人教版2016《小蝸?！穚pt

1、小蝸牛 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)孩、住等12個(gè)字，會(huì)寫對(duì)，媽，全等四個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁 正確流利，有感情的朗讀課文 體會(huì)蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛的愛，以及小蝸牛鍥而不舍的精神 教學(xué)重難點(diǎn) 自主識(shí)字、寫字 朗讀課文，圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，講述故事第一課時(shí)介紹新朋友介紹新朋友學(xué)習(xí)新課文學(xué)習(xí)新課文總結(jié)新收獲總結(jié)新收獲名字叫做牛，名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭。不會(huì)拉犁頭。說它力氣小，說它力氣小，背著房子走。背著房子走。 (打一動(dòng)物)猜 謎 語(yǔ)蝸 事 情 芽蝸牛事情發(fā)芽碧綠草莓w我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)shshqnqn yyb mi碧 莓孩爬慢 蘑菇孩子爬山慢慢蘑菇hihi我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)pmnmnmm夏變蓋 躲夏天變化蓋上躲藏xixi我會(huì)

2、認(rèn)我會(huì)認(rèn)biniiduduw sh qnsh qn yy b mi 蝸牛 事情 發(fā)芽 碧綠 草莓 hi hi p mn m mn m 孩子 爬山爬山 慢慢慢慢 蘑蘑 菇菇xixi bin ii dudu夏天夏天 變化變化 蓋上蓋上 躲躲 藏藏第二課時(shí) 小蝸牛 事情發(fā)生在春天。 蝸牛媽媽對(duì)孩子說：“到小樹林里去玩玩吧，樹葉兒發(fā)芽了?！?小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來。他說：媽媽，小樹林里的小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢！” 蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去采幾顆草莓回來?！?小蝸牛爬呀爬呀，好久才爬回來。他說：“媽媽，草莓沒有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉兒全變黃了?！?蝸牛媽媽

3、說：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個(gè)蘑菇回來。” 小蝸牛爬呀爬呀，好久才爬回來。他說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉兒全掉了?！?蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天了！唉，你就躲在家里過冬吧?！毙⌒∥佄伵Ｅ?蝸牛媽媽一共說了幾次話？小蝸牛到森林去了幾趟？ 初讀課文，找出好的詞語(yǔ)?？凑l找的又快初讀課文，找出好的詞語(yǔ)?？凑l找的又快又多。記在詞語(yǔ)本上。又多。記在詞語(yǔ)本上。 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文。 分角色朗讀課文，讀出感情。體會(huì)人物的心情。 蝸牛媽媽讓小蝸牛媽媽讓小蝸牛做了幾件事？蝸牛做了幾件事？小蝸牛都做到了嗎？小蝸牛都做到了嗎？為什么？為什么？因?yàn)橐驗(yàn)?，所所 以以 。 故事中經(jīng)歷了幾個(gè)季節(jié)？你怎么知道的？蝸牛媽媽是怎么判斷出來是哪個(gè)季節(jié)呢？每個(gè)季節(jié)小樹林呈現(xiàn)出來的景色是什么樣子的？ 已經(jīng)是什么意思？在文章中出現(xiàn)了幾次？試著用“已經(jīng)”造個(gè)句子。 1、可以鼓勵(lì)蝸牛。、可以鼓勵(lì)蝸牛。2、可以告訴蝸牛怎么、可以告訴蝸牛怎么做。做。 看到蝸牛因?yàn)榕赖每吹轿伵Ｒ驗(yàn)榕赖寐?，什么事也沒做成，慢，什么事也沒做成，你能幫它想個(gè)辦法嗎？你能幫它想個(gè)辦法嗎？你想對(duì)它說什么呢？