蘇州園林2副本知識(shí)講解

1、蘇州園林2副本假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 （“藝術(shù)藝術(shù)”與與“技術(shù)技術(shù)”有什么區(qū)別？）有什么區(qū)別？） “藝術(shù)藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美 愉悅，并且無(wú)法被復(fù)制；而愉悅，并且無(wú)法被復(fù)制；而“技術(shù)技術(shù)”有固定的程序和手法，其有固定的程序和手法，其 成果具有實(shí)效，可以復(fù)制。成果具有實(shí)效，可以復(fù)制。 水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。（去掉水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。（去掉“往往往往”好不好不好？）好？） 去掉去掉“往往往往”，使表達(dá)失去了分寸。原句強(qiáng)調(diào)，使表達(dá)失去了分寸。原句

2、強(qiáng)調(diào)“大多是這大多是這樣，但又不全是樣，但又不全是”這一層意思。這一層意思。 有幾個(gè)園里有古老的藤羅，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。有幾個(gè)園里有古老的藤羅，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣（這個(gè)描寫(xiě)的句子有什么作（這個(gè)描寫(xiě)的句子有什么作用？）用？） 這句子寫(xiě)出了藤蘿爭(zhēng)春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機(jī)這句子寫(xiě)出了藤蘿爭(zhēng)春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機(jī)盎然，沁人耳目。盎然，沁人耳目。 “可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增

3、加了景致的深度。而未界，因而更增加了景致的深度?！本渲芯渲小案舳桓?，界而未界隔而不隔，界而未界”是什么意思？是什么意思？ “隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開(kāi)了，但因?yàn)槊鸵豢瓷先セ▔屠茸影丫爸路珠_(kāi)了，但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的，廊子兩邊無(wú)所依傍，所以景致墻壁是鏤空的，廊子兩邊無(wú)所依傍，所以景致并沒(méi)有真正隔開(kāi)，而只是緩沖了一下視線(xiàn)，使并沒(méi)有真正隔開(kāi)，而只是緩沖了一下視線(xiàn)，使得景物不是一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在游覽者跟前，而得景物不是一覽無(wú)余地呈現(xiàn)在游覽者跟前，而是漸次展開(kāi)，給人是漸次展開(kāi)，給人“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村明

4、又一村”的感覺(jué)。的感覺(jué)。 板書(shū)：板書(shū)：特征特征蘇州園林蘇州園林游覽者無(wú)論站在游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上哪個(gè)點(diǎn)上, ,眼前總眼前總是一幅完美的圖是一幅完美的圖畫(huà)。畫(huà)。亭臺(tái)軒榭的布局亭臺(tái)軒榭的布局不對(duì)稱(chēng)不對(duì)稱(chēng) 說(shuō)明順序：說(shuō)明順序： 假山池沼的配合假山池沼的配合藝術(shù)藝術(shù) 花草樹(shù)木的映襯花草樹(shù)木的映襯重畫(huà)意重畫(huà)意 近景遠(yuǎn)景的層次近景遠(yuǎn)景的層次景致深景致深 園林角落的配置園林角落的配置享受享受 雕鏤琢磨的匠心雕鏤琢磨的匠心圖案美圖案美 色彩調(diào)配的協(xié)調(diào)色彩調(diào)配的協(xié)調(diào)安靜閑適安靜閑適主主次次概括概括具體具體 地位價(jià)值：地位價(jià)值： 標(biāo)本標(biāo)本 不可錯(cuò)過(guò)不可錯(cuò)過(guò)課后了解有關(guān)說(shuō)明方法的知識(shí)，簡(jiǎn)析本課后了解有關(guān)說(shuō)明方法的知識(shí)，簡(jiǎn)析本文采用了哪些說(shuō)明方法？文采用了哪些說(shuō)明方法？ “為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?！?“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)?！?“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪?！薄坝斡[者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著如在畫(huà)圖中的”?！盎蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，” “階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香?！?“四扇、八扇、十二扇，綜合起來(lái)看，誰(shuí)都要贊嘆這是高度的圖畫(huà)美?！?分類(lèi)別 作比較引用舉