第二學(xué)期工作總結(jié)

1、2012年第二學(xué)期工作總結(jié)繁忙的一個(gè)學(xué)期又快過去了，轉(zhuǎn)眼間已到了緊張，繁忙的期末沖刺時(shí)期；回望這個(gè)學(xué)期，真是感慨萬千，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中，都有得有失，而具體情況如下：在學(xué)習(xí)上，在期末考試未到來之前，我不好做太多的判斷，但總體情況良好，只有個(gè)別的同學(xué)不是很注意學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在最主要的成績是計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及我們剛考完的cet4&6級(jí)考試；在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中我們班有八人通過，其余的基本是通過了筆試或者機(jī)試中的一門，只有個(gè)別同學(xué)兩門都沒有通過；在今年的四級(jí)考試中，反應(yīng)不是很好，由于聽力改變了方式以及題目難度加大了，很多人覺得很有壓力，至于六級(jí)也有相同的情況，但由于六級(jí)的難度顯著增多，估計(jì)能

2、通過的人也比較的少。由于跨入了大二的這個(gè)緊張時(shí)段，年級(jí)，學(xué)院對(duì)我們安排的活動(dòng)還是比較的少，所以也不存在獲獎(jiǎng)的情況，但在過去一年的“創(chuàng)先評(píng)優(yōu)”活動(dòng)中我，我們班有兩人分別獲得了院級(jí)和校級(jí)的“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)，一人獲得“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”以及三人獲得“專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”；在社區(qū)建設(shè)一塊的評(píng)比中有四個(gè)宿舍獲獎(jiǎng)，分別有“平安宿舍獎(jiǎng)”，“優(yōu)秀學(xué)習(xí)宿舍獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金100元）”，“五星級(jí)宿舍獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金400元）”。在這方面，我覺得遺憾的是沒有獲國獎(jiǎng)的同學(xué)，這在側(cè)面反映出來了我們班排在年級(jí)前面的同學(xué)比較的少，沒有特別拔尖的同學(xué)；在我看來還是我們班的學(xué)習(xí)氣氛沒有上來，能夠?qū)W好的同學(xué)沒有想著要在學(xué)習(xí)上取得怎樣的

3、成功，而是停留在過了就好的狀況，而往往是一些在學(xué)習(xí)上比較吃力，卻通過自己的努力拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，這么久而久之，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)還是同一批同學(xué)。由于來自不同的家庭，接受著不一樣的家庭教育，每一個(gè)人對(duì)大學(xué)的定義有所不同，但我曾經(jīng)開主題班會(huì)跟大家來探討和解決這樣一個(gè)問題，但效果不是很理想，當(dāng)時(shí)如醍醐灌頂，之后卻是束之高閣，我覺得在每一位同學(xué)的內(nèi)心還是知道我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)習(xí)壓力，但為何有幾位同學(xué)卻沒有就此引起注意，我也倍感納悶，同時(shí)也擔(dān)心他們的處境，學(xué)院書記提出讓我們采用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式，目前還在實(shí)驗(yàn)在中，是否有成果，還待在期末中檢驗(yàn)。就我的了解和觀察，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)其實(shí)缺乏一個(gè)明確的目標(biāo)和對(duì)大學(xué)的合理定義

4、，但我覺得每一個(gè)人都有所欲自己的私密空間，我無法真實(shí)確切的了解他們的想法，也就很難從根本上解決這么一個(gè)問題。但我想針對(duì)這么一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題，我可以叫他們出來單獨(dú)談?wù)?，就最近的學(xué)習(xí)和將來的計(jì)劃，也可以說是我們的談心，然后植入我想表達(dá)的想法，當(dāng)然，我必須的堅(jiān)定我再學(xué)習(xí)上的立場(chǎng)，達(dá)到所要達(dá)到的目的。我覺得這么一來是避開了大家的目光，可以給他足夠的尊重以及未我們談話的展開營造一個(gè)和諧的氣氛，讓同學(xué)明白，重視學(xué)習(xí)；從而已達(dá)到營造班級(jí)良好學(xué)習(xí)之風(fēng)的目的。在生活上，我覺得班上同學(xué)都相處融洽，沒有說因?yàn)橐鎸?duì)這么一個(gè)問題而影響了在大學(xué)的美好心情；在期間我們班去辦的一次野炊，進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)的和諧氣氛等。我覺得

5、在大學(xué)生活中，不管是社團(tuán)工作還是團(tuán)委工作多是我們的重要主組成部分；然而在這一部分上我們班的同學(xué)去的了重要的成果，他們擔(dān)任了很多的職務(wù)，我為此感到很高興，但有時(shí)我也不得不質(zhì)疑有些同學(xué)應(yīng)為這些，而嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)和忽視了班級(jí)的作用以及它的重要性。我想這是我遇到的最難辦的問題，應(yīng)為我也置身其中，我無法來權(quán)衡和平衡這些在我們生活中的地位。在黨團(tuán)工作上，我們班有意愿入黨的同學(xué)都已經(jīng)成為了入黨積極分子，都積極的朝黨團(tuán)靠攏，但是在本學(xué)期中，年級(jí)發(fā)展了一批預(yù)備黨員，但是我們班只有以為同學(xué)入圍；而之后我向相關(guān)人詢問，發(fā)現(xiàn)成績成了我們的硬傷，所以，在這我們又一次明白了成績?cè)谖覀兇髮W(xué)生活中所扮演的角色；所以我再在這個(gè)方面進(jìn)一步來強(qiáng)調(diào)我們成績的重要性。在思想上，我們班也不存在著與黨的發(fā)展有分歧的作風(fēng)，都積極黨團(tuán)活動(dòng)。在我的個(gè)人工作上，我覺得我還要學(xué)習(xí)的很多。我漸漸的發(fā)現(xiàn)我再很多活動(dòng)上喪失了許多的熱情，而我也漸漸的發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我對(duì)待事物和活動(dòng)的態(tài)度會(huì)直接的影響同學(xué)們的態(tài)度和激情，所以在接下來的日子里，我會(huì)慎重的看待這一些列問題，完善自己；我也知道這僅僅是我要改進(jìn)的以個(gè)方面罷了，但我也并不會(huì)因?yàn)榇嬖诘?/p>