2016-2017第一學(xué)期教務(wù)處工作工作總結(jié)

1、 2016-2017第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 2016-2017第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，本學(xué)期我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，也存在很多的問題和困惑，下面我對(duì)著本學(xué)期做了什么、存在什么問題、以后打算怎么做這個(gè)基本思路對(duì)上學(xué)期工作做一個(gè)全面的總結(jié)和回顧。 一、做了什么（一）搞好教務(wù)常規(guī)管理，保證正常的教學(xué)秩序。1.做好課本、作業(yè)本、教學(xué)用書、教輔資料、單元檢測(cè)、期末試題的征訂、和發(fā)放工作。2.及時(shí)領(lǐng)取和發(fā)放小黑板、粉筆、圓珠筆等等教學(xué)用具，滿足教師教學(xué)需要，保證教學(xué)正常進(jìn)行。3.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析意識(shí)，做好教務(wù)統(tǒng)計(jì)工作。主要是對(duì)學(xué)生基本情況、變動(dòng)情況、

2、學(xué)生成績(jī)、教學(xué)獎(jiǎng)懲等等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。4.做好教育、教學(xué)資料的整理和歸檔工作。教務(wù)處必須要有較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)分析和檔案意識(shí)。開學(xué)以來(lái)，我們陸續(xù)建立了教師考核、計(jì)劃制度、教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)、常規(guī)檢查等等三十多項(xiàng)檔案，即建立了的文本檔案，又建立了電子檔案。本著每項(xiàng)工作、每項(xiàng)活動(dòng)都有方案、有計(jì)劃、有檢查、有處理、有照片、有小結(jié)和反思的原則，各種材料及時(shí)歸檔，便于積累和查詢，同時(shí)積累學(xué)校文化和底蘊(yùn)。5.合理安排和調(diào)整課程表與任課教師安排，使之更加符合國(guó)家課程要求和學(xué)校實(shí)際。6.做好教師考核工作。（二）狠抓教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。1. 堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度。（1）按學(xué)校要求認(rèn)真組織月考、期中考試和期末考試，嚴(yán)格

3、考風(fēng)考紀(jì)，確保成績(jī)的真實(shí)、客觀，為教學(xué)質(zhì)量分析提供可靠的數(shù)據(jù)。因?yàn)樗枷胫匾?，組織嚴(yán)密，這方面從來(lái)沒出現(xiàn)任何問題。（2）抓好單元檢測(cè)工作。以備課組為單位組織的單元檢測(cè)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保障。一方面我們采取了單元檢測(cè)登記制度，確保各科單元檢查能按時(shí)組織。二是召開有年級(jí)段主任牽頭的單元檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)，把質(zhì)量分析作為工作的切入點(diǎn)，這項(xiàng)工作開展的比較扎實(shí)。（3）堅(jiān)持質(zhì)量分析制度，每次月考、期中、期末考試后，都要開展以班級(jí)、教師、年級(jí)段、學(xué)校四個(gè)層面的質(zhì)量分析，找差距、找原因、定措施，及時(shí)進(jìn)行工作的改進(jìn)。（4）定期進(jìn)行成績(jī)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。期中、期末考試結(jié)束后，教務(wù)處及時(shí)組織人員對(duì)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲和學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行

4、核算，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量表彰提供依據(jù)；充分利用開學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)、校會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。 從歷次考試成績(jī)看，學(xué)生進(jìn)入我校后都大幅度的提升，我們的成績(jī)家長(zhǎng)基本滿意，學(xué)生基本沒有家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)不滿意而出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象。 2規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化過程管理。 （1）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六人組檢查制度。為強(qiáng)化常規(guī)的落實(shí)，教務(wù)處本著集中檢查和重點(diǎn)抽查的原則，每月對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，量化計(jì)分，對(duì)常規(guī)存在的問題及時(shí)進(jìn)行反饋和處理。為差細(xì)查嚴(yán)，本學(xué)期我們減小了檢查單位，劃分了責(zé)任組，實(shí)行了教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制，這樣就把常規(guī)管理上的一些細(xì)節(jié)要求落得了實(shí)處。(2)加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查。教務(wù)處制定了課堂巡查制度，

5、對(duì)課堂巡查進(jìn)行了具體的安排和分工，發(fā)現(xiàn)問題如實(shí)記錄，及時(shí)反饋，從檢查情況看，本學(xué)期遲到、空堂、坐教、接打手機(jī)等等課堂違紀(jì)基本杜絕，老師們基本都能自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每節(jié)課?？傊?，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，即是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保障，又是訓(xùn)練教師工作作風(fēng)和培訓(xùn)工作技巧的有效途徑，這已經(jīng)成為我們一項(xiàng)常態(tài)性工作。（三）加強(qiáng)校本研修，提高工作效率。1.轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)教師成長(zhǎng)我們?cè)诓粩嗤七M(jìn)高效課堂教學(xué)改革的進(jìn)程中不斷推動(dòng)教師觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，逐步消除教師講的過多，學(xué)生參與較少的情況。學(xué)校按照縣教研室有關(guān)要求,扎實(shí)開展研究,努力提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“自修研討反思”教

6、學(xué)研討模式,著力提升教師綜合素質(zhì)。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)小現(xiàn)象、現(xiàn)實(shí)真問題的反思研究。通過“發(fā)現(xiàn)問題分析問題策劃活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)總結(jié)提升”的過程，切實(shí)通過教學(xué)研究活動(dòng)，改變課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校還學(xué)習(xí)推廣其他學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮骨干教師的積極性, 構(gòu)建我校新的高效課堂。同時(shí)，學(xué)校還實(shí)際出發(fā)，改革了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式,制定了科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，從而引領(lǐng)高效課堂教學(xué)全新的發(fā)展方向。2.積極組織開展各種形式的的聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每周一個(gè)聽評(píng)課活動(dòng)主題，先后開展了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文優(yōu)秀課例觀摩研討、音樂、體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課、復(fù)習(xí)課研討觀摩課、高效課堂觀摩研討等等

7、聽評(píng)課活動(dòng)。每次活動(dòng)都有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)，講求實(shí)效，注重效果。每次開展活動(dòng)，除去要求教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思和調(diào)整，教務(wù)處、教研組寫出活動(dòng)總結(jié)，由于活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提升，課堂生態(tài)有了明顯的改善。上學(xué)期在教研室舉辦的高效課堂評(píng)比中，我校共有7名教師獲獎(jiǎng)，在北區(qū)域高效課堂展示中，我校徐傳美、王昕昕、孫忙忙、杜巧英等老師的課也備受好評(píng)。3.積極開展多種形式的校本教研活動(dòng)。本學(xué)期先后組織了教師備課展評(píng)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、一師一優(yōu)課等校級(jí)教研活動(dòng)，并組織老師積極參與教壇新星評(píng)選、論文評(píng)選、高效課堂展示等等縣級(jí)以上教研活動(dòng)，以教研組為單位的主體教研活動(dòng)和以

8、備課組為單位的集體備課常抓不懈。本學(xué)期，我們積極申報(bào)并成為了市小學(xué)主題式綜合課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校，按市教研室的布置和要求初步開展活動(dòng)，粗建立了我校完整的課程體系，用課程改變學(xué)生、用課程改變教師、用課程改變學(xué)校，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校檔次和品味。4.積極開展高校課堂的研討。提高課堂效率、打造高效課堂是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展必走之路。我們個(gè)別學(xué)科之所以教學(xué)質(zhì)量不理想，就是因?yàn)檎n堂效率低、學(xué)習(xí)效果差，造成學(xué)生雖在校時(shí)間長(zhǎng)，有效學(xué)習(xí)時(shí)間卻很短，時(shí)間資源被大量浪費(fèi)。要想使時(shí)間長(zhǎng)真正成為我們的優(yōu)勢(shì)，必須要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。本學(xué)期，根據(jù)我校實(shí)際，借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，我們制定了數(shù)學(xué)學(xué)科的“自主探究、合作互動(dòng)”的

9、教學(xué)模式，語(yǔ)文學(xué)科的“精雕細(xì)琢讀為本，小組合作堂堂清”教學(xué)模式，品德學(xué)科的“自主探究、合作整合”，并組織了高效課堂模式學(xué)習(xí)、高效課堂模式觀摩和研討、高效課堂模式推廣等活動(dòng)，老師在學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐過程中課堂教學(xué)水平也得到了提升。（四）加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期針對(duì)以前音體美學(xué)科教學(xué)存在的問題，結(jié)合學(xué)校的要求，加大了對(duì)音體美教學(xué)的管理力度，本學(xué)期我們對(duì)音體美要求是“基礎(chǔ)+特色”，音體美老師既要完成教學(xué)大綱規(guī)定的基本內(nèi)容和任務(wù)，又要根據(jù)自身素質(zhì)和學(xué)生情況開發(fā)一個(gè)特色項(xiàng)目，以課課打造、班班打造的小特色鑄就學(xué)校的音體美教學(xué)的大特色。1.制定音體美學(xué)科考查辦法，把音體美課堂教學(xué)和教學(xué)效

10、果同考試學(xué)科一樣納入考評(píng)和獎(jiǎng)懲?？疾閮?nèi)容分教學(xué)計(jì)劃、日常教學(xué)、教學(xué)效果和匯報(bào)演出四部分，學(xué)期末根據(jù)考查結(jié)果核算得分，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。由于有了明確的目標(biāo)和任務(wù)要求，從根本上改變了部分教師音體美教師教學(xué)無(wú)計(jì)劃、課堂無(wú)目標(biāo)、授課無(wú)內(nèi)容、課堂被占用現(xiàn)象。本學(xué)期，教學(xué)樓每天有歌聲，美術(shù)課每節(jié)課都有精美的書畫、書法或手工作品，特別是體育課，再也沒有上課放羊現(xiàn)象出現(xiàn)，課堂規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)，真正讓這些學(xué)科起到了提高素質(zhì)、開闊視野、豐富學(xué)校生活的作用。2.學(xué)期末學(xué)校根據(jù)考查辦法對(duì)音體美教學(xué)進(jìn)行了的驗(yàn)收。一是根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)期初教師制定的教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生應(yīng)該掌握的基本基本和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考查驗(yàn)收，比如體育上隊(duì)列、隊(duì)形、四面轉(zhuǎn)法、

11、前后滾翻等，美術(shù)上基本技法、基本知識(shí)，音樂上學(xué)唱的基本歌曲，基礎(chǔ)樂理。二是對(duì)教師開發(fā)的課堂特色項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。從驗(yàn)收情況看，各位老師基本都能完成學(xué)期初制定的計(jì)劃，而且還開發(fā)了相當(dāng)數(shù)量、具有一定水準(zhǔn)的特色項(xiàng)目，比如楊琳琳、郭舒婷的制作和剪紙、杜巧英的合唱、張振興的足球操、王玲的廣場(chǎng)舞、李靜的健美操等。這些項(xiàng)目都以不同活動(dòng)上以節(jié)目形式進(jìn)行了展演，影響比較好。特別是我們的音樂課，從匯報(bào)驗(yàn)收情況，基本能保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。3.積極開展課程研討和培訓(xùn)，提高專業(yè)技能。本學(xué)期我們召開了幾次教師專題會(huì)議，組織開展了音、體、美優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，參加了組織的市音樂、美術(shù)教師培訓(xùn)，參與了縣藝術(shù)團(tuán)及技能培訓(xùn)，通過這些活動(dòng)的

12、組織開展，大大促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展和素質(zhì)的提高。總之，本學(xué)期音體美薄弱學(xué)科做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但工作還是比較基礎(chǔ)。從本學(xué)期工作開展情況看，我們音體美教師專業(yè)很好，態(tài)度也很好，關(guān)鍵就是學(xué)校如何引導(dǎo)和規(guī)劃。下學(xué)期這些工作要抓好幾點(diǎn)：一是音體美教師專職化。二是專人負(fù)責(zé)。三獎(jiǎng)懲更加明確細(xì)致嚴(yán)格。四、學(xué)校末要組織音體美專項(xiàng)匯報(bào)演出。（五）扎實(shí)開展特色工作。 1.積極開展書香校園校園建設(shè)。學(xué)校是讀書的地方，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，是學(xué)校最大的特色。所以，在楊校長(zhǎng)倡議和支持下，我們積極申請(qǐng)加入的新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并確定實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目就是書

13、香校園的打造。為把這項(xiàng)工作抓到實(shí)處，我們制定了切實(shí)可行的書香校園創(chuàng)建方案，明確了活動(dòng)目標(biāo)，制定了活動(dòng)措施、確定了實(shí)施策略。上學(xué)期，按計(jì)劃我開展了一些工作，組織了系列活動(dòng)，并初有成效。一是活動(dòng)方案、書香少年、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、讀書活動(dòng)制度等的制定頂層設(shè)計(jì)性工作基本到位。二開始閱讀指導(dǎo)課，并進(jìn)行了課的研討及觀摩，對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。三是組織開展了低年級(jí)手繪訓(xùn)練，并積累一定數(shù)量的作品，有些作品水平很高，讓老師贊嘆學(xué)生真是潛力無(wú)窮。四是從三年級(jí)學(xué)生開始撰寫讀書筆記。五是積極參加是“美在山東、美在身邊”“希望杯”全國(guó)作文大賽、“與圣賢同步”征文等等活動(dòng)。我校共有56名同學(xué)在各種活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。學(xué)校本

14、學(xué)期也組織了一次作文大賽和小學(xué)生演講比賽。這項(xiàng)工作非常有價(jià)值，下學(xué)期我們將把這項(xiàng)工作和新教育實(shí)驗(yàn)、課程優(yōu)化和整合實(shí)驗(yàn)充分結(jié)合起來(lái)，設(shè)置閱讀課、開展經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等系列活動(dòng)，做好、做實(shí)這項(xiàng)工作，真正讓書香校園成為我們最大的特色。2. 加大學(xué)校課程建設(shè)力度，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們樹立了課程意識(shí)和大教育觀，開發(fā)和開設(shè)了符合學(xué)校實(shí)際的如舞蹈、文學(xué)社、書法、經(jīng)典誦讀、乒乓球、籃球、中國(guó)象棋、剪紙、葫蘆絲、手工、布藝、泥塑、禮儀等幾十門學(xué)校課程，還組建了幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)。根據(jù)學(xué)生的自愿申報(bào)情況和活動(dòng)需要，打破班級(jí)和年級(jí)界限，重新編班、自主選課，深受學(xué)生歡迎，即活躍了少年兒童的在校生活

15、， 同時(shí)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得以迅速發(fā)展。二、存在問題。1.教師整體思想不穩(wěn)定，奉獻(xiàn)意識(shí)差，不把工作當(dāng)事業(yè)，只滿足于機(jī)械完成本職工作，工作有量無(wú)質(zhì)，工作上缺乏主動(dòng)進(jìn)取，沒有職業(yè)發(fā)展的意識(shí)。部分老師一葉障目，斤斤計(jì)較，牢騷滿腹，不知道利用這個(gè)平臺(tái)提升和完善自己，提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不在編教師更是以考編為第一要?jiǎng)?wù)。這需要在學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展上確立一個(gè)共同的愿景，然后引導(dǎo)、激烈老師為這個(gè)共同愿景而奮斗，發(fā)展學(xué)校，成績(jī)老師，客服職業(yè)倦怠，讓學(xué)校充滿生機(jī)和活力。2.學(xué)校對(duì)抽考重視卻無(wú)應(yīng)對(duì)抽考的具體措施，特別是針對(duì)抽考的獎(jiǎng)懲，考好得不到獎(jiǎng)勵(lì)，考差也無(wú)相應(yīng)懲罰，致使學(xué)校對(duì)抽考極端重視老師卻無(wú)動(dòng)于衷，這是一大失

16、誤，小學(xué)必須把抽考當(dāng)做一件大事，教學(xué)上建立一套應(yīng)對(duì)抽考的機(jī)制和措施（類似中考沖刺），并以此為契機(jī)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3.部分教師工作方法簡(jiǎn)單、粗暴，課堂效率低，缺乏和家長(zhǎng)有效溝通的方法和藝術(shù)，造成學(xué)生厭學(xué)、家長(zhǎng)厭校，學(xué)校缺乏吸引力，導(dǎo)致學(xué)生招生困難。（據(jù)調(diào)查了解，以前百分之八十以上的學(xué)生都是通過在校學(xué)生和家長(zhǎng)介紹來(lái)的）。學(xué)校要發(fā)展，不僅僅向老師要成績(jī)、要成果，還要規(guī)范工作方式，解決杜絕不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓的急功近利、只滿足自己業(yè)績(jī)需要、不顧學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的做法。 4.學(xué)校課程體系建設(shè)比較初級(jí)，管理不夠規(guī)范，特色不明顯。這項(xiàng)工作必須要專門研究、專門規(guī)劃、專人負(fù)責(zé)，當(dāng)做一件大事去做、去抓，

17、要做到年年有提升、年年有變化，逐步建立起一套符合我校特色和實(shí)際的學(xué)校課程體系。三、下步工作打算：1.以主題式課程的整合實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，加強(qiáng)我校課程建設(shè)，建立符合我校實(shí)際、具有我校特色的課程體系。這是一項(xiàng)非常系統(tǒng)的工程，課程整合是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，各市都在做這項(xiàng)工作，很多學(xué)校通過課程整合提升了整個(gè)學(xué)校的檔次和管理，打造了學(xué)校特色，擴(kuò)大了學(xué)校影響。這項(xiàng)主題整合實(shí)驗(yàn)下一步將在濱州市全面推開。我們要通過課程整合這樣一個(gè)契機(jī)培訓(xùn)教師、激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、改變學(xué)生生態(tài)，讓學(xué)校成為教師、學(xué)生幸福的樂園，樹立學(xué)校品牌，打造學(xué)校特色，讓致遠(yuǎn)小學(xué)教育真正成為在惠民縣與眾不同的教育。2

18、.以新教育實(shí)驗(yàn)和省閱讀寫作基地成員單位為契機(jī)，開展經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)書香校園的建設(shè)。主要措施一、優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造師生讀書氛圍。二是開設(shè)語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。三是加強(qiáng)圖書館和班級(jí)圖書角建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。四是倡導(dǎo)教師帶頭閱讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。五是建立家校讀書互動(dòng)機(jī)制，帶動(dòng)了親子閱讀的開展。六是開展形式多樣的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣。七是建立讀書活動(dòng)評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入。八是加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀結(jié)合，拓展閱讀空間。這專項(xiàng)工作我們要專人負(fù)責(zé)，系統(tǒng)開展，一定要在家庭內(nèi)、班級(jí)內(nèi)、學(xué)校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓書香校園成為我們最大的特色和亮點(diǎn)，積淀學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)。3.繼續(xù)加強(qiáng)高校課堂的研討和

19、實(shí)踐，切實(shí)通過課堂高效減輕師生負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)，以減少學(xué)生流失。主要措施：一是做好規(guī)劃，制定好計(jì)劃，有條不紊。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。三是專業(yè)引領(lǐng)，強(qiáng)力推動(dòng)。四是達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，全面推進(jìn)。高效課堂，這應(yīng)該是我們課堂教學(xué)和教研永恒的主題，這項(xiàng)工作應(yīng)是我們的常態(tài)工作，也是我們現(xiàn)階段非常重要的工作。4.制定針對(duì)抽考的有關(guān)獎(jiǎng)懲，重獎(jiǎng)重罰，使人人重視，確保成績(jī)位居全縣前列。5.音體美教學(xué)和課外興趣小組要社團(tuán)化、課程化，專人負(fù)責(zé)、上檔次，上水平，出成果。現(xiàn)在音體美教學(xué)我們已經(jīng)有了一個(gè)初步的思路，活動(dòng)室建設(shè)初具規(guī)模。本學(xué)期這項(xiàng)工作要專人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，明確目標(biāo)，加強(qiáng)考核和獎(jiǎng)懲，讓音體美與興趣小組真正起到提高學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生在校生活、打造學(xué)校特色、擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。6.改革教師評(píng)價(jià)，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。每一個(gè)教師都有其獨(dú)特的能力和才能，有些人教學(xué)能力強(qiáng)，有些教師管理班級(jí)有一套好方法，有些教師科研能力強(qiáng)，我們要通過評(píng)價(jià)引導(dǎo)教師看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，使每個(gè)教師都能成長(zhǎng)為具體獨(dú)特風(fēng)格的老師。現(xiàn)在除去考核和成績(jī)獎(jiǎng)懲，我們的老師幾乎得不到其他方面的認(rèn)可和贊揚(yáng)，充分機(jī)械的工作讓老師都厭倦了。我們本學(xué)期要通過課程建設(shè)、經(jīng)典