愚人食言習(xí)題

1、愚人食鹽昔有愚人，至于他家，主人與食，嫌淡無(wú)味。主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也？”愚人無(wú)智，便空食鹽。食已口爽，反為其患。字詞更：改變聞已：聽(tīng)罷 益：增加 所以：表原因 緣：因?yàn)?空：空口薄暮：靠近傍晚 具：準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備 口爽：口味敗壞昔：從前1解釋下列句中的加點(diǎn)詞。至于他家（ ） 更為益鹽（ ）既得鹽美 緣有鹽故 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。所以美者，緣有鹽故?！咀g】 食已口爽，反為其患。【譯】 3根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)愚人的“愚”體現(xiàn)在哪些方面?！咀g】 4從愚人的故事中，你得到了什么啟示？【譯】 戰(zhàn)國(guó)策·秦策二有兩虎爭(zhēng)人而斗者，卞莊子

2、將刺之。管與止之，曰：“虎者，戾蟲(chóng)；人者，甘餌也，今兩虎爭(zhēng)人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無(wú)刺一虎之勞，而有刺兩虎之名?！?解釋下列句中的加點(diǎn)詞。管與止之（ ） 則是一舉而兼兩虎也( ) 小者必死 （ ） 而有刺兩虎之名。（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。人者，甘餌也【譯】 子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也【譯】 3文章的寓意是什么？【答】 4概括說(shuō)說(shuō)你從文中得到了怎樣的啟示?！敬稹?【參考答案】1 卞莊子（代詞） 那么 小的老虎 卻 2人是老虎最美好的食物。 你只需等待時(shí)機(jī)去刺殺負(fù)傷的老虎，那就是一舉而能獲得兩只老虎了。 3文章的寓意：智慧帶來(lái)勝利和榮耀 事

3、半功倍 或 鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利4啟示：我們做事情要運(yùn)用智慧，善于觀察，仔細(xì)思考，找到科學(xué)合理 的解決問(wèn)題的正確方法，就可以提高效率，甚至是事半功倍 王右軍詐睡王右軍年減十歲時(shí)，大將軍甚愛(ài)之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢(qián)鳳入，屏人論事。都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺(jué)，既聞所論，知無(wú)活理，乃陽(yáng)吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開(kāi)帳，乃見(jiàn)吐唾?gòu)臋M，信其實(shí)熟眠，于是得全。于時(shí)人稱(chēng)其有智。 王右軍：即王羲之。 減十歲：不滿(mǎn)十歲。 大將軍：晉朝大將王敦。 錢(qián)鳳：為王敦的參軍，助敦叛晉，后被誅。屏：通“摒”，讓手下退出。陽(yáng)：同“佯”，假裝。

4、 從：同“縱”。1解釋下列句中的加點(diǎn)詞。王右軍年減十歲時(shí)（ ） 方憶右軍未起（ ） 相與大驚曰（ ） 及開(kāi)帳（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。右軍覺(jué)，既聞所論，知無(wú)活理【譯】 信其實(shí)熟眠【譯】 3王敦為什么認(rèn)為“不得不除之”？【答】 4“于時(shí)人稱(chēng)其有智”，你認(rèn)為王右軍的智表現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括。【答】 戴震難師先生是年乃能言，蓋聰明蘊(yùn)蓄者久矣。就傅讀書(shū)，過(guò)目成誦，日數(shù)千言不肯休。授大學(xué)章句，至“右經(jīng)一章”以下，問(wèn)塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門(mén)人記之？”師應(yīng)之曰：“此朱文公所說(shuō)?！奔磫?wèn)：“朱文公何時(shí)人也？“曰：”宋朝人?！翱鬃?、曾子何時(shí)人？“曰：”周

5、朝人?！啊敝艹⑺纬嗳缀螘r(shí)矣？“曰：”幾二千年矣?！啊比粍t朱文公何以知然？“師無(wú)以應(yīng)，曰：“此非常兒也?！弊⒔庀壬豪蠋?，這里指戴震。 是年：這里指1733年，這年戴震十歲。 乃：才。能言：說(shuō)話。 蓋：這里指推測(cè)。 蘊(yùn)蓄：蘊(yùn)藏，積蓄。 就傅：跟隨老師。言：字。 塾：私塾，指自家內(nèi)設(shè)的學(xué)校。 何以：以何，憑什么。述：記述。 門(mén)人：學(xué)生。 應(yīng)：回答。 相去：相隔。去，距離。幾何：多少。 幾：差不多。 然則：既然這樣，那么 無(wú)以：沒(méi)有什么可以拿來(lái)此非常兒也：這不是一個(gè)平常的孩子。1解釋下列句中的加點(diǎn)詞。蘊(yùn)蓄者久矣（ ) 日數(shù)千言不肯休( )周朝、宋朝相去幾何時(shí)矣( ) 然則朱文公何以知然( )2

6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。此何以知為孔子之言而曾子記之？【譯】 師無(wú)以應(yīng)，曰：“此非常兒也?！?【譯】 3文中戴震的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法與論語(yǔ)所提倡的哪些觀點(diǎn)相一致？請(qǐng)你各列舉一句。【答】 4塾師為什么把戴震評(píng)價(jià)為“非常兒”？【答】 【參考答案】1積蓄，積累每日，每天距離這些2這憑什么知道是孔子的話，而由曾子記述的? 老師無(wú)法回答，說(shuō)：“這是一個(gè)不尋常的孩子啊?！?3學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)習(xí)方法：學(xué)而不思則罔。4“非?！币辉~蘊(yùn)含對(duì)比，說(shuō)明戴震與其他的學(xué)生不一樣。他敢于質(zhì)疑，凡事都大膽的問(wèn)一個(gè)為什么；不盲目聽(tīng)從，能積極的獨(dú)立思考問(wèn)題。（意思對(duì)即可） 曾子殺豬曾子之妻之市，其子

7、隨之而泣，其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來(lái)，曾子欲捕彘殺之，妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐?。注釋?zhuān)?）曾子(前505前432)：曾參，春秋末年魯國(guó)人.孔子的弟子，字子輿，被尊稱(chēng)為曾子.性情沉靜，舉止穩(wěn)重，為人謹(jǐn)慎，待人謙恭，以孝著稱(chēng)。曾提出“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚“的主張和“吾日三省吾身“的修養(yǎng)方法。據(jù)傳以修身為主要內(nèi)容的大學(xué)是他的作品。（2）曾子之妻之市：曾子的妻子到集市去。 之，前一個(gè)作助詞“的”，后一個(gè)作動(dòng)詞“去”。（3）其子隨之而泣：曾子的孩

8、子就哭了。之：指曾子妻子要去市場(chǎng)。（4）女：通“汝”人稱(chēng)代詞，你。（5）反：通“返”，返回。（6）顧反為女殺彘：回頭回家時(shí)給你殺豬（吃）。彘(zhì)：古代意為“豬”。（7）適市來(lái)，去集市上回來(lái)。適：往，到，去。（8）止：阻止。（9）特：只不過(guò)，只是。（10）戲：玩笑，戲弄。（11）非與戲：不可同他開(kāi)玩笑。戲：開(kāi)玩笑。（12）非有知：沒(méi)有知識(shí)，意思是孩子很單純。（13）待：依賴(lài)。（14）子：你。對(duì)對(duì)方的稱(chēng)呼。(15) 是：這。（16）而：則，就。（17）非所以成教也：不能把（它）作為教育的方法。（18）遂：于是。（19）烹(png)：煮。解釋下列句中的加點(diǎn)詞。 曾子之妻之市

9、（ ） 其子隨之而泣（ ）顧反為女殺彘（ ） 子而不信其母（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！?【譯】 今子欺之，是教子欺也。 【譯】 3對(duì)于該不該殺豬，曾子和他的妻子持不同的觀點(diǎn)，試分析他們各自的理由。【答】 4由文中我們可以看出曾子是一位怎樣的父親？【答】 千金市骨古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請(qǐng)求之?！本仓碌们Ю锺R。馬已死，買(mǎi)其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金！”涓人對(duì)曰：“死馬且市之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是，不能期年，千里之馬至者三?！咀ⅰ烤耍簢?guó)君。 涓人：國(guó)君的

10、近侍，即宦官。期年：一周年。期，讀“j”。1解釋下列句中的加點(diǎn)詞。反以報(bào)君（ ） 死馬且市之五百金（ ）天下必以王為能市馬（ ） 于是（ ） 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。所求者生馬，安事死馬而捐五百金！【譯】_ 于是，不能期年，千里之馬至者三?！咀g】_ 3馬已死，涓人卻“買(mǎi)其首五百金”，目的是什么？【答】_ 4說(shuō)說(shuō)這則故事有何寓意?！敬稹縚 高帽子世俗謂媚人為頂高帽子。嘗有門(mén)生兩人，初放外任，同謁老師者。老師謂：“今世直道不行，逢人送頂高帽子，斯可矣?！逼湟蝗嗽唬骸袄蠋熤圆恢?，今之世不喜高帽如老師者，有幾人哉！”老師大喜。既出，顧同謁者曰：“高帽已送去一頂矣。”【注】謁：yè，拜見(jiàn)

11、。 直道：善良風(fēng)氣 謬：miù，錯(cuò)誤1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）老師謂（ ） 嘗有門(mén)生兩人（ ）既出（ ） 顧同謁者曰（ ）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）世俗謂媚人為頂高帽子?！咀g】 今之世不喜高帽如老師者，有幾人哉！【譯】 3.從“老師大喜”這一細(xì)節(jié)中，你能讀出老師怎樣的心理？【答】 4.根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)你從故事中得到的啟示?！敬稹?趙威后問(wèn)齊使齊王使使者問(wèn)趙威后。書(shū)未發(fā)，威后問(wèn)使者曰：“歲亦無(wú)恙邪？民亦無(wú)恙邪？王亦無(wú)恙邪？”使者不說(shuō)，曰：“臣奉使使威后，今不問(wèn)王而先問(wèn)歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然，茍無(wú)歲，何以有民？茍無(wú)民， 何以有君？故有舍本而問(wèn)末者耶

12、？” (選自劉向戰(zhàn)國(guó)策·齊策)【注】（1）使：命令，派遣。使（音事）者：奉使命的人。者：.的人。問(wèn)：，問(wèn)候，聘問(wèn)，當(dāng)時(shí)諸侯之間的一種禮節(jié)。（2）趙威后：趙惠文王之妻?！沮w威后問(wèn)齊使原文及翻譯】趙威后問(wèn)齊使原文及翻譯。（3）書(shū)未發(fā)：國(guó)書(shū)沒(méi)有打開(kāi)。書(shū)：信，此指齊國(guó)給趙國(guó)的國(guó)書(shū)。 發(fā)，啟封。（4）歲：年成，收成。（5）恙：憂患。（6）說(shuō)：通“悅”高興。（7）不然：不是這樣的。然：的樣子。（8）茍：如果。（9）故：哪有，難道。（10）本：根本。（11）末：次要的?！沮w威后問(wèn)齊使原文及翻譯】文章趙威后問(wèn)齊使原文及翻譯 1解釋下列句中的加點(diǎn)詞。書(shū)未發(fā)（ ） 歲亦無(wú)恙耶（ ）使者不說(shuō) （ ） 不然

13、（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。豈先賤而后尊貴者乎？【譯】 茍無(wú)民，何以有君？【譯】 3請(qǐng)從“故有舍本而問(wèn)末者耶？”句中提煉一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)句中的“本”和“末”具體指什么?！敬稹?4結(jié)合故事內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)趙威后是一個(gè)怎樣的人。【答】 非學(xué)弈學(xué)弈1.今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專(zhuān)心致志，則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。注釋弈：下棋。（圍棋）  弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱(chēng)為弈秋。  數(shù)：指技藝。  致

14、志：用盡心志。致：盡，極。  不得：學(xué)不會(huì)  善：善于，擅長(zhǎng)。 誨：教導(dǎo)。 其：其中。 惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋（的教導(dǎo)）。 雖聽(tīng)之：雖然在聽(tīng)講。  惟：同“唯”，只。 以為：認(rèn)為，覺(jué)得。 鴻鵠：天鵝。 援：引，拉。 將至：將要到來(lái)。 思：想。 弓繳：弓箭。 為：因?yàn)?#160; 繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭。 之：謂，說(shuō)。 雖與之俱學(xué)：雖然這個(gè)人和那個(gè)專(zhuān)心致志的人在一起學(xué)習(xí)。 弗若之矣：成績(jī)卻不如另外一個(gè)人。 弈者:下棋的

15、人。  通國(guó)：全國(guó)。  使：讓?zhuān)▌?dòng)詞）。 之：他，之前一個(gè)人。（指第一個(gè)用心聽(tīng)講的人）  俱：一起。  弗：不。 若：如。  矣：了。（語(yǔ)氣詞） 為：同“謂”，指有人說(shuō)。 其：他的，指后一個(gè)人。 與：同“歟”嘆詞，相當(dāng)于“嗎”。 然：這樣。 也：是。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。使弈秋誨二人弈（ ） 一心以為有鴻鵠將至（ ）思援弓繳而射之（ ） 惟弈秋之為聽(tīng)（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子?！咀g】 為是其智弗若與？ 【譯】 3“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是什么？【答】 4本文通過(guò)

16、學(xué)弈這件小事，作者意圖在說(shuō)明一個(gè)什么道理？【答】 永某氏之鼠。 永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲直子，鼠，子神也，因愛(ài)鼠。不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。倉(cāng)廩庖廚，悉以恣鼠不問(wèn)。由是鼠相告，皆來(lái)某氏，飽食而無(wú)禍。某氏室無(wú)完器，椸無(wú)完衣，飲食大率鼠之余也。晝累累與人兼行，夜則竊嚙斗暴，其聲萬(wàn)狀，不可以寢，終不厭。 數(shù)歲，某氏徙居他州。后人來(lái)居，鼠為態(tài)如故。其人曰：“是陰類(lèi)惡物也，盜暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五、六貓，闔門(mén)，撤瓦，灌穴，購(gòu)僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之隱處，臰數(shù)月乃已。嗚呼！彼以其飽食無(wú)禍為可恒也哉！ 三戒【詳細(xì)注釋 永有某氏【者】(的人)，畏日，拘忌【異】(特別）【甚】（多）。【以】（認(rèn)

17、為）為己生歲【直】（正好同“值”正值）子，鼠，子神也，【因】（所以）愛(ài)鼠，不畜貓犬 ，【禁】（禁止）僮勿擊鼠。倉(cāng)廩庖廚，【悉】（都）【以】（任憑）恣鼠不問(wèn)?！居墒恰浚ㄓ谑牵蟆鞠唷浚ɑハ啵└?，【皆】（都）來(lái)某氏，飽食【而】（表轉(zhuǎn)折，但是）無(wú)禍。某氏室無(wú)【完】（完好）器，椸無(wú)完衣，飲食【大率】（大多，大都）鼠【之】（的）【余】（剩下的）【也】（虛詞）。【晝】（白天）【累累】（常常）與人【兼】（一同）行，夜【則】（就）竊嚙斗暴，【其】（它們的）聲萬(wàn)狀 ，不可以寢，終不【厭】（討厭）。 數(shù)歲，某氏徙居他州。后人來(lái)居，鼠【為】（做）態(tài)如【故】（過(guò)去）。其人曰：“【是】（這）陰類(lèi)惡物也，盜暴【尤】（非

18、常）【甚】（過(guò)分），且【何】（什么）【以】（因?yàn)椋局痢浚ǖ剑臼恰浚ù顺潭龋竞酢浚ㄌ撛~）哉？”【假】（借）五六貓，闔門(mén)，撤瓦灌穴，購(gòu)【雇傭】僮羅捕之。殺鼠如丘，棄之【隱】（偏僻）處，臭數(shù)日【乃】（才）【已】（停止）。 嗚呼！【彼】（這些老鼠）【以】（認(rèn)為）其飽食無(wú)禍【為】（是）【可】（可以）【恒】（永遠(yuǎn)，永恒）【也】（虛詞）哉！1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。以為己生歲直子（ ） 因愛(ài)鼠（ ） 闔門(mén)（ ） 臰數(shù)月乃已（ ）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。其人曰：“是陰類(lèi)惡物也。”【譯】 彼以其飽食無(wú)禍為可恒也哉！【譯】 3.概括文中“永某氏之鼠”被殺的原因?！敬稹?4.本文選自柳宗元的三戒，文中作者借“

19、永某氏之鼠”意在諷刺哪類(lèi)人？【答】 魏文侯從諫魏文侯使樂(lè)羊伐中山，克之，以封其子擊。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩?，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君?！蔽暮钤唬骸昂我灾俊睂?duì)曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮?lèi)?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客?！咀⑨尅课何暮睿簯?zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，名叫魏斯。 中山：中山國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一個(gè)小國(guó)使：派使。 克之：攻占了中山?？耍汗ハ拢タ?。之：代中山。擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。趨出：指快走。這里是任座見(jiàn)主子盛怒，快步走出。 何以知之：根據(jù)什么

20、這樣認(rèn)為。知：識(shí)，認(rèn)識(shí)，認(rèn)為。以：無(wú)意。 向者：先前，剛才。 是以：因此反：通“返”，返回。 以為：奉為。 樂(lè)羊：人名。  1解釋下列句中的加點(diǎn)詞。魏文侯使樂(lè)羊伐中山 （ ） 克之 【注釋】趨：指小步快走。 （ ） 次問(wèn)翟璜（ ） 對(duì)曰 （ ） 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。何以知之【譯】 親下堂迎之，以為上客【譯】 3.用自己的話說(shuō)說(shuō)翟璜認(rèn)為魏文侯是仁君的原因?！敬稹?4.根據(jù)魏文侯一怒一悅的變化，結(jié)合故事內(nèi)容，從正反兩方面評(píng)價(jià)魏文侯是怎樣的人?！敬稹?原谷諫父原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也。”父

21、不從，作輿，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更作此具,是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。 【注釋】祖：祖父，即現(xiàn)在的爺爺輩。捐：拋棄，丟棄。諫：好言相勸，相告。原谷：人名 厭憎：厭棄，憎恨。欲：想要。欲捐之：想要丟棄他。之代詞代指"祖"，文中的祖爺可譯為他。十有五：十五歲；有通又，表十歲后再過(guò)五歲。豈有：怎么可以。是：這，此（是）負(fù)義：違背道義。負(fù)： 違背。從：聽(tīng)從，順從。作：做，制作。輿(yú)：手推車(chē)。于：在，到。谷隨：省略句，谷隨（之）。隨：跟隨。之：他，指父親。 歸：回來(lái)。 汝：你，指示代詞。 兇具：不吉利的用具

22、,兇：不吉利。 養(yǎng)：養(yǎng)活，指能生活下去。更：再。是以：即“以是”，因此。有：加，加之。他日：以后，將來(lái)。是以：即“以是”，因?yàn)檫@樣，即因此。何以：做什么。慚：意動(dòng)用法，感到慚愧。乃：于是，就。載：帶。悔之：對(duì)自己做的這件事感到很后悔，之，代詞，代指因?yàn)楦赣H年老就要丟棄他的這件事古詩(shī)來(lái)源：/b/19843.html （選自太平御覽）1解釋下列句中的加點(diǎn)詞。谷年十有五（ ） 諫父曰（ ）是負(fù)義也（ ） 無(wú)需更作此具（ ） 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。豈有老而捐之者乎？【譯】 汝何以收此兇具？【譯】 3.用自己的話說(shuō)說(shuō)原父“慚而悔之”的原因是什么?！敬稹?4.你

23、從文中的事例中看出原谷是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)舉出相關(guān)語(yǔ)句加以佐證?！敬稹?截竿進(jìn)城魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門(mén)者，初豎執(zhí)之，不可入。橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無(wú)所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見(jiàn)事多矣！何不以鋸中截而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也。 注】俄：不久 老父：老人 選自太平廣記1解釋下面句子中的加點(diǎn)字。初豎執(zhí)之（ ） 何不以（ ）鋸中截而（ ）入 遂依而截之（ ） 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。計(jì)無(wú)所出。【譯】 吾非圣人，但見(jiàn)事多矣，何不以鋸中截而入？【譯】 3理解文意，用自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題。魯國(guó)有個(gè)拿著長(zhǎng)竿進(jìn)入城門(mén)的人，起初先（ ），后（ ），都不能進(jìn)入，一位老者的主意是（ ）。如果你是文中的執(zhí)竿

24、者，你將會(huì)怎么執(zhí)竿進(jìn)城（不能改變竿本身的長(zhǎng)度）呢？4這個(gè)故事中有兩個(gè)人物，魯人和老父，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人物作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)并說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給了你怎樣的啟示?！敬稹?陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 陳太丘：即陳寔（shí），字仲弓，東漢潁川許（今河南許昌）人，做過(guò)太丘縣令。太丘，縣名。期行：相約同行。期，約定。期日中：約定的時(shí)間是中午。日中，

25、正午時(shí)分。期日中：約定的時(shí)間是中午。日中，正午時(shí)分。舍去：不再等候就走了。舍，放棄。去，離開(kāi)。乃至：（友人）才到。乃，才。元方：即陳紀(jì)，字元方，陳寔的長(zhǎng)子。戲：玩耍。尊君在不（否）（fu）：你爸爸在嗎？尊君，對(duì)別人父親的尊稱(chēng)。不，通“否”，句末語(yǔ)氣詞。表詢(xún)問(wèn)。非人哉：不是人啊。哉：語(yǔ)氣詞，表示感嘆。相委而去：丟下我離開(kāi)了。注意“”去”一定要翻譯成離開(kāi)的意思，不能翻譯成走了。委，丟下、舍棄。去，離開(kāi)。相：動(dòng)作偏指一方，這里指“我”。1解釋下面句子中的加點(diǎn)字。過(guò)中不至 （ ） 太丘舍去 （ ）去后乃至 （ ） 元方入門(mén)不顧 （ ）2將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委

26、而去?！薄咀g】_ _ _ 友人慚，下車(chē)引之?！咀g】_ _ 3. “友人慚，下車(chē)引之”，而“元方入門(mén)不顧”，你如何理解元方的行為？【答】 _ _4. 這則故事告訴我們?cè)鯓拥牡览?？【答】_ _ 樂(lè)羊子妻羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻，妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食，況拾遺求利以污其行乎！”羊子大慚，乃捐金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故，羊子曰：“久行懷思，無(wú)它異也?！逼弈艘囤厵C(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時(shí)月。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。【注

27、釋】捐：丟棄，舍棄?，F(xiàn)在，此義僅保存在成語(yǔ)中，如“為國(guó)捐軀”。 “跪”：古人席地而坐，跪時(shí)腰伸直，示敬之意。成于機(jī)杼：（倒裝句，今語(yǔ)要倒過(guò)來(lái)說(shuō)），在織布機(jī)上織成?！皺C(jī)”，最早就是指織布機(jī)。杼，機(jī)上的梭子。一絲而累：一根絲一根絲的積累起來(lái)。斯：此，這。捐失：即失去，這是兩個(gè)近義詞組成的雙音詞。捐，也有“失”義?；哼t延。懿（yì）：美好（多指德行）。何異斷斯織乎：（倒裝句，要倒過(guò)來(lái)說(shuō)）跟割斷這塊帛有什么不同。異：不同。1解釋下列句中的加點(diǎn)詞。 羊子嘗行路（ ） 妻跪問(wèn)其故（ ） 妻乃引刀趨機(jī)而言曰（ ） 累寸不已（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 久行懷思，無(wú)它異也?！咀g】_ _ _

28、夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡，以就懿德?！咀g】_ _ _ 3短文通過(guò)寫(xiě)樂(lè)羊子妻的哪幾件事來(lái)刻畫(huà)人物形象的？【答】_ _ _ 4第二段中樂(lè)羊子妻是如何巧妙地勸誡丈夫的？【答】_ _ _ 子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校鄭人游于鄉(xiāng)校，以論執(zhí)政。然明謂子產(chǎn)曰：“毀鄉(xiāng)校，何如？”子產(chǎn)曰；“何為？夫人朝夕退而游焉，以議執(zhí)政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川也：大決所犯，傷人必多，吾不克救也；不如小決使道，不如吾聞而藥之也?！比幻髟唬骸懊镆步穸笾嶙又趴墒乱病Ｐ∪藢?shí)不才。若果行此，其鄭國(guó)實(shí)賴(lài)之，豈唯二三臣？”仲尼聞是語(yǔ)也，曰：“以是觀之，人謂

29、子產(chǎn)不仁，吾不信也?！薄咀ⅰ苦l(xiāng)校：地方上的學(xué)校，它既是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，又是鄉(xiāng)人聚會(huì)游樂(lè)、議政的地方。然明：鄭國(guó)大夫，姓鬷（zng），名蔑，字然明。子產(chǎn)：復(fù)姓公孫，名僑，字子產(chǎn)，鄭國(guó)國(guó)相，春秋時(shí)政治家。 夫：句首語(yǔ)氣詞，引起議論。1解釋下列句中的加點(diǎn)字。然明謂子產(chǎn)曰_  毀鄉(xiāng)校，何如 _然猶防川也_ 不如吾聞而藥之也_2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 是吾師也，若之何毀之？ 【譯】 我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。【譯】 3結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)子產(chǎn)是一個(gè)怎樣的人?！敬稹?4“子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)?！边@個(gè)故事，帶給后世治國(guó)者很多啟示。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)后世治國(guó)者可以從中獲得哪些啟迪?！敬稹?

30、習(xí)慣說(shuō)蓉少時(shí)，讀書(shū)養(yǎng)晦堂之西偏一室。俯而讀，仰而思；思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，經(jīng)尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓焉。既久而遂安之。一日，父來(lái)室中，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者，俯視地坦然，則既平矣。已而復(fù)然。又久而后安之。噫！習(xí)之中人甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。說(shuō)：文體的一種，可以發(fā)表議論，也可以記事。 蓉：作者自稱(chēng)。少：年少，年齡小。養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名，在湖南湘鄉(xiāng)縣。 俯：低頭。 弗得：沒(méi)有心得。旋：徘徊。 徑尺：直徑一尺。 浸（qn）淫日廣：

31、日漸向外擴(kuò)展。履：踩，走。 若：總是。躓（zhì）：絆倒。 先君子：就是自稱(chēng)死去的父親。先，稱(chēng)已亡故的前輩時(shí)使用的尊稱(chēng)。 顧：看。 何為：哪里還談得上。童子：未成年的仆人。 平：填平。 蹶（jué）然：猛然。 坦然：地面平坦的樣子。既：已。 中(zhòng)人：適合于人，這里是影響人的意思。中，深入影響。適：適應(yīng)。 故：緣故。 窒焉：受阻礙的樣子。窒，阻礙。寧：安寧。顧：回頭看。 習(xí)：積習(xí)、習(xí)慣。 語(yǔ)之：對(duì)他談了這事。 浸淫日廣：逐漸地越來(lái)越大。 不與洼適：不能適應(yīng)凹地。 洼者若平：走凹地像平地一樣。窒：阻礙。 慎始：一開(kāi)始就慎重。1 解釋下列加點(diǎn)字。每履之（ ）

32、 顧而笑曰（ ）及其久（ ） 故君子之學(xué)（ ）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子室有洼，徑尺，浸淫日廣?！咀g】 _ 后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者。【譯】 _ 3 偉人細(xì)胞中“爸爸哈哈一笑：不做小事的人，怎么干得成大事！”本文中的哪句話與爸爸這句話表達(dá)的意思一致？【答】 4試聯(lián)系實(shí)際生活談?wù)勀銓?duì)本文主旨的理解?！敬稹?陳實(shí)與梁上君子陳實(shí)，東漢人也，為人仁愛(ài)，時(shí)歲饑民餒，有盜夜入其室，棲于梁上。實(shí)陰見(jiàn)之，乃起整衣，呼兒孫起，正色訓(xùn)之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯?！眱簩O曰：“孰也？”實(shí)指梁上盜曰：“梁上君子者是也?！北I大驚，自投于地，叩頭歸罪。實(shí)徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善。”實(shí)知其貧，乃令人與之絹二匹。自是一縣無(wú)復(fù)盜者。 注釋?zhuān)?棲：躲藏。2陰：暗中。3夫：發(fā)語(yǔ)詞，無(wú)實(shí)義4斯：這(地步）。5孰：誰(shuí)。6徐：緩緩地，慢慢地，這里有認(rèn)真的、嚴(yán)肅的意思。7諭：使明白。8省：反省。9歸：承認(rèn)。10一：整個(gè)。11歲饑民餒:當(dāng)時(shí)荒年,百姓饑餓。12盜：小偷。13自是：從此1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。時(shí)歲饑民餒（ ） 有盜夜入其室（ ）遂至于斯（ ） 自是一縣無(wú)復(fù)盜者（ ）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。視君狀貌，不似惡人，宜省己為善?！咀g】 實(shí)知其貧，乃令人與之絹二匹?！咀g】 3.有一個(gè)成語(yǔ)出自