《流行語的生命力》閱讀答案及解析

1、流行語的生命力每隔一段時間，都會有一些流行語熱起來，“世界那么大、我想去看"，說出了不少人對詩和遠方的幢憬；體內爆發(fā)的“洪荒之力”、點然了不少人挑戰(zhàn)自我的“小宇宙”；而“新四大發(fā)明”，更是帶火了“秒殺”“刷臉”“搶紅包”“高鐵游”等一批熱詞這些流行語,在一定程度上反映出時代的發(fā)展進步，也折射出人們的精神氣質。語言是交流信息的工具、表達思想的手段，影響著人們對自我和社會的認知。心理學上有這樣一個實驗：六名專業(yè)攝影師為同一個人拍攝肖像，拿到的卻是不同的身份資料，為了“準確傳達”這樣的信息，六張肖像照最終迥然不同。有時候，哪怕只是一個語言標簽，也容易讓人先入為主，進而反作用于人的情緒和思想

2、。從這個角度看，一個語匯的背后，往往涉及一系列的價值判斷?，F(xiàn)實生活中，還有一些網(wǎng)絡流行語，只是熱衷于簡單粗暴地“貼標簽”，傳遞極端的情緒、使用夸張的表達，渲染或消極、或焦慮的心態(tài)，這樣的語匯如被濫用，難免給社會心態(tài)造成不良影響。比如，有人用“杠精”來形容動輒抬扛的情形，可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改進意見就被如此稱呼，豈不冤枉？又比如，有人用“積極廢人”指稱那些愛給自己定目標但永遠做不到的人，如果僅停留在揶揄或自嘲層面，奮斗的意義又該如何安放？實際上，不論是“隱形貧困人口”還是“逃避性沮喪”或是“口頭學法”，這些網(wǎng)絡熱詞看似調侃，實際上卻是用貼負面標簽的方式傳遞著焦慮，不經(jīng)意間放大了

3、一部分并沒有那么大的負面情緒。傳播學里有個概念叫“沉默螺旋”，是說當人們發(fā)現(xiàn)自己的觀點處于少數(shù)或者容易被批駁時，會選擇沉默來防止被孤立。然而近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術對媒體的影響增大，有學者提出“反沉默螺旋”現(xiàn)象：曾經(jīng)的“一己之見”“片面認識”“表面意思”，在“人人都有麥克風”的條件下，反而比以往更容易傳播。一些網(wǎng)絡流行語，正是因為抓住了人們對困難際遇、負面情緒的代入感而走紅一時。我們需要認識到，被情緒裹挾的判斷不會令人信服，被標簽標注的生活無法讓人熱愛。更何況，正如短暫的陰雨不能反映整年氣候，一兩個情緒化的熱詞，也不足以勾畫我們生活與工作的全貌，更無法給我們解決問題提供精神動力。 網(wǎng)絡熱詞的生命

4、力，不在于會不會吸引眼球、是不是引人發(fā)笑，而在于有沒有創(chuàng)造出社會價值、能不能經(jīng)歷時間的沉淀。從“任性”一詞寫進政府工作報告，劍指權力使用亂象；到“APEC藍”來之不易，成為環(huán)保重要目標；再到“工匠精神”熱度不減，一系列利好舉措出臺這些經(jīng)久不衰的流行語之所以能夠深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的屬性，既反映時代又推動時代的改變。而那些價值導向負面的流行語，終難逃曇花一現(xiàn)的命運，在大浪淘沙之后被人遺忘。 從20世紀80年代的“個體戶”，到20世紀90年代的“下?！?，再到21世紀之后網(wǎng)絡技術帶來的新詞大爆發(fā)，再熱極一時的流行語，也都要經(jīng)歷從廣泛流傳、不斷打磨到沉淀結晶的過程，最終成為時代的一種書

5、寫。如果把語言比喻成一座城市，那么這些沉淀下來的流行語就是城市建設中的一磚一瓦。從熱詞中驅散負能量的寒霜，讓流行語成為正能量的載體，才能讓這座語言的花園更美麗、這個語言的城市更繁榮。（作者：盛玉雷。有刪改）（ 1）請品析第段中畫橫線句的表達效果。（ 2）請簡要分析第段的論證思路。（ 3）下面材料是否可以用作第段的論據(jù)？請分別簡述理由。材料一“佛系青年”其實是年輕人以“佛系”、自嘲，體現(xiàn)的是一種求之不得干脆降低人生期待值的無奈，反映的是一種不可取的消極生活態(tài)度。材料二“斜杠青年”指的是一群不滿足單一職業(yè)和身份的束縛，而是選擇一種能夠擁有多重職業(yè)和多重身份的多元生活的人群。代表著積極向上的人生態(tài)度

6、?！痉治觥勘疚恼撟C了流行語的生命力問題。文章開頭，以一些流行語的社會影響，引出論題。然后以一些傳遞“負能量”的流行語給社會帶來的負面影響，論證了網(wǎng)絡熱詞無法為解決問題提供精神動力的問題。文章最后提出的從熱詞中驅散負能量的寒霜，讓流行語成為正能量的載體的結論，非常具有社會意義?！窘獯稹浚?）本題考查句子表達效果的分析?！笆澜缒敲创?、我想去看，說出了不少人對詩和遠方的幢憬；體內爆發(fā)的洪荒之力、點然了不少人挑戰(zhàn)自我的小宇宙；而新四大發(fā)明，更是帶火了秒殺刷臉搶紅包高鐵游等一批熱詞”這個句子，是舉例論證，列舉了好幾個流行語，論證了它們的影響，增強了文章的說服力。這三個分句，構成了排比句式，增強了語言的氣

7、勢，體現(xiàn)了流行語的影響。（ 2）本題考查段落的論證思路分析。第段，“網(wǎng)絡熱詞的生命力，不在于會不會吸引眼球、是不是引人發(fā)笑，而在于有沒有創(chuàng)造出社會價值、能不能經(jīng)歷時間的沉淀。”是分論點，然后列舉了“任性”“APEC藍”“工匠精神”等正面例子，論證了這些流行語“具有有效、有用、有趣的屬性，既反映時代又推動時代的改變”的作用，最后從反面論述“那些價值導向負面的流行語，終難逃曇花一現(xiàn)的命運，在大浪淘沙之后被人遺忘”。（ 3）本題考查論據(jù)的選用。第段，分論點是：“現(xiàn)實生活中，還有一些網(wǎng)絡流行語，只是熱衷于簡單粗暴地“貼標簽”，傳遞極端的情緒、使用夸張的表達，渲染或消極、或焦慮的心態(tài)，這樣的語匯如被濫用

8、，難免給社會心態(tài)造成不良影響?！鳖}目中的兩個例子，材料一的“佛系青年”是傳遞消極情緒、給社會造成不良影響的流行語，可以做為本段的論據(jù)。材料二的“斜杠青年”代表著積極向上的人生態(tài)度，與本段論點相反，因此不能用作論據(jù)。答案：（ 1）該語句運用了舉例論證，通過列舉一系列流行語帶來影響的例子，論證了流行語同社會的發(fā)展狀況以及人們的精神氣質息息相關，增強了文章的說服力。同時，”說出了點燃了帶火了”組成的排比旬，集中體現(xiàn)了流行語的影響力，增強了文章的語言氣勢。（2）語段首先提出分論點，即網(wǎng)絡熱詞的生命力在于有沒有創(chuàng)造出社會價值、能不能經(jīng)歷時間的沉淀。接著列舉了一系列正能量流行語的例子，有力地論證了由于這些流行語具有有效、有用、有趣的屬性，既反映時代又推動時代的改變，才能夠深入人心。最后從反面論述價值導向負面的流行語最終會被人遺忘，再次論證分論點。3）材料一可以。材料一以“佛系青年”為例批判其傳遞消極的生活態(tài)度，可以證明第段中所論述的“有些網(wǎng)絡熱詞用貼標簽的方式傳遞著負面情緒”這一論點。材料二不可以。材料二以“斜杠青年”為例