2015年全國幼兒教師資格證考試真題精選400題

1、易哈佛幼兒教師資格證電腦在線做題:(無需注冊,QQ快捷登錄,直接做題) :/app3.ehafo /gongwuyuan/classid-0/?channel=19安卓 做題掃描二維碼單項(xiàng)選擇：001. 單項(xiàng)選擇不屬于元認(rèn)知策略的是_ A. 計(jì)劃策略 B. 學(xué)習(xí)策略 C. 監(jiān)控策略 D. 調(diào)節(jié)策略 答案: B 解析: 暫無解析002. 單項(xiàng)選擇在兒童心理過程中，_ A. 轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是必然出現(xiàn)的 B. 轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的 C. 危機(jī)期是必然出現(xiàn)的，但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的 D. 轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不是必然出現(xiàn)的 答案: B 解析: 暫無解析003. 單項(xiàng)選擇在性別角色發(fā)展

2、的過程中，5歲的孩子可能發(fā)生的事情是_ A. 知道自己的性別 B. 有明顯的自我中心 C. 認(rèn)為男孩子穿裙子也很好 D. 認(rèn)為男孩要膽大，女孩要文靜 答案: D 解析: 暫無解析004. 單項(xiàng)選擇正常嬰兒主要依靠何種感覺定位_ A. 視覺 B. 聽覺 C. 觸覺 D. 運(yùn)動覺 答案: A 解析: 暫無解析005. 單項(xiàng)選擇嬰兒最初掌握語音形成階段是_ A. 辨音 B. 自發(fā) C. 強(qiáng)化 D. 模仿 答案: D 解析: 暫無解析006. 單項(xiàng)選擇游戲準(zhǔn)備包括哪四個方面_ A. 游戲時間、游戲地點(diǎn)、游戲材料與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 B. 教師、小朋友、游戲材料與游戲場所 C. 游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理

3、準(zhǔn)備 D. 游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時間與游戲地點(diǎn) 答案: A 解析: 暫無解析007. 單項(xiàng)選擇認(rèn)為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是_ A. 遺傳決定論 B. 環(huán)境決定論 C. 二因素論 D. 相互作用論 答案: D 解析: 暫無解析008. 單項(xiàng)選擇直觀行動思維所用的工具主要是_ A. 感知和表象 B. 表象和動作 C. 表象和概念 D. 感知和動作 答案: D 解析: 暫無解析009. 單項(xiàng)選擇學(xué)生學(xué)習(xí)了杠桿的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于_ A. 上位學(xué)習(xí) B.

4、下位學(xué)習(xí) C. 并列學(xué)習(xí) D. 組合學(xué)習(xí) 答案: B 解析: 暫無解析010. 單項(xiàng)選擇聽覺開始積極參加到發(fā)音過程的語音形成階段是_ A. 出現(xiàn)嗓音 B. 出現(xiàn)啊咕聲 C. 出現(xiàn)喃喃語聲 D. 開始發(fā)出語音 答案: C 解析: 暫無解析011. 單項(xiàng)選擇是作為一個有特定性別的人在社會中的適當(dāng)行為的總和，是人的社會性的一個重要方面。 A. 親子關(guān)系 B. 同伴關(guān)系 C. 性別角色 D. 攻擊性行為 答案: C 解析: 暫無解析012. 單項(xiàng)選擇與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是_ A. 社會性需要 B. 愛的需要 C. 尊重的需要 D. 生理需要 答案: D 解析: 暫無解析013. 單項(xiàng)選擇西

5、游記中描寫的孫悟空的形象屬于_ A. 無意想像 B. 再造想像 C. 創(chuàng)造想像 D. 夢想 答案: C 解析: 暫無解析014. 單項(xiàng)選擇老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是_ A. 獨(dú)立性的 B. 個別方面的 C. 多方面的 D. 依從性的 答案: D 解析: 暫無解析015. 單項(xiàng)選擇在想象中表露出個人的愿望。例如，大班幼兒蘇立說“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師。”這是一種_ A. 經(jīng)驗(yàn)性想象 B. 情景性想象 C. 愿望性想象 D. 擬人化想象 答案: C 解析: 暫無解析016. 單項(xiàng)選擇兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展_ 。 A. 受社會

6、和教育條件所制約 B. 受遺傳素質(zhì)影響 C. 受內(nèi)因所制約 D. 受智力發(fā)展影響 答案: A 解析: 暫無解析017. 單項(xiàng)選擇人生頭23年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_ A. 手眼協(xié)調(diào)動作 B. 獨(dú)立性的出現(xiàn) C. 堅(jiān)持性的出現(xiàn) D. 別離焦慮的出現(xiàn) 答案: B 解析: 暫無解析018. 單項(xiàng)選擇所得材料自然、真實(shí)的一種研究方法是_ A. 問卷法 B. 談話法 C. 觀察法 D. 實(shí)驗(yàn)法 答案: C 解析: 暫無解析019. 單項(xiàng)選擇在幼兒判斷和推理過程中，幼兒初期常常不能按_進(jìn)行推理和判斷。 A. 游戲邏輯 B. 生聒邏輯 C. 直觀邏輯 D. 客觀邏輯 答案: D 解析: 暫無解析020.

7、單項(xiàng)選擇兒童最初對世界的認(rèn)知活動，突出表現(xiàn)在_的集中。 A. 觸摸覺和視覺 B. 知覺發(fā)生和視覺、聽覺 C. 口腔觸覺和視覺 D. 動覺和機(jī)體覺 答案: B 解析: 暫無解析021. 單項(xiàng)選擇“童言無忌”從兒童心理學(xué)的角度看是_ A. 兒童心理落后的表現(xiàn) B. 符合兒童年齡特征的表現(xiàn) C. “超?！钡谋憩F(xiàn) D. 父母教育不當(dāng)所致 答案: B 解析: 暫無解析022. 單項(xiàng)選擇學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象是_年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。 A. 03歲 B. O6歲 C. O12歲 D. 018歲 答案: B 解析: 暫無解析023. 單項(xiàng)選擇注意使兒童的游戲、學(xué)習(xí)等活動順利進(jìn)行，這是注意的_功能

8、。 A. 整合 B. 維持 C. 調(diào)節(jié) D. 選擇 答案: B 解析: 暫無解析024. 單項(xiàng)選擇面孔偏好在嬰兒1歲以內(nèi)，隨著年齡的增長呈現(xiàn)_的發(fā)展趨勢。 A. 類似倒U型曲線 B. 類似U型曲線 C. 發(fā)展 D. 退化 答案: C 解析: 暫無解析025. 單項(xiàng)選擇1歲至1歲半兒童使用的句型主要是_ A. 單詞句 B. 電報(bào)句 C. 簡單句 D. 復(fù)合句 答案: A 解析: 暫無解析026. 單項(xiàng)選擇在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于_ A. 組織策略 B. 精細(xì)加工策略 C. 資源管理策略 D. 復(fù)述策略 答案: D 解析: 暫無解析027. 單項(xiàng)選擇以

9、下哪種說法，是符合奧蘇伯爾觀點(diǎn)的_ A. 接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí) B. 接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí) C. 接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都導(dǎo)致意義學(xué)習(xí) D. 接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機(jī)械的 答案: D 解析: 暫無解析028. 單項(xiàng)選擇以下關(guān)于有意運(yùn)動和無意運(yùn)動的說法，不正確的選項(xiàng)是_ A. 有意運(yùn)動是意志的基本組成部分 B. 意志是有意運(yùn)動的基本組成部分 C. 無意運(yùn)動是與生俱來的 D. 無意運(yùn)動是人沒有意識到的 答案: B 解析: 暫無解析029. 單項(xiàng)選擇按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是_ A. 痛苦 B. 懼怕 C. 激動 D. 厭惡

10、 答案: C 解析: 暫無解析030. 單項(xiàng)選擇在幼兒的想像中，_占主要地位。 A. 無意想像 B. 有意想像 C. 再造想像 D. 創(chuàng)造想像 答案: A 解析: 暫無解析031. 單項(xiàng)選擇3歲幼兒一般能集中注意約_ A. 5分鐘 B. 10分鐘 C. 15分鐘 D. 20分鐘 答案: B 解析: 暫無解析032. 單項(xiàng)選擇是幼兒道德發(fā)展的核心問題。 A. 親子關(guān)系的發(fā)展 B. 性別角色的發(fā)展 C. 親社會行為的發(fā)展 D. 社交技能的發(fā)展 答案: C 解析: 暫無解析033. 單項(xiàng)選擇在同一桌上繪畫的幼兒，其想像的主題往往雷同，這說明幼兒想像的特點(diǎn)是_ 。 A. 想像無預(yù)定目的，由外界刺激直接

11、引起 B. 想像的主題不穩(wěn)定，想像方向隨外界刺激變化而變化 C. 想像的內(nèi)容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系 D. 以想像過程為滿足，沒有目的性 答案: A 解析: 暫無解析034. 單項(xiàng)選擇一個小女孩看到“夏景”說 “小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎埂！边@個小女孩的想像是_ A. 經(jīng)驗(yàn)性想像 B. 情境性想像 C. 愿望性想像 D. 擬人化想像 答案: A 解析: 暫無解析035. 單項(xiàng)選擇幼兒語法意識從_開始明顯出現(xiàn)。 A. 2歲 B. 3歲 C. 4歲 D. 5歲 答案: C 解析: 暫無解析036. 單項(xiàng)選擇有個孩子聽到媽媽說 “你是好孩子?！彼f “不，我是

12、壞孩子?！边@說明這個孩子處于_ A. 關(guān)鍵期 B. 敏感期 C. 最正確期 D. 危機(jī)期 答案: D 解析: 暫無解析037. 單項(xiàng)選擇幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于_ A. 注意的范圍 B. 注意的分配 C. 注意的穩(wěn)定性 D. 注意的轉(zhuǎn)移 答案: B 解析: 暫無解析038. 單項(xiàng)選擇有個正常幼兒，在同齡人能獨(dú)立走路時，他還必須拉著成人的手才能走路。其實(shí)質(zhì)上是缺乏獨(dú)立行走的_ A. 目的 B. 需要 C. 興趣 D. 有意性 答案: D 解析: 暫無解析039. 單項(xiàng)選擇3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動_ A. 整體性的形成 B. 獨(dú)特性的發(fā)展 C. 穩(wěn)定性的增長

13、 D. 積極能動性的發(fā)展 答案: C 解析: 暫無解析040. 單項(xiàng)選擇語言和言語不同，語言是一種_ A. 自然現(xiàn)象 B. 社會現(xiàn)象 C. 言語過程 D. 交流活動 答案: B 解析: 暫無解析041. 單項(xiàng)選擇個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學(xué)習(xí)風(fēng)格是_ A. 場依存性 B. 場獨(dú)立性 C. 沖動型 D. 沉思型 E. 整體型 答案: B 解析: 暫無解析042. 單項(xiàng)選擇一般地，13歲是兒童言語的_ A. 準(zhǔn)備階段 B. 前言語階段 C. 發(fā)生階段 D. 基本掌握口語階段 答案: A 解析: 暫無解析043. 單項(xiàng)選擇關(guān)于男女雙性化以下說法不正確的選項(xiàng)是_ A. 男女雙性

14、化指一個人同時具有男性和女性的行為特征 B. 男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征 C. c雙性化理論強(qiáng)調(diào)進(jìn)行無性別歧視的兒童教育 D. 有研究說明，高智力成就是同糅合兩性品質(zhì)的男女雙性化相聯(lián)系的 答案: A 解析: 暫無解析044. 單項(xiàng)選擇在_中，想像又可分為再造想像和創(chuàng)造想像。 A. 知覺想像 B. 動作想像 C. 有意想像 D. 無意想像 答案: C 解析: 暫無解析045. 單項(xiàng)選擇關(guān)于需要和動機(jī)的表述不正確的選項(xiàng)是_ A. 需要是人腦對生理和社會的要求的反映 B. 動機(jī)是在需要刺激下直接推動人進(jìn)行活動的動力 C. 需要一旦產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)化成為推動人活動的動力 D. 需要必須有

15、誘因條件才能轉(zhuǎn)化為動機(jī) 答案: C 解析: 暫無解析046. 單項(xiàng)選擇從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時說“我不哭”，這是_ A. 調(diào)節(jié)功能 B. 游戲功能 C. 交際功能 D. 問題功能 答案: A 解析: 暫無解析047. 單項(xiàng)選擇某兒童活潑好動、反應(yīng)迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩(wěn)定，由此可推斷他的氣質(zhì)基本屬于_ A. 膽汁質(zhì) B. 多血質(zhì) C. 黏液質(zhì) D. 抑郁質(zhì) 答案: B 解析: 暫無解析048. 單項(xiàng)選擇不屬于幼兒高級情感的發(fā)展包括_ A. 責(zé)任感 B. 道德感 C. 理智感 D. 美感 答案: A 解析: 暫無解析049. 單項(xiàng)選擇布魯姆認(rèn)為，_是智力發(fā)展的最高點(diǎn)。 A.

16、13歲 B. 15歲 C. 17歲 D. 19歲 答案: C 解析: 暫無解析050. 單項(xiàng)選擇親子關(guān)系通常被分為三種類型民主型、專制型和_ A. 放任型 B. 溺愛型 C. 保護(hù)型 D. 包辦型 答案: A 解析: 暫無解析051. 單項(xiàng)選擇某小朋友在語言活動中，認(rèn)真、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有_ 。 A. 注意的選擇性 B. 注意的范圍 C. 注意的穩(wěn)定性 D. 注意的分配 答案: C 解析: 暫無解析052. 單項(xiàng)選擇“視覺懸崖”可以測查嬰兒的_ A. 距離知覺 B. 方位知覺 C. 大小知覺 D. 形狀知覺 答案: A 解析: 暫無解析053. 單項(xiàng)選擇嬰兒最初社會性

17、發(fā)生的標(biāo)志是_ A. 誘發(fā)性微笑的出現(xiàn) B. 不出聲的笑 C. 出聲的笑 D. 有差異的微笑的出現(xiàn) 答案: D 解析: 暫無解析054. 單項(xiàng)選擇眼手(視觸)協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標(biāo)志是_ A. 抓握反射 B. 伸手能夠抓到東西 C. 手的無意性撫摸 D. 無意的觸覺活動 答案: B 解析: 暫無解析055. 單項(xiàng)選擇對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為_ A. 發(fā)展為對話言語 B. 發(fā)展為真正的外部言語 C. 任其自然發(fā)展收集 D. 發(fā)展為真正的內(nèi)部言語 答案: D 解析: 暫無解析056. 單項(xiàng)選擇以下正確的表述是_ A. 幼兒使用動詞的頻率高于名詞 B. 幼兒使用頻率最高的是動詞 C.

18、 實(shí)詞在45歲增長最快 D. 形容詞在3歲增長最迅速 答案: C 解析: 暫無解析057. 單項(xiàng)選擇人類短時記憶的廣度為_ A. 5±2個信息單位 B. 7±2個信息單位 C. 6±2個信息單位 D. 8±2個信息單位 答案: B 解析: 暫無解析058. 單項(xiàng)選擇前運(yùn)算階段發(fā)生在_ A. 02歲 B. 27歲 C. 711歲 D. 1216歲 答案: B 解析: 暫無解析059. 單項(xiàng)選擇學(xué)前兒童心理學(xué)是_的一個組成部分或分支，而且是內(nèi)容最充實(shí)的分支。 A. 發(fā)展心理學(xué) B. 普通心理學(xué) C. 學(xué)前教育學(xué) D. 兒童解剖生理學(xué) 答案: A 解析: 暫無

19、解析060. 單項(xiàng)選擇一個學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠垼辉僮屗h(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱起貓，消除對貓的懼怕反應(yīng)。這是_ A. 全身松弛訓(xùn)練 B. 肯定性訓(xùn)練 C. 自信訓(xùn)練 D. 系統(tǒng)脫敏法 答案: D 解析: 暫無解析061. 單項(xiàng)選擇兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是_ A. 注意 B. 想像 C. 需要 D. 思維 答案: A 解析: 暫無解析062. 單項(xiàng)選擇同伴關(guān)系的交往，最早可以在_兒童身上看到。 A. 6個月 B. 8個月 C. 12個月 D. 15個月 答案: A 解析: 到69個月大時，幼兒之間朝向觀看

20、，發(fā)聲說話，向?qū)Ψ轿⑿?。真正意義上的同伴交往行為， 一般認(rèn)為是在出生后的第六個月開始的。063. 單項(xiàng)選擇強(qiáng)調(diào)人生成功因素中_的決定性，使“智商決定論”成為歷史。 A. 智力 B. 個性 C. 情商 D. 智力 答案: D 解析: 暫無解析064. 單項(xiàng)選擇示范方式有三種相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學(xué)習(xí)采用_方式較好。 A. 相向示范 B. 圍觀示范 C. 順向示范 D. 三種結(jié)合 答案: C 解析: 暫無解析065. 單項(xiàng)選擇嬰兒注意人臉主要是注視臉的_ A. 中央 B. 邊緣 C. 上部 D. 下部 答案: B 解析: 暫無解析066. 單項(xiàng)選擇我國心理學(xué)家林傳鼎的研究指出

21、，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應(yīng)，即_ A. 愉快與驚奇 B. 愉快與悲傷 C. 愉快與厭惡 D. 腧快與不愉快 答案: D 解析: 暫無解析067. 單項(xiàng)選擇幼兒形成數(shù)概念的關(guān)鍵是_ A. 掌握數(shù)的順序 B. 知道數(shù)的實(shí)際意義 C. 掌握數(shù)的組成 D. 能辨數(shù) 答案: B 解析: 暫無解析068. 單項(xiàng)選擇兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種_ A. 選擇性注意 B. 有意注意 C. 定向性注意 D. 隨意注意 答案: C 解析: 暫無解析069. 單項(xiàng)選擇根據(jù)埃里克森的理論，23歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)_ A. 自主性 B. 主動性 C. c勤奮感 D. 自我同一性 E. 親密感

22、答案: A 解析: 暫無解析070. 單項(xiàng)選擇關(guān)于幼兒想像的說法，不正確的選項(xiàng)是_ A. 想像容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響 B. 想像容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響 C. 無意想像占主要地位，實(shí)質(zhì)上是自由聯(lián)想 D. 不要求意志努力，意識水平低，是幼兒想像的典型形式 答案: B 解析: 暫無解析071. 單項(xiàng)選擇賈德的概括說所依據(jù)的主要是他在1908年所做的_實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)被看作是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。 A. 記憶實(shí)驗(yàn) B. 水下?lián)舭?C. 肯定性訓(xùn)練 D. 貓開籠取食的實(shí)驗(yàn) 答案: B 解析: 暫無解析072. 單項(xiàng)選擇一個學(xué)生不敢同老師說話，當(dāng)他一旦敢于主動向老師請

23、教，老師就給予表揚(yáng)，并耐心解答問題，這個學(xué)生學(xué)會主動向老師請教的行為方式屬于行為改變的_ A. 強(qiáng)化法 B. 代幣獎勵法 C. 行為塑造法 D. 示范法 答案: A 解析: 暫無解析073. 單項(xiàng)選擇以下各項(xiàng)表述，_不表現(xiàn)幼兒語音意識的產(chǎn)生。 A. 對自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識到自己發(fā)音弱 B. 看見中年女性就叫“阿姨” C. 評價他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確 D. 意識到同音字有不同意義 答案: B 解析: 暫無解析074. 單項(xiàng)選擇兒童語言最初是_ A. 對話式的 B. 單獨(dú)式的 C. 連貫式的 D. 創(chuàng)造性的 答案: A 解析: 暫無解析075. 單項(xiàng)選擇幼兒掌握的詞匯中，所掌握的最

24、多的是_ A. 名詞 B. 動詞 C. 形容詞 D. 連詞 答案: A 解析: 暫無解析076. 單項(xiàng)選擇美國心理學(xué)家研究認(rèn)為，在兒童的撫慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是_ A. 父親 B. 同齡人 C. 母親 D. 教師 答案: B 解析: 暫無解析077. 單項(xiàng)選擇56歲幼兒能參加較復(fù)雜的集體游戲和活動，說明幼兒注意的_ A. 穩(wěn)定性較好 B. 分配能力較強(qiáng) C. 范圍較大 D. 選擇性較強(qiáng) 答案: B 解析: 暫無解析078. 單項(xiàng)選擇兒童學(xué)習(xí)語言過程中最早出現(xiàn)的句型是_ A. 電報(bào)句 B. 單詞句 C. c聯(lián)合復(fù)合句 D. 判斷句 答案: B 解析: 暫無解析079. 單

25、項(xiàng)選擇學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的_ A. 復(fù)雜方案 B. 學(xué)習(xí)計(jì)劃 C. 可行方案 D. 思維程序 答案: A 解析: 暫無解析080. 單項(xiàng)選擇幼兒語法掌握過程中，結(jié)構(gòu)變化不包括_ A. 逐漸分化 B. 逐步嚴(yán)謹(jǐn) C. 副詞運(yùn)用 D. 語法意識 答案: C 解析: 暫無解析081. 單項(xiàng)選擇關(guān)于攻擊性行為的特點(diǎn)，以下說法不正確的選項(xiàng)是_ A. 攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇 B. 懲罰對于非攻擊型的兒童能抵抗攻擊性 C. 父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣 D. 懲罰一定是抵抗兒童攻擊行為的有效手段 答案: D 解析: 暫無解析

26、082. 單項(xiàng)選擇學(xué)習(xí)一種新材料時運(yùn)用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為_ A. 語義聯(lián)想 B. 視覺想象 C. 關(guān)鍵詞法 D. 諧音聯(lián)想法 答案: D 解析: 暫無解析083. 單項(xiàng)選擇關(guān)于概念的結(jié)構(gòu)，目前心理學(xué)中主要有哪兩種理論_ A. 分析說與綜合說 B. 模板說與分析說 C. 特征說與原型說 D. 演繹說與歸納說 答案: C 解析: 暫無解析084. 單項(xiàng)選擇學(xué)前時期一般是指_ A. O3歲 B. O6歲 C. 016歲 D. 018歲 答案: B 解析: 暫無解析085. 單項(xiàng)選擇小朋友在活動室內(nèi)進(jìn)行活動時，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥_J、朋友都興奮地去看小鳥。 小朋友這時的注意是_

27、 A. 隨意注意 B. 無意注意 C. c有意后注意 D. 有意注意 答案: B 解析: 暫無解析086. 單項(xiàng)選擇_階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成。 A. 感知運(yùn)動階段 B. 前運(yùn)算階段 C. 具體運(yùn)算階段 D. 形式運(yùn)算階段 答案: C 解析: 暫無解析087. 單項(xiàng)選擇“一目十行”、“眼觀六路，耳聽八方”指的是注意的_ A. 廣度 B. 穩(wěn)定性 C. 選擇 D. 集中 答案: A 解析: 暫無解析088. 單項(xiàng)選擇56歲兒童已經(jīng)會用_來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。 A. 語言 B. 動作 C. 修飾詞 D. 感慨句 答案: A 解析: 暫無解析089. 單項(xiàng)選擇以下各項(xiàng)中，不是用來描述個性的詞是_

28、A. 自私自利 B. 心胸狹窄 C. 寬容大度 D. 相貌出眾 答案: D 解析: 暫無解析090. 單項(xiàng)選擇眼手協(xié)調(diào)動作發(fā)生于_ A. 23個月 B. 34個月 C. 45個月 D. 56個月 答案: D 解析: 暫無解析091. 單項(xiàng)選擇學(xué)前兒童心理學(xué)中的“兒童”一般是指_ A. O6、7歲 B. O12歲 C. O15歲 D. 018歲 答案: A 解析: 暫無解析092. 單項(xiàng)選擇問題言語最為豐富的年齡是_ A. 02歲 B. 13歲 C. 34歲 D. 45歲 答案: D 解析: 暫無解析093. 單項(xiàng)選擇幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是_ A. 同時出現(xiàn) B. 元音在先，輔

29、音在后 C. 輔音在先，元音在后 D. 以上情況都有可能 答案: A 解析: 暫無解析094. 單項(xiàng)選擇在一定程度上說，_的成熟標(biāo)志著兒童個性的成熟。 A. 自我意識 B. 個性特征 C. 能力傾向 D. 個性傾向 答案: A 解析: 暫無解析095. 單項(xiàng)選擇教師這一教學(xué)過程中的要素涉及的內(nèi)容沒有_ A. 敬業(yè)精神 B. 專業(yè)知識 C. 教學(xué)風(fēng)格 D. 專業(yè)技能 E. 教學(xué)手段 答案: E 解析: 暫無解析096. 單項(xiàng)選擇攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是_ A. 父母的懲罰 B. 榜樣 C. 強(qiáng)化 D. 挫折 答案: D 解析: 暫無解析097. 單項(xiàng)選擇自尊心、自信心和羞愧感等是_的成分。

30、 A. 自我評價 B. 自我體驗(yàn) C. 自我控制 D. 自我覺醒 答案: B 解析: 暫無解析098. 單項(xiàng)選擇注意的兩個主要特點(diǎn)是_ A. 指向性和集中性 B. 鮮明性和選擇性 C. 清晰性和指向性 D. 清晰性和集中性 答案: A 解析: 暫無解析099. 單項(xiàng)選擇視覺發(fā)展的敏感期為_ A. O4周 B. 48周 C. O3個月 D. O6個月 答案: D 解析: 暫無解析100. 單項(xiàng)選擇先學(xué)前期是指_ A. O1歲 B. 13歲 C. 36歲 D. 67歲 答案: B 解析: 暫無解析101. 單項(xiàng)選擇兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是_ A. 通過生活實(shí)踐 B. 自己總結(jié) C. 向成人學(xué)習(xí) D

31、. 通過閱讀 答案: C 解析: 暫無解析102. 單項(xiàng)選擇直接影響活動效率的因素是_ A. 氣質(zhì) B. 性格 C. 能力 D. 興趣 答案: C 解析: 暫無解析103. 單項(xiàng)選擇自我意識萌芽最重要的標(biāo)志是_ A. 會叫“媽媽” B. 患維出現(xiàn) C. 學(xué)會評價 D. 掌握代詞“我” 答案: D 解析: 暫無解析104. 單項(xiàng)選擇兒童動作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以說是意志行動的萌芽。 A. 6個月左右 B. 8個月左右 C. 10個月左右 D. 11個月左右 答案: B 解析: 暫無解析105. 單項(xiàng)選擇幼兒在想像中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒莉莉說 “媽媽，我長大了也想和你一樣

32、，做一個老師。”這是一種_ A. 經(jīng)驗(yàn)性想像 B. 情境性想像 C. 愿望性想像 D. 擬人化想像 答案: C 解析: 暫無解析106. 單項(xiàng)選擇教育學(xué)上稱“跳一跳可以摘到桃子”這是說_ A. 最正確期和敏感期 B. 轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期 C. 關(guān)鍵期 D. 最近發(fā)展區(qū) 答案: D 解析: 暫無解析107. 單項(xiàng)選擇意志總是表現(xiàn)在行動之中，以_為工具。 A. 意識 B. 思維 C. 語言 D. 動機(jī) 答案: C 解析: 暫無解析108. 單項(xiàng)選擇到3歲時，兒童腦的重量大約是_g。 A. 390 B. 900 C. 125 D. 1000 答案: B 解析: 暫無解析109. 單項(xiàng)選擇兒童開始能夠按照

33、物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說明兒童已出現(xiàn)了_ A. 直觀的概括 B. 語詞的概括 C. 表象的概括 D. 動作的概括 答案: C 解析: 暫無解析110. 單項(xiàng)選擇幼小兒童和年長兒童不同的突出特點(diǎn)是，_對行為有特別作用。 A. 情緒 B. 動機(jī) C. 意識 D. 注意 答案: A 解析: 暫無解析111. 單項(xiàng)選擇雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說明了兒童心理發(fā)展過程中_的作用。 A. 遺傳素質(zhì) B. 家庭教育 C. 文化環(huán)境 D. 生理成熟 答案: D 解析: 暫無解析112. 單項(xiàng)選擇關(guān)于各種記憶出現(xiàn)的時間由早到晚依次是_ A. 運(yùn)動記憶形象記憶情緒記憶語詞記憶 B. 情緒記憶形象記憶運(yùn)動記憶語

34、詞記憶 C. 語詞記憶形象記憶情緒記憶運(yùn)動記憶 D. 運(yùn)動記憶情緒記憶形象記憶語詞記憶 答案: D 解析: 暫無解析113. 單項(xiàng)選擇關(guān)于幼兒言語的發(fā)展，正確的表述是_ A. 理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在后 B. 理解語言和語言表達(dá)同時同步產(chǎn)生 C. 語言表達(dá)發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后 D. 理解語言是在語言表達(dá)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的 答案: A 解析: 暫無解析114. 單項(xiàng)選擇兒童某種知識和形成某種能力比較容易，兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為_ A. 轉(zhuǎn)折期 B. 敏感期 C. 危機(jī)期 D. 最正確發(fā)展期 答案: B 解析: 暫無解析115. 單項(xiàng)選擇幼兒_所

35、形成的新形象，不僅可以是過去未曾感知過的，還可以是現(xiàn)實(shí)中不存在甚至不可能有的形象。 A. 想像 B. 印象 C. 感覺 D. 知覺 答案: A 解析: 暫無解析116. 單項(xiàng)選擇出生_個月以內(nèi)是視覺發(fā)展的敏感期。 A. 1 B. 3 C. 6 D. 9 答案: C 解析: 暫無解析117. 單項(xiàng)選擇個性心理特征不包括_ A. 需要 B. 能力 C. 氣質(zhì) D. 性格 答案: A 解析: 暫無解析118. 單項(xiàng)選擇兒童思維方式的變化發(fā)展，與思維所用工具的變化相聯(lián)系，直觀行動思維所用的工具主要是_ A. 感知動作 B. 表象 C. 判斷 D. 概念 答案: A 解析: 暫無解析119. 單項(xiàng)選擇兒

36、童思維發(fā)展中，從發(fā)展過程看，形成最晚的是_ A. 直觀概括 B. 功能概括 C. 語詞概括 D. 動作概括 答案: C 解析: 暫無解析120. 單項(xiàng)選擇關(guān)于學(xué)前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是_ A. 兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個別差異 B. 兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn) C. 學(xué)齡晚期開始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成 D. 學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難 答案: A 解析: 暫無解析121. 單項(xiàng)選擇說幼兒想像具有再造性，是從_來說的。 A. 想像發(fā)生 B. 想像過程 C. 想像目的 D. 想像內(nèi)容 答案: D 解析: 暫無解析122. 單項(xiàng)選擇艾賓浩斯的遺忘曲線說明

37、，遺忘過程在學(xué)習(xí)后_內(nèi)進(jìn)展最快。 A. 31天 B. 6天 C. 1天 D. 20分鐘 答案: D 解析: 暫無解析123. 單項(xiàng)選擇充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了_ A. 組織策略 B. 精細(xì)加工策略 C. 元認(rèn)識策略 D. 復(fù)述策略 答案: B 解析: 暫無解析124. 單項(xiàng)選擇想象發(fā)展的初級階段在_ A. 02歲 B. 23歲 C. 36歲 D. 56歲 答案: B 解析: 暫無解析125. 單項(xiàng)選擇美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了需要層次理論。他認(rèn)為在這些需要中，_是最基本的需要。 A. 安全需要 B. 歸屬和愛的需要 C. 生理需要 D. 認(rèn)識和理解需要 答案: C 解析: 暫無解析126. 單項(xiàng)選擇根據(jù)成就動機(jī)理論，成就動機(jī)高的學(xué)生最有可能選擇的是成功概率約為_的任務(wù)，因?yàn)檫@種任務(wù)最富有現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)性。 A. 30% B. 40% C. 50% D. 60% 答案: C 解析: 暫無解析127. 單項(xiàng)選擇最初社會性微笑發(fā)生的標(biāo)志是_的出現(xiàn)。 A. 有差異的微笑 B. 出聲的笑 C. 誘發(fā)性的笑 D. 自發(fā)性的笑 答案: A 解析: 暫無解析128. 單項(xiàng)選擇百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的_特點(diǎn)。 A. 延續(xù)性 B. 多變性