向量?jī)?nèi)積的直角坐標(biāo)運(yùn)算學(xué)習(xí)教案_第1頁
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1、向量向量(xingling)內(nèi)積的直角坐標(biāo)運(yùn)算內(nèi)積的直角坐標(biāo)運(yùn)算第一頁，共7頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 12推導(dǎo)向量?jī)?nèi)積的直角坐標(biāo)表示推導(dǎo)向量?jī)?nèi)積的直角坐標(biāo)表示 會(huì)把向量?jī)?nèi)積的性質(zhì)會(huì)把向量?jī)?nèi)積的性質(zhì)“翻譯翻譯”成直角坐標(biāo)表示成直角坐標(biāo)表示 1能夠通過小組合作進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能夠通過小組合作進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 教學(xué)(jio xu)目標(biāo)能夠?qū)ο蛄績(jī)?nèi)積的直角坐標(biāo)運(yùn)算做簡(jiǎn)單應(yīng)用能夠?qū)ο蛄績(jī)?nèi)積的直角坐標(biāo)運(yùn)算做簡(jiǎn)單應(yīng)用 3能力目標(biāo)能力目標(biāo) 第1頁/共7頁第二頁，共7頁。熱身準(zhǔn)備 步步登高自主探究 專業(yè)鏈接 領(lǐng)悟回味第2頁/共7頁第三頁，共7頁。跟蹤跟蹤(gnzng)練：練：(4,5)a ( 4,3)b a b 2、， 求

2、：(12, 5)a (1,2)b a b 3、， 求：自主(zzh)探究(3, 4)a (4,2)b a b ， 求：1、自主探究專業(yè)鏈接熱身準(zhǔn)備步步登高領(lǐng)悟回味第3頁/共7頁第四頁，共7頁。步步登高(b b dng go)自主探究專業(yè)鏈接熱身準(zhǔn)備步步登高步步登高領(lǐng)悟回味(5,7 )a (6,4 )b abcos,a b 設(shè)設(shè)，求，求及及(4,2 )a (6,1)b ab(2)(2)abab23ab已知已知，求（，求（1）（2）（3） (1,3)am(1,1)bm()()abab設(shè)設(shè)，若，若，求，求m的值的值 已知已知A(1，2),B(2，3),C(-2，5)，求證，求證A B C是直角三角形是直角三角形 第4頁/共7頁第五頁，共7頁。領(lǐng)悟(ln w)回味= a b 1 122aba b=0ab1 122a ba b2212aaacos, a b 112222221212a ba baabb=熱身準(zhǔn)備步步登高領(lǐng)悟回味領(lǐng)悟回味自

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