FLASH引導(dǎo)動(dòng)畫學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1FLASH引導(dǎo)動(dòng)畫引導(dǎo)動(dòng)畫第一頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。教材分析 目錄教學(xué)過程學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)反思第1頁/共21頁第二頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。 2課時(shí) 90分鐘多媒體機(jī)房 （一人一機(jī)） Flash引導(dǎo)層動(dòng)畫制作第2頁/共21頁第三頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。第3頁/共21頁第四頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力、合作能力注重興趣引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性第4頁/共21頁第五頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。情感價(jià)值知識(shí)與技能理解引導(dǎo)層、引導(dǎo)線的作用。學(xué)會(huì)繪制引導(dǎo)線。讓學(xué)生能夠制作引導(dǎo)層動(dòng)畫。過程與方法增強(qiáng)學(xué)生的觀察思考、總結(jié)能力。使學(xué)生在

2、自主、合作中分析解決問題。情感價(jià)值觀體驗(yàn)動(dòng)畫制作的樂趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生樹立自信心，樂于與他人合作，能與企業(yè)的需求對(duì)接。 第5頁/共21頁第六頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。難 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)對(duì)象與引導(dǎo)線的吸附操作。運(yùn)用引導(dǎo)層制作曲線運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。重 點(diǎn)引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法與要點(diǎn)。第6頁/共21頁第七頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。教學(xué)方法教學(xué)手段任務(wù)驅(qū)動(dòng)分層教學(xué)角色扮演課件演示多媒體教學(xué)輔助自學(xué)視頻第7頁/共21頁第八頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。123創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣導(dǎo)入新課 任務(wù)驅(qū)動(dòng)師導(dǎo)生演探求新知拓展延伸激發(fā)創(chuàng)意 教學(xué)流程 第8頁/共21頁第九頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。引

3、導(dǎo)層動(dòng)畫 曲線運(yùn)動(dòng)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫 直線運(yùn)動(dòng)新課引導(dǎo)第9頁/共21頁第十頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。掌 握講 解提 問引導(dǎo)層動(dòng)畫原理什么是引導(dǎo)層動(dòng)畫引導(dǎo)層動(dòng)畫的構(gòu)成怎么制作引導(dǎo)層動(dòng)畫知識(shí)講授探求新知 第10頁/共21頁第十一頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。引導(dǎo)層動(dòng)畫又叫軌跡動(dòng)畫，是讓我們的動(dòng)畫對(duì)象按照一定的運(yùn)動(dòng)路徑即軌跡進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫效果。 引導(dǎo)線：組件運(yùn)動(dòng)的曲線路徑。動(dòng)畫播放時(shí)引導(dǎo)線是看見的。引導(dǎo)層：就是用來擺放引導(dǎo)線（組件運(yùn)動(dòng)路徑）的圖層。 第11頁/共21頁第十二頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。v嘗試制作出飛機(jī)沿航線飛行動(dòng)畫。操作步驟 :添加運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層1繪制路徑曲線2創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫及

4、添加普通幀3將飛機(jī)的中心與路徑起始端和終止端重合 4示 范 演 示第12頁/共21頁第十三頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。學(xué)生分組討論 學(xué)生回顧思考 學(xué)生自主探索試一試實(shí) 踐 訓(xùn) 練第13頁/共21頁第十四頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。視 頻 教 學(xué)第14頁/共21頁第十五頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。動(dòng)畫賞析拓 展 延 伸 第15頁/共21頁第十六頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。單個(gè)引導(dǎo)層動(dòng)畫 多個(gè)引導(dǎo)層動(dòng)畫 設(shè)計(jì)蝴蝶不同的飛舞路線 制作蝶戀花動(dòng)畫(兩只蝴蝶沿路線飛舞動(dòng)畫)。 小提示: 認(rèn)真理解思考以下制作步驟 創(chuàng)意動(dòng)畫 第16頁/共21頁第十七頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。作 品 展 示第17頁/共21頁第十八頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。 單個(gè)引導(dǎo)層動(dòng)畫 多個(gè)引導(dǎo)層動(dòng)畫引導(dǎo)動(dòng)畫制作方法 1什么是引導(dǎo)層2引導(dǎo)層動(dòng)畫的構(gòu)成3怎么制作引導(dǎo)層動(dòng)畫課 堂 小 結(jié)第18頁/共21頁第十九頁，編輯于星期六：十點(diǎn) 五十四分。 教學(xué)反思以學(xué)生為主體，體現(xiàn)做中學(xué)、做中教，實(shí) 現(xiàn)了課堂的高效率達(dá)到學(xué)生樂學(xué)的目的。鼓勵(lì)學(xué)生的一些奇思