人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)形結(jié)合練習(xí)題單_第1頁
人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)形結(jié)合練習(xí)題單_第2頁
人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)形結(jié)合練習(xí)題單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、自主練習(xí)。1+3=()1+3+5=()、課堂練習(xí)。你能利用規(guī)律直接寫一寫嗎?1+3+5+7=(1+3+5+7+9+11+13=,觀察圖形,仔細(xì)數(shù)一數(shù),填表。(練習(xí)3)第1個(gè)圖形第2個(gè)圖形第3個(gè)圖形第4個(gè)圖形第5個(gè)圖形第6個(gè)圖形第10個(gè)圖形紅色藍(lán)色紅色小正方形與藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)關(guān)系式是:藍(lán)色小正方形的個(gè)數(shù)=練習(xí)4其實(shí),畢達(dá)哥拉斯還研究了幾個(gè)連續(xù)自然數(shù)相加這一有趣的問題,并且發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。例1+2+3+4+5=()1 OOOOOO52 OOXDOOO43 OOOOvOO34 O0000025 0000001圖形總個(gè)數(shù)計(jì)算等式是:(=)四、當(dāng)堂檢測(cè),知識(shí)落實(shí)1、填一填1+3+5+7+9=()2=()42=1+3+()+()2、選一選與1+3+5+7+9+7+5+3+俵示相同結(jié)果的算式是()99?99A、5+3B、4G5+4D5-4求2+6+10+14的和,下面算式中錯(cuò)誤的是()A、16X2B、(14+2)X4+2C、14X4D、(14+2)X23、畫一畫(接著畫一畫,并想一想這樣的10張桌子連在一起一共可以坐多少人?)()人四、布置作業(yè),課外拓展練習(xí)5仿照數(shù)形結(jié)合思想方法,設(shè)計(jì)相關(guān)圖形,求出2+4+6+8+10=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論