感恩勵(lì)志主題班會(huì)幻燈片

1、現(xiàn)在，請(qǐng)聽(tīng)一段我的真實(shí)感受。就是在不久前的事。離中考已經(jīng)有段時(shí)間了。 李博睿下面請(qǐng)聽(tīng)一段情景對(duì)話。由曹開(kāi)輝,孟煜昊表演。請(qǐng)邊聽(tīng)邊思考，得出自己的感悟。在我們的生活中，是否經(jīng)常聽(tīng)到上述對(duì)話？這反映了什么問(wèn)題？我們的生活真像情景對(duì)話中所說(shuō)的那么糟糕嗎？ 我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。 留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨， 多一點(diǎn)感激和付出。 在美國(guó)，感恩節(jié)(Thanks giving Day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅

2、是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列 我們要學(xué)會(huì)感恩。非常令人心痛的照片。深深震撼著每一個(gè)善良的人的心靈。我們有干凈的水可供飲用，有足夠的食物可供食用，更不必?fù)?dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們帶來(lái)的苦痛。比起阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)遺孤，我們還有疼愛(ài)我們的父母。比起肯尼亞活活渴死的小女孩，我們還有純凈水可以喝。生活中有很多可感恩的事。讓我們學(xué)會(huì)感恩。下面做一個(gè)小調(diào)查。1.知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。2.知道父母喜好的茶類的同學(xué)請(qǐng)舉手。3.知道父母喜好的食物的同學(xué)請(qǐng)舉手。4.知道父母做的工作是什么性質(zhì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。上

3、述問(wèn)題都不知道的同學(xué)，請(qǐng)你反思自己。1.沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗的城市，沒(méi)有比母親更可信賴的人。 伊拉克諺語(yǔ)2.慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在于其中。 英國(guó)俗語(yǔ)3.人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉(xiāng)，來(lái)自天堂。 威布朗4.在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉。 福爾克斯誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。中國(guó)孟郊游子吟如今，如今，我們已在求學(xué)的道路上摸索了我們已在求學(xué)的道路上摸索了9 9年。年。而這道路上的指路人，而這道路上的指路人，就是我們的老師。就是我們的老師。無(wú)論是小學(xué)懵懂無(wú)知時(shí)和藹親切的笑臉，無(wú)論是小學(xué)懵懂無(wú)知時(shí)和藹親切的笑臉，還是初中時(shí)諄諄教誨、誨人不倦的嚴(yán)肅還是初中時(shí)諄諄

4、教誨、誨人不倦的嚴(yán)肅面龐。面龐。曾幾何時(shí)。曾幾何時(shí)。老師那批作業(yè)時(shí)彎曲的背影，老師那批作業(yè)時(shí)彎曲的背影，微笑時(shí)眼角深深的皺紋，微笑時(shí)眼角深深的皺紋，在我們離開(kāi)母校時(shí)，在我們離開(kāi)母校時(shí)，都成了永不能遺忘的記憶。都成了永不能遺忘的記憶。他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 ；他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火 ；他把我們?nèi)胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你，老師！ 師恩是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇往直前 也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無(wú)幾，但老師溫暖關(guān)心的話語(yǔ)，

5、信任鼓勵(lì)的目光，會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。 讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞 轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)母校已經(jīng)幾個(gè)月了。不知道你是否想念曾經(jīng)和我們一起，并肩走過(guò)中考前那段歲月的恩師們?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位同學(xué)各自回憶，和老師們?cè)谝黄鸬哪切r(shí)光，輕輕地，默默地。向在遠(yuǎn)方仍在辛苦教書(shū)的老師們說(shuō)聲：您辛苦了！現(xiàn)在請(qǐng)大家想想最近發(fā)生的一些事情。由于最近換課，數(shù)學(xué)課在上星期六內(nèi)集中上了好幾節(jié)。大家的紀(jì)律非常糟糕，以致于我們的數(shù)學(xué)劉老師不得不三番五次地停下來(lái)維持紀(jì)律。其實(shí)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，讓他們感到溫暖的并不一定是用錢(qián)買(mǎi)的精美的工藝品，你的一次積極回答問(wèn)題、一次認(rèn)真完成作業(yè)，就足以讓他們很高興。為什么？因?yàn)?/p>

6、老師對(duì)你的點(diǎn)滴進(jìn)步，比任何人都要高興。別人只關(guān)心你飛得有多高，他們卻只關(guān)心你飛得累不累。有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？ 這是一首傳唱頗廣的經(jīng)典老歌。這些歌詞曾經(jīng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人們。周華健令人心安的嗓音更是完美的詮釋了這首歌曲的深層意義。就讓我們一起記住彼此，今生不相忘。停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家這樣，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。下面由何雅蓉,賀思遠(yuǎn),楊璞帶來(lái)詩(shī)朗誦!特別