二氧化碳和一氧化碳練習(xí)題

1、氧化碳和一氧化碳習(xí)題精選（一）1有甲、乙、丙三種純凈物，甲是黑色固體，乙、丙為五色氣體。點(diǎn)燃時(shí)，甲既能生 成乙，也能生成丙，丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是 （）A.甲是一種化合物B.乙是一氧化碳C.丙是一氧化碳D.丙是二氧化碳2.F圖的漫畫反映了一氧化碳具有（）一訊化蟻曲紅責(zé)門A還原性B.劇毒性C.可燃性D.氧化性3.下列二氧化碳的用途中，既與它的物理性質(zhì)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是 （）A.生產(chǎn)化肥B.用來滅火C.生產(chǎn)純堿D.干冰用作制冷劑和用于人工降雨把w克CQ通入足量的澄清石灰水中， 得到的沉淀為x克。若先將w克CQ經(jīng)過：CQ y克。貝y x與y4.7CG

2、HCQ變化（假定無損耗），再通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀為 的關(guān)系是（）A.x=yB.x>yC.x<yD.無法確定5.在CO C H、CQ四種物質(zhì)中，哪種物質(zhì)具有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)（寫出兩種情況，說明原因)。；(2)9. (1)3、4 兩次(2)4.4 (3)80%6.“南極的冰化了” ，這是中央電視臺(tái) 2002年5月22日東方時(shí)空中一個(gè)節(jié)目的標(biāo) 題，說的是南極一塊叫“拉森 B”的冰架發(fā)生坍塌，其斷裂的面積比上海市還大。這是大自 然又一次發(fā)出的警告；地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視。(1) 造成溫室效應(yīng)的主要原因是(2) 為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己

3、身邊做起，比如說雙面使用紙張。雙 面使用紙張和溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是(3)請?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于溫室效應(yīng)的事情7鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時(shí)，通過蛋殼表面的大量微小空隙呼出二氧化碳，為了停止雞蛋的呼吸作用，達(dá)到保鮮的目的，人們常用石灰水作為雞蛋的保鮮劑，其原理可用化學(xué)方程式表示為&簡答題,(1) 實(shí)驗(yàn)室為什么不能用稀硫酸跟碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳(2) 把二氧化碳通入紫色石蕊試液，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？此試液加熱煮沸后，會(huì)發(fā)生什么變化?冷卻后向上述試液投入活性炭并振蕩，又發(fā)生什么變化？為什么干冰可作制冷劑和人工降雨 為什么用石灰漿粉刷的墻壁幾天后就變硬了為什么有時(shí)人走進(jìn)菜窖會(huì)突然暈倒？進(jìn)入菜窖

4、前應(yīng)怎樣檢驗(yàn)并避免發(fā)生這種事故9石灰石是我國主要礦產(chǎn)之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200 g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下:實(shí)驗(yàn)1234加入樣品的質(zhì)量/ g5101520生成的CQ質(zhì)量/ g1 . 763. 524. 4m(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余 ？(2)上表中m的數(shù)值是(3)試計(jì)算這種石灰石礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案:1.2.3.4.5.(1)C是固體(2)C0 2沒有還原性6.(1)大量使用礦物燃料所排放的二氧化碳?xì)怏w造成的節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放植樹造林、不使用一次性木筷；用電子

5、賀卡代替紙制賀卡等7.C0+Ca(0H)2=CaC0+H20& (1)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w應(yīng)用大理石和鹽酸反應(yīng)，不宜用硫酸，因?yàn)榱蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶于水的物質(zhì)，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定程度時(shí)，硫酸鈣會(huì)包住碳酸鈣表面，使碳酸鈣與硫酸不再接觸而反應(yīng)停止，所以實(shí)驗(yàn)室一般用鹽酸而不用硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳。HCO HO+COf。當(dāng)加入活性(2)將二氧化碳通入紫色石蕊試液，石蕊試液由紫變紅，因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)，生成 碳酸(H2CO)，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。CG+H2O=HCO,當(dāng)加熱煮沸后，石蕊試液由紅變紫，因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定，加熱后，又分解成水和二氧化碳。炭后，石蕊試液的紫色褪

6、去，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，可以吸附色素?3) 干冰可以做制冷劑，用來保存容易腐敗的食品。因?yàn)楦杀舭l(fā)后，沒有液體留下， 不會(huì)使食品潮濕。用飛機(jī)從高空撒布干冰，能夠使空氣里的水蒸氣凝結(jié)，變成水滴下降。這 是人工降雨的一種措施。(4) 石灰漿的成分是氫氧化鈣，抹到墻壁上后，接觸到空氣中的二氧化碳生成難溶的碳 酸鈣，從而使石灰墻壁硬化。CO+Ca(OH)2= CaCOj +H20(5)菜窖的底部二氧化碳的濃度較大，由于二氧化碳不能供給呼吸，所以有時(shí)人走進(jìn)菜 窖會(huì)突然暈倒。因此，在進(jìn)去之前，須先用燭火試驗(yàn)，如燭火熄滅或燃燒不旺就不要入內(nèi)。氧化碳和一氧化碳習(xí)題精選（二）CQ含量增大面升高,CQ含量

7、，下列措施A.植樹造林，增加地球表面綠化面積B.用石灰水吸收空氣中的 CQ1.隨著現(xiàn)代工業(yè)的高速發(fā)展，三大化石燃料的燃燒，導(dǎo)致空氣中 產(chǎn)生"溫室效應(yīng)”，使地球變熱，海平陸地面積減少。為了減少大氣中 可行的是（）C.D.限制汽車工業(yè)發(fā)展，減少汽車數(shù)量改變能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料2.的是（小紅和小瑛為了探究人呼出的氣體中含有CQ,設(shè)計(jì)了如下圖的裝置，采用方法正確）TjTr11A.向甲吹氣B.由甲吸氣C.向乙吹氣D.由乙吸氣劉爽同學(xué)欲除去 N2中的少量，他將混合氣體通過下列物質(zhì):）3.范圍內(nèi)） 的銅，順序正確的是（O、H、CQ CQ、水蒸氣等雜質(zhì)（H、CQ的含量在安全

8、濃H2SQ,澄清石灰水，灼熱的 CuQ灼熱A.B.C.D.4.燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:張兵同學(xué)為了探究CO的性質(zhì)，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃兩支短蠟燭，然后沿(1)觀察兩支蠟燭的變化，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象O(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了5.“南極的冰化了” ，這是中央電視臺(tái) 2002年5月22日“東方時(shí)空”中的一個(gè)節(jié)目的 標(biāo)題，說的是是南極一塊叫“拉神B'的冰架發(fā)生坍塌，其斷裂的面積比上海市還大。這是大自然又一次放出的警告：地球正在變暖！溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視。(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是(2)為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說雙面使用紙張。 雙面使用紙張和減緩溫

9、室效應(yīng)之間的關(guān)系是(3) 請?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情(圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器未畫出)6在一次探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某教師用下圖所示裝置設(shè)置問題情景，要求學(xué)生通過觀 察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并用初中化學(xué)知識來進(jìn)行分析推理：悝M轉(zhuǎn)A I0111 逼 4-實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過足夠的壓力作用使氣體 x 學(xué)生記錄了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：從左向右依次通過灼熱的y、裝置(b)4C) ( a)中y逐漸由黑色變?yōu)榧t色；笑(b)中z變?yōu)樗{(lán)色；3( C)中出現(xiàn)渾濁。請你據(jù)此分析推斷，回答下列問題:(1) 寫出物質(zhì)的化學(xué)式：y(2)裝置(d )的作用是(3)將x的三種可能組成填于下表。(注意不能填寫與(a)、(b)、(c)裝置中

10、出現(xiàn)的現(xiàn)象無關(guān)的氣體)1237現(xiàn)有含堿物質(zhì)：金剛石，石墨，CQCQ,NqCQ,已見有報(bào)道的還有:Go，GQ,CQGQ,CzQ等。(1)其中屬于碳單質(zhì)的有，屬于碳氧化物的有(均填序號)。(2)根據(jù)CO與 CQ兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化與反應(yīng) 物的關(guān)系，確定 QQ轉(zhuǎn)化成CQ的另一反應(yīng)物，類推寫出 GQ完全轉(zhuǎn)化為 CQ的化學(xué)方程式:&為了弄清一個(gè)防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙兩個(gè)興趣小組的同學(xué)從防空洞內(nèi)采集了一些氣體樣品，分別用下列盛有藥品的儀器 (圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均省略)檢查氣體成分。)CuOBiiSE(1 )甲組采用分別檢驗(yàn)的方

11、法進(jìn)行實(shí)驗(yàn):當(dāng)選用B裝置時(shí)，B中出現(xiàn)現(xiàn)象，證明樣品中含有水蒸氣。當(dāng)選用 D裝置時(shí)，D中溶液變混濁，證明樣品中含二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式 為當(dāng)選用裝置(填序號)時(shí)，該裝置無明顯現(xiàn)象，證明樣品中不含一氧化碳。(2) 乙組采用上述儀器按 BtD 3 Eta順序連接用來檢驗(yàn)氣體樣品，C裝置的作用是，寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)有了上述檢測結(jié)果后，進(jìn)人防空洞前還需進(jìn)行的體積分?jǐn)?shù)超過10%時(shí)，可以使人窒息，以致死亡。試驗(yàn)，因?yàn)榭諝饫锒趸紖⒖即鸢?1.AC2.3.(3)植樹造林；不使用一次性木筷;用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡4.(1) 下面的蠟燭火焰先熄滅，上面的蠟燭火焰后熄滅。(2) CQ的密度比空

12、氣的密度大；CQ不能燃燒也不支持燃燒。5. (1)大量使用礦物燃料所排放的二氧化碳?xì)怏w造成。(2)節(jié)約紙張，就可以節(jié)約造紙所消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放；或節(jié)約紙 張，就可以減少造紙所需木材用量，從而保護(hù)森林，吸收更多的二氧化碳。6. (1) y CuQ ; z無水CuSQ(或CuSQ)(2)防止尾氣進(jìn)入空氣造成污染123CQ H2CQ、H2CQ CQ、H2無水CuSQ (白色粉末)遇水能生成藍(lán)色的硫酸銅晶體(CuSQ，5H2C)7.( 1)；(2) GQ+2Q點(diǎn)燃 3CQ& (1) 白色固體變藍(lán) Ca (QH 2+2=CaC<2 +H2Q A(2)除去二氧化碳；ZNaQH

13、+QuNaCQ+HbQ(3)燈火氧化碳和一氧化碳習(xí)題精選（三）1下圖表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì) 的是（）A.B.C.D.2.人工降雨植物的光合作用尿素、化肥滅火器滅火F圖所示的有關(guān)CQ的實(shí)驗(yàn)中,只能證明 CQ物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（inrh述i Ct h、*“上J卅”胡* 罰打廳點(diǎn)rlIHiia-）3小明在光照條件下，取一個(gè)大燒杯，其中裝入大半杯清水，在燒杯底部放一些新鮮 水草，并通入一定量的A氣體。靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住水草，然后將一只盛滿水的小 試管倒置于漏斗上（右圖）。過較長時(shí)間后，試管里收集到少許B氣體。對此實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（）A.Q, B

14、是 CQB.CQ, B 是 C2C.N2, B 是 QD.N2, B 是 CQ小英查資料知道二氧化碳占空氣總體積的 所示，在A處不參與該循環(huán)的是（）4.0. 03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖A.植物的呼吸作用B.含碳燃料的燃燒C.發(fā)展利用氫燃料D.人和動(dòng)物的呼吸U'!曲U5.A.迅速做人工呼吸B.立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗C.撥打急救電話120D.立即打開換氣扇開關(guān)小剛同學(xué)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏，使人中毒，他應(yīng)首先做的是（6.驗(yàn)過程是：如圖所示，向盛有少量固體 火（假設(shè)點(diǎn)著的火焰可以達(dá)到高溫） 的石灰水變渾濁。小殷同學(xué)用 CuO Fe2O和Cl2 （OH 2CO及Q、Hh和CO等，進(jìn)行探究

15、性實(shí)驗(yàn)。他的實(shí) X的試管內(nèi)持續(xù)通入氣體 Y,過一會(huì)兒在 W導(dǎo)管口點(diǎn) 定時(shí)間后，試管中的固體變成光亮的紅色，而澄清 若X是CuO Fe2Q,和CU2（OH）2CO中的一種，而 丫是O、H2和CO中的一種，試推斷X和丫的組合可能有哪幾種 ？ 若X是C和CuO的混合物，丫是CO,這種組合行不行？為什么？7人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣，排出CO等氣體。但人體排出的 CQ究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證實(shí)這個(gè)問題，某同學(xué)采用了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程是：人吸氣時(shí)，活塞A打開，活塞B關(guān)閉，乙瓶中澄清石灰水沒有出現(xiàn)渾濁，人呼氣時(shí)，活塞 A關(guān)閉，活塞B打開。將上述操作反復(fù)進(jìn)

16、行，能證明人呼出的 氣體中所含的CQ不是來自空氣，而是人體的代謝終產(chǎn)物，請回答：&小玉、小侯、小靈用下圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置分別進(jìn)行木炭、氫氣、一氧化 碳跟氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，請你幫他們解答下列問題。(1)9.Cut Jt tiO3甲裝置適用于進(jìn)行乙裝置適用于進(jìn)行丙裝置適用于進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),的實(shí)驗(yàn),的實(shí)驗(yàn),tutj右豎髭.SR1.甲裝置的錯(cuò)誤有a中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是反應(yīng)時(shí)尾氣中含有氣體。初三(2)班同學(xué)為了探究某氧化鈣(CaO樣品中混有碳酸鈣(CaCO)CaCO3=CaO+COE t雜質(zhì)?，F(xiàn)取6g,經(jīng)高溫灼熱至碳酸鈣完全分解(樣品6.為6. 16g (反應(yīng)后殘留固體在干燥器內(nèi)冷卻至室溫后