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文檔簡介
1、第一課時第一課時1.1.認(rèn)識認(rèn)識5 5個生字;個生字;2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文;正確、流利、有感情地朗讀課文;3.3.理解課文內(nèi)容,感受厚重如山的父理解課文內(nèi)容,感受厚重如山的父愛。愛。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文的主要內(nèi)容,體會父理解課文的主要內(nèi)容,體會父親是怎樣的人,親是怎樣的人,“我我”兩次流兩次流淚有什么不同。淚有什么不同。重點難點生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)x兮兮q歧歧b避避(文言助詞,相當(dāng)于現(xiàn)代的“啊”或“呀”) 臟兮臟兮兮兮 歧視歧視 分歧分歧 歧途歧途躲避躲避 避免避免 避雨避雨 避開避開cho 嘲嘲tng 趟趟嘲笑 嘲諷 冷嘲熱諷(量詞) 一趟一趟 辨析多音字:辨析多音字:掃掃so(掃地
2、 打掃)so(掃帚 掃把)吭吭 kng(吭聲 )hng(引吭高歌)趟趟tng(一趟)tng(趟過 )近義詞近義詞歧視鄙視 嘲笑恥笑首屈一指名列第一 煩惱苦惱反義詞反義詞歧視仰慕 名列前茅名落孫山一聲不吭喋喋不休文章分段:文章分段:第一段(第第一段(第1 1自然段)介紹事情的起因及父親的工自然段)介紹事情的起因及父親的工作。作。第二段(第第二段(第2424自然段)寫自然段)寫“我我”來到城里上學(xué),來到城里上學(xué),父親讓父親讓“我我”和他住一起,我不同意。和他住一起,我不同意。第三段(第第三段(第512512自然段)寫自然段)寫“我我”害怕同學(xué)們害怕同學(xué)們看不起,請求看不起,請求父親別在父親別在“我
3、上課前掃街,父親同我上課前掃街,父親同意。意。第四段(第第四段(第13201320自然段)寫自然段)寫“我我”不想父親不想父親參加家長會,父親冒著風(fēng)雪站在教室外聽家長會,參加家長會,父親冒著風(fēng)雪站在教室外聽家長會,“我我”認(rèn)識到自己的錯誤,把父親介紹給了大家。認(rèn)識到自己的錯誤,把父親介紹給了大家。本文通過記述由于本文通過記述由于“我我”的自卑心理,的自卑心理,不不讓父親在讓父親在“我我”上課前掃大街和參加家上課前掃大街和參加家長長會,但會,但“我我”最終被父親感動,并認(rèn)識最終被父親感動,并認(rèn)識到到了自己的錯誤,把父親介紹給大家的事。了自己的錯誤,把父親介紹給大家的事。表達(dá)了表達(dá)了“我我”對父親
4、的感激之情,贊揚對父親的感激之情,贊揚了了父親對孩子默默奉獻的無私的愛父親對孩子默默奉獻的無私的愛。中心思想中心思想(第第 二課時二課時)父親和兒子之間發(fā)生了哪幾件事?父親和兒子之間發(fā)生了哪幾件事? “ “我我”害怕別人知道父親是掃大街的而受害怕別人知道父親是掃大街的而受到歧視到歧視, ,于是,不肯和父親住在一起,父親就于是,不肯和父親住在一起,父親就( );); “ “我我”不讓父親在上課前掃大街,父親就不讓父親在上課前掃大街,父親就( ( ); ; “ “我我”不想要父親參加家長會,父親卻不想要父親參加家長會,父親卻( )。)。 讓我去寄宿讓我去寄宿起得更早掃大街起得更早掃大街冒著風(fēng)雪站在
5、教室外面聽冒著風(fēng)雪站在教室外面聽默讀課文,把在三件事中描寫父親句默讀課文,把在三件事中描寫父親句子的段落劃記出來。子的段落劃記出來。A “半晌,父親從屋角的床板下,半晌,父親從屋角的床板下,拿出拿出一個小一個小紙包,紙包,遞給遞給我說:我說: “給,這是學(xué)費和寄宿費,給,這是學(xué)費和寄宿費,你快去學(xué)校交了吧。你快去學(xué)校交了吧?!?“半晌半晌”說明父親在左右為難,在猶豫,因為說明父親在左右為難,在猶豫,因為父子住在一起父子住在一起 多少能省下一些錢,但擠在這里,多少能省下一些錢,但擠在這里,條件確實太差,為了孩子的學(xué)習(xí),最后還是決條件確實太差,為了孩子的學(xué)習(xí),最后還是決定把錢給兒子讓他寄宿,自己省
6、吃儉用就能熬定把錢給兒子讓他寄宿,自己省吃儉用就能熬過去。)過去。)你能透過這句話了解父親的你能透過這句話了解父親的內(nèi)心活動內(nèi)心活動嗎嗎?B“我看不見父親臉上的表情,漆黑的夜里,只我看不見父親臉上的表情,漆黑的夜里,只有他手上的煙鍋一紅一紅的。有他手上的煙鍋一紅一紅的?!保▌e人看不起可以理解,自己的兒子也覺得父親(別人看不起可以理解,自己的兒子也覺得父親工作丟人,父親想不通,父親苦悶自己的兒子不工作丟人,父親想不通,父親苦悶自己的兒子不理解自己,但是,為了兒子,父親還是決定起得理解自己,但是,為了兒子,父親還是決定起得更早,盡量在別人出門之前把大街掃干凈。)更早,盡量在別人出門之前把大街掃干凈
7、。)父親的心里如此復(fù)雜父親的心里如此復(fù)雜, ,那那“我我”的的心情心情又如何又如何呢呢? ?你能體會到黑暗中的父親會是一種怎樣你能體會到黑暗中的父親會是一種怎樣復(fù)雜的復(fù)雜的心情心情嗎?嗎?“淚水從我臉上刷地滾過,對不起,父親,淚水從我臉上刷地滾過,對不起,父親,我是真心地愛你啊,可你偏偏是在學(xué)校附我是真心地愛你啊,可你偏偏是在學(xué)校附近掃街,我怕被別人看不起呀。近掃街,我怕被別人看不起呀?!蓖ㄟ^這段話通過這段話, ,你感受到了什么你感受到了什么? ?“我我”流下的是怎樣的淚呢流下的是怎樣的淚呢? ?(“我我”要求父親別在上課前掃大街,明知話一要求父親別在上課前掃大街,明知話一說出口會傷害含辛茹苦
8、的父親,但自己的虛榮心說出口會傷害含辛茹苦的父親,但自己的虛榮心占了上風(fēng),為了不讓同學(xué)看見父親掃大街而嘲笑,占了上風(fēng),為了不讓同學(xué)看見父親掃大街而嘲笑,還是說了。說過之后還是說了。說過之后“我我”流淚了。)流淚了。)(自責(zé))(自責(zé))“父親背過臉去,父親背過臉去,一聲不吭一聲不吭地坐到地坐到了床上。了床上?!?“一聲不吭一聲不吭”是什么意思?父親一聲不吭是什么意思?父親一聲不吭是不是沒話可說呢是不是沒話可說呢? ?他心里可能想些什么?他心里可能想些什么?(其實父親很想去參加家長會,(其實父親很想去參加家長會,“背過臉去背過臉去”說明父親聽了兒子的話以后很難過,但是為了說明父親聽了兒子的話以后很難
9、過,但是為了不讓兒子難堪,父親只好默默地答應(yīng)了兒子。)不讓兒子難堪,父親只好默默地答應(yīng)了兒子。)“無心聽老師和家長的談話無心聽老師和家長的談話, ,隨隨意將目光投向窗外。意將目光投向窗外?!蔽铱吹搅耸裁次铱吹搅耸裁? ?“天哪!父親,我那掃大街的父天哪!父親,我那掃大街的父親正站在教室外面,親正站在教室外面,紋絲不動紋絲不動地地聽著老師和家長們的談話,他的聽著老師和家長們的談話,他的黑棉襖上黑棉襖上滿是滿是積雪。積雪?!薄拔业难蹨I嘩嘩地流了下來。我的眼淚嘩嘩地流了下來?!保ǜ袆樱ǜ袆?悔恨)悔恨)這是怎樣的淚啊這是怎樣的淚啊? ?“紋絲不動紋絲不動”是什么意思?是什么意思?“滿是滿是”說明說明
10、了什么?看到這一幕了什么?看到這一幕, ,我想到了什么我想到了什么? ?(“我我”怕父親的形象牽連自己受同學(xué)嘲笑,怕父親的形象牽連自己受同學(xué)嘲笑,不讓父親參加家長會,父親卻因為兒子而驕傲,不讓父親參加家長會,父親卻因為兒子而驕傲,忍不住不來忍不住不來,但為了顧及兒子的臉面只好但為了顧及兒子的臉面只好“紋紋絲不動絲不動”地立于漫天飛雪之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注著地立于漫天飛雪之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注著兒子。)兒子。)終于終于,我再也克制不住自己的感情我再也克制不住自己的感情,飛快地沖出教室飛快地沖出教室,將父親一把拉進將父親一把拉進來來,對老師說對老師說“這是我爹。這是我爹?!?這句話包含著我怎樣的情感這句話包含
11、著我怎樣的情感? ?感動感動 驕傲驕傲 自豪自豪同學(xué)們同學(xué)們, ,你們說你們說, ,這究竟是一個這究竟是一個怎樣的父親怎樣的父親? ? 一位工作如此平凡一位工作如此平凡, ,人格卻如此人格卻如此偉大的父親。偉大的父親。 一位善解人意,純樸厚道,對兒一位善解人意,純樸厚道,對兒子充滿關(guān)注和厚愛的父親。子充滿關(guān)注和厚愛的父親。歌曲欣賞歌曲欣賞想想你的背影想想你的背影我感受了堅韌我感受了堅韌撫摸你的雙手撫摸你的雙手我摸到了艱辛我摸到了艱辛不知不覺你鬢角露了白發(fā)不知不覺你鬢角露了白發(fā)不聲不響你眼角上添了皺紋不聲不響你眼角上添了皺紋我的老父親我的老父親我最疼愛的人我最疼愛的人人間的甘甜有十分人間的甘甜有
12、十分您只嘗了三分您只嘗了三分這輩子做你的兒女這輩子做你的兒女我沒有做夠我沒有做夠央求你呀下輩子央求你呀下輩子還做我的父親還做我的父親聽聽你的叮矚聽聽你的叮矚我接過了自信我接過了自信凝望你的目光凝望你的目光我看到了愛心我看到了愛心有老有小你手里捧著笑有老有小你手里捧著笑聲聲再苦再累你臉上掛著溫再苦再累你臉上掛著溫馨馨我的老父親我的老父親我最疼愛的人我最疼愛的人生活的苦澀有三分生活的苦澀有三分你卻吃了十分你卻吃了十分這輩子做你的兒女這輩子做你的兒女我沒有做夠我沒有做夠央求你呀下輩子央求你呀下輩子還做我的父親還做我的父親我的老父親我的老父親我最疼愛的人我最疼愛的人生活的苦澀有三分生活的苦澀有三分同學(xué)們同學(xué)們, ,天下所有的父親都是愛天下所有的父親都是愛自己的孩子的自己的孩子的, ,讓我們真誠地對讓我們真誠地對所有的父親說一聲所有的父親說一聲:
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