否定句) They are not Chinese. 他們不是中國人

17、。他們不是中國人。語法聚焦語法聚焦（參照（參照巴蜀英才巴蜀英才p16內(nèi)容。）內(nèi)容。）3.含含be動詞的陳述句動詞的陳述句一般疑問句：一般疑問句：直接將直接將be動詞提到主語之前動詞提到主語之前 (注意首注意首字母大寫、句末變問號字母大寫、句末變問號)。He is a teacher. (變一般疑問句變一般疑問句)Is he a teacher?他是一名教師嗎？他是一名教師嗎？肯定回答肯定回答:Yes, he is. 是的，他是。是的，他是。否定回答否定回答: No, he isnt.不，他不是。不，他不是?！綽e動詞用法助記口訣】動詞用法助記口訣】我用我用am，你用，你用are，is連著他，她

18、，它；連著他，她，它；單數(shù)名詞用單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用，復(fù)數(shù)名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄；變疑問，往前提，句末問號莫丟棄；變否定，更容易，變否定，更容易，be后后not莫忘記。莫忘記。疑問否定任我變，句首大寫莫遲疑。疑問否定任我變，句首大寫莫遲疑。應(yīng)用時，可縮寫，前后結(jié)合更緊密。應(yīng)用時，可縮寫，前后結(jié)合更緊密。I am = Im you are = yourehe/she/it is=hes/shes/itswhat is = whats name is = namesis not = isnt are not = arent that is =thats【注意】【注意

19、】this is和和am not沒有縮寫形式。沒有縮寫形式。1. Hello, my name is Li Fang. 大家好，我叫李芳。大家好，我叫李芳。 句中的句中的Li Fang指的是中國人指的是中國人的名字。中國人的名字用漢的名字。中國人的名字用漢語拼音來拼寫，姓氏首字母語拼音來拼寫，姓氏首字母要大寫，放在最前面。要大寫，放在最前面。 如果如果“名名”只有一個字，則只有一個字，則首字母大寫，如：肖麗首字母大寫，如：肖麗 Xiao Li;如果如果“名名”是兩個字時，是兩個字時，則第一個字首字母大寫，第則第一個字首字母大寫，第二個字全小寫，兩個字連在二個字全小寫，兩個字連在一起，如：李明凱一起，如：李明凱 Li Mingkai 。 2. Where are you from? 你來自你來自哪里？哪里？ “Where+be+主語主語+from?”意意為為“來自哪里來自哪里”。其中。其中where意為意為“哪里哪里”，是詢問，是詢問地點的疑問副詞，放在句首地點的疑問副詞，放在句首就地點進(jìn)行提問。就地點進(jìn)行提問。 be動詞（即動詞（即am/is/are）要根）要根據(jù)主語的人稱和數(shù)而定。對據(jù)主語的人稱和數(shù)而定。對這一句型的回答用這一