《綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試》考試大綱只是分享

1、深圳市機(jī)關(guān)事業(yè)單位公開(kāi)招考綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試考試大綱一、考試內(nèi)容及結(jié)構(gòu)綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試分為一般類、教育類、醫(yī)療類、護(hù)理類四類。全部為客觀性試題，題量為140道，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。教育機(jī)構(gòu)招考職員的考試科目為綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（教育類）；醫(yī)療機(jī)構(gòu)招考醫(yī)療人員的考試科目為綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（醫(yī)療類）；醫(yī)療機(jī)構(gòu)招考護(hù)理人員的考試科目為綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（護(hù)理類）；其他招考職員、個(gè)別崗位招考雇員的考試科目為綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（-股類）。（一）綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（一般類）主要測(cè)查考生從事國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作必須具備的基本的能力素質(zhì)?？荚噧?nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識(shí)

2、和行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)兩大部分，其中公共基礎(chǔ)知識(shí)包括馬克思主義及其在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展、法律、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、行政管理、公文寫(xiě)作、深圳市情和時(shí)事常識(shí)等七方面內(nèi)容，行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析等四個(gè)部分。（二）綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（教育類）主要測(cè)查考生從事教育工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平。考試內(nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識(shí)、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和教育類專業(yè)知識(shí)三大部分（教育類專業(yè)知識(shí)占50%大綱參見(jiàn)附件一），其中公共基礎(chǔ)知識(shí)包括馬克思主義及其在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展、法律、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、行政管理、公文寫(xiě)作、深圳市情和時(shí)事常識(shí)等七方面內(nèi)容，行政職業(yè)能力傾向測(cè)

3、驗(yàn)包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析等四個(gè)部分。（三）綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（醫(yī)療類）主要測(cè)查考生從事醫(yī)療工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平。考試內(nèi)容包括公共基礎(chǔ)知識(shí)、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和醫(yī)療類專業(yè)知識(shí)三大部分（醫(yī)療類專業(yè)知識(shí)占50%大綱參見(jiàn)附件二），其中公共基礎(chǔ)知識(shí)包括馬克思主義及其在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展、法律、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、行政管理、公文寫(xiě)作、深圳市情和時(shí)事常識(shí)等七方面內(nèi)容，行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析等四個(gè)部分。（四）綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（護(hù)理類）主要測(cè)查考生從事護(hù)理工作必須具備的基本的能力素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平。考試內(nèi)容包括公

4、共基礎(chǔ)知識(shí)、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和護(hù)理類專業(yè)知識(shí)三大部分（護(hù)理類專業(yè)知識(shí)占50%大綱參見(jiàn)附件三）,其中公共基礎(chǔ)知識(shí)包括馬克思主義及其在當(dāng)代中國(guó)的學(xué)習(xí)-好資料發(fā)展、法律、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、行政管理、公文寫(xiě)作、深圳市情和時(shí)事常識(shí)等七方面內(nèi)容，行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析等四個(gè)部分。二、作答要求務(wù)必?cái)y帶的文具有：簽字筆或鋼筆（最好為黑色簽字筆）、2B鉛筆和橡皮、簡(jiǎn)單計(jì)算器。綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試要求考生必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答,作答在試卷上的一律無(wú)效。三、綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試（一般類）題型介紹（一）公共基礎(chǔ)知識(shí)公共基礎(chǔ)知識(shí)涵蓋馬克思主義及其在當(dāng)代中國(guó)

5、的發(fā)展、法律、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、行政管理、公文寫(xiě)作、深圳市情和時(shí)事常識(shí)等方面。題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題。例題：哲學(xué)的基本問(wèn)題是（）。A. 物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題B.辯證法和形而上學(xué)的關(guān)系問(wèn)題C.理論和實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題D.思維和存在的關(guān)系問(wèn)題解答：正確答案為D。（二）數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系主要有兩種類型的題目。第一種題型：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題：1, 2,4,7,（）,16A. 9B.10C.11D.12解答：這一數(shù)列

6、的排列規(guī)律是相鄰兩項(xiàng)之差構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列1,2,3,4,5,故空缺項(xiàng)應(yīng)為11。正確答案為C。第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察解決四則運(yùn)算問(wèn)題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求考生迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。例題：若每隔一米遠(yuǎn)栽一棵樹(shù)，問(wèn)在123米的道路上共栽多少棵樹(shù)？A. 121B.122C.123D.124124棵樹(shù)，所以答案為Do解答：要考慮到起點(diǎn)和終點(diǎn)兩處都要栽樹(shù)，共學(xué)習(xí)-好資料（三）言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。涉及到詞語(yǔ)運(yùn)用、句子表達(dá)、閱讀理解與運(yùn)用等文字方面。其題型主要有三種。第一種題型：選詞填空。這種

7、題型先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空位，要求從題后所給的四個(gè)詞中選出一個(gè)詞填入句中，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫、.曰.以兒整。例題：這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣，（）的云在我們頂上流著，巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。A. 厚厚B.層層C.微微D.濃濃解答：語(yǔ)境材料中交代了“薄陰的天氣”，據(jù)此可排除“厚厚”和“濃濃”兩項(xiàng)，“層層”和“微微”都適合，但“層層”的云與“在我們頭頂上流著”不太合適。所以答案為G第二種題型：語(yǔ)句表達(dá)。主要考察考生對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在言語(yǔ)表達(dá)中所起作用的理解程度。例題：從下列所給出的四個(gè)句子中找出一個(gè)有歧義的句子來(lái)：A

8、. 他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的發(fā)展情況。B. 小王請(qǐng)求組織上允許自己到這兒參加工作。C. 他曾經(jīng)看見(jiàn)兩位虎頭虎腦的宵年從這個(gè)桃園茶社里慢慢地走出來(lái)。D. 孩子們很喜歡離休十部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。解答：答案D中“一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑”，可以理解為是孩子們，也可以理解為是李大伯，有歧義。所以答案為D=第三種題型：閱讀理解。主要考察考生運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)言語(yǔ)材料的語(yǔ)法、語(yǔ)義、修辭所提供的線索進(jìn)行一定的分析、綜合和推理。例題：有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。中藥不僅能與一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。對(duì)這段話的最準(zhǔn)確復(fù)述是：A. 治療某些炎癥，成本低、副作用

9、小的中藥比西藥更好。B. 治療某些炎癥，中藥和西藥一樣好。C. 治療某些炎癥，中藥和西藥都可以使用。D. 治療某些炎癥，西藥的作用比中藥差得多。解答：通過(guò)閱讀短文，比較四個(gè)選項(xiàng)，可以判斷A是正確答案。(四) 學(xué)習(xí)-好資料判斷推理判斷推理是考察考生邏輯推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式，其題型主要有三種。第一種題型：事件排序。每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。例題：店主生氣(2)小明得分(3)玻璃被打破(4)孩子們玩棒球(5)孩子們四處奔逃A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(5)(2)(4)(3)(1

10、)C.(2)(3)(1)(5)D.(3)(1)(2)(5)(4)解答：從五個(gè)事件來(lái)看，主要說(shuō)明的是孩子們玩棒球把店玻璃打碎這一件事。按照這一事件發(fā)展的邏輯順序應(yīng)該是先交待背景(4)孩子們玩棒球T(2)小明得分T(3)玻璃被打破T(1)店主生氣T(5)孩子們四處奔逃。這一順序相對(duì)丁其他順序而言是最合理的。所以答案為C。第二種題型：圖形推理。要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問(wèn)號(hào)，使該組圖形呈現(xiàn)出與前一組圖形一定的規(guī)律性。例題:解答：正確答案為B。因?yàn)橹挥蠦能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線，一個(gè)是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。第三種題型：

11、演繹推理。這種題型考察考生的邏輯推理能力。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。例題：售價(jià)2元500克的洗潔精分為兩種：其中一種沒(méi)有除臭劑，另一種加有除臭劑。盡管兩種洗潔精的效果相同，但沒(méi)加除臭劑的洗潔精在持久時(shí)間方面明顯不如加有除臭劑的洗潔精。因此后者：A.味道更好聞些。B.比其他公司的產(chǎn)品效果好。C.具有添加劑。D.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更便宜。解答：從陳述來(lái)看，文中沒(méi)有提到各公司產(chǎn)品的比較問(wèn)題，售價(jià)都是2元500克，所以,BD兩項(xiàng)可以排除。文中也沒(méi)有提到兩種洗潔精

12、中放不放添加劑的問(wèn)題，故C選項(xiàng)也應(yīng)排除。因此，A是正確答案。資料分析學(xué)習(xí)-好資料資料分析試題著重考察考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有5個(gè)問(wèn)題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，才能從問(wèn)題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。例題：從垂直高度來(lái)看，世界人口分布的不平衡性也十分明顯。海拔200米以下的陸地面積占27.8%,而居住在這一高度內(nèi)的人口比重卻占到56.2%,200-500米高度的陸地面積占全部陸地29.5%,而居住在這一高度內(nèi)的人口為24%500-1000米高度的陸地占陸地總面積的19%人口占11.6%。

13、也就是說(shuō)，世界人口90咖上是居住在海拔1000米以下的比較低平的地區(qū)。盡管目前世界上最高的永久性居民點(diǎn)已達(dá)海拔5000米的高度（南美洲的安第斯山區(qū)和我國(guó)西藏），最高城市也達(dá)到海拔3976米（玻利維業(yè)的波托西）。1.請(qǐng)根據(jù)這段文字資料回答下列問(wèn)題：居住在海拔200500米這一高度內(nèi)的人口在總?cè)丝谥兴嫉谋壤?A.56.2%B.27.8%C.24%D.29.5%2.人口密度最大的是在哪一個(gè)高度的陸地上?A.0200米B.200500米C.5001000米D.1000米以上3.居住在1000米以上高度的人口比重是多少?10%B8.2%C11.6%D9.3%4.世界上最高的城市是哪一個(gè)?A.我國(guó)的拉

14、薩B. 南美洲的安第斯D.日本的廣島C. 玻利維業(yè)的波托西5.海拔200米以上的陸地面積占陸地總面積的比重為多大?A.56.2%B. 27.8%C. 72.2%D. 29.5%解答：正確答案:1.C,2.A,3.B,4.C,5.C。第1題和第2題可以直接觀察資料得出答案。需要注意的是第1題問(wèn)的是人口，而不是地域，在供選項(xiàng)中，就有面積的數(shù)據(jù)，千萬(wàn)注意，不要選錯(cuò)。第2題只要具有人口密度等于人口數(shù)量除以陸地面積這一概念，就可以直接推理得出，而無(wú)需計(jì)算。因?yàn)槭澜缟弦话攵嗟娜丝诜植荚?00米以下的陸地上，其密度當(dāng)然是最大的了。第3題要經(jīng)過(guò)計(jì)算才能得出答案，算法是100（56.2+24+11.6）=8.2

15、,答案B是正確的，若僅憑文中“世界人口90恕上是居住在海拔1000米以下”這句作主觀推斷，很容易選A這一迷惑性較強(qiáng)的選項(xiàng)。凡資料后面題中出現(xiàn)的四個(gè)選項(xiàng)都是數(shù)字時(shí)，一般都要經(jīng)過(guò)計(jì)算得出它的精確值。第4題就是對(duì)題意的把握了，材料中并沒(méi)有明確給你羅1”去減就可以了列出來(lái)，只不過(guò)是用一種補(bǔ)充說(shuō)明的方式點(diǎn)出。而且，材料中也給出了兩個(gè)最高，在一定程度上起到了迷惑作用。所以，必須審慎地領(lǐng)會(huì)題意，以免陷入出題者所設(shè)的陷阱，造成失分。第5題只要找出200米以下的陸地面積在總面積中所占比重，然后用四、綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試的施測(cè)程序1、施測(cè)須知綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試試題全部為客觀題，包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判

16、斷題。測(cè)試材料分為兩部分：試卷和答題卡?？忌喿x試卷上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號(hào)下所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑。考后,答題卡通過(guò)光電閱讀機(jī)由計(jì)算機(jī)統(tǒng)一閱卷計(jì)分,因此，參加考試時(shí)，考生務(wù)必準(zhǔn)備好2B鉛筆和橡皮。2、施測(cè)方法簡(jiǎn)述考試將按照以下步驟進(jìn)行：(1) 監(jiān)考老師向考生宣布考場(chǎng)規(guī)則。監(jiān)考老師發(fā)給每位考生一頁(yè)答題卡，考生首先按規(guī)定要求在答題卡上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆填涂自己的準(zhǔn)考證號(hào)。(2) 監(jiān)考老師發(fā)給每位考生一份試卷，要求考生在試卷上寫(xiě)上自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)?？忌鷮?xiě)完后應(yīng)把筆放下，等候監(jiān)考老師的開(kāi)考指示，不得提前答題，否則會(huì)影響考試成績(jī)。(3) 考試時(shí)間為120分鐘，考

17、生應(yīng)注意把握答題速度。(4) 監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束，考生應(yīng)立即放下筆，將試卷、答題卡放在桌上，等監(jiān)考老師收完試卷與答題卡，宣布可以離開(kāi)后才可以離開(kāi)考場(chǎng)。若發(fā)現(xiàn)考生帶走試卷、答題卡或有抄錄試題現(xiàn)象，將取消其考試成績(jī)。3、答題卡填涂方法由于綜合知識(shí)與職業(yè)能力測(cè)試是通過(guò)光電閱讀機(jī)和計(jì)算機(jī)來(lái)閱讀評(píng)分的，所以要求考生非常仔細(xì)地按規(guī)定要求在答題卡上填寫(xiě)(涂)好個(gè)人信息(姓名、準(zhǔn)考證號(hào))和所選答案。其基本要求是：用鋼筆或圓珠筆或簽字筆在姓名欄填好本人姓名，并在準(zhǔn)考證號(hào)一欄的12個(gè)空白方框中，填寫(xiě)本人準(zhǔn)考證上的準(zhǔn)考證號(hào)(12位數(shù))。(1) 對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的每位數(shù)，用2B鉛筆將“準(zhǔn)考證號(hào)”欄中相應(yīng)方括號(hào)內(nèi)的數(shù)字涂

18、黑，答題時(shí)，則用2B鉛筆將各題的所選項(xiàng)(其他項(xiàng)不得作任何記號(hào))涂黑。黑度以蓋住框內(nèi)字母為準(zhǔn)，不要涂到框外。(2) 不要用鋼筆、圓珠筆、簽字筆、非2B鉛筆等涂選項(xiàng)。(3) 修改時(shí)要用橡皮徹底擦凈。必須保持答題卡整潔，不得做任何其他記號(hào)。(5)不得折疊答題卡。附件一：教育類專業(yè)知識(shí)教育類專業(yè)知識(shí)教育學(xué)部分一、緒論掌握“教育學(xué)”的概念和教育學(xué)的研究對(duì)象；熟悉教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志和條件；了解教育學(xué)創(chuàng)立的簡(jiǎn)要過(guò)程；了解教育學(xué)的發(fā)展教育學(xué)的發(fā)展；了解主要幾種教育學(xué)派別和教育思想；了解當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。二、教育的產(chǎn)生與發(fā)展掌握教育的定義；掌握教育的三個(gè)基本要素的概念及其相互關(guān)系；熟悉教育發(fā)展的階段及其每一階

19、段的特征；掌握現(xiàn)代教育的特征。三、學(xué)校掌握學(xué)校的定義；了解學(xué)校制度的發(fā)展；掌握學(xué)校公益性特點(diǎn)；掌握學(xué)校文化的概念即構(gòu)成；熟悉學(xué)校的制度文化對(duì)學(xué)生的發(fā)展的影響；掌握學(xué)校管理的基本方法；掌握我國(guó)中小學(xué)管理的基本內(nèi)容；領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織的管理溝通是學(xué)校管理的基本途徑；領(lǐng)會(huì)學(xué)校績(jī)效是學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度；熟悉國(guó)家對(duì)中小學(xué)的管理和監(jiān)督的具體內(nèi)容；掌握學(xué)校、家庭、社會(huì)在兒童身心發(fā)展中的作用；領(lǐng)會(huì)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的相互配合。四、學(xué)生掌握三種主要的兒童發(fā)展觀；領(lǐng)會(huì)不同的兒童發(fā)展觀對(duì)教育的影響；掌握皮亞杰關(guān)于兒童發(fā)展觀的主要觀點(diǎn)；掌握杜威關(guān)于兒童發(fā)展觀的主要觀點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵；掌握兒童個(gè)體

20、發(fā)展的定義；領(lǐng)會(huì)兒童個(gè)體發(fā)展概念需要澄清的幾個(gè)問(wèn)題；領(lǐng)會(huì)兒童個(gè)體發(fā)展表現(xiàn)出的幾個(gè)普遍的特點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)教育在兒童發(fā)展中起主導(dǎo)作用需要把握的幾項(xiàng)要求；領(lǐng)會(huì)學(xué)生主體性的基本內(nèi)涵；掌握教育過(guò)程中尊重和發(fā)揮兒童的主體性的幾個(gè)基本原則。五、教師掌握教師概念的含義；掌握教師地位的含義；領(lǐng)會(huì)教師專業(yè)化應(yīng)具備的條件；掌握提高我國(guó)中小學(xué)教師地位的根本途徑；掌握中小學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)要求；掌握教師資格分類；掌握教師資格條件；掌握教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)和認(rèn)定程序；領(lǐng)會(huì)教師培訓(xùn)的含義；領(lǐng)會(huì)教師考核的含義；領(lǐng)會(huì)我國(guó)中小學(xué)教師職務(wù)制度;領(lǐng)會(huì)我國(guó)中小學(xué)教師的聘任制度；領(lǐng)會(huì)教師考核的內(nèi)容和原則。六、教育目的掌握教育目的與教育活動(dòng)的概

21、念；掌握教育目的的主要功能；掌握確定教育目的的依據(jù)；領(lǐng)會(huì)不同的教育目的論；領(lǐng)會(huì)“人的全面發(fā)展”的具體內(nèi)涵；領(lǐng)會(huì)人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件；掌握我國(guó)教育目的的基本特征；了解建國(guó)后教育目的表述的歷史回顧；了解我國(guó)教育目的的落實(shí)。七、全面發(fā)展教育的組成部分學(xué)習(xí)-好資料掌握德育的概念和功能，熟悉中小學(xué)德育的任務(wù)與主要內(nèi)容；掌握智育的概念和功能；熟悉中小學(xué)智育的主要任務(wù)與內(nèi)容；掌握體育的概念和功能；熟悉中小學(xué)體育的主要任務(wù)；掌握美育的概念與功能；熟悉中小學(xué)美育的主要任務(wù)。八、課程掌握課程的概念；領(lǐng)會(huì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于課程的定義主要觀點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)決定課程有哪幾個(gè)基本關(guān)系；掌握課程包括哪些基本范疇；掌握課程目標(biāo)可以垂直

22、分為哪幾個(gè)層次；領(lǐng)會(huì)課程一般結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化；熟悉課程設(shè)計(jì)大致可以分為哪幾個(gè)層次；領(lǐng)會(huì)泰勒設(shè)計(jì)模式的基本觀點(diǎn)。九、教學(xué)掌握教學(xué)的定義和教學(xué)的任務(wù)；領(lǐng)會(huì)教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)；掌握教學(xué)模式的概念和分類；掌握教學(xué)原則的概念；熟悉我國(guó)中小學(xué)的教學(xué)原則體系；掌握直觀性原則、啟發(fā)性原則、系統(tǒng)性原則、鞏固性原則、量力性原則、思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、因材施教原則的含義；領(lǐng)會(huì)貫徹直觀性原則、啟發(fā)性原則、系統(tǒng)性原則、鞏固性原則、量力性原則、思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、因材施教原則對(duì)教師的要求；掌握教學(xué)組織形式的概念；掌握班級(jí)授課制的特征；領(lǐng)會(huì)對(duì)班級(jí)授課制的評(píng)價(jià)；領(lǐng)會(huì)教學(xué)組織形式改革的趨

23、勢(shì)。掌握中小學(xué)常用的教學(xué)方法；掌握講授法、談話法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法等概念的含義；領(lǐng)會(huì)運(yùn)用講授法、談話法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法、參觀法等方法應(yīng)遵循的要求；掌握20世紀(jì)中葉以來(lái)，世界上所出現(xiàn)的各種教學(xué)方法的含義；熟悉20世紀(jì)中葉以來(lái)，世界上所出現(xiàn)的各種教學(xué)方法的特點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)計(jì)算機(jī)作為教學(xué)手段的意義；掌握教學(xué)工作的實(shí)施包括哪些基本環(huán)節(jié)；領(lǐng)會(huì)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施應(yīng)遵循哪些要求。十、學(xué)生集體與集體教育掌握學(xué)生集體的概念；領(lǐng)會(huì)學(xué)生集體的教育作用；掌握如何建立一個(gè)良好的班集體；掌握班級(jí)的概念;領(lǐng)會(huì)班級(jí)組織的結(jié)構(gòu)；領(lǐng)會(huì)班主任工作的重要性；領(lǐng)會(huì)班主任在班集體組織培養(yǎng)中的影

24、響。十一、學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)掌握學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)舉辦主體的類型及其內(nèi)涵；掌握學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的基本任務(wù)；熟悉學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的發(fā)展概況；熟悉學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的主要工作；掌握咨詢的目標(biāo)與原則；掌握主要咨詢方法；領(lǐng)會(huì)學(xué)校咨詢的一般過(guò)程。十二、教育測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)掌握測(cè)驗(yàn)的類型及其含義；熟悉良好測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么；掌握如何進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的編制以及編制測(cè)驗(yàn)的要求是什么；掌握中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型及其含義；熟悉如何對(duì)教師授課的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)；熟悉中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的基本步驟。十三、教育法制熟悉教育的國(guó)家化和教育法產(chǎn)生的關(guān)系；了解西方國(guó)家教育法發(fā)展的四個(gè)歷史階段；熟悉我國(guó)教育法體系的幾個(gè)基本層次；掌握我國(guó)學(xué)校的法律地位；掌握我國(guó)教師的

25、法律地位；掌握我國(guó)學(xué)生的法律地位；熟悉學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)；熟悉教師的權(quán)利與義務(wù)；熟悉學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)；熟悉法律責(zé)任的定義；領(lǐng)會(huì)教育法規(guī)定的法律責(zé)任是一種行政法律責(zé)任；熟悉教育法規(guī)定的法律責(zé)任分類；熟悉法律責(zé)任的構(gòu)成要件、免責(zé)條件及其責(zé)任形式；掌握學(xué)校事故的定義；掌握學(xué)校事故的基本特征；熟悉學(xué)校事故所承擔(dān)的侵權(quán)民事責(zé)任的特點(diǎn)、歸責(zé)原則、免責(zé)條件及其責(zé)任形式和制裁方式；掌握學(xué)校事故分類標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校事故的分類；熟悉法律救濟(jì)的定義；熟悉教師申訴制度和學(xué)生申訴制度；熟悉提起學(xué)生申訴制度的條件。心理學(xué)部分一、概論掌握心理學(xué)的概念；領(lǐng)會(huì)心理學(xué)的基本性質(zhì)；熟悉心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域；熟悉心理學(xué)的研究方法及各種方法的

26、主要特點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義。二、意識(shí)與注意掌握意識(shí)、無(wú)意識(shí)；熟悉意識(shí)的四種不同狀態(tài)；熟悉注意與意識(shí)狀態(tài)的關(guān)系；掌握生物節(jié)律、日節(jié)律;熟悉生物節(jié)律與睡眠的關(guān)系；熟悉腦電波與睡眠的階段；熟悉失眠的種類；掌握催眠的原理；熟悉催眠與睡眠的區(qū)別；三、感覺(jué)與知覺(jué)掌握感覺(jué)的基本概念；領(lǐng)會(huì)感受性和感覺(jué)閾限；掌握視覺(jué)適應(yīng)和顏色的特性；領(lǐng)會(huì)視覺(jué)產(chǎn)生的機(jī)制和色覺(jué)理論；領(lǐng)會(huì)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的機(jī)制；熟悉基本的聽(tīng)覺(jué)現(xiàn)象；掌握知覺(jué)的概念和特性；領(lǐng)會(huì)知覺(jué)的機(jī)制；熟悉感覺(jué)的整合一一知覺(jué)的形成的簡(jiǎn)單應(yīng)用；掌握社會(huì)知覺(jué)的一般概念和特性；熟悉社會(huì)知覺(jué)的基本過(guò)程。四、記憶與學(xué)習(xí)掌握記憶的概念、基本過(guò)程與類型；掌握感覺(jué)記憶、

27、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶的概念、特征與區(qū)別；熟悉記憶系統(tǒng)間各成分的關(guān)系；熟悉短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化的條件及其應(yīng)用；掌握長(zhǎng)時(shí)記憶儲(chǔ)存與建構(gòu)的特征；掌握遺忘的概念；熟悉遺忘曲線及遺忘的原因；熟悉有意遺忘的作用；掌握記憶能力的方法；掌握學(xué)習(xí)的概念；熟悉學(xué)習(xí)的過(guò)程；熟悉學(xué)習(xí)的分類；熟悉學(xué)習(xí)與記憶的關(guān)系；熟悉學(xué)習(xí)的策略的應(yīng)用。五、思維與創(chuàng)造性掌握思維的概念和特征；熟悉思維的機(jī)制；掌握概念的性質(zhì)、分類和功能；熟悉概念形成的過(guò)程和條件；掌握推理的概念、問(wèn)題解決的概念；熟悉推理的一般過(guò)程、問(wèn)題解決的一般過(guò)程；熟悉問(wèn)題解決的理論模式和方法步驟；掌握想像的概念、創(chuàng)造性的概念；熟悉創(chuàng)造性的測(cè)量和鑒別。六、智力掌握智商、比

28、率智商、離差智商的概念；熟悉智力的類型、智力的發(fā)展特征、智力與能力的關(guān)系；領(lǐng)會(huì)如何看待智力差異及其應(yīng)用；掌握智力的一般因素與特殊因素；掌握流體智力與晶體智力；領(lǐng)會(huì)各理論學(xué)習(xí)-好資料的主要觀點(diǎn)；掌握常模、信度、效度的概念；熟悉智力測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)與類型；熟悉智力測(cè)驗(yàn)與性向測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)的區(qū)別；掌握遺傳因素的概念；熟悉智力的影響因素；熟悉如何發(fā)揮教育在智力發(fā)展中的作用。七、動(dòng)機(jī)與情緒情感掌握動(dòng)機(jī)、需要、誘因的概念；熟悉動(dòng)機(jī)的基本特征；熟悉動(dòng)機(jī)的功能、需要、誘因與動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的關(guān)系；熟悉動(dòng)機(jī)的種類；熟悉動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率的關(guān)系及其應(yīng)用；掌握交往動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)、工作動(dòng)機(jī)的概念；熟悉成就動(dòng)機(jī)的成分和工作動(dòng)機(jī)理論；

29、熟悉影響成就動(dòng)機(jī)高低的因素及其應(yīng)用；熟悉社會(huì)性動(dòng)機(jī)在人們生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義；掌握本能理論、匱乏動(dòng)機(jī)、成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)、認(rèn)知與期待理論；熟悉馬斯洛的需要層次；熟悉用匱乏與成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)理論、認(rèn)知與期待理論解釋人們?cè)谧非竽繕?biāo)過(guò)程中的現(xiàn)象；掌握情緒情感、心境、應(yīng)激的概念；熟悉情緒與情感的區(qū)別；熟悉情緒情感表達(dá)的方式；熟悉保持良好的心境的方法;熟悉情緒情感在生活、學(xué)習(xí)和工作中的作用。八、人格掌握人格、氣質(zhì)、性格、自我意識(shí)的概念；熟悉人格的特性、氣質(zhì)類型；熟悉氣質(zhì)與性格的區(qū)別；熟悉自我調(diào)控的三個(gè)系統(tǒng)；熟悉看待人的氣質(zhì)差異的方法；掌握特質(zhì)、個(gè)性特質(zhì)、共性特質(zhì)的概念；熟悉特質(zhì)的種類；領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代特質(zhì)理論；熟悉類型的三種

30、模式；熟悉特質(zhì)說(shuō)與類型說(shuō)的關(guān)系；熟悉如何描述各種人格差異的特征；掌握認(rèn)知方式；熟悉各種認(rèn)知方式差異的特點(diǎn)；熟悉在教育中發(fā)揮不同學(xué)生認(rèn)知方式的優(yōu)勢(shì)的方法；掌握人格測(cè)量的主要方法；熟悉影響人格形成的因素；熟悉在教育中塑造學(xué)生良好的人格特征的方法。九、人際交往與社會(huì)影響掌握人際關(guān)系的概念；熟悉三維人際關(guān)系理論；熟悉人際交往的心理需要；掌握溝通的概念、溝通的要素和模式；熟悉人際喜歡和吸引的條件；熟悉非言語(yǔ)溝通技能在社會(huì)適應(yīng)中的意義；熟悉人際關(guān)系測(cè)量的基本步驟；掌握群體的概念、特征和功能；掌握社會(huì)助長(zhǎng)，從眾，去個(gè)體化；熟悉群體對(duì)個(gè)體行為的影響；熟悉從眾與服從的原因及其影響因素。十、心理健康掌握心理健康的

31、概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；熟悉增進(jìn)心理健康的有效途徑；掌握壓力的概念；熟悉壓力的來(lái)源和壓力的影響因素；掌握壓力的應(yīng)對(duì)策略；掌握挫折的概念和類型；熟悉挫折產(chǎn)生的原因和挫折的防衛(wèi)方式；掌握挫折的應(yīng)對(duì)策略；掌握焦慮的概念和類型；熟悉焦慮產(chǎn)生的原因；掌握焦慮的應(yīng)對(duì)策略。十一、畢生發(fā)展掌握心理發(fā)展的年齡特征和關(guān)鍵期；熟悉心理發(fā)展年齡階段的劃分；領(lǐng)會(huì)心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性；熟悉運(yùn)用發(fā)展心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)；掌握認(rèn)知發(fā)展的基本概念；領(lǐng)會(huì)皮亞杰關(guān)于認(rèn)知發(fā)展的理論；掌握嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的基本階段和特點(diǎn)；掌握社會(huì)性發(fā)展的一般概念；熟悉社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容；熟悉社會(huì)性發(fā)展研究的主題；領(lǐng)會(huì)柯?tīng)柌耜P(guān)

32、于兒童道德判斷發(fā)展的理論；熟悉青少年個(gè)體個(gè)性發(fā)展的主要特點(diǎn)；熟悉成年初期的主要發(fā)展任務(wù)；熟悉中年危機(jī)的主要原因；熟悉增進(jìn)老年人身心健康的方法；熟悉增進(jìn)人生最優(yōu)化發(fā)展的方法。學(xué)習(xí)-好資料附件二：醫(yī)療類專業(yè)知識(shí)醫(yī)療類專業(yè)知識(shí)第一篇生理學(xué)一、細(xì)胞的基本功能細(xì)胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能（單純擴(kuò)散；易化擴(kuò)散；主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)；出胞和入胞）；細(xì)胞的興奮性和生物電現(xiàn)象（刺激引起興奮的條件；細(xì)胞的生物電現(xiàn)象；生物電現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)制；閾電位和動(dòng)作電位的引起；興奮在同一細(xì)胞上的傳導(dǎo)）；骨骼肌細(xì)胞的收縮功能（神經(jīng)一骨骼肌接頭處的興奮傳遞；骨骼肌的興奮一收縮耦聯(lián)）。二、血液血液的組成與特性（內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；血量、血液的組成、血細(xì)胞比容；

33、血液的理化特性）；細(xì)胞及其功能（紅細(xì)胞生理：紅細(xì)胞的數(shù)量、生理特性和功能、造血原料及其輔助因子；白細(xì)胞生理：白細(xì)胞的總數(shù)和各類白細(xì)胞所占百分?jǐn)?shù)及功能；血小板的數(shù)量及其在生理止血中的作用）；血液凝固和抗凝（血液凝固的基本步驟；主要抗凝物質(zhì)的作用）；血型（血型與紅細(xì)胞凝集；ABO血型系統(tǒng)和Rh血型系統(tǒng)）。三、血液循環(huán)心臟的泵血功能（心動(dòng)周期的概念：心臟系統(tǒng)的過(guò)程和機(jī)制；心臟泵血功能的評(píng)價(jià)：每搏輸出量、每分輸出量、射血分?jǐn)?shù)、心指數(shù)、心臟作用功量；心臟泵血功能的調(diào)節(jié)：每搏輸出量的調(diào)節(jié)和心率對(duì)心泵功能的影響）；心肌的生物電現(xiàn)象和電生理特性（工作細(xì)胞和自律細(xì)胞的跨膜電位及其形成機(jī)制；心肌的興奮性、自動(dòng)節(jié)律

34、性和傳導(dǎo)性；正常心電圖的波形及生理意義）；血管生理（動(dòng)脈血壓的形成、正常值和影響因素；中心靜脈壓、靜脈回心血量及其影響因素；微循環(huán)的組成及作用；組織液的生成及其影響因素）；心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)：心交感神經(jīng)、心迷走神經(jīng)、交感縮血管神經(jīng)纖維；心血管反射：頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓壓力感受性反射；體液調(diào)節(jié)，腎素一血管緊張系統(tǒng)，腎上腺素和去甲腎上腺素）；器官循環(huán)（冠脈血流的特點(diǎn)；冠脈血流量的調(diào)節(jié)）。四、呼吸肺通氣（肺通氣原理，肺通氣和動(dòng)力和阻力；基本肺容積和肺容量；肺通氣量）；呼吸氣體的交換（肺換氣的過(guò)程；影響肺部氣體交換的因素）；氣體在血液中的運(yùn)輸（氧的運(yùn)輸；二氧化碳的運(yùn)輸）；呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)（呼吸的反

35、射性調(diào)節(jié)；化學(xué)因素對(duì)呼吸的調(diào)節(jié)）。五、消化和吸收胃腸經(jīng)體液調(diào)節(jié)的一般規(guī)律（胃腸的神經(jīng)支配及作用；胃腸激素及其作用）；口腔內(nèi)消化（唾液的性質(zhì)、成分和作用；唾液分泌的調(diào)節(jié)）；胃內(nèi)消化（胃液的性質(zhì)、成分和作用；胃液分泌的調(diào)節(jié)；胃的運(yùn)動(dòng)：胃的容受性舒張和蠕動(dòng)，胃排空及其控制）；小腸內(nèi)消化（胰液和膽汁的性質(zhì)、成分及作用；小腸的運(yùn)動(dòng)形式，回盲括約肌的功能）；大腸內(nèi)消化（排便反射）；吸收（小腸在吸收中的重要地位）。六、能量代謝和體溫學(xué)習(xí)-好資料能量代謝（影響能量代謝的因素；基礎(chǔ)代謝和基礎(chǔ)代謝率）；體溫（體溫的概念及其正常變動(dòng)；體熱平衡：產(chǎn)熱和散熱；體溫調(diào)節(jié)：溫度感受器，體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)）。七、尿的生

36、成和排出腎小球的濾過(guò)功能（腎小球的濾過(guò)率和濾過(guò)分?jǐn)?shù)的概念；影響腎小球?yàn)V過(guò)的因素）；腎小管與集合管的轉(zhuǎn)運(yùn)功能（近球不眨對(duì)Na+、水、HCO3與葡萄糖的重吸收；遠(yuǎn)曲小管和集體管對(duì)Na+、c與水的重吸收，對(duì)H+的分泌）；腎尿生成的調(diào)節(jié)（腎內(nèi)自身調(diào)節(jié)，小管液中溶質(zhì)的濃度；神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，腎交感神經(jīng)，抗利尿激素，醛固酮）；清除率（清除濾的概念和計(jì)算方法；測(cè)定清除率的意義）；排尿反射。八、神經(jīng)系統(tǒng)突觸傳遞（經(jīng)典突觸的傳遞過(guò)程，興奮性突觸后電位與抑制性突觸后電位；突觸傳遞的特征；外周神經(jīng)遞質(zhì)和受體：乙酰膽堿及其受體；去甲腎上腺素及其受體）；神經(jīng)反射（反射與反射弧的概念；非條件反射和條件反射；反射活動(dòng)的反饋調(diào)

37、節(jié)：負(fù)反饋和正反饋）；神經(jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)分析功能（感覺(jué)的特異性投射系統(tǒng)和非特異投射系統(tǒng)；內(nèi)臟痛的特征與牽涉痛）；腦電活動(dòng)（正常腦電圖的波形及其意義）；神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)姿勢(shì)和軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)（牽張反射；低位腦干對(duì)肌緊張的調(diào)節(jié)；小腦的主要功能；基底神經(jīng)節(jié)的運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)功能）；神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)（交感和副交感神經(jīng)系統(tǒng)的功能；脊髓和低位腦干對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)）；腦的高級(jí)功能（大腦皮層的語(yǔ)言中樞）。九、內(nèi)分泌下丘腦的內(nèi)分泌功能（下丘腦與垂體之間的功能聯(lián)系；下丘腦調(diào)節(jié)肽）；腺垂體的內(nèi)分泌功能（腺垂體激素的種類；生長(zhǎng)素的生物學(xué)作用及其分泌調(diào)節(jié)）；甲狀腺激素（生物學(xué)作用；分泌調(diào)節(jié)）；與鈣、磷代謝有關(guān)的激素（甲狀旁腺激素的

38、生物學(xué)作用及其機(jī)制；降鈣素的生物學(xué)作用及其機(jī)制）；腎上腺糖皮質(zhì)激素（生物學(xué)作用；分泌調(diào)節(jié)）；胰島素（生物學(xué)作用；分泌調(diào)節(jié)）。十、生殖男性生殖（睪丸的內(nèi)分泌功能）；女性生殖（女性醫(yī)生各時(shí)期的生理特點(diǎn)；月經(jīng)；卵巢的功能及其周期性變化；子宮內(nèi)膜的周期性變化；性周期的調(diào)控）。第二篇生物化學(xué)一、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能氨基酸與多肽（氨基酸的結(jié)構(gòu)與分類；肽健與肽鏈；谷胱甘肽和多肽類激素）；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的三級(jí)和四級(jí)結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的變性）；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系（肌紅蛋白和血紅蛋白；別構(gòu)效應(yīng)）。二、核酸的結(jié)構(gòu)和功能核酸的基本組成單位核昔酸（核昔酸分子組成；DNA和RNA;核

39、酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)）；DNA的結(jié)構(gòu)與功能（DNA堿基組成規(guī)律；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA三級(jí)結(jié)構(gòu)；DNA的功能）；DNA的變性及其應(yīng)用學(xué)習(xí)-好資料（DNA變性和復(fù)性的概念；核酸雜交；核算探針）；RNA的結(jié)構(gòu)與功能（mRNA、遺傳密碼；tRNA;rRNA）。三、酶酶的催化作用（酶的分子結(jié)構(gòu)與催化作用；酶底物復(fù)合物；酶的專一性）；輔酶與酶輔助因子（維生素與輔酶的關(guān)系；輔酶作用；金屬離子作用）；酶的反應(yīng)動(dòng)力學(xué)（km和Vmax的概念；最適pH值和最適溫度）；酶的抑制作用（不可逆抑制作用；可逆性抑制作用）；酶的調(diào)節(jié)（別構(gòu)調(diào)節(jié)；共價(jià)修飾；酶原激活；同工酶）。四、糖代謝糖的分解代謝（糖酵解基本途徑、關(guān)鍵酶和生理意義

40、；糖有氧氧化基本途徑及供能；三愈酸循環(huán)的生理意義）；糖元的合成與分解（肝糖原的合成；肝糖原的分解）；糖異生（糖異生的基本途徑；糖異生的生理意義）；磷酸戊糖途徑（磷酸戊糖途徑的關(guān)鍵酶和生成物；磷酸戊糖途徑的生理意義）；血糖及其調(diào)節(jié)（血糖濃度；胰島素的調(diào)節(jié)；胰高血糖素的調(diào)節(jié)；糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)）；糖蛋白與蛋白聚糖（糖蛋白；蛋白聚糖）。五、氧化磷酸化ATP與其他高能化合物（ATP循環(huán)與高能磷酸鍵；ATP的利用；其他高能磷酸化合物）；氧化磷酸化（氧化磷酸化的概念；電子傳遞性；ATP合成酶；氧化磷酸化的調(diào)節(jié)）。六、脂肪代謝脂類生理功能（儲(chǔ)能和供能；重要結(jié)構(gòu)成分；代謝調(diào)節(jié)作用）；脂肪的消化與吸收（脂肪乳化和

41、消化所需的酶；混合微團(tuán)；甘油一脂合成途徑及乳糜微粒）；脂肪的合成代謝（合成部位；合成原料；合成基本過(guò)程）；脂肪酸的合成代謝（合成部位；合成原料）；脂肪的分解代謝（脂肪動(dòng)員；脂肪酸的6氧化；酮體的生成、利用和生理意義）。七、磷脂、膽固醇及血漿脂蛋白代謝甘油磷脂代謝（甘油磷脂基本結(jié)構(gòu)與分類；合成部位和合成原料）；膽固醇代謝（膽固醇合成部位和合成原料；膽固醇合成的調(diào)節(jié)；膽固醇的去路；類固醇激素代謝終產(chǎn)物）；血漿脂蛋白代謝（血脂及其組成；血漿脂蛋白的分類及功能；載脂蛋白分類及其作用；高脂蛋白血癥）。八、氨基酸代謝蛋白質(zhì)的生理功能及營(yíng)養(yǎng)作用（氨基酸、蛋白質(zhì)的生理功能；必需氨基酸的概念和種類）；蛋白質(zhì)在腸

42、道的消化、吸收及腐敗作用（蛋白酶在消化中的作用；氨基酸的吸收；蛋白質(zhì)的腐敗作用）；氨基酸的一般代謝（轉(zhuǎn)氨酶；氨基酸的脫氨基作用；O一酮酸的代謝）；氨的代謝（體內(nèi)氨的來(lái)源；氨的轉(zhuǎn)運(yùn)；體內(nèi)氨的去路）；個(gè)別氨基酸的代謝（氨基酸的脫愈基作用；一碳單位概念及來(lái)源；蛋氨酸循環(huán)；苯丙氨酸和酪氨酸代謝）。九、核昔酸代謝學(xué)習(xí)-好資料核昔酸代謝（兩條喋吟核昔酸合成途徑的原料；喋吟核昔酸的分解代謝產(chǎn)物；兩條嚅嚏核昔酸合成途徑的原料）；核昔酸代謝的調(diào)節(jié)（核昔酸合成途徑的主要調(diào)節(jié)酶；抗核昔酸代謝藥物的生化機(jī)制）。十、遺傳信息的傳遞遺傳信息傳遞概述（DNA的復(fù)制；轉(zhuǎn)錄；翻譯；中心法則）；DNA的合成（DNA生物合成的概念

43、；DNA的復(fù)制合成；反轉(zhuǎn)錄合成；DNA的修復(fù)類型）；RNA的生物合成（RNA生物合成的概念；轉(zhuǎn)錄體系的組成；轉(zhuǎn)錄過(guò)程；轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程）；蛋白質(zhì)的生物合成（蛋白質(zhì)生物合成的概念；蛋白質(zhì)生物合成體系；蛋白質(zhì)合成與醫(yī)學(xué)的關(guān)系）。十一、基因表達(dá)調(diào)控基因表達(dá)調(diào)控概述（基因表達(dá)的概念及基因調(diào)控的意義；基因表達(dá)的時(shí)空性；基因的組成性表達(dá)、誘導(dǎo)與阻遇；基因表達(dá)的多級(jí)調(diào)控；基因表達(dá)調(diào)控基本要素）；基因表達(dá)調(diào)控基本原理（原核基因表達(dá)調(diào)控，乳糖操縱子；真核基因表達(dá)調(diào)控，順式作用元件、反式作用因子）。十二、激素、受體與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)細(xì)胞信息物質(zhì)（概念；分類）；膜受體激素信號(hào)傳導(dǎo)機(jī)制（蛋白激酶A通路；蛋白激酶C通路；酪氨酸蛋

44、白激酶通路）。十三、重組DNA技術(shù)重組DNA技術(shù)（重組DNA技術(shù)相關(guān)的概念；基因工程原理）；基因工程與醫(yī)學(xué)（疾病基因的發(fā)現(xiàn)；發(fā)展新藥物；DNA診斷；基因治療；遺傳病的防治）。十四、癌基因與生長(zhǎng)因子概念癌基因與抑癌基因（癌基因概念；抑癌基因概念）。十五、血液生化血液的化學(xué)成分（水和無(wú)機(jī)鹽；血漿蛋白質(zhì)；非蛋白質(zhì)含氨物質(zhì)；不含氨的有機(jī)化合物）；血漿蛋白質(zhì)（血漿蛋白質(zhì)分類；血漿蛋白質(zhì)來(lái)源；血漿蛋白質(zhì)的功能）；紅細(xì)胞的代謝（血紅素的合成；成熟紅細(xì)胞的代謝特點(diǎn)）。十六、肝膽生化肝臟的生物轉(zhuǎn)化作用（肝臟生物轉(zhuǎn)化的概念和特點(diǎn)；生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)類型及酶系；影響肝臟生物轉(zhuǎn)化作用的因素）；膽汁酸代謝（膽汁酸化學(xué)；膽汁酸

45、代謝；膽汁酸代謝的調(diào)節(jié)）；膽色素代謝（游離膽紅素和結(jié)合膽紅素的性質(zhì)；膽色素的腸肝循環(huán)）。第三篇病理學(xué)一、細(xì)胞與組織的損傷和修復(fù)學(xué)習(xí)-好資料適應(yīng)性改變（萎縮的概念；肥大、增生和化生的概念及類型）；損傷（細(xì)胞水腫及病理變化；脂肪沉積的概念、病因及發(fā)病機(jī)制；玻璃樣變性的概念、類型和病理變化；壞死的概念、類型、病理變化和結(jié)局；凋亡的概念）；修復(fù)（再生的概念；各種細(xì)胞的再生能力；肉芽組織的結(jié)構(gòu)和功能）。二、血液循環(huán)障礙充血（概念和類型；淤血的原因、病理變化和對(duì)機(jī)體的影響）；血栓形成（概念；血栓形成的條件；血栓的類型；血栓的結(jié)局和對(duì)機(jī)體的影響）；栓塞（栓塞與栓子的概念；栓子的運(yùn)行途徑；栓塞的類型和對(duì)機(jī)體的

46、影響）；梗死（概念；類型和病理變化）。三、炎癥概述（定義；原因）；基本病理變化（變質(zhì)的概念；滲出的概念、炎癥細(xì)胞的種類和主要功能、炎癥介質(zhì)的概念和主要作用；增生的意義）；組織學(xué)類型（滲出性炎癥的類型、病變和結(jié)局；增生性炎癥的類型和病變特點(diǎn)）。四、腫瘤概述（概念；組織結(jié)構(gòu)）；腫瘤的生物學(xué)行為（異型性；擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移；良、惡性腫瘤的區(qū)別；交界性腫瘤的概念）；腫瘤的命名和分類（腫瘤的命名原則；癌前病變、非典型增生和原位癌的概念；癌與肉瘤的區(qū)別）；常見(jiàn)的上皮性腫瘤（乳頭狀瘤、腺瘤的性質(zhì)和形態(tài)特點(diǎn)；鱗狀細(xì)胞癌、腺癌的性質(zhì)和形態(tài)特點(diǎn)）常見(jiàn)的非上皮性腫瘤（平滑肌瘤、脂肪瘤的性質(zhì)和形態(tài)特點(diǎn)；脂肪肉瘤、骨肉瘤、惡性

47、黑色素瘤及惡性）腫瘤的病因和發(fā)病學(xué)（癌基因和抑癌基因的概念；常見(jiàn)的化學(xué)、物理和生物性致癌因素；影響腫瘤發(fā)生、發(fā)展的內(nèi)在因素）。五、心血管系統(tǒng)疾病動(dòng)脈粥樣硬化（血管的病理變化；心臟、腎臟和腦的病理變化）；原發(fā)性高血壓（血管的病理變化；心臟、腎臟和腦的病理變化）；風(fēng)濕性心臟?。ɑ静±碜兓?；心臟的病理變化）；亞及性感染性心內(nèi)膜炎（病因；心臟的病理變化）。六、呼吸系統(tǒng)疾病慢性支氣管炎（病理變化；臨床病理聯(lián)系；主要并發(fā)癥一阻塞性肺氣腫的病理變化和對(duì)機(jī)體的影響）大葉性肺炎（病理變化；并發(fā)癥）；小葉性肺炎（病理變化；并發(fā)癥）；硅沉著?。ú∫?；病理變化；并發(fā)癥）；肺癌（病理變化；擴(kuò)散與轉(zhuǎn)移）。七、消化系統(tǒng)疾

48、病消化性潰瘍（病理變化；并發(fā)癥）；病毒性肝炎（基本病理變化；臨床病理類型和病變特點(diǎn)）；門(mén)脈性肝硬化（病理變化；臨床病理聯(lián)系）；食管癌、胃癌和大腸癌（食管癌；胃癌；大腸癌）；原發(fā)性肝癌（肝癌的肉眼分型；肝癌的組織學(xué)類型）。八、泌尿系統(tǒng)疾病學(xué)習(xí)-好資料腎小球腎炎（各型病理變化；臨床病理聯(lián)系）；慢性腎盂腎炎（病理變化）。九、女性生殖系統(tǒng)疾病乳腺癌（常見(jiàn)組織學(xué)類型；常見(jiàn)擴(kuò)散及轉(zhuǎn)移途徑）；子宮頸癌（組織學(xué)類型；擴(kuò)散與轉(zhuǎn)移）；葡萄胎、侵蝕性葡萄胎及絨毛膜癌（葡萄胎；侵蝕性葡萄胎；絨毛膜癌）。十、常見(jiàn)傳染病及寄生蟲(chóng)病結(jié)核?。ɑ静±碜兓?；結(jié)核病變的轉(zhuǎn)化規(guī)律；原發(fā)性肺結(jié)核病的病變特點(diǎn)及結(jié)局；繼發(fā)性肺結(jié)核病的病

49、變特點(diǎn)及類性）；細(xì)菌性痢疾（病理變化；臨床病理聯(lián)系）；傷寒（病理變化；合并癥）；流行性腦脊髓膜炎（病理變化；臨床病理聯(lián)系）；流行性乙型腦炎（病理變化；臨床病理聯(lián)系）；血吸蟲(chóng)病（基本病理變化；肝、腸的病理變化及后果）。第四篇藥理學(xué)一、藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)不良反應(yīng)（副反應(yīng)；毒性反應(yīng)；反遺效應(yīng)；停藥反應(yīng)；變態(tài)反應(yīng)；特異質(zhì)反應(yīng)）；藥物劑量與效應(yīng)關(guān)系（半數(shù)有效量；治療指數(shù)）；藥物與受體（激動(dòng)藥；拮抗藥）。二、藥物代謝動(dòng)力學(xué)吸收（首關(guān)消除）；分布（血腦屏障；胎盤(pán)屏障）；體內(nèi)藥量變化的時(shí)間過(guò)程（生物利用度）；藥物消除動(dòng)力學(xué)（一級(jí)消除動(dòng)力學(xué)；零級(jí)消除動(dòng)力學(xué)）。三、膽堿受體激動(dòng)藥毛果云香堿（藥理作用；臨床應(yīng)用）。四、

50、抗膽堿酯酶藥物和膽堿酯酶復(fù)活藥易逆性抗膽堿脂酶藥（藥理作用；新斯的明的臨床應(yīng)用）難逆性抗膽堿脂酶藥（毒理作用機(jī)制；急性中毒）；膽堿脂酶復(fù)活藥（碘解磷定的藥理作用及臨床應(yīng)用）。五、M膽堿受體阻斷藥阿托品（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)及中毒）。六、腎上腺素受體激動(dòng)藥去甲腎上腺素（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；腎上腺素（藥理作用；臨床應(yīng)用）；多巴胺（藥理作用；臨床應(yīng)用）；異丙腎上腺素（藥理作用；臨床應(yīng)用）。七、腎上腺素受體阻斷藥a腎上腺素受體阻斷藥（酚妥拉明的藥理作用；酚妥拉明的臨床應(yīng)用）；3腎上腺素受體阻斷藥（藥學(xué)習(xí)-好資料理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)及禁忌證）。八、局部麻醉藥局麻作用及作用機(jī)制（

51、局麻作用；作用機(jī)制）；常用局麻藥（普魯卡因的臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)；利多卡因的臨床應(yīng)用；丁卡因的臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)）。九、鎮(zhèn)靜催眠藥苯二氮葡類（作用機(jī)制；臨床應(yīng)用）。十、抗癲癇藥和抗驚厥藥苯妥英鈉（作用機(jī)制；臨床應(yīng)用）；卡馬西平（藥理作用；臨床應(yīng)用）苯巴比妥和撲米酮（臨床應(yīng)用）；乙琥胺（臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；丙戊酸鈉（臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；硫酸鎂（藥理作用；臨床應(yīng)用）。H一、抗帕金森病藥左旋多巴（體內(nèi)過(guò)程；藥理作用及臨床應(yīng)用）；卡比多巴（藥理作用；臨床應(yīng)用）；苯海索（藥理作用；臨床應(yīng)用）。十二、抗精神失常藥氯丙嗪（藥理作用及臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；丙米嗪（藥理作用；臨床應(yīng)用）；碳酸鋰（藥理作用；不良

52、反應(yīng)）。十三、鎮(zhèn)痛藥嗎啡（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；哌替嚏（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）。十四、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥阿司匹林（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；對(duì)乙酰胺基酚（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；布洛酚（藥理作用；臨床應(yīng)用）。十五、鈣拮抗劑鈣拮抗藥的分類及藥名（選擇性鈣拮抗；非選擇性鈣拮抗）；鈣拮抗的藥理作用及臨床應(yīng)用（藥理作用；臨床應(yīng)用）。十六、抗心律失常藥抗心率失常藥的分類（I類、II類、III類、IV類）；利多卡因（藥理作用；臨床應(yīng)用）；普荼洛爾（藥理作用；臨床應(yīng)用）；胺碘酮（藥理作用；臨床應(yīng)用）；維拉帕米（臨床應(yīng)用）。十七、治療充血性心力衰竭的藥物學(xué)習(xí)-好資料強(qiáng)心昔類（地高辛

53、的藥理及臨床應(yīng)用）；血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑（抗心衰的作用機(jī)制）。十八、抗心絞痛藥硝酸甘油（藥理作用；作用機(jī)制）；3腎上腺素受體阻斷藥（藥理作用；臨床應(yīng)用）；鈣拮抗藥（抗心絞痛作用及臨床應(yīng)用）。十九、抗動(dòng)脈粥樣硬化藥HMG-CoA還原酶抑制藥（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）。二十、抗高血壓藥利尿藥（藥理作用及作用機(jī)制；臨床應(yīng)用）；3受體阻斷藥（抗高血壓作用及作用機(jī)制）；血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑（藥理作用及作用機(jī)制；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；氯沙坦（藥理作用及作用機(jī)制）；鈣拮抗藥（藥理作用；不良反應(yīng)）。二一、利尿藥及脫水藥高效利尿藥（藥理作用；不良反應(yīng)）；中效利尿藥（嚷嗪類利尿藥的藥理作用及不良反應(yīng)）低

54、效利尿藥（螺內(nèi)酯（安體舒通）的藥理作用及不良反應(yīng)）；脫水藥（甘露醇的藥理作用及臨床應(yīng)用）二十二、作用于血液及造血器官的藥物肝素（藥理作用；臨床應(yīng)用）；香豆素類抗凝血藥（藥理作用；藥物相互作用）；抗血小板藥（阿司匹林的藥理作用、作用機(jī)制及臨床應(yīng)用）；纖維蛋白原溶解藥（鏈激酶的藥理作用及臨床應(yīng)用）；促凝血藥（維生素K的臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)）抗貧血藥（鐵劑的臨床應(yīng)用；葉酸類的藥理作用；維生素B”的藥理作用）；血容量擴(kuò)充劑（右旋糖酊的藥理作用及臨床應(yīng)用）。二十三、組胺受體阻斷藥Hi受體阻斷藥（藥理作用；臨床應(yīng)用）；H2受體阻斷藥（雷尼替丁的藥理作用及臨床應(yīng)用）。二十四、作用于呼吸系統(tǒng)的藥物平喘藥（沙丁胺

55、醇、特布他林的藥理作用；茶堿的藥理作用及作用機(jī)制；色甘酸鈉的藥理作用及臨床應(yīng)用）。二十五、作用于消化系統(tǒng)的藥物抗消化性潰瘍藥（奧美拉哩的藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)）。二十六、腎上腺皮質(zhì)激素類藥物糖皮質(zhì)激素（藥理作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）。二十七、甲狀腺素及抗甲狀腺素藥抗甲狀腺藥（硫脈類的藥理作用；硫脈類的臨床應(yīng)用；硫脈類的不良反應(yīng)）。學(xué)習(xí)-好資料二十八、胰島素及口服降血糖藥胰島素（藥理作用及作用機(jī)制；臨床應(yīng)用）；口服降血糖藥（磺酰脈類藥物的藥理作用、作用機(jī)制及臨床應(yīng)用）。二十九、6內(nèi)酰胺類抗生素青霉素類（青霉素G的抗菌作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)；氨節(jié)西林；阿莫西林）；頭弛菌素（第一代頭孑包菌素

56、的特點(diǎn)及臨床應(yīng)用；第二代頭孑包菌素的特點(diǎn)及臨床應(yīng)用；第三代頭孑包菌素的特點(diǎn)及臨床應(yīng)用）。三十、大環(huán)內(nèi)酯類及林可霉素類抗生素紅霉素（抗菌作用；臨床應(yīng)用）；林可霉素類（林可霉素和克林霉素的抗菌作用及臨床應(yīng)用）。三十一、氨基糖昔類抗生素氨基昔類抗生素的共性（抗菌作用及抗菌作用機(jī)制；不良反應(yīng)）；常用氨基昔類（慶大霉素的臨床應(yīng)用；妥布霉素的臨床應(yīng)用；阿米卡星（丁胺卡那霉素）的臨床應(yīng)用）。三十二、四環(huán)素類及氯霉素四環(huán)素類（四環(huán)素；多西環(huán)素；米諾環(huán)素）；氯霉素（抗菌作用；臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）。三十三、人工合成抗菌藥喳諾酮類（第三代喳諾酮類藥物）；磺胺類（抗菌作用；作用機(jī)制）。三十四、抗真菌藥和抗病毒藥氟康哩

57、的藥理作用及臨床應(yīng)用；籬巴韋林的藥理作用及臨床應(yīng)用。三十五、抗結(jié)核病藥異煙腓（臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；利福平（臨床應(yīng)用；不良反應(yīng)）；乙胺丁醇（藥理作用及臨床應(yīng)用）C三十六、抗瘧藥主要用于控制癥狀的抗虐藥（氯喳的藥理作用及臨床應(yīng)用；青蒿素的藥理作用及臨床應(yīng)用）；主要用于控制復(fù)發(fā)和傳播的抗虐藥（伯氨喳藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)）；主要用于病因性預(yù)防的抗虐藥（乙胺嚅嚏的藥理作用和臨床應(yīng)用）。三十七、抗惡性腫瘤藥抗惡性腫瘤藥的分類（干擾核酸合成；破壞DNA結(jié)構(gòu)與功能；嵌入DNA，干擾轉(zhuǎn)錄過(guò)程而阻止RNA合成；干擾蛋白質(zhì)合成；影響激素平衡而抑制腫瘤）；常用藥物（環(huán)磷酰胺的臨床應(yīng)用；氟尿嚅嚏的臨床應(yīng)用）。第五篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)一、微生物的基本概念微生物的定義；三大類微生物及其特點(diǎn)。二、細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)細(xì)菌的形態(tài)（細(xì)菌的測(cè)量單位；細(xì)菌的形態(tài)）；細(xì)菌