【推舉】班主任學(xué)期工作總結(jié)模板錦集六篇

1、【推舉】班主任學(xué)期工作總結(jié)模板錦集六篇班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇1 在過去的這一學(xué)期中，我的班主任工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)，因此，取得了肯定的成果。但是，由于本人工作時間短，閱歷不足，所以工作中還是存在不少的問題。 下面，我將就工作中所取得的成果、存在的問題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié)。 首先，在擔(dān)當(dāng)高一48班班主任的過程中，指導(dǎo)同學(xué)聽從并協(xié)作學(xué)校的支配和各種活動，例如，主動宣揚(yáng)，仔細(xì)督促同學(xué)完成學(xué)校各處室、教研組、班級組上開展的各項活動，以增加同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目的，鼓舞同學(xué)主動參加，奮勇拼搏。 其次，利用學(xué)校支配的有利時間，如每周日的晚自習(xí)班會課，以各種各樣的活動形

2、式，對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。在已過的這一學(xué)期的班會課上，48班的同學(xué)們組織了有益好玩的講故事競賽，團(tuán)支部還進(jìn)行了學(xué)問競賽以及各種主題的主題班會等等，本著讓同學(xué)主動參加，自我熬煉，進(jìn)展力量的目的，班會課時間基本得到了有益的用法。 再次，在與同學(xué)家長的聯(lián)系溝通方面，我做了更大的努力，加強(qiáng)了聯(lián)系，取得了肯定的效果。同時，也加強(qiáng)了與班委的溝通與聯(lián)系。 總的來說，48班的同學(xué)經(jīng)過自己一個學(xué)期的努力，在各個方面都有了肯定的進(jìn)步。但是，與此同時也存在不少的問題。 從今年三月份開頭，由于工作的需要，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時間，加之工作的繁忙與瑣碎，在客觀上我與同學(xué)溝通的時間就削減了。盡管

3、我實行了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法，但，這究竟不能代替多與同學(xué)面對面的溝通之有效，還反而使一部分同學(xué)認(rèn)為老師眼中只有班委，只重視班委。這或許是我工作中的一個失誤。 另外，由于對犯錯誤的同學(xué)沒能進(jìn)行準(zhǔn)時有效的訓(xùn)練和處理，無形中助長了一部分同學(xué)的壞毛病的滋生，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。 此外，在做同學(xué)思想工作時不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了同學(xué)熟悉不夠深刻，從而造成大錯不犯，但小錯不斷的局面。 還有就是，在工作中閱歷總結(jié)做的不夠，對班主任工作的討論、探究不夠，使自己的熟悉不全面，工作方法不創(chuàng)新。 面對班主任工作中存在著的許很多多的問題，我認(rèn)為自己該做到： 1、連續(xù)虛心學(xué)習(xí)，但同時也應(yīng)探

4、究求新，力求使自己的工作有所改進(jìn)。 2、班主任工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則，而怎樣去熟悉，把握這個“本”，這也是一項艱苦但必需長期堅持的工作。 3、從班級的日常工作中查找突破點，使之成為不斷改善班級的有利條件。當(dāng)然，這說起來或許有些抽象，但是，我認(rèn)為這是很必要的。 展望今后的工作，我想我還將會遇到更多的新問題，但只要有愛心、有耐煩、有責(zé)任心，那么，要成為一名好的班主任并非不行能。 我們始終在努力。 秋季學(xué)期即將結(jié)束，在過去的這個學(xué)期里有成果，也有不足。這個學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級113班的班主任。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我主要完成了以下的工作： 大力整治班級不良風(fēng)氣。 113班有同學(xué)人數(shù)

5、40人，其中男生21人，女生19人。班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較差，主要表現(xiàn)在幾個方面： 一是大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)上得過且過，做一天和尚撞一天鐘，不在意自己同學(xué)成果的好壞; 二是許多同學(xué)班集體觀念不強(qiáng)，沒有班集體榮譽(yù)感，以自我為中心; 三是同學(xué)叛逆思想嚴(yán)峻，思想空虛，從眾心理嚴(yán)峻，沒有樹立正確的人生觀，對老師的訓(xùn)練不能接; 四是113班同學(xué)紀(jì)律觀念比較差，上課比較吵，上課遲到現(xiàn)象多，有些科的老師無法上課， 五是不講究衛(wèi)生，隨便丟垃圾，有部分同學(xué)打掃清潔區(qū)是時常常不能按時完成，屢教不改。 由于這些多方面的緣由，本學(xué)期以來，113班先后出現(xiàn)多種嚴(yán)峻違反學(xué)校紀(jì)律的事情，這些事情包括四名男同學(xué)

6、周日喝酒后到教室上課;四名男生帶煙到學(xué)校吸;兩名男生把別班同學(xué)打傷;一名女生與九班級某男生談戀愛并被學(xué)校抓了多次;三名男生在教室宿舍里猜碼。 班級風(fēng)氣變差跟這個學(xué)期廣西民族師范學(xué)院兩位實習(xí)生來我班替換頂崗實習(xí)有很大的關(guān)系。實習(xí)生頂崗實習(xí)一個月，由于實習(xí)生缺乏班級管理實踐閱歷，同學(xué)紀(jì)律急劇變差。 我回來后花大力整治班級，主要措施是： 一、利用早晚讀和班會課時間強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題。每天早晚讀在班上反饋當(dāng)天每個同學(xué)的的表現(xiàn)狀況，對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批判，并限期改正，在每周的班會課上，由各小組長先總結(jié)本組同學(xué)一周的紀(jì)律表現(xiàn)，再由個宿舍舍長總結(jié)本宿舍同學(xué)一周內(nèi)務(wù)衛(wèi)生狀況，然后值周班干、班長總結(jié)，最終班主任總結(jié)

7、，表揚(yáng)好的，批判差的，對全班提出要求。 二、常常巡察課堂，每天上午、下午至少巡察課堂2次，準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)違紀(jì)問題，準(zhǔn)時處理違反課堂紀(jì)律的同學(xué)。 四、多跟科任老師溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，幫任課老師處理課堂搗亂的同學(xué)，嚴(yán)厲課堂紀(jì)律。 三、常常到宿舍檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)校要求到宿舍檢查，要求值日生每天早中晚倒三次垃圾，發(fā)覺做得不好的，要求重新做。 五、嚴(yán)抓早操和課間操，對于不仔細(xì)做操的同學(xué)，我利用課余時間來對他們進(jìn)行訓(xùn)練，訂正他們的錯誤。 六、多跟家長聯(lián)系，向家長反應(yīng)同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，取得家長的支持。對于那些嚴(yán)峻違反學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，就通過電話通知家長，讓家長來學(xué)校。 七、多跟同學(xué)宿舍管理員了解本班同學(xué)

8、在宿舍的表現(xiàn)。 經(jīng)過三個多星期的整治，班級風(fēng)氣大大改善，遲到現(xiàn)象少了，上課紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，早操課間操做得比較好了。雖然還是有許多不如意的地方，但是在班主任的嚴(yán)格要求下，同學(xué)有這么大的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)是不簡潔了。 在工作中還有一下方面需要改進(jìn)： 一是與同學(xué)談心溝通的次數(shù)比較少，未能準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理動態(tài)，對同學(xué)中出現(xiàn)的一些問題不能準(zhǔn)時發(fā)覺解決，導(dǎo)致小問題變成大問題; 二是對同學(xué)的心理輔導(dǎo)做得比較少，當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)、生活中的各種沖突、困惑時，沒能準(zhǔn)時供應(yīng)關(guān)心，有許多同學(xué)實行過激行為。 三是對同學(xué)的抱負(fù)訓(xùn)練、人生觀訓(xùn)練做得不夠，因此許多同學(xué)沒有目標(biāo)，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。 下個學(xué)期，我將連續(xù)努力做好班

9、級管理工作，爭取創(chuàng)建一個主動向上，團(tuán)結(jié)和諧，文明守紀(jì)，勇于創(chuàng)新的文明班級。 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇2 這個學(xué)期，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我班深化以愛國主義為核心的民族訓(xùn)練；以抓住德育訓(xùn)練的契機(jī)，大力弘揚(yáng)民族精神，培育同學(xué)的愛國主義精神和良好的道德行為習(xí)慣；以中同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練為為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅持突出重點，留意實效地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，主動開展各類主題訓(xùn)練活動，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。一個學(xué)期緊急、改善的訓(xùn)練教學(xué)工作，在班

10、主任與科任老師的大力支持、努力下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)： 1、創(chuàng)建和諧、主動向上的班風(fēng) 一個班級的班風(fēng)如何，挺直影響著這個班級的各方面工作，影響著同學(xué)的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就訓(xùn)練同學(xué)要愛學(xué)校，愛班級。在尋常的工作生活中，我時刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，同學(xué)犯了錯誤，我都要和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學(xué)們有了特別劇烈的集體榮譽(yù)感，班級整

11、體風(fēng)氣主動向上，布滿了活力。 2、敬重、理解、信任同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點的基礎(chǔ)。 敬重同學(xué)，只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。諮俺墓髦，我與同學(xué)象伴侶般相處。在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見。 3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，開展誠信從身邊做起活動。 俗話說的好：“良好的習(xí)慣是勝利的奠基石”。只有良好的習(xí)慣，才能使同學(xué)的德、智、體、美、勞諸方面得到全面而和諧的進(jìn)展。七班級的同學(xué)剛剛升入學(xué)校生活，為了讓同學(xué)盡快適應(yīng)中同學(xué)活和學(xué)習(xí)，本人準(zhǔn)時對同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練。 4、

12、加強(qiáng)后進(jìn)生治理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。 本學(xué)期，本人結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐煩去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之窒雋舜罅康墓，對重點的問題同學(xué)“一對一”個別談心，對本班的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教措施，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的責(zé)任趕 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和治理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 2

13、0xx20xx學(xué)年下學(xué)期中學(xué)班主任的工作總結(jié)由收集及整理，轉(zhuǎn)載請說明出處 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇3 班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，卑人能時刻.“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下，取得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展。概括性地說有以下幾點： 一、主動實行學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實有策，常常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，常常性加強(qiáng)對同學(xué)的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢

14、查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生狀況進(jìn)行突擊檢查，常常性、隨便性地觀看其他課任老師上課時同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動中準(zhǔn)時了解、關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。 二、主動、大膽搞好對同學(xué)干部的發(fā)掘、用法、扶持、訓(xùn)練和培育工作，盡可能的發(fā)揮同學(xué)的自我管理、自我監(jiān)督和自我訓(xùn)練力量，培育和提高同學(xué)的“五自”力量。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班同學(xué)干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這

15、一狀況，深化同學(xué)生活，擅長洞察和了解狀況，。我更多的實行定期召開班干部會議或個別談話，分析討論之根源、指出訓(xùn)練其不足、授之建議以方法；同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、相互監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培育出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。 三、始終貫徹分層次訓(xùn)練，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐煩做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：xxx，xxx等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多且突出之頭疼狀況，我班實行了同學(xué)每天狀況登記表、同學(xué)思想動態(tài)狀況每天公布制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，

16、發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正訓(xùn)練，做到“小犯指出批判、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)厲處理”，更主要的是班主任常常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告辭不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行語重心長的訓(xùn)練，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐煩做好后進(jìn)生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化和家長的協(xié)作督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，結(jié)合德育量化考核實施細(xì)則和文明同學(xué)的評比，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)覺他們的“閃完點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大主動分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通

17、過鍥而不舍的“苦心經(jīng)營”，特殊是大力加強(qiáng)班主任與課任老師、與家長之間的常?！昂狭τ?xùn)練”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今最終有了根本性的扭轉(zhuǎn)。 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇4 一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識，培育良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展： 一、愛心班主任工作的靈魂 “愛心”不但體現(xiàn)在每位老師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間，課間比較亂，孩

18、子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和訓(xùn)練孩子留意平安，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時，要準(zhǔn)時發(fā)覺處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的暖和。正如我班可愛的李嬋娟同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我準(zhǔn)時聯(lián)系家長，孩子得到準(zhǔn)時的治療，孩子的家長感謝得對我說：“真是太感謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！” 學(xué)前班的孩子年齡小，平常的許多生活小詳情都不留意，常常把書本或鉛笑亂扔在訓(xùn)練里，而許多家長都來反應(yīng)說同學(xué)的東西老是不見了，常常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給同學(xué)更多的愛，同學(xué)才能健康歡樂的成長，而這也是我們老師最大的勸慰。 二、

19、耐煩班主任工作的關(guān)鍵 在一個家庭里訓(xùn)練一個孩子原來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“三十多個同學(xué)管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃！父母忙更沒時間管！”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學(xué)時，面對25個孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報告，讓你無法去上課。我一下沒掌握自己的心情，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐煩訓(xùn)練哪去了！我明白：對孩子要諄諄教導(dǎo)，耐煩細(xì)致的進(jìn)行訓(xùn)練，挖掘孩子身上的閃完點，要多表揚(yáng)、多鼓舞，多給孩子們贊許的目完，少批判、少指責(zé)。正

20、如一位名人所言：用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點，用縮小鏡看同學(xué)的缺點。于是我克服自己的煩躁心情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己安靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐煩敏捷的訓(xùn)練，班紀(jì)大有轉(zhuǎn)變，孩子們現(xiàn)在甚至能特別寧靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！ 三、育心班主任工作的基礎(chǔ) 學(xué)校是培育訓(xùn)練同學(xué)學(xué)學(xué)問的搖籃，針對全班三十多個不同個性的孩子，除了耐煩訓(xùn)練外，更多的是培育孩子主動上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做力量強(qiáng)“我的花最多”的好孩子。 總之，好的開頭是勝利的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓同學(xué)充分吃

21、透教材,完全把握內(nèi)容,踏實鉆研學(xué)科,平常仔細(xì)作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問,多思,博覽.以虛心謹(jǐn)慎,堅韌拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮勉進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)看法,主動能動的完成學(xué)校交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會貫穿,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面學(xué)問,爭取能夠全面有效的進(jìn)步,進(jìn)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來年以充分的預(yù)備迎接學(xué)校的檢閱,迎戰(zhàn)XX。. 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇5 下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)： 一、班級總體狀況 （1）同學(xué)活潑、好動，思維活躍。 （2）學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不高。 （3）綜合力量及素養(yǎng)有待提高，由于同學(xué)的家庭環(huán)境影響，所以很多良好的行為習(xí)慣還沒

22、有形成。在管理這個班集體時我常通過很多方式調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校、對班級的喜愛，培育他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。 二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動訓(xùn)練教學(xué)工作 我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體 ，班干部是打算性的因素于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的進(jìn)展，什么想法和活動都可以爭論。唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 三、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任

23、應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹勝利訓(xùn)練孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體狀況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭訓(xùn)練的建議均可。要充分調(diào)動家長的主動性，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子，班主任工作才能更加順當(dāng)輕松。 主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任老師，共同努力搞好訓(xùn)練教學(xué)討論，加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情意。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，我全力以赴，耐煩的幫教與引導(dǎo)，協(xié)作家長，促使成果較差的同學(xué)有了明顯的轉(zhuǎn)變。班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得訓(xùn)練勝利的，他必需力爭本班科任老師和家長對同學(xué)

24、有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。 四、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動訓(xùn)練教學(xué)工作 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，挺直影響到班集體的利益。保證整個班集體隨時表現(xiàn)出 活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌 以上就是我個人班主任工作中的一點得失體會。我每天都在努力著，看到我的同學(xué)也在進(jìn)步，全部的這一切與我們班的各科老師的努力是分不開的，我從心底敬佩和感謝我們班的任科老師。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)覺的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了許多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)

25、。 班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇6 夏日的暖陽，接替春姑娘的使命，為我們展現(xiàn)萬紫千紅的美景之際，我們又隨著消逝的完陰匆忙的走過了一學(xué)期，回首四個月的辛勤與付出真是五味摻雜，不過卻也非常改善。 一、辛勤耕作，終結(jié)碩果（本學(xué)期工作成果）或許是懷揣著對孩子們的愛，或許是仍有著燃不盡的熱忱，雖然工作中苦辣酸甜盡嘗，卻樂此不疲，我的付出也給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。 1、豐富了自我假如說“打鐵還需自身硬”那么“工欲善其事，必先利其器”就是我的追求。身為老師，我們的“器”就是學(xué)問，那學(xué)問卻極有可能被世俗的惡習(xí)變成為一潭死水，為了我那潭充盈著才智的源頭活水，我經(jīng)常告誡自己：危機(jī)無處不在，努力豐富自我。本學(xué)期中不僅對電腦學(xué)問有了較多的了解，我還學(xué)會了制作電腦課件，今年9月我參與了縣賽課，自己制作了課件，收獲頗豐。當(dāng)然這只是萬里長征的第一步，今后，我將更加努力。 2、有效的課堂教學(xué)課堂教學(xué)的好壞對孩子的學(xué)習(xí)有著挺直的影響，為了提高課堂教學(xué)效果，我利用多媒體制作了很多課件，利用小黑板豐富了課堂，讓我們農(nóng)村孩子打開了視野，增長了見識。 3、團(tuán)結(jié)的集體這些孩子在我的身邊一每天長大，