主題班會《揚起自信的風(fēng)帆》PPT課件

1、 將一只跳蚤放進杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋上透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學(xué)家再將蓋拿走，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠不能跳出杯子了。跳蚤為什么不能跳出杯子？高一（10）班主題班會揚起自信的風(fēng)帆揚起自信的風(fēng)帆 爭創(chuàng)美好未來爭創(chuàng)美好未來自信是成功的第一秘訣 愛默生1.什么是自信? 是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。 2.自信的表現(xiàn)表演：“誰是自信者？”班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表

2、演一個節(jié)目嗎？：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。小，你愿意參加表演嗎？：表演是我的強項，表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。 近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2-5之間。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5，最失敗的人，只要正

3、常，也運用了自身潛能的2。 有同學(xué)說，不是我沒有自信，沒有努力，是因為我比別人笨的頭腦，是這樣嗎？蘇聯(lián)學(xué)者做了一個形象的比喻： 一個正常人如果發(fā)揮了自身的潛能的一半，那么他將掌握40多種外語，學(xué)完幾十門大學(xué)的課程，可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書，背得滾瓜爛熟。3.如何培養(yǎng)自信心？A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。B、給自己一個微笑。C、學(xué)會積極的自我暗示。D、學(xué)會自我激勵。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗。H、充實自我，提高自身素質(zhì)。 拿破侖被流放到一個小島，逃出來后，法國國王派大軍去捉拿他，拿破侖隨從勸他快跑。 你猜拿破侖怎么辦，如果你是拿破侖，你怎么辦？ 拿破侖卻說：“跑什么？我是他們的元帥，他們是我的士兵，為什么要跑？”拿破侖迎著捉他的軍隊走過去，仍然以元帥的氣度指揮他們，結(jié)果這批軍隊反而跟他回去抓國王了。4.我為同學(xué)找自信讓自