蘇教版語文必修五《南州六月荔枝丹》優(yōu)秀課件教學(xué)內(nèi)容

1、蘇教版語文必修五南州六月荔枝丹優(yōu)秀課件種類：種類：事物說明文事物說明文 事理說明文事理說明文特點(diǎn)：特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說明抓住事物的特征進(jìn)行說明方法：方法： 下定義下定義 作詮釋作詮釋 打比方打比方 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較 分類別分類別 畫圖表畫圖表 作引用作引用 摹狀貌摹狀貌順序：順序：時(shí)間時(shí)間 空間空間 邏輯邏輯語言：語言：平實(shí)性平實(shí)性 生動性生動性 （準(zhǔn)確）（準(zhǔn)確）說明文說明文 下定義：用來揭示事物的本質(zhì)，要言簡意賅；下定義：用來揭示事物的本質(zhì)，要言簡意賅； 分類別：將紛繁復(fù)雜的事物有條理地清晰地介紹給分類別：將紛繁復(fù)雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者；讀者； 列數(shù)字

2、：從數(shù)量的角度說明事物的特征；列數(shù)字：從數(shù)量的角度說明事物的特征； 打比方：用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特打比方：用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特點(diǎn)；點(diǎn)； 作比較：將事物的相同、相反或相似的特點(diǎn)加以比作比較：將事物的相同、相反或相似的特點(diǎn)加以比較，突出被說明事物的主要特點(diǎn)；較，突出被說明事物的主要特點(diǎn)； 列圖表：指畫制圖表，分項(xiàng)分類說明事物的特點(diǎn)；列圖表：指畫制圖表，分項(xiàng)分類說明事物的特點(diǎn)； 作詮釋：下定義相似，只是語言的表述更詳盡和具作詮釋：下定義相似，只是語言的表述更詳盡和具體，有解釋的效果；體，有解釋的效果； 摹狀貌：指運(yùn)用描寫等的手段來介紹事物的樣子形摹狀貌：指運(yùn)用描寫等的手

3、段來介紹事物的樣子形狀和面貌。狀和面貌。一一.時(shí)間順序時(shí)間順序即按事物發(fā)展的時(shí)即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來說明間先后次序來說明二二.空間順序空間順序按事物空間結(jié)構(gòu)的按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明順序來說明三三.邏輯順序邏輯順序依據(jù)事物之間或某一依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。事物各部分之間的邏輯關(guān)系來說明。如：一般如：一般個(gè)別個(gè)別 主要主要次要次要 原因原因結(jié)果結(jié)果 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)本質(zhì)如：外如：外內(nèi)內(nèi) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近此題內(nèi)涵豐富此題內(nèi)涵豐富: : 產(chǎn)地產(chǎn)地南州，泛指我國南部地區(qū)；南州，泛指我國南部地區(qū)；成熟的季節(jié)成熟的季節(jié)六月六月( (公歷七月公歷七月) )；鮮果的色彩鮮果的色彩丹，絢麗

4、如丹。丹，絢麗如丹。突出了荔枝生態(tài)的主要特點(diǎn)產(chǎn)地、成熟期、突出了荔枝生態(tài)的主要特點(diǎn)產(chǎn)地、成熟期、顏色。顏色。用古詩命題蘊(yùn)藉含蓄，引人入勝，充滿詩情用古詩命題蘊(yùn)藉含蓄，引人入勝，充滿詩情畫意。而且引古詩為題，也與全篇廣泛引證畫意。而且引古詩為題，也與全篇廣泛引證的風(fēng)格統(tǒng)一起來。的風(fēng)格統(tǒng)一起來。課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)2 2、掌握課文先主后次、由表及里的說、掌握課文先主后次、由表及里的說明順序。明順序。1 1、了解科學(xué)小品的一般知識。、了解科學(xué)小品的一般知識。3 3、學(xué)習(xí)課文中的引用、舉例子、打比方、學(xué)習(xí)課文中的引用、舉例子、打比方、列數(shù)字等說明方法。列數(shù)字等說明方法。 一種以文藝的方法介紹科學(xué)知

5、識一種以文藝的方法介紹科學(xué)知識的文體。又稱的文體。又稱“科學(xué)小品科學(xué)小品”。其特點(diǎn)。其特點(diǎn)是寓科學(xué)性、知識性于趣味性、娛樂是寓科學(xué)性、知識性于趣味性、娛樂性之中，使讀者在獲取科學(xué)知識的同性之中，使讀者在獲取科學(xué)知識的同時(shí)得到藝術(shù)上的享受。時(shí)得到藝術(shù)上的享受?？茖W(xué)小品：作作 者者 簡簡 介：介： 賈祖璋是我國著名的生物學(xué)家、科普賈祖璋是我國著名的生物學(xué)家、科普作家。他創(chuàng)作，編寫、翻譯了二十九部生物作家。他創(chuàng)作，編寫、翻譯了二十九部生物學(xué)著作。學(xué)著作。南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹花兒為什么花兒為什么這樣紅這樣紅，都選自他的，都選自他的生物學(xué)碎錦生物學(xué)碎錦。 他的作品清新優(yōu)美，大多以絢爛多彩的他的作

6、品清新優(yōu)美，大多以絢爛多彩的生物為寫作對象，生物為寫作對象，把把豐富的科學(xué)知識、歷史知識豐富的科學(xué)知識、歷史知識和文學(xué)知識融為一體和文學(xué)知識融為一體，有相當(dāng)高的思想性、科學(xué)，有相當(dāng)高的思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性。他的性、藝術(shù)性。他的花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅19811981年年榮獲全國榮獲全國19761976年年1010月月19791979年年1212月全國月全國“新長征新長征優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)。 注音注音醴酪醴酪( )( )貯藏貯藏( )( )紫綃紫綃( )( )萌蘗萌蘗( )( )紅繒紅繒( )( )祠堂祠堂( )( )瑩白瑩白( )( )寵幸寵幸( )( )龜

7、裂龜裂( )( )渣滓渣滓( )( )耀眼耀眼( )( )絢麗絢麗( )( )殼面殼面( )( )記載記載( )( )絳囊絳囊( )( )混和混和( ( ) ) 讀兩遍讀兩遍醴酪醴酪(l(lo)o)貯藏貯藏(zh(zh) )紫綃紫綃(xio)(xio)萌蘗萌蘗(ni(ni) )紅繒紅繒(zng)(zng)祠堂祠堂(c(c) )瑩白瑩白(y(yng)ng)寵幸寵幸(chng)(chng)龜裂龜裂(jn)(jn)渣滓渣滓(z)(z)耀眼耀眼(y(yo)o)絢麗絢麗(xu(xun)n) 殼面殼面(k(k) )記載記載(zi)(zi)絳囊絳囊(ji(jing)ng)混和混和(h(hn)n) 逼真逼真：

8、極像真的。：極像真的。 絢麗絢麗：燦爛美麗。：燦爛美麗。遷怒遷怒：受了甲的氣而拿乙出氣，或自己不如意時(shí)：受了甲的氣而拿乙出氣，或自己不如意時(shí)跟別人生氣。跟別人生氣。不了了之不了了之：該辦的事情沒有辦完，放在一邊不去：該辦的事情沒有辦完，放在一邊不去管它，就算完事。管它，就算完事。幅員寬廣幅員寬廣：領(lǐng)土面積廣大寬闊。幅，寬度；員，：領(lǐng)土面積廣大寬闊。幅，寬度；員，周圍。周圍。更足珍惜更足珍惜：更加值得重視愛惜。：更加值得重視愛惜。因地制宜因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。辦法。寵幸寵幸：地位高的人對地位低的人寵愛。：地位高的人對地位低的人寵愛。另兼

9、程、龜裂、萌蘗、次第等詞參閱教材注釋另兼程、龜裂、萌蘗、次第等詞參閱教材注釋重要詞語重要詞語主主次次形態(tài)和形態(tài)和果實(shí)果實(shí)特征特征荔枝的生產(chǎn)情況荔枝的生產(chǎn)情況設(shè)疑引出下文設(shè)疑引出下文荔枝果實(shí)的荔枝果實(shí)的形態(tài)特點(diǎn)形態(tài)特點(diǎn)荔枝的花（荔枝的花（1010、1111）（1 1）外部形態(tài)）外部形態(tài)（2 2）內(nèi)部構(gòu)造）內(nèi)部構(gòu)造表表里里外殼構(gòu)造外殼構(gòu)造外殼顏色外殼顏色荔枝形狀荔枝形狀大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝貯藏荔枝貯藏荔枝果核荔枝果核外外內(nèi)內(nèi)荔枝的產(chǎn)地分布（荔枝的產(chǎn)地分布（1212）古代的荔枝書譜古代的荔枝書譜( (品種品種) )（1313）荔枝習(xí)性及生長北限，荔枝習(xí)性及生長北限，順

10、勢提出建議，結(jié)束全文。（順勢提出建議，結(jié)束全文。（1414）- -（1515）全文結(jié)構(gòu)圖全文結(jié)構(gòu)圖& &說明順序說明順序快速閱讀全文快速閱讀全文,理清課文結(jié)構(gòu)，每段用理清課文結(jié)構(gòu)，每段用2-4個(gè)字來概括內(nèi)容個(gè)字來概括內(nèi)容課文先寫荔枝的課文先寫荔枝的，再寫荔枝的，再寫荔枝的，是按是按的順序進(jìn)行說明的。這樣安排符合我的順序進(jìn)行說明的。這樣安排符合我們對荔枝這種水果認(rèn)識了解的一般順序。們對荔枝這種水果認(rèn)識了解的一般順序。課文第課文第2 2至至9 9自然段按自然段按的說明的說明順序?qū)懤笾Φ墓麑?shí)，其中順序?qū)懤笾Φ墓麑?shí)，其中2 2至至5 5段寫荔枝果實(shí)的段寫荔枝果實(shí)的第第6 6至至9 9段寫荔枝果實(shí)的段寫

11、荔枝果實(shí)的。第第1010自然段寫荔枝的自然段寫荔枝的，課文將這一內(nèi)，課文將這一內(nèi)容安排在介紹果實(shí)之后，根據(jù)的是容安排在介紹果實(shí)之后，根據(jù)的是的的說明順序。說明順序。形態(tài)果實(shí)形態(tài)果實(shí)生產(chǎn)情況生產(chǎn)情況由主到次由主到次由表及里、由外到內(nèi)由表及里、由外到內(nèi)外部結(jié)構(gòu)外部結(jié)構(gòu)內(nèi)部構(gòu)造內(nèi)部構(gòu)造花花由主到次由主到次舉例子舉例子打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字 下定義下定義引用引用作比較作比較分類別分類別唐杜牧唐杜牧過華清宮絕句過華清宮絕句宋朝蘇軾宋朝蘇軾惠州一絕惠州一絕北宋鄧肅北宋鄧肅看荔枝看荔枝宋徽宗宋徽宗宣和殿荔枝宣和殿荔枝明朝陳輝明朝陳輝荔枝荔枝郭子章郭子章荔枝四首荔枝四首明代徐勃明代徐勃詠荔枝膜詠荔枝膜明朝

12、文徵明明朝文徵明新荔篇新荔篇引詩南越王尉佗曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝。南越王尉佗曾向漢高祖進(jìn)貢荔枝。漢武帝筑扶荔宮漢武帝筑扶荔宮,移植荔枝到長安。移植荔枝到長安。宋徽宗把荔枝移植宣和殿。宋徽宗把荔枝移植宣和殿。白居易白居易荔枝圖序荔枝圖序蔡襄的蔡襄的荔枝譜荔枝譜清初陳鼎清初陳鼎荔枝譜荔枝譜引史引文章典籍豐富文章內(nèi)容，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)說明效果，增強(qiáng)說明效果，具有文學(xué)韻味，具有文學(xué)韻味，引起讀者興趣。引起讀者興趣。喻色殼如殼如紅繒紅繒，膜如，膜如紫綃紫綃，瓤肉瑩白如，瓤肉瑩白如冰雪冰雪飛焰飛焰欲橫天、欲橫天、紅云紅云幾萬重幾萬重喻形荔枝殼表面有裂片，像荔枝殼表面有裂片，像龜甲龜甲裂片中央有突起部分，有的

13、尖銳如裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺刺殼面如殼面如絳絳囊、囊、紅紅星星細(xì)長如細(xì)長如指形指形的的“龍牙龍牙”，圓小如，圓小如珠珠的的“珍珠珍珠”喻味漿液甘酸如漿液甘酸如醴酪醴酪盈盈盈盈荷瓣荷瓣風(fēng)前落，片片風(fēng)前落，片片桃花桃花雨后嬌雨后嬌形象生動、易于理解形象生動、易于理解有文學(xué)情趣有文學(xué)情趣確數(shù)荔枝花期是二月初到四月初，早晚隨品種荔枝花期是二月初到四月初，早晚隨品種而不同。廣東有而不同。廣東有雙季雙季荔枝，一年開花荔枝，一年開花兩次兩次。又有又有四季四季荔枝，一年開花荔枝，一年開花四次四次之多。之多。約數(shù)荔枝大小，通常是直徑荔枝大小，通常是直徑三四三四厘米，重厘米，重十多克十多克到到二十多克二

14、十多克。準(zhǔn)確、客觀、具體準(zhǔn)確、客觀、具體來自現(xiàn)實(shí)的來自現(xiàn)實(shí)的如廣東產(chǎn)的如廣東產(chǎn)的“三月紅三月紅”和和“桂綠桂綠”等等來自調(diào)查材料的來自調(diào)查材料的六十年代，廣東調(diào)查得知，有鵝蛋六十年代，廣東調(diào)查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔，重達(dá)四五十克荔和丁香大荔，重達(dá)四五十克來自史籍和來自史籍和 科學(xué)專著的科學(xué)專著的四川合江產(chǎn)的四川合江產(chǎn)的楠木葉楠木葉，四川果樹良種圖譜四川果樹良種圖譜說它重說它重十九克左右，十九克左右，中國果樹栽培中國果樹栽培學(xué)學(xué)則說大的重六十克則說大的重六十克材料充分，說服力強(qiáng)材料充分，說服力強(qiáng)荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形，通常上大而下稍小。荔枝呈心臟形，卵圓形或圓形，通常上大而下稍小。蒂部略凹

15、，周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，蒂部略凹，周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。下端叫果頂，渾圓或尖圓。一邊低。下端叫果頂，渾圓或尖圓。兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫縫合線。兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫縫合線。準(zhǔn)確、科學(xué)，言簡意賅、簡明扼要地準(zhǔn)確、科學(xué)，言簡意賅、簡明扼要地說明事物的本質(zhì)說明事物的本質(zhì)雙季荔枝，一年開花兩次。雙季荔枝，一年開花兩次。 四季荔枝，一年開花四次之多。四季荔枝，一年開花四次之多。荔枝核荔枝核長圓形；長圓形；形狀小，似丁香形狀小，似丁香無核無核荔枝花期荔枝花期有條理，解釋清晰。有條理，解釋清晰。修飾限制詞的運(yùn)用：修飾限制詞的運(yùn)用：1、成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色

16、或紫色。2、荔枝的大小，、荔枝的大小，通常通常是直徑三四厘米是直徑三四厘米。3、所以、所以一般一般都不留渣滓都不留渣滓4、完全完全失去潔白的面貌失去潔白的面貌5、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來、現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來也許也許不是完不是完 全不可能的全不可能的事事語言準(zhǔn)確周密，體現(xiàn)科學(xué)性特點(diǎn)。語言準(zhǔn)確周密，體現(xiàn)科學(xué)性特點(diǎn)。6、盛產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該大力發(fā)展荔枝生產(chǎn)答題格式答題格式答答(1)不能刪去。不能刪去。(2)因?yàn)橐驗(yàn)椤巴ǔＭǔ！币鉃橐话闱闆r，即普通的荔枝意為一般情況，即普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米，但大小大多是直徑三四厘米，但不包括所有，不包括所有，(3)如刪去則太絕如刪去則太絕

17、對，與事實(shí)不符。對，與事實(shí)不符。(4)這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。答題格式答題格式答答(1)不能刪去。不能刪去。(2)因?yàn)橐驗(yàn)椤巴ǔＭǔ！币鉃橐话闱闆r，即普通的荔枝意為一般情況，即普通的荔枝大小大多是直徑三四厘米，但大小大多是直徑三四厘米，但不包括所有，不包括所有，(3)如刪去則太絕如刪去則太絕對，與事實(shí)不符。對，與事實(shí)不符。(4)這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)一、說明中綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論等多種一、說明中綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論等多種表表達(dá)方式。達(dá)方式。 本文以說明為主，綜合運(yùn)用多種表達(dá)

18、方式，本文以說明為主，綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，使說明的內(nèi)容更豐富多彩，語言表述更生動活潑，使說明的內(nèi)容更豐富多彩，語言表述更生動活潑，同時(shí)又保持了所介紹知識的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，值同時(shí)又保持了所介紹知識的準(zhǔn)確性、科學(xué)性，值得學(xué)習(xí)、體會。得學(xué)習(xí)、體會。二、綜合運(yùn)用引用、插圖、數(shù)字、比喻、舉例、二、綜合運(yùn)用引用、插圖、數(shù)字、比喻、舉例、比較、定義、詮釋等多種比較、定義、詮釋等多種說明方法說明方法。三、三、語言語言準(zhǔn)確、周密，又形象、生動。準(zhǔn)確、周密，又形象、生動。陳 輝荔枝鄧 肅看荔枝趙 佶宣和殿荔枝白居易荔枝圖序杜 牧過華清宮絕句 荔荔 枝枝 陳輝 南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。 絳雪艷浮紅錦爛，玉

19、壺光瑩水晶寒。 高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。 烏府日長霜署靜，幾株斜覆石欄桿。 古今圖書集成草木典荔枝部荔荔 枝枝 陳輝陳輝 南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)。 絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。 高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。 烏府日長霜署靜，幾株斜覆石欄桿。烏府日長霜署靜，幾株斜覆石欄桿。 看看 荔荔 枝枝鄧鄧肅肅荔枝有佳品，乃在府城東。荔枝有佳品，乃在府城東。 我來方秀發(fā)，紅云幾萬重。我來方秀發(fā)，紅云幾萬重。 遙知香味色，已具碎花中。遙知香味色，已具碎花中。 憑欄一念足，不食意自充。憑欄一念

20、足，不食意自充。 人世如夢耳，當(dāng)體色即空。人世如夢耳，當(dāng)體色即空。 謂是為真實(shí)，便可侑千鐘。謂是為真實(shí)，便可侑千鐘。 謂是為非實(shí)，真飽亦何從。謂是為非實(shí)，真飽亦何從。 虛實(shí)兩無有，樓高雨濛濛。虛實(shí)兩無有，樓高雨濛濛。白居易白居易荔枝圖序荔枝圖序荔枝生巴峽間。樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂，荔枝生巴峽間。樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂， 科冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟。朵如科冬青；華如橘，春榮；實(shí)如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉葡萄，核如枇杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。大略如彼，其實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香

21、變，實(shí)過之。若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。 元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書元和十五年夏，南賓守樂天命工吏圖而書之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。之，蓋為不識者與識而不及一二三日者云。宣和殿荔枝宣和殿荔枝趙趙 佶佶密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。 玉液乍凝仙掌露，絳苞初結(jié)水晶丸。玉液乍凝仙掌露，絳苞初結(jié)水晶丸。 酒酣國艷非朱粉，風(fēng)泛天香轉(zhuǎn)蕙蘭。酒酣國艷非朱粉，風(fēng)泛天香轉(zhuǎn)蕙蘭。 何必紅塵飛一騎，芬芳數(shù)本座中看。何必紅塵飛一騎，芬芳數(shù)本座中看。 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。長安回

22、望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 這首詩是這首詩是過華清宮絕句過華清宮絕句中的第一首。華清宮故址在現(xiàn)在陜西省中的第一首。華清宮故址在現(xiàn)在陜西省臨潼縣的驪山上，唐玄宗李隆基和妃子楊玉環(huán)常來游樂。史載楊貴妃愛臨潼縣的驪山上，唐玄宗李隆基和妃子楊玉環(huán)常來游樂。史載楊貴妃愛吃鮮荔枝，李隆基每年都命令從南方飛馬運(yùn)送到長安，勞民傷財(cái)。這首吃鮮荔枝，李隆基每年都命令從南方飛馬運(yùn)送到長安，勞民傷財(cái)。這首詩的第一二句寫詩人在長安回頭望見驪山一片錦繡，想到驪山華清宮的詩的第一二句寫詩人在長安回頭望見驪山一片錦繡，想到驪山華清宮的盛時(shí)，在清晨千門陸續(xù)打開了

23、。第三四句寫楊貴妃在驪山上見一騎飛來，盛時(shí)，在清晨千門陸續(xù)打開了。第三四句寫楊貴妃在驪山上見一騎飛來，知道荔枝送到，滿心歡喜，而無人知道如此奔忙的驛馬原來是送荔枝來知道荔枝送到，滿心歡喜，而無人知道如此奔忙的驛馬原來是送荔枝來的（還以為有什么軍國大事呢）。其中有吊古和諷刺的意味。一騎紅塵，的（還以為有什么軍國大事呢）。其中有吊古和諷刺的意味。一騎紅塵，形容運(yùn)送荔枝快馬如飛，塵土飛揚(yáng)。騎，指驛使和他騎的馬。形容運(yùn)送荔枝快馬如飛，塵土飛揚(yáng)。騎，指驛使和他騎的馬。過華清宮絕句過華清宮絕句杜杜 牧牧 課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識，試指出下列引詩的具

24、體說明對象。識，試指出下列引詩的具體說明對象。飛焰欲橫天飛焰欲橫天盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。紅云幾萬重紅云幾萬重 一日而色變，二日而香變，三日而味變，四一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。五日外，色香味盡去矣。密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。羅浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。 日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。荔枝成熟時(shí)的顏色荔枝成熟時(shí)的顏色荔