新八年級(jí)上課程綱要分享課實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新八年級(jí)上課程綱要新八年級(jí)上課程綱要(gngyo)分享課分享課第一頁(yè)，共15頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)瀏覽本冊(cè)書的目錄，了解本冊(cè)書的學(xué)習(xí)板塊。2、通過(guò)默讀單元導(dǎo)語(yǔ)，小組內(nèi)交流討論，能夠說(shuō)出本冊(cè)書每單元課文的單元主題(zht)、文體以及閱讀方法和策略。3、通過(guò)師生交流，能夠知曉本冊(cè)書的學(xué)習(xí)目標(biāo)、評(píng)價(jià)與實(shí)施。第1頁(yè)/共15頁(yè)第二頁(yè)，共15頁(yè)。一、瀏覽教材目錄 明確教材板塊(bn kui) 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽目錄，找一找整本教材有哪些學(xué)習(xí)板塊(bn kui)構(gòu)成？與七年級(jí)教材相比八年級(jí)語(yǔ)文新增了哪個(gè)板塊(bn kui)？第2頁(yè)/共15頁(yè)第三頁(yè)，共15頁(yè)。一、瀏覽教材目錄 明確教材板塊 請(qǐng)同學(xué)(tn

2、g xu)們快速瀏覽目錄，找一找整本教材有哪些學(xué)習(xí)板塊構(gòu)成？與七年級(jí)教材相比八年級(jí)語(yǔ)文新增了哪個(gè)板塊？活動(dòng)探究：1閱讀 ：6寫作 ： 6口語(yǔ)(kuy)交際 ：2 古詩(shī)詞誦讀 ：2名著導(dǎo)讀：2綜合性學(xué)習(xí)：3第3頁(yè)/共15頁(yè)第四頁(yè)，共15頁(yè)。二、默讀單元導(dǎo)語(yǔ) 概覽教材內(nèi)容 請(qǐng)同學(xué)們默讀每單元導(dǎo)語(yǔ)，圈點(diǎn)勾畫(guhu)，思考單元導(dǎo)語(yǔ)都告訴了我們哪幾方面的內(nèi)容？第4頁(yè)/共15頁(yè)第五頁(yè)，共15頁(yè)。二、默讀單元導(dǎo)語(yǔ)二、默讀單元導(dǎo)語(yǔ) 概覽教材內(nèi)容概覽教材內(nèi)容 請(qǐng)同學(xué)們默讀每單元導(dǎo)語(yǔ)，圈點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們默讀每單元導(dǎo)語(yǔ)，圈點(diǎn)勾畫勾畫(guhu)，思考單元導(dǎo)語(yǔ)都告訴，思考單元導(dǎo)語(yǔ)都告訴了我們哪些方面的內(nèi)容？了我們哪些方

3、面的內(nèi)容？單元單元主題內(nèi)容主題內(nèi)容文體文體閱讀方法和策略閱讀方法和策略一二三四五六第5頁(yè)/共15頁(yè)第六頁(yè)，共15頁(yè)。二、默讀二、默讀(md)單元導(dǎo)語(yǔ)單元導(dǎo)語(yǔ) 概覽教材內(nèi)容概覽教材內(nèi)容 單元單元主題內(nèi)容主題內(nèi)容文體文體閱讀方法和策略閱讀方法和策略一二三四五六變化(binhu)著的社會(huì)新聞(xnwn)閱讀新聞?lì)愇恼?，把握新聞各類體裁的特點(diǎn)，獲取主要信息，體會(huì)作者的態(tài)度傾向人、事、品格生活的回憶傳記、回憶性散文把握傳記、回憶性散文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法，對(duì)人物和事件有自己的判斷山川美景寫景類古詩(shī)文借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。進(jìn)入作品情境，體會(huì)作者情懷。積累常用文言實(shí)詞和虛詞。情感哲思不同

4、類型的散文反復(fù)品味、欣賞語(yǔ)言，體會(huì)、理解作者對(duì)生活的感受和思考，了解不同類型散文的特點(diǎn)。建筑、園林、繪畫藝術(shù)文明的印記說(shuō)明性文章把握說(shuō)明對(duì)象的特征，學(xué)習(xí)說(shuō)明方法；揣摩說(shuō)明語(yǔ)言，增強(qiáng)思維的條理性和嚴(yán)密性情操與志趣古詩(shī)文借助注釋和工具書，了解內(nèi)容大意；積累常見(jiàn)文言詞語(yǔ)和名言警句第6頁(yè)/共15頁(yè)第七頁(yè)，共15頁(yè)。三、略看自選課文 明晰助讀板塊 請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x(rn xun)課文一篇，略看課文，找一找助讀系統(tǒng)都有哪幾部分組成？并結(jié)合自己以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談一談這些助讀系統(tǒng)對(duì)自己學(xué)習(xí)的幫助。 預(yù)習(xí)(yx) 勾連大家的生活經(jīng)驗(yàn)、閱讀積累等，激發(fā)閱讀興趣。 布置資料搜集的工作，為課文學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 提示閱讀方法

5、和閱讀策略。 提示文章的特點(diǎn)，內(nèi)容理解的要點(diǎn)、難點(diǎn)。 練習(xí) 思考探究 積累拓展 理解課文內(nèi)容，感受作者情感，思考作品主題，探究疑難問(wèn)題。 旁批 提示要點(diǎn)、難點(diǎn)。第7頁(yè)/共15頁(yè)第八頁(yè)，共15頁(yè)。四、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)明目標(biāo)知評(píng)價(jià)重實(shí)施（一） 識(shí)字與寫字明目標(biāo)能使用字典和詞典等工具書獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法，累計(jì)認(rèn)識(shí)課后“讀一讀、寫一寫”約600個(gè)常用漢字，在使用硬筆熟練的書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范字，通行的行楷字，提高書寫的速度。知評(píng)價(jià)分值 （ ）分，題型選擇，考察字音，字形，詞語(yǔ)運(yùn)用。重實(shí)施1、課前預(yù)習(xí)。2、當(dāng)堂字詞默寫并訂正(dngzhng)。3、整單元字詞默寫并訂正(dngzhng)。4、

6、整冊(cè)書字詞默寫并訂正(dngzhng)。6第8頁(yè)/共15頁(yè)第九頁(yè)，共15頁(yè)。四、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)明目標(biāo)知評(píng)價(jià)重實(shí)施（二） 閱讀明目標(biāo)1、把握新聞、散文、傳記、說(shuō)明文的特點(diǎn)，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，品味文章語(yǔ)言，學(xué)習(xí)不同文體的寫法。2、誦讀古代詩(shī)詞，閱讀淺易的文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。有意識(shí)的積累、感悟和運(yùn)用(ynyng)中，提高自己的欣賞品位，背誦22篇古詩(shī)文。3、養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。能較熟練的運(yùn)用(ynyng)略讀、瀏覽、跳讀等方法，能借助前言目錄后記等閱讀紅星照耀中國(guó)、昆蟲記。知評(píng)價(jià) 現(xiàn)代文分值（ ）分，題型問(wèn)答。古詩(shī)文分值 （

7、 ）分，題型填空、選擇和問(wèn)答。名著閱讀分值（ ），題型簡(jiǎn)答。重實(shí)施1、教師講讀與學(xué)生自讀相結(jié)合，課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合。2 、組內(nèi)竟讀，競(jìng)背，比誰(shuí)讀的正確、流利、有感情，誰(shuí)背誦快速準(zhǔn)確，并把背誦結(jié)果發(fā)送家長(zhǎng)微信群。3、每周一節(jié)讀書心得分享課，每周寫一次讀書筆記，摘錄好詞句，一月一次讀書展評(píng)。20163第9頁(yè)/共15頁(yè)第十頁(yè)，共15頁(yè)。四、結(jié)合(jih)課程標(biāo)準(zhǔn)明目標(biāo)知評(píng)價(jià)重實(shí)施（三）寫作明目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)寫不同的文體。重點(diǎn)學(xué)習(xí)：六個(gè)方面。2、本期寫作不少于7次，其他練筆不少于5000字，45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。知評(píng)價(jià) 分值40分，題型重實(shí)施 1、每?jī)芍芤淮巍?、每周一篇周記。記錄心情，

8、反思自我，體會(huì)生活3、組織校園采新聞采編， 作文競(jìng)賽，班級(jí)大事小事循環(huán)記。新聞寫作、 學(xué)習(xí)傳記 、學(xué)習(xí)描寫景物、語(yǔ)言連慣、說(shuō)明事物要抓住特征、表達(dá)(biod)要得體命題(mng t)，半命題(mng t)和話題第10頁(yè)/共15頁(yè)第十一頁(yè)，共15頁(yè)。四、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)明目標(biāo)知評(píng)價(jià)重實(shí)施（四）綜合性學(xué)習(xí)明目標(biāo)1、能夠結(jié)合相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成（ ）、（ ）、（ ）三個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)；2.能讀懂圖畫和簡(jiǎn)單的圖表，能夠根據(jù)要求將其轉(zhuǎn)化為文字表述，或揭示寓意，或談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。知評(píng)價(jià)中招考試分值7、8分，題型給圖表、圖標(biāo)和文字材料，介紹圖畫，提取信息，闡釋觀點(diǎn)等。重實(shí)施通過(guò)：搜集誠(chéng)信的有關(guān)資料，小組交流，理解

9、誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的意義；設(shè)計(jì)采訪提綱，采訪身邊誠(chéng)信人物，分享誠(chéng)信故事會(huì)；書寫誠(chéng)信演講稿，組織班級(jí)演講比賽 ，完成人無(wú)信不立。通過(guò)：小組合作搜集網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，整理被工具書收錄的網(wǎng)絡(luò)熱詞，小組研討網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)等問(wèn)題；設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查電子閱讀情況，回收問(wèn)卷，統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論完成調(diào)查報(bào)告；小組分工合作搜集散文知識(shí)，分類整理，制作小冊(cè)子，小組討論如何(rh)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)語(yǔ)文，完成我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。通過(guò)：師生共同梳理文化遺產(chǎn)概念，開(kāi)展文化遺產(chǎn)項(xiàng)目推薦評(píng)選，撰寫申請(qǐng)報(bào)告，召開(kāi)模擬答辯，完成身邊的文化遺產(chǎn)。人無(wú)信不立我們(w men)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代身邊(shnbin)的文化遺產(chǎn)第11頁(yè)/共15頁(yè)第十二頁(yè)，共15頁(yè)。四、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)明目標(biāo)知評(píng)價(jià)重實(shí)施（五）口語(yǔ)交際明目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)（ ） 的技巧和能力。知評(píng)價(jià) 分值 （ ）分，題型廣播通知。重實(shí)施：1、假期(jiq)新聞齊分享 。2、表演紅樓夢(mèng)中小紅傳話 。3、水滸傳精彩故事復(fù)述。講述(jingsh)、復(fù)述轉(zhuǎn)述3第12頁(yè)/共15頁(yè)第十三頁(yè)，共15頁(yè)。寄語(yǔ)：天地宇宙之大，語(yǔ)文范圍之廣，學(xué)習(xí)難度(nd)之深，困惑會(huì)越來(lái)越多，同學(xué)們，不怕！正因困惑，我們才更能深鉆研，深思考