《金色的腳印》課件【25頁】

1、金色的腳印金色的腳印思考：思考：1、故事中共有哪幾個角色？、故事中共有哪幾個角色？2、正太郎開始為什么想放了小狐貍？、正太郎開始為什么想放了小狐貍？3、正太郎后來又為什么打消了放走、正太郎后來又為什么打消了放走 小狐貍的念頭？小狐貍的念頭？ 光禿禿的柞樹林上邊，露出光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮。小狐貍孤零零地冷清清的月亮。小狐貍孤零零地坐在窩里，仰起脖子嗥叫著。那坐在窩里，仰起脖子嗥叫著。那是一種清脆的、悲傷的聲音。是一種清脆的、悲傷的聲音。 光禿禿光禿禿 冷清清冷清清 孤零零孤零零嗥叫嗥叫 小狐貍一見老狐貍，就不停地哼小狐貍一見老狐貍，就不停地哼叫著，用鼻子蹭老狐貍的身子。它叫著，用

2、鼻子蹭老狐貍的身子。它想跟老狐貍走，但是，剛邁出兩三想跟老狐貍走，但是，剛邁出兩三步就被鐵鏈拽住了。這樣反復(fù)了兩步就被鐵鏈拽住了。這樣反復(fù)了兩次，老狐貍才發(fā)現(xiàn)了鐵鏈。它用牙次，老狐貍才發(fā)現(xiàn)了鐵鏈。它用牙齒拼命的咬，好長時間才明白過來齒拼命的咬，好長時間才明白過來這樣做是徒勞的，就臥在地上給小這樣做是徒勞的，就臥在地上給小狐貍喂奶。狐貍喂奶。 不知什么時候，把狗引出去的不知什么時候，把狗引出去的狐貍爸爸又回來了。它脖子挺得直狐貍爸爸又回來了。它脖子挺得直直的，為它們放哨。過了一會兒，直的，為它們放哨。過了一會兒，狐貍爸爸發(fā)出了警惕的叫聲。狐貍狐貍爸爸發(fā)出了警惕的叫聲。狐貍媽媽只好從孩子身旁走開。

3、兩只老媽媽只好從孩子身旁走開。兩只老狐貍又回頭看了看，就消失在黑暗狐貍又回頭看了看，就消失在黑暗的樹林里。的樹林里。 就在這時，老狐貍開始做一件就在這時，老狐貍開始做一件不尋常的工作，讓他打消了這個念頭：不尋常的工作，讓他打消了這個念頭：老狐貍覺察到無論如何也咬不斷那鐵老狐貍覺察到無論如何也咬不斷那鐵鏈，就咬那根栓鐵鏈的木樁。正太郎鏈，就咬那根栓鐵鏈的木樁。正太郎想想,讓老狐貍用自己的力量救出小狐貍，讓老狐貍用自己的力量救出小狐貍，可能更好一些?？赡芨靡恍＠虾傇诘匕逑旅孀隽烁C老狐貍在地板下面做了窩！老狐貍在地板下面做了窩老狐貍在地板下面做了窩！ 過了一個月，老狐貍和正太郎熟過了一個月，老

4、狐貍和正太郎熟悉了，有時家里沒有別人，正太郎的悉了，有時家里沒有別人，正太郎的屋門就會輕輕響一聲，兩只狐貍從門屋門就會輕輕響一聲，兩只狐貍從門縫里擠進來，舔正太郎的手，輕松自縫里擠進來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里踱來踱去。小狐貍見到正在地在屋里踱來踱去。小狐貍見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。舌頭柔和地舔他的手。 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界！必須把小狐貍還給它的必須把小狐貍還給它的 父母，父母，因為（因為（ ）。）。 迎著耀眼的陽光，狐貍的迎著耀眼的陽光，狐貍的腳印閃著腳印閃著金色金色的光芒，一直的光芒，一

5、直延伸到密林深處。延伸到密林深處。金色金色的光芒是（的光芒是（ ）之光！）之光！ 曾聽到一位老農(nóng)講了一個黃鼠狼脫皮哺子故曾聽到一位老農(nóng)講了一個黃鼠狼脫皮哺子故事：以前，他家里極其貧困，一家人經(jīng)常找不到事：以前，他家里極其貧困，一家人經(jīng)常找不到吃的。好在他會下夾子，偶爾也會夾到狐貍、黃吃的。好在他會下夾子，偶爾也會夾到狐貍、黃鼠狼什么的。一天清晨，他去收夾子，見夾到一鼠狼什么的。一天清晨，他去收夾子，見夾到一只黃鼠狼，拿起一看大吃一驚，手里是一張皮，只黃鼠狼，拿起一看大吃一驚，手里是一張皮，黃鼠狼脫皮逃掉了。他想，沒有皮的黃鼠狼肯定黃鼠狼脫皮逃掉了。他想，沒有皮的黃鼠狼肯定死在不遠的什么地方。于是，他沿著血跡尋去，死在不遠的什么地方。于是，他沿著血跡尋去，在河溝里發(fā)現(xiàn)黃鼠狼藏身的地洞，挖開一看，他在河溝里發(fā)現(xiàn)黃鼠狼藏身的地洞，挖開一看，他被眼前的情景驚呆了：一窩還未睜眼的小黃鼠狼，被眼前的情景驚呆了：一窩還未睜眼的小黃鼠狼，正趴在脫了皮的已經(jīng)僵硬了的母黃鼠狼身上，不正趴在脫了皮的已經(jīng)僵硬了的母黃鼠狼身上，不斷地吸吮著奶頭。他呆了許久，把那張皮蓋在母斷地吸吮著奶頭。他呆了許久，把那張皮蓋在母黃鼠狼身上，含悲而去。黃鼠狼身上，含悲而去。 從此，這位老農(nóng)不再下夾子捕獸了。從此，這位老農(nóng)不再下夾子捕獸了。小練筆：（三選一）小練筆：（三選一）1、寫一寫讀了這個故事后的