學前教育管理學考試試題及答案

1、D.勞動教育B.盧梭D.陳鶴琴B.幼兒是具有巨大發(fā)展?jié)撃艿娜薉.幼兒的發(fā)展必須聽從成人的安排B.平等性D.情感性B.游戲D.戶外活動B.開發(fā)智力D.發(fā)展幼兒情商成人高等教育2017學年期末考試試題考試科目：學前教育管理學學院專業(yè)級班考生姓名學號題號一二三四五總分分值得分一、單項選擇題。（每小題2分，共30分）1、西方教育史上第一本學前教育專著是（）。A.母育學校B.世界圖解C.愛彌兒D.教育漫話2、（）創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被譽為“幼兒園之父”。A.福祿培爾B.盧梭C.洛克D.裴斯泰洛奇3、（）是蒙特梭利教學法的一大特點，在全部課程中占有突出地位。A.日常生活練習B.健康教育C.感官教育4

2、、提出“活教育”的教育家是（）。A.杜威C.陶行知5、下面哪一個不屬于幼兒的特性（A.幼兒是自然性和社會性相統(tǒng)一的完整個體C.幼兒的發(fā)展具有差異性6、師幼互動的首要特征是（）。A.教育性C.差異性7、學前教育的基本活動是（）。A.上課C.作業(yè)8、幼兒園教育的基本任務是（）A.促進幼兒體智德美全面發(fā)展C.培養(yǎng)創(chuàng)造力9、下面哪一部（A.愛彌兒C.大教學論）是盧梭的著作。B.林哈德和葛篤德D.教育漫話10、“兒童中心說”是（）提出來的。A.蒙特梭利B.杜威C.盧梭D.洛克11、下面那個不屬于幼兒園教學活動的特點（）。A.基礎性C.游戲性12、幼兒園生態(tài)環(huán)境設計的核心是（A.童趣性C.育人性13、幼兒

3、體育的內(nèi)容不包括（）。A.科學護理幼兒的生活C.幼兒的健康教育與體育治療法14、學前階段美育的啟蒙重在培養(yǎng)兒童A.美學的知識C.表現(xiàn)美的技能15、幼兒園課程評價的作用不包括（B.生活性D.安全性）。B.動態(tài)性D.創(chuàng)造性B.幼兒園衛(wèi)生保健工作于安全教育D.文明習慣和基本的行為規(guī)范教育（）B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力D.審美動機B.反饋作用A.篩選作用C.監(jiān)督作用D.評比作用二、填空題。（每空2分，共20分）1、幼兒園課程主要是通過一日教育活動來實施的,（）、游戲活動、（）。2、從幼兒園課程實施中幼兒參與的人數(shù)規(guī)模來看,活動、（）、（）。3、陳鶴琴的“活教育”的基本原則是（教學法。4、幼兒教師的專業(yè)素

4、養(yǎng)包括（質(zhì)四個方面。5、我國幼兒園游戲的分類一般分為（其中幼兒園一日教育活動分為三種類型：幼兒園課程的實施形式可分為三種：集體）,其課程組織采用（）、專業(yè)知識、（）、身心素）游戲和（）游戲。三、名詞解釋。（每題5分，共15分）教育行政：學前教育管理學:崗位責任制:四、簡答題。（每題5分，共20分）1、簡述學前教育管理的特殊性。2、深化幼教體制改革需要關注哪些問題?3、簡述學前教育管理的基本原則。4、園所規(guī)章制度的意義。五、案例分析題。（共15分）論述托幼所面向社區(qū)的公關活動包括的主要內(nèi)容。一、單項選擇題。（每小題2分，共30分1、A2、A3、C4、D5、D6、A7、B8、A9、A10、 B11

5、、 D12、 A13、 D14、 B15、 D二、填空題。（每空2分，共20分）1、（生活活動）、游戲活動、（教學活動）。2、（小組活動）、（個別活動）3、（做中學、做中教、做中求進步）（整個）4、（職業(yè)道德）、專業(yè)知識、（專業(yè)能力）5、分為（創(chuàng)造性）游戲和（規(guī)則性）游戲。三、名詞解釋。（每題5分，共15分）1、教育行政：教育行政是國家行政的重要組成部分，國家為了實現(xiàn)教育目的，通過政府及其教育行政部門，依法對各類教育事業(yè)和教育機構(gòu)進行的領導管理活動。2、學前教育管理學：是研究如何實現(xiàn)對幼教事業(yè)和幼教機構(gòu)的高效優(yōu)質(zhì)管理的一門科學。3、崗位責任制：是通過明確的規(guī)定，使每個工作崗位的職責明晰化，并將

6、它落實到具體的負責人的一種制度。四、簡答題。（每題5分，共20分）四、簡答題1、簡述學前教育管理的特殊性。答案：1、保教合一、教養(yǎng)兒童與服務家長兼顧是學前教育不同于其他階段教育的特殊性，也是學前教育管理與其他管理活動的最大區(qū)別。2、在學前教育管理過程中腰特別注重綜合協(xié)調(diào)，強調(diào)管理的社會化。3、學前教育管理要充分挖掘并合理利用、協(xié)調(diào)多方教育資源，發(fā)揮管理效能，即以最小的力做最大的功，求得社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。2、深化幼教體制改革需要關注哪些問題？答案：1、政府簡政放權(quán)，轉(zhuǎn)變職能，理順關系，提高效率。2、改革辦學體制，調(diào)動各方面積極性，實現(xiàn)發(fā)展渠道多元化。3、發(fā)展社區(qū)教育，強化社區(qū)管理功能。2

7、、簡述學前教育管理的基本原則。答案：1、方向性原則2、教養(yǎng)為主的整體性原則3、民主管理原則4、有效性原則5、社會協(xié)調(diào)性原則3、園所規(guī)章制度的意義。答案：1、規(guī)章制度的建立，有利于保證正常的教養(yǎng)工作秩序。2、規(guī)章制度的建立，有利于規(guī)范人們行為、協(xié)調(diào)相互關系，提高管理成效。3、規(guī)章制度具有行為指向作用，有助于增強責任意識，建設良好園風。五、案例分析題。（共15分）論述托幼所面向社區(qū)的公關活動包括的主要內(nèi)容。答案：（一）發(fā)掘社區(qū)資源，爭取家長和社區(qū)各方面力量的支持。（二）積極探索托幼所為社區(qū)服務的措施途徑。1、努力完成好托幼所的雙重任務。2、實現(xiàn)托幼所教育資源的社區(qū)共享。3、履行托幼機構(gòu)的社會宣傳職

8、責。4、發(fā)揮社區(qū)精神文明陣地的輻射作用。（三）主動搞好社會協(xié)調(diào)，發(fā)揮綜合整體效益。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光,才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的

9、感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最

10、愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭?；橐錾顮渴肿哌^酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德所動比懲罰更強烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，

11、粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學會忘卻，生活才有陽光,才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降