中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械PPT課件

1、中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械支點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力F1F2阻力阻力OL1L2杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂能否一定在杠桿上？杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂能否一定在杠桿上？杠杠桿桿概念：一根硬棒，在力的作用下，能?chē)@著固概念：一根硬棒，在力的作用下，能?chē)@著固定的點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。定的點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。根本根本要素要素支點(diǎn)支點(diǎn)O：杠桿圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)；：杠桿圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)；動(dòng)力動(dòng)力F1：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；阻力阻力F2：妨礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；：妨礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；動(dòng)力臂動(dòng)力臂L1：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的間隔：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的間隔阻力臂阻力臂L2：從支點(diǎn)到阻力作用線的間隔：從支

2、點(diǎn)到阻力作用線的間隔杠桿平衡條件：杠桿平衡條件：F1L1=F2L2杠桿杠桿分類(lèi)分類(lèi)省力費(fèi)間隔杠桿省力費(fèi)間隔杠桿L1L2費(fèi)力省間隔杠桿費(fèi)力省間隔杠桿L1L2等臂杠桿既不省力也不費(fèi)力等臂杠桿既不省力也不費(fèi)力L1=L2練習(xí)練習(xí)1、如圖，杠桿的運(yùn)用例子中不省力杠桿是、如圖，杠桿的運(yùn)用例子中不省力杠桿是 ABCDC練習(xí)練習(xí)2、在圖中，畫(huà)出力、在圖中，畫(huà)出力F對(duì)支點(diǎn)對(duì)支點(diǎn)O的力臂，并用字母的力臂，并用字母L標(biāo)明。標(biāo)明。OFL練習(xí)練習(xí)3、某同窗在做、某同窗在做“研討杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，研討杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，曾經(jīng)調(diào)理好的杠桿左端曾經(jīng)調(diào)理好的杠桿左端A點(diǎn)處掛上了兩個(gè)鉤碼。假設(shè)杠點(diǎn)處掛上了兩個(gè)鉤碼。假設(shè)杠桿

3、上每格等距，實(shí)驗(yàn)時(shí)仍有足夠多的鉤碼可供選擇，桿上每格等距，實(shí)驗(yàn)時(shí)仍有足夠多的鉤碼可供選擇，為使杠桿處于程度平衡形狀，應(yīng)在杠桿上如何懸掛鉤為使杠桿處于程度平衡形狀，應(yīng)在杠桿上如何懸掛鉤碼？請(qǐng)他在圖中分別畫(huà)出兩種不同畫(huà)法。碼？請(qǐng)他在圖中分別畫(huà)出兩種不同畫(huà)法。練習(xí)練習(xí)4、小紅進(jìn)展小制造時(shí)，需求剪一塊白鐵皮，最、小紅進(jìn)展小制造時(shí)，需求剪一塊白鐵皮，最好是選用以下剪刀中的好是選用以下剪刀中的 ABCDD練習(xí)練習(xí)5、在圖中，、在圖中， 圖的握法更有利于擰緊圖的握法更有利于擰緊或松開(kāi)螺帽。或松開(kāi)螺帽。ab什么是定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組；定滑輪、動(dòng)滑輪、什么是定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組；定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的省力

4、和改動(dòng)力的方向有什么作用？滑輪組的省力和改動(dòng)力的方向有什么作用？b滑滑輪輪定滑輪：定滑輪： 運(yùn)用時(shí)軸固定不動(dòng)，不能省力，但運(yùn)用時(shí)軸固定不動(dòng)，不能省力，但可以改動(dòng)力的方向?？梢愿膭?dòng)力的方向。動(dòng)滑輪：動(dòng)滑輪： 運(yùn)用時(shí)軸隨物體挪動(dòng)，能省力，但運(yùn)用時(shí)軸隨物體挪動(dòng)，能省力，但不能改動(dòng)力的方向。不能改動(dòng)力的方向?；喗M：滑輪組： 由定滑輪和動(dòng)滑輪組合而成，運(yùn)用時(shí)由定滑輪和動(dòng)滑輪組合而成，運(yùn)用時(shí)承當(dāng)物重的繩子有幾段，所用的拉力約為物重承當(dāng)物重的繩子有幾段，所用的拉力約為物重的幾分之一。的幾分之一。練習(xí)練習(xí)1、升國(guó)旗的旗桿上裝有定滑輪，這是為了、升國(guó)旗的旗桿上裝有定滑輪，這是為了 A、省力、省力 B、省功、省

5、功 C、省間隔、省間隔 D、改動(dòng)施力方向、改動(dòng)施力方向練習(xí)練習(xí)2、用如下圖的四種方法，提起同一重物、用如下圖的四種方法，提起同一重物G，不計(jì)，不計(jì)摩擦及動(dòng)滑輪重，那么所用拉力摩擦及動(dòng)滑輪重，那么所用拉力F最大的是最大的是 ，最，最小的是小的是 。FFDABCDBC 練習(xí)練習(xí)3、用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑的木棒上繞幾圈，、用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑的木棒上繞幾圈，如下圖如下圖一小朋友用力越拉，兩位大力士竟撞在一一小朋友用力越拉，兩位大力士竟撞在一同了，這幅漫畫(huà)闡明了同了，這幅漫畫(huà)闡明了練習(xí)練習(xí)4、作用在各類(lèi)杠桿和定滑輪、動(dòng)滑輪滑輪組上、作用在各類(lèi)杠桿和定滑輪、動(dòng)滑輪滑輪組上的力哈力挪動(dòng)的間隔之間

6、的關(guān)系有什么共同的特點(diǎn)？的力哈力挪動(dòng)的間隔之間的關(guān)系有什么共同的特點(diǎn)？省力一定費(fèi)間隔，省間隔一定費(fèi)力。省力一定費(fèi)間隔，省間隔一定費(fèi)力。點(diǎn)撥：一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根點(diǎn)撥：一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈可看作是滑光滑木棒上繞幾圈可看作是滑輪組，以類(lèi)似于分析滑輪組省輪組，以類(lèi)似于分析滑輪組省力情況分析大力士拉力和小朋力情況分析大力士拉力和小朋友用拉力之間的關(guān)系。友用拉力之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)1、運(yùn)用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿可以省、運(yùn)用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿可以省 ，運(yùn)用，運(yùn)用阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿可以省阻力臂大于動(dòng)力臂的杠桿可以省 。2、在、在 下下 列幾種機(jī)械：可以省力，也可以省間隔的列幾

7、種機(jī)械：可以省力，也可以省間隔的是是 A、杠桿、杠桿 B、輪軸、輪軸 C、定滑輪、定滑輪 D、動(dòng)滑、動(dòng)滑輪輪E、斜面、斜面 F、滑輪組、滑輪組 G、全不行、全不行3、如圖，用甲乙兩個(gè)滑輪組勻速提升同一重物時(shí)，運(yùn)、如圖，用甲乙兩個(gè)滑輪組勻速提升同一重物時(shí)，運(yùn)用的拉力分別是用的拉力分別是F1和和F2，那么，那么F1 F2。選。選填填“大于、大于、“等于或等于或“小于小于甲甲乙乙F1F2力力間隔間隔G小于小于4、關(guān)于滑輪和滑輪組，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是、關(guān)于滑輪和滑輪組，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A、運(yùn)用定滑輪既可以省力，又可以改動(dòng)力的方向、運(yùn)用定滑輪既可以省力，又可以改動(dòng)力的方向B、運(yùn)用定滑輪不能省力，

8、但可以改動(dòng)用力的方向、運(yùn)用定滑輪不能省力，但可以改動(dòng)用力的方向C、運(yùn)用動(dòng)滑輪既可以省力，又可以省間隔、運(yùn)用動(dòng)滑輪既可以省力，又可以省間隔D、運(yùn)用一個(gè)動(dòng)滑輪與一個(gè)定滑輪組成的滑輪組最、運(yùn)用一個(gè)動(dòng)滑輪與一個(gè)定滑輪組成的滑輪組最多可以省一半的力多可以省一半的力5、如圖，人的前臂可視為杠桿，當(dāng)彎曲肘將小球向、如圖，人的前臂可視為杠桿，當(dāng)彎曲肘將小球向上舉起時(shí)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是上舉起時(shí)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A、前臂是省力杠桿，阻力臂變大、前臂是省力杠桿，阻力臂變大B、前臂是省力杠桿，阻力臂變小、前臂是省力杠桿，阻力臂變小C、前臂是費(fèi)力杠桿，阻力臂變大、前臂是費(fèi)力杠桿，阻力臂變大D、前臂是費(fèi)力杠

9、桿，阻力臂變小、前臂是費(fèi)力杠桿，阻力臂變小BD6、室內(nèi)渣滓桶平常桶蓋封鎖防止渣滓分發(fā)出異、室內(nèi)渣滓桶平常桶蓋封鎖防止渣滓分發(fā)出異味，運(yùn)用時(shí)用腳踩踏板，桶蓋開(kāi)啟；如圖為室內(nèi)味，運(yùn)用時(shí)用腳踩踏板，桶蓋開(kāi)啟；如圖為室內(nèi)渣滓桶的機(jī)構(gòu)表示圖，運(yùn)用時(shí)有兩個(gè)杠桿渣滓桶的機(jī)構(gòu)表示圖，運(yùn)用時(shí)有兩個(gè)杠桿ABC和和A/B/C/在起作用，那么在起作用，那么 A、ABC和和A/B/C/都是省力杠桿都是省力杠桿B、ABC和和A/B/C/都是費(fèi)力杠桿都是費(fèi)力杠桿C、ABC是省力杠桿，是省力杠桿，A/B/C/都是費(fèi)力杠桿都是費(fèi)力杠桿D、ABC是費(fèi)力杠桿，是費(fèi)力杠桿，A/B/C/是省力杠桿是省力杠桿D7、如下圖，、如下圖，O為

10、杠桿的支點(diǎn)，在杠桿的右端為杠桿的支點(diǎn)，在杠桿的右端B點(diǎn)處掛點(diǎn)處掛一重物。一重物。MN是以是以A為圓心的弧線導(dǎo)軌，繩的一端系在為圓心的弧線導(dǎo)軌，繩的一端系在杠桿的杠桿的A點(diǎn)，另一端點(diǎn)，另一端E可以在弧線形導(dǎo)軌上自在滑動(dòng)，可以在弧線形導(dǎo)軌上自在滑動(dòng)，當(dāng)繩的當(dāng)繩的E端從導(dǎo)軌的一端端從導(dǎo)軌的一端N點(diǎn)向另一端點(diǎn)向另一端M點(diǎn)滑動(dòng)的過(guò)程點(diǎn)滑動(dòng)的過(guò)程中，杠桿一直程度，繩中，杠桿一直程度，繩AE對(duì)杠桿拉力的變化情況是對(duì)杠桿拉力的變化情況是 OMNEBAA、先變大后變小、先變大后變小 B、先變小后變大、先變小后變大 C、不斷變小、不斷變小 D、不斷變大、不斷變大B8、如下圖，在杠桿兩邊所到之處掛的每個(gè)鉤碼的質(zhì)、如

11、下圖，在杠桿兩邊所到之處掛的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等，此時(shí)杠桿平衡，以下情況中仍堅(jiān)持杠桿平量都相等，此時(shí)杠桿平衡，以下情況中仍堅(jiān)持杠桿平衡的是衡的是 A、將杠桿兩邊原來(lái)的鉤碼互換、將杠桿兩邊原來(lái)的鉤碼互換B、在杠桿兩邊原有的鉤碼下分別添加或摘掉一樣個(gè)、在杠桿兩邊原有的鉤碼下分別添加或摘掉一樣個(gè)數(shù)的鉤碼數(shù)的鉤碼C、在杠桿兩邊距支點(diǎn)一樣間隔處再分別掛上一樣個(gè)、在杠桿兩邊距支點(diǎn)一樣間隔處再分別掛上一樣個(gè)數(shù)的鉤碼數(shù)的鉤碼D、將杠桿兩邊原有的鉤碼分別向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向、將杠桿兩邊原有的鉤碼分別向遠(yuǎn)離支點(diǎn)的方向挪動(dòng)一樣間隔挪動(dòng)一樣間隔A C9、先確定分類(lèi)的規(guī)范，然后對(duì)圖所示的杠桿進(jìn)展分類(lèi)。、先確定分類(lèi)的規(guī)范，然

12、后對(duì)圖所示的杠桿進(jìn)展分類(lèi)。A、用撬棒撬石頭、用撬棒撬石頭B、蹺蹺板、蹺蹺板C、理發(fā)剪刀、理發(fā)剪刀D、鑷子夾東西、鑷子夾東西E、起子撬瓶蓋、起子撬瓶蓋F、搖杠抽水機(jī)、搖杠抽水機(jī)G、手推車(chē)、手推車(chē)H、鉗子、鉗子i、天平、天平省力杠桿：省力杠桿：A、E、F、G、H費(fèi)力杠桿：費(fèi)力杠桿：C、D等臂杠桿：等臂杠桿：B、i10、如圖是工人撬石頭撕的表示圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力、如圖是工人撬石頭撕的表示圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F對(duì)支點(diǎn)對(duì)支點(diǎn)O的力臂，并用字母的力臂，并用字母L標(biāo)明。標(biāo)明。OFL11、黔林動(dòng)物園上演了一幕、黔林動(dòng)物園上演了一幕“曹沖稱(chēng)象。一位教師用曹沖稱(chēng)象。一位教師用一借來(lái)的桿秤稱(chēng)出了大象的質(zhì)量；如圖，桿的

13、一借來(lái)的桿秤稱(chēng)出了大象的質(zhì)量；如圖，桿的O點(diǎn)用繩點(diǎn)用繩吊起，桿秤在桿的另一端吊起，桿秤在桿的另一端OA=6m,OB=5dm。當(dāng)桿。當(dāng)桿處于程度位置時(shí)，秤的讀數(shù)為處于程度位置時(shí)，秤的讀數(shù)為25kg，大象的質(zhì)量為多，大象的質(zhì)量為多少？少？O BA解：由解：由F1L1=F2L2有有G0.5m=250N6mm=3tG=3000N12、請(qǐng)他仔細(xì)察看圖，終究小猴、請(qǐng)他仔細(xì)察看圖，終究小猴 和兔子誰(shuí)分的蘿卜和兔子誰(shuí)分的蘿卜重？闡明理由。重？闡明理由。答：小猴分得的蘿卜重，蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力答：小猴分得的蘿卜重，蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力臂短，根據(jù)杠桿平衡條件，粗的那端蘿卜更重。臂短，根據(jù)杠桿平衡條件，粗的那

14、端蘿卜更重。13、斜拉橋是一種科技含量很高的大橋，圖甲是斜拉、斜拉橋是一種科技含量很高的大橋，圖甲是斜拉索橋的橋提構(gòu)造表示圖，圖乙取橋體一部分構(gòu)造進(jìn)展索橋的橋提構(gòu)造表示圖，圖乙取橋體一部分構(gòu)造進(jìn)展研討，圖丙是這部分構(gòu)造的受力表示圖。研討，圖丙是這部分構(gòu)造的受力表示圖。甲甲乙乙丙丙F1F21從圖丙可以看出，斜拉橋的設(shè)計(jì)運(yùn)用了從圖丙可以看出，斜拉橋的設(shè)計(jì)運(yùn)用了 的的相關(guān)知識(shí)，其中相關(guān)知識(shí)，其中O是是 ， 代表橋重和橋面上代表橋重和橋面上的車(chē)輛對(duì)橋的作用力，的車(chē)輛對(duì)橋的作用力， 是鋼索對(duì)橋面的拉力。是鋼索對(duì)橋面的拉力。橋塔橋塔鋼索鋼索橋面橋面O2為了減小鋼索接受的拉力，在需求與能夠的前提為了減小鋼索

15、接受的拉力，在需求與能夠的前提下，可以適當(dāng)添加橋的高度，請(qǐng)分析緣由。下，可以適當(dāng)添加橋的高度，請(qǐng)分析緣由。杠桿杠桿支點(diǎn)支點(diǎn)F1F23假設(shè)讓他來(lái)設(shè)計(jì)新的斜拉橋，他還能提出什么方假設(shè)讓他來(lái)設(shè)計(jì)新的斜拉橋，他還能提出什么方法可以減輕鋼索接受的拉力？說(shuō)出一種方法即可法可以減輕鋼索接受的拉力？說(shuō)出一種方法即可答：答： 添加橋塔的高度，可以增大拉力的力臂，根據(jù)杠添加橋塔的高度，可以增大拉力的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，鋼索所受的拉力也隨之減小。桿平衡條件，鋼索所受的拉力也隨之減小。答：運(yùn)用新型的高強(qiáng)度輕質(zhì)資料減小橋的自重。答：運(yùn)用新型的高強(qiáng)度輕質(zhì)資料減小橋的自重。14、如下圖，請(qǐng)畫(huà)出開(kāi)瓶器所受動(dòng)力、如下圖，請(qǐng)

16、畫(huà)出開(kāi)瓶器所受動(dòng)力F的力臂的力臂L。 ooFFLL15、在、在“丈量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小明同窗測(cè)丈量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，小明同窗測(cè)的數(shù)據(jù)如下表所示：的數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼鉤碼重重/N彈簧測(cè)力彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)計(jì)讀數(shù)/N鉤碼移動(dòng)鉤碼移動(dòng)的距離的距離/m彈簧測(cè)力計(jì)移彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離動(dòng)的距離/m機(jī)械機(jī)械效率效率31.20.10.3在表中空白處寫(xiě)出機(jī)械效率的值。在表中空白處寫(xiě)出機(jī)械效率的值。實(shí)驗(yàn)后小明積極思索假設(shè)該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方實(shí)驗(yàn)后小明積極思索假設(shè)該滑輪組的滑輪個(gè)數(shù)及繞繩方式不變，改動(dòng)其他要素能否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？他式不變，改動(dòng)其他要素能否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？他想能夠改動(dòng)繩子與滑輪之間的摩擦?xí)绊憴C(jī)械效率。他想