高考沖刺100天主題班會課件

1、距離距離20142014高考還有高考還有89天天天，流星般的燦爛“天堂和地獄僅一步之距，天堂和地獄僅一步之距，成功和失敗只一箭之遙成功和失敗只一箭之遙” 。 讓結(jié)局不留遺憾讓結(jié)局不留遺憾 讓過程更加完美讓過程更加完美 永不言敗、永不放棄！永不言敗、永不放棄！一一 憧憬一下憧憬一下我們心中的大學(xué)及生活我們心中的大學(xué)及生活中山大學(xué)中山大學(xué)武漢大學(xué)武漢大學(xué)北京大學(xué)北京大學(xué)湖南大學(xué)湖南大學(xué)四川大學(xué)四川大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)今天我們正在到達成功的途中。成功成功，還沒到來。成功，還沒到來?，F(xiàn)在是：現(xiàn)在是： 黎明前的黑暗！黎明前的黑暗！可是可是天將降大任于斯人 也，必先苦其心智，餓其體膚，勞其筋骨

2、所以在到達成功的終點之前，我們要一直奮力奔跑奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂的小狗學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只快樂的小狗o高考在前，困難與希望同在，高考在前，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。挑戰(zhàn)與機遇并存。 o務(wù)必充分利用天的時間，臥薪嘗膽，務(wù)必充分利用天的時間，臥薪嘗膽， 秣馬厲兵，晝夜兼程，奮勇向前！秣馬厲兵，晝夜兼程，奮勇向前！ o我為班驕傲！我將與大家一道精誠團結(jié)，我為班驕傲！我將與大家一道精誠團結(jié)， 心手相連，并肩作戰(zhàn)，共赴難關(guān)！心手相連，并肩作戰(zhàn)，共赴難關(guān)！ o誰也擋不住我前進的腳步，誰也擋不住我前進的腳步， 誰也阻止不了我成功的登攀。誰也阻止不了我成功的登攀。o我要下定決心，我會不畏艱險，我要下

3、定決心，我會不畏艱險， 我能排除萬難，我將迎來勝利！我能排除萬難，我將迎來勝利！o不到最后一刻，絕不放棄希望；不到最后一刻，絕不放棄希望； 不到最后一刻，絕不放棄努力！不到最后一刻，絕不放棄努力！一個人的現(xiàn)在必定是一個人的現(xiàn)在必定是在為自己的未來造路。在為自己的未來造路。你的未來通往何處？你的未來通往何處？想象想象天后的自己將會天后的自己將會對現(xiàn)在的自己說什么？對現(xiàn)在的自己說什么？會是感謝？還是指責(zé)？會是感謝？還是指責(zé)？天可以干什么天可以干什么？天可以改變什么天可以改變什么？最困難之時就是離成功最近之日最困難之時就是離成功最近之日難道，就這難道，就這樣放棄了？樣放棄了？明明探測到這兒有金明明探

4、測到這兒有金子啊！怎么老挖不著子啊！怎么老挖不著呢？呢？我是金子我是金子啊啊!o過去的那段更長更艱辛的路，我們都過去的那段更長更艱辛的路，我們都無怨無悔地走過，而現(xiàn)在，天的無怨無悔地走過，而現(xiàn)在，天的時間，我們就更應(yīng)該好好把握時間，我們就更應(yīng)該好好把握 o只要努力就有成功的機會，只要努力就有成功的機會，o只要懷揣著夢想就會有美麗的綻放。只要懷揣著夢想就會有美麗的綻放。 熱愛生命熱愛生命 汪國真汪國真 我不去想是否能夠成功我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方既然選擇了遠方 便只顧風(fēng)雨兼程便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛情我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠就勇敢

5、地吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命只要熱愛生命 一切，都在意料之中一切，都在意料之中 能移就多移，不能就少移，能移就多移，不能就少移，力爭一定要移！力爭一定要移！我們現(xiàn)在的痛苦比起我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，高考失敗后的痛苦，那又算得了什么？那又算得了什么？我們現(xiàn)在的歡樂比起我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，高考成功后帶來的幸福，又算得了什么？又算得了什么？o你是高考你是高考!o你是另外一個自己你是另

6、外一個自己!o高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!與與 你你 血血 戰(zhàn)戰(zhàn) 到到 底底戰(zhàn)勝惰性走向成功之路走向成功之路o當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)：不論任何形式的跌倒，都是不論任何形式的跌倒，都是由于自己的不小心，而不由于自己的不小心，而不是去找借口。是去找借口。o這時我們就長大了這時我們就長大了 oA A 你打算做一件事情，但就是遲遲不行動。與此同時，你打算做一件事情，但就是遲遲不行動。與此同時，有更吸引你的事，使你顧有更吸引你的事，使你顧“此此”失失“彼彼”。oB B 有時埋怨自己拖延時間，但總為拖延找借口。有時埋怨自己拖延時間，但總為拖延找借口。oC C 你也覺察到拖延時間的害處

7、，可仍在拖延已經(jīng)決定要你也覺察到拖延時間的害處，可仍在拖延已經(jīng)決定要做的事。做的事。oD D 有時勉強干一件事，干了一部分，還需要在努力才能有時勉強干一件事，干了一部分，還需要在努力才能完成時，你卻放棄努力。完成時，你卻放棄努力。 oE E 什么事都一拖再拖，無休止地拖下去，結(jié)果一事無成。什么事都一拖再拖，無休止地拖下去，結(jié)果一事無成。oF F 你也為以拖延的你也為以拖延的“惡果惡果”引以為戒，也決心下不為例，引以為戒，也決心下不為例，但舊病復(fù)發(fā)，而使自己陷入又一輪的但舊病復(fù)發(fā)，而使自己陷入又一輪的“感情折磨感情折磨”中。中。o若給自己一些理由，則任何緊急重若給自己一些理由，則任何緊急重要之事

8、情皆可拖延甚至取消。要之事情皆可拖延甚至取消。 o若給自己一些理由，則任何豪情壯若給自己一些理由，則任何豪情壯志都會隨風(fēng)飄蕩，灰飛湮滅。志都會隨風(fēng)飄蕩，灰飛湮滅。 o若給自己一些理由，自己馬上降格若給自己一些理由，自己馬上降格到自己所不齒的一類，自己也會鄙到自己所不齒的一類，自己也會鄙視自己。視自己。拋棄一些東西！拋棄一些東西！o無謂的情感（朋友義氣）無謂的情感（朋友義氣）o多余的憂慮（考不上，我怎么辦）多余的憂慮（考不上，我怎么辦）o自以為是，我行我素自以為是，我行我素o課外書、手機、游戲等干擾源；課外書、手機、游戲等干擾源；o胡思亂想胡思亂想o過于關(guān)注外界的反應(yīng)；過于關(guān)注外界的反應(yīng)；o空話

9、，空事，空想；空話，空事，空想；戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我；做更積極的自己！戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我；做更積極的自己！o游泳教練與游泳教練與“聰明的學(xué)員聰明的學(xué)員”一次一個游泳教練在教導(dǎo)一群初學(xué)游泳的學(xué)員，一次一個游泳教練在教導(dǎo)一群初學(xué)游泳的學(xué)員，為了克服學(xué)員不敢下水的心理，他拿了一個洋娃為了克服學(xué)員不敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃丟進游泳池，然后大聲喊：娃丟進游泳池，然后大聲喊：“有小孩落到水了，有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！大家趕快跳下去救！”o然后學(xué)員們聽到了都爭先恐后地跳到水然后學(xué)員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學(xué)員站在游泳池邊不動，里面去了。只有一位學(xué)員站在游泳池邊不動，冷笑道：

10、冷笑道：“想用這一招騙我！想用這一招騙我！”他是全隊學(xué)他是全隊學(xué)員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊學(xué)員中唯一沒有學(xué)會游泳的一位。學(xué)員中唯一沒有學(xué)會游泳的一位。積聚實力，勢在一搏；o行動！做更積極的自我！ 一、克服不良心理，樹立必勝信心一、克服不良心理，樹立必勝信心1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講，回答問題不積極，喜認(rèn)真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。2、自暴自棄心理、自暴自棄心理。上課打不起精神上課打不起精神，走神，做小動作，說閑話。走神，做小動作，說閑話。o除此之外

11、，還有最致命的不良心理，除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬一高考就是有些同學(xué)們整天想著萬一高考考不好怎么辦？考不好怎么辦？o這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有的擔(dān)憂。只有100天了，考好考不天了，考好考不好是好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？什么作用呢？作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔(dān)心很短的時間查漏補缺，而不是擔(dān)心未來的事情。未來的事情。 o知識是硬件，心態(tài)是軟件。o 學(xué)會自我微

12、笑，挺胸抬頭走路，挺學(xué)會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比上不足，比下有余比下有余”的思想，做到敢想，敢比，的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。 二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率習(xí)效率1、及時復(fù)習(xí)。、及時復(fù)習(xí)。o課內(nèi)復(fù)習(xí)課內(nèi)復(fù)習(xí)+課后復(fù)習(xí)課后復(fù)

13、習(xí)+每周總結(jié)性復(fù)習(xí)；每周總結(jié)性復(fù)習(xí)；o作業(yè)不等于復(fù)習(xí)；作業(yè)不等于復(fù)習(xí)；o不是只有作業(yè)才是作業(yè)；不是只有作業(yè)才是作業(yè)；o o2 2、分散復(fù)習(xí)。、分散復(fù)習(xí)。o從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時間短，不易引干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進入復(fù)習(xí)的起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。穿插的原則是：復(fù)習(xí)。穿插的原則是：o科目

14、交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有科目交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)?？赡芑ハ喔蓴_的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。o看書和做練習(xí)交叉；看書和做練習(xí)交叉；3 3、多次復(fù)習(xí)。、多次復(fù)習(xí)。o有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，其實是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時間就要重但他有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。憶。o階段性的多次

15、復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點，不求面階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。o要依據(jù)綱要，連面串點；要依據(jù)綱要，連面串點；o簡單的反復(fù)簡單的反復(fù)= =掌握掌握 三、挖掘潛力，攻克薄弱點三、挖掘潛力，攻克薄弱點o 一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，那些那些難度較高難度較高和和出現(xiàn)頻率較低出現(xiàn)頻率較低的知識點，大家往的知識點，大家往往掌握得比較差。往掌握得比較差。o不能一錯再錯；這是最基本也是最重要的原則不能一錯再錯；這是最基本也是最

16、重要的原則o糾錯要招根源，不能就事論事；糾錯要招根源，不能就事論事；o復(fù)習(xí)階段錯過一次一定要掌握；在錯題上花再多復(fù)習(xí)階段錯過一次一定要掌握；在錯題上花再多的時間也是值得的；的時間也是值得的；o 找出自己的找出自己的“偏點偏點”“”“弱點弱點”。對平。對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的情況，從而將自己的“偏點偏點”“”“弱點弱點”找出來。找出來。o把最短的板接長才是優(yōu)勢；把最短的板接長才是優(yōu)勢；o定向訓(xùn)

17、練，重點突破；定向訓(xùn)練，重點突破；o 四四. 計劃與落實的關(guān)系計劃與落實的關(guān)系o 要訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃。每天都要分要訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時間給各科。相對好一點的科目或配復(fù)習(xí)時間給各科。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當(dāng)少一點，而，分配時間適當(dāng)少一點，而弱勢學(xué)科或弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當(dāng)多分配時間適當(dāng)多一點。一點。o不要看還沒做多少，要看做了多少；不要看還沒做多少，要看做了多少；o有計劃的人肯定比沒有計劃的人多做；有計劃的人肯定比沒有計劃的人多做；o五 學(xué)習(xí)與鍛煉、休息學(xué)習(xí)與鍛煉、休息o開朗的心態(tài)；開朗的心態(tài)；o正常的鍛煉節(jié)奏；正常的鍛煉節(jié)

18、奏；o體育小活動體育小活動o睡好覺；睡好覺；o正常飲食，適度營養(yǎng)；正常飲食，適度營養(yǎng)；抓住時間，抓住機會抓住時間，抓住機會把握生命里的每把握生命里的每一分鐘，全力以一分鐘，全力以赴我們心中的夢赴我們心中的夢你的時間都丟到哪里了？你的時間都丟到哪里了？拖拉、磨蹭、聊天、發(fā)呆、逛街、找不到東西.管理你的時間管理你的時間1 1、制定合理的計劃制定合理的計劃2 2、現(xiàn)在就做現(xiàn)在就做3 3、抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)而不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)o睡覺o吃飯o聊天o上課o娛樂o自習(xí)o。o1、計劃不是用來看的是用來執(zhí)行的o2、把自己的短板放進你的計劃里o3、把主動休息放進你的計劃里1、重點加強英語學(xué)習(xí)，周五前做2套自測卷子95分以上，單詞2單元，三套聽力錯誤不超過6個。2、看一章書，寫下本章節(jié)的提綱要點。3、整理一周錯題，反思一下存在問題。激勵：周末做一件自己最喜歡做的事情o1、時間計劃安排的太滿o2、沒有及時的調(diào)整計劃o3、只埋頭做事，沒有對自己反饋o1、機動時間o2、每天反饋o3、每周調(diào)整o1、買一個小本子o2、 制定你的計劃o3、每天抽五分鐘計劃時間o4、每天抽五分鐘反饋和獎勵自己o5、堅持一周后改進方法，使它真正屬于你！堅持堅持21天養(yǎng)成習(xí)慣！天養(yǎng)成習(xí)慣！對得起自己，對得起父母，對得起青春！青春