2018-2019學(xué)年第二學(xué)期第2周排球墊球_第1頁
2018-2019學(xué)年第二學(xué)期第2周排球墊球_第2頁
2018-2019學(xué)年第二學(xué)期第2周排球墊球_第3頁
2018-2019學(xué)年第二學(xué)期第2周排球墊球_第4頁
2018-2019學(xué)年第二學(xué)期第2周排球墊球_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2018-2019學(xué)年第二學(xué)期體育教案 教案序號:2 上課日期:2019年3月4日-3月8日 教師卓曉鈺學(xué)科體育周次第二周課時3,4課時專業(yè)電商、市場營銷、護理、藥劑教學(xué)內(nèi)容排球雙手正面墊球教學(xué)目的認知目標學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球的動作方法,了解它在比賽的作用和鍛煉價值。技能目標85%的學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球的動作,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重點正確的擊球點教學(xué)難點身體與手臂的協(xié)調(diào)動作教學(xué)方法語言法、直觀法、練習(xí)法、綜合法等教具口哨1個、排球若干。課型新授課結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)實施步驟時間教師活動學(xué)生活動組織形式開始部分一、課堂常規(guī)1、集合

2、整隊,清點人數(shù)。2、師生問好。3、檢查服裝。4、宣布教學(xué)內(nèi)容。5、安排見習(xí)生。1、教師指定地點集合。2、向?qū)W生問好。3、檢查學(xué)生服裝。4、安排見習(xí)生。1、按集合地點集合整隊。2、向老師問好。3、認真聽,記住本課內(nèi)容和目標。組織方法: 要求:1、集合站隊迅速、整齊、安靜。2、精神飽滿,認真聽講。3、見習(xí)生做己所能及的活動。5準備部分一、慢跑熱身:200米X 5圈2、 徒手操:4X8拍1、頭部運動2、肩部運動3、擴胸運動4、腰部運動5、膝關(guān)節(jié)運動6、踝腕關(guān)節(jié)運動7、正壓腿8、側(cè)壓腿三、課課練1、隊列隊形立正,稍息,看齊:向右(左)看齊,報數(shù)等常用口令。2、身體素質(zhì)俯臥撐:20次X2組蹲起:20次X

3、2組原地高抬腿:30秒X2組1、教師安排體育委員領(lǐng)跑。1、教師邊講解邊示范。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、巡回指導(dǎo)并糾錯1、教師邊講解邊示范。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、巡回指導(dǎo)并糾錯1、教師邊講解邊示范。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、巡回指導(dǎo)并糾錯1、聽教師口令進行跑步。1、聽老師講解動作要領(lǐng),看老師示范。2、按老師要求進行練習(xí)。1、聽老師講解動作要領(lǐng),看老師示范。2、按老師要求進行練習(xí)。1、聽老師講解動作要領(lǐng),看老師示范。2、按老師要求進行練習(xí)。組織方法:四路縱隊,體委帶隊繞田徑場慢跑組織方法: 要求:聽老師口令,按節(jié)拍做,動作到位,認真練習(xí)。組織方法: 要求:聽老師口令,按節(jié)拍做,動作到位,認真練習(xí)。組織方法

4、: 要求:聽老師口令,按節(jié)拍做,動作到位,認真練習(xí)。25基本部分一、學(xué)習(xí)正面雙手墊球動作要領(lǐng):采用半蹲準備姿勢,移動并正面對準來球方向,當球飛行到胸腹前一臂距離時,抬雙臂用雙手腕關(guān)節(jié)以上10厘米處墊球,墊球時雙手疊握,夾臂外旋形成平面,兩手臂伸直夾緊。當求到腹前一臂比距離時,兩臂迅速下插至球下,夾臂、壓腕、含胸、提肩、向上抬臂,收肩,同時蹬地提腰,腹前墊球。插、夾、提、移、蹬、跟協(xié)調(diào)配合,上下肢協(xié)調(diào)用力配合來控制墊球的力量與方向。二、練習(xí)1、 原地做徒手模仿2、墊固定球練習(xí)方法:兩人一組,一個人持球于腹前,另一人做雙手正面墊球動作。3、兩人一組墊拋球4、自拋墊球練習(xí)方法:一人一球,拋球墊球一次

5、、拋球墊球兩次,依次類推。1、講解各動作技巧,運用邊講解邊示范的形式向同學(xué)們展示動作。2、學(xué)生四路縱隊依次做練習(xí)3、分組練習(xí)法。要求:1、口令清晰、準確。2、聲音洪亮。要求:1、講解簡明、 清晰、突出重點。2、示范動作標準。3、口令清晰,聲音洪亮。1、學(xué)生認真聽教師講解。2、觀察教師示范動作。3、 學(xué)生練習(xí)。要求:1、學(xué)生認真練習(xí), 按照教師的要求完成練習(xí)。2、精神飽滿,注意力集中3、及時發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)的錯誤4按照自己的路線練習(xí)5、練習(xí)中注意聽教師的糾錯。6、練習(xí)過程中注意安全。組織方法: 要求:1、練習(xí)中集中注意力。2、注意安全。組織方法: 要求:1、練習(xí)中集中注意力。2、注意安全。50結(jié)束部分一、集合整隊二、放松練習(xí)兩人一組互相放松。三、課堂小結(jié)四、歸還器材五、宣布下課1、教師總結(jié)本課完成情況 2、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3、按排值日生回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論