蘇教版第十冊(cè)語(yǔ)文《愛(ài)因斯坦和小女孩》ppt課件

1、1818. .愛(ài)因斯坦和小女孩愛(ài)因斯坦和小女孩 第一教時(shí)第一教時(shí)愛(ài)因斯坦 世界著名物理學(xué)家，他世界著名物理學(xué)家，他的相對(duì)論對(duì)世界科學(xué)史作出的相對(duì)論對(duì)世界科學(xué)史作出了巨大貢獻(xiàn)。他的物質(zhì)粒子了巨大貢獻(xiàn)。他的物質(zhì)粒子可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮哪芰康睦砜梢赞D(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮哪芰康睦碚?，已由原子彈、氫彈的威論，已由原子彈、氫彈的威力得到確證，被確認(rèn)為整個(gè)力得到確證，被確認(rèn)為整個(gè)人類(lèi)歷史上的科學(xué)巨人。人類(lèi)歷史上的科學(xué)巨人。讀一讀下列生字讀一讀下列生字 巷巷 棕棕 踱踱 憔憔 悴悴 攤攤 聳聳 擱擱 餅餅 輔輔xingxing zngzngduduqioqiocucutntnsngsngggbngbngff學(xué)一學(xué) 蓄著 裹

2、在一起 啥 du zudu zu t t 踱步 一撮 趿拉 x x gu gu sh sh 踱踱噢噢嘛嘛聳聳裹裹鬼鬼鞋鞋呵呵蓄蓄啥啥（du）（ ）（ma）（sng）（x）（sh）（h）（gu）（xi）（gu）踱踱 噢噢 嘛嘛 聳聳 蓄蓄裹裹 鞋鞋 鬼鬼 呵呵 啥啥讀課文畫(huà)出你不理解的字詞蓬亂蓬亂 納悶納悶 踱步踱步 冷不丁冷不丁 衣衫不整衣衫不整 蓄著蓄著 溫柔溫柔 穿戴穿戴 手把手手把手 一塌糊涂一塌糊涂寫(xiě)一寫(xiě)下列的詞寫(xiě)一寫(xiě)下列的詞鬼鬼裹裹蓄蓄鞋鞋蓬亂蓬亂 納悶納悶 冷不丁冷不丁 衣衫不衣衫不整整溫柔溫柔 穿戴穿戴 手把手手把手 一塌糊一塌糊涂涂拖含臉 一塌糊涂一塌糊涂 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 一

3、塵不染一塵不染 一視同仁一視同仁 一表人才一表人才 一知半解一知半解 一鳴驚人一鳴驚人 一籌莫展一籌莫展 一勞永逸一勞永逸 一窮二白一窮二白 一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順 一竅不通一竅不通 整整齊齊整整齊齊 兢兢業(yè)業(yè)兢兢業(yè)業(yè) 曲曲折折曲曲折折 踏踏實(shí)實(shí)踏踏實(shí)實(shí) 形形色色形形色色 瀟瀟灑灑瀟瀟灑灑 歡歡喜喜歡歡喜喜 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)1、愛(ài)因斯坦和小女孩是怎樣認(rèn)識(shí)的？、愛(ài)因斯坦和小女孩是怎樣認(rèn)識(shí)的？2、課文寫(xiě)了愛(ài)因斯坦和小女孩的哪些、課文寫(xiě)了愛(ài)因斯坦和小女孩的哪些故事？故事？成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空話(huà)。成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空話(huà)。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得

4、什么。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身-這種倫理基礎(chǔ)，我叫這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。它豬欄的理想。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我我總覺(jué)得

5、都是可鄙的?？傆X(jué)得都是可鄙的。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。 愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦 1、描紅2、熟讀課文思考題：1、小女孩眼中的愛(ài)因斯坦是什么樣的人？你從哪里知道的？2、你認(rèn)為愛(ài)因斯坦是什么樣的人？你的理由是什么？默讀課文，圈出生字詞，思考：默讀課文，圈出生字詞，思考：1.1.本文講述了什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。本文講述了什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 2.2.小女孩幾次與愛(ài)因斯坦相遇？

6、每一小女孩幾次與愛(ài)因斯坦相遇？每一 次相遇在情感上有什么變化？次相遇在情感上有什么變化？三次，越來(lái)越親密三次，越來(lái)越親密相撞相撞相遇相遇相邀相邀相處相處 第二教時(shí)第二教時(shí) 快速地默讀課文，自由選擇給你留下快速地默讀課文，自由選擇給你留下深刻印象的一次交往，細(xì)細(xì)地讀一讀。思深刻印象的一次交往，細(xì)細(xì)地讀一讀。思考：這幾次相遇小姑娘對(duì)愛(ài)因斯坦有怎樣考：這幾次相遇小姑娘對(duì)愛(ài)因斯坦有怎樣的印象？你從中又體會(huì)到愛(ài)因斯坦是一個(gè)的印象？你從中又體會(huì)到愛(ài)因斯坦是一個(gè)怎樣的人？怎樣的人？ 1940年的一個(gè)下午，一個(gè)年的一個(gè)下午，一個(gè)12歲的小姑娘邊走歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。邊玩，一下撞上

7、了迎面而來(lái)的一位老人。 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里的眼睛深陷在眼窩里 ， 長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)發(fā) 。 也一邊埋頭走路。一邊像是在思考著什么。也一邊埋頭走路。一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：一笑： “ 對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。” 說(shuō)完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他說(shuō)完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里

8、，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋?！?嘿嘿!這這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的。個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的。 ”小女孩這么想。小女孩這么想。 (1)(1)在課文中畫(huà)出寫(xiě)描愛(ài)因斯坦外貌在課文中畫(huà)出寫(xiě)描愛(ài)因斯坦外貌和穿著的句子讀一讀。和穿著的句子讀一讀。(2)(2)小女孩第一次遇到愛(ài)因斯坦，她小女孩第一次遇到愛(ài)因斯坦，她怎么會(huì)想到怎么會(huì)想到“這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)里走出來(lái)的我的童話(huà)里走出來(lái)的”? ? 1940年的一個(gè)下午，一個(gè)年的一個(gè)下午，一個(gè)12歲的小姑娘邊走歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。邊玩，一下撞上了迎

9、面而來(lái)的一位老人。 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里的眼睛深陷在眼窩里 ， 長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)發(fā) 。 也一邊埋頭走路。一邊像是在思考著什么。也一邊埋頭走路。一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：一笑： “ 對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。” 說(shuō)完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他說(shuō)完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳

10、下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。“ 嘿嘿!這這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的。個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的。 ”小女孩這么想。小女孩這么想。 樣子：樣子：老人蓄著一撮短而硬的老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。亂的灰白頭發(fā)。穿著：穿著：穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿著一雙臥室里穿的拖腳下趿著一雙臥室里穿的拖鞋。鞋。 蓬亂的灰白頭發(fā)蓬亂的灰白頭發(fā)又肥又長(zhǎng)的衣服又肥又長(zhǎng)的衣服臥室里穿的拖鞋臥

11、室里穿的拖鞋愛(ài)因斯坦在外貌、穿愛(ài)因斯坦在外貌、穿著上很不講究。著上很不講究。這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)書(shū)里走出來(lái)的。這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)書(shū)里走出來(lái)的。1.1.只見(jiàn)他穿的衣服只見(jiàn)他穿的衣服拖鞋；拖鞋；2.2.他仍舊是衣著不整，仍舊是他仍舊是衣著不整，仍舊是一面踱步一面埋頭沉一面踱步一面埋頭沉思。思。一位老人一位老人一邊埋頭走路，一邊思考著什么。一邊埋頭走路，一邊思考著什么。一邊一邊一邊一邊，一面，一面一面一面課文幾處描寫(xiě)了愛(ài)因斯坦的課文幾處描寫(xiě)了愛(ài)因斯坦的“衣衫不整衣衫不整”？都是表示一個(gè)都是表示一個(gè)動(dòng)作跟另一個(gè)動(dòng)作跟另一個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行仔細(xì)聽(tīng)課文朗讀，說(shuō)一說(shuō)愛(ài)因斯坦是一個(gè)什么樣的人

12、？仔細(xì)聽(tīng)課文朗讀，說(shuō)一說(shuō)愛(ài)因斯坦是一個(gè)什么樣的人？偉大偉大普通普通？片段1片段2 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。走路，一邊像是在思考著什么。1.從面貌上看，這是一個(gè)怎樣的老人？從面貌上看，這是一個(gè)怎樣的老人？2.文中的老人指的是誰(shuí)？文中的老人指的是誰(shuí)？3.從哪兒可以看出愛(ài)因斯坦平時(shí)很少有時(shí)間來(lái)照顧自己？從哪兒可以看出愛(ài)因斯坦平時(shí)很少有時(shí)間來(lái)照顧自己？4.文中除通過(guò)外貌描寫(xiě)愛(ài)因斯坦的不拘小節(jié)，另外還體文中除通過(guò)外貌描

13、寫(xiě)愛(ài)因斯坦的不拘小節(jié)，另外還體現(xiàn)在什么地方？現(xiàn)在什么地方？愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦。從從“蓄著、深陷、蓬亂蓄著、深陷、蓬亂”等詞看出。等詞看出。 對(duì)他的衣著的描寫(xiě)。對(duì)他的衣著的描寫(xiě)。相貌平平，不拘小節(jié)，平時(shí)很少有時(shí)間照顧自己。相貌平平，不拘小節(jié)，平時(shí)很少有時(shí)間照顧自己。 1940年的一個(gè)下午，一個(gè)年的一個(gè)下午，一個(gè)12歲的小姑娘邊走歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。邊玩，一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里的眼睛深陷在眼窩里 ， 長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)發(fā) 。 他一邊埋頭走路。

14、一邊像是在思考著什么。他一邊埋頭走路。一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：一笑： “ 對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。” 說(shuō)完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他說(shuō)完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋?！?嘿嘿!這這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的。個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的。 ”小女孩這么想。小女孩這么想。 年輕時(shí)的愛(ài)因斯

15、坦推著兒子的小年輕時(shí)的愛(ài)因斯坦推著兒子的小車(chē)在街頭邊走邊思考問(wèn)題，差點(diǎn)被馬車(chē)在街頭邊走邊思考問(wèn)題，差點(diǎn)被馬車(chē)撞了。車(chē)撞了。 在橋頭等一位學(xué)生時(shí)，愛(ài)因斯坦在橋頭等一位學(xué)生時(shí)，愛(ài)因斯坦掏出紙進(jìn)行計(jì)算，雨水淋濕了他的衣掏出紙進(jìn)行計(jì)算，雨水淋濕了他的衣服也沒(méi)有覺(jué)察。服也沒(méi)有覺(jué)察。 1940年的一個(gè)下午，一個(gè)年的一個(gè)下午，一個(gè)12歲的小姑娘邊走邊玩，歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里陷在眼窩里 ， 長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā) 。 也一邊埋

16、頭也一邊埋頭走路。一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他走路。一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：抬起頭，友好地沖女孩一笑： “ 對(duì)不起，小姑娘，是我對(duì)不起，小姑娘，是我不小心。不小心?！?說(shuō)完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只說(shuō)完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋?！?嘿嘿!這個(gè)人簡(jiǎn)直就是這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的。從我的童話(huà)故事書(shū)里走出來(lái)的。 ”小女孩這么想。小女孩這么想。 回到家

17、，她將碰到這老人的事情告訴了父親。父親聽(tīng)回到家，她將碰到這老人的事情告訴了父親。父親聽(tīng)后后興奮興奮地大聲說(shuō)：地大聲說(shuō)：“ 孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人，他就是愛(ài)因斯坦偉大的人，他就是愛(ài)因斯坦! ” 女孩直納悶：這個(gè)連衣服女孩直納悶：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人最偉大的人”呢呢?(1)(1)你從哪里感受到愛(ài)因斯坦的偉大？你從哪里感受到愛(ài)因斯坦的偉大？“孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人。孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人。他是愛(ài)因斯坦！他是愛(ài)因斯坦！”(2)(2)為什么父親說(shuō)愛(ài)因斯坦是最偉大的人？為什么父親

18、說(shuō)愛(ài)因斯坦是最偉大的人？父親當(dāng)時(shí)的心情如何？父親當(dāng)時(shí)的心情如何？興奮興奮你知道他取得了哪些成就你知道他取得了哪些成就?為什么小姑娘感到為什么小姑娘感到“奇怪奇怪”? ? “ “這個(gè)連衣服也穿不整齊的人怎么能這個(gè)連衣服也穿不整齊的人怎么能是是最偉大的人最偉大的人呢呢?”?”是一個(gè)反問(wèn)句。是一個(gè)反問(wèn)句。你能把它換一個(gè)說(shuō)法嗎你能把它換一個(gè)說(shuō)法嗎? ?因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶 小姑娘感到很小姑娘感到很奇怪奇怪：這個(gè)連衣服也穿：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人怎么能是不整齊的人怎么能是“最偉大的人最偉大的人”呢？呢？ 第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一

19、面踱步一面埋頭沉思。仍是一面踱步一面埋頭沉思。 “嗨，先生，你好嗨，先生，你好!”小小姑娘說(shuō)，姑娘說(shuō)，“我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦” “噢，噢，他只講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大。他只講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大。” “我說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上我說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大偉大?” 聽(tīng)了這話(huà)，愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出聽(tīng)了這話(huà)，愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉：肩膀一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉

20、： “你說(shuō)得對(duì)，我是你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒，但愿你肯教我。不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒，但愿你肯教我?！?“這還不簡(jiǎn)單這還不簡(jiǎn)單!”女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一口氣全說(shuō)了出來(lái)?？跉馊f(shuō)了出來(lái)。 “能記住嗎？能記住嗎？”她問(wèn)。她問(wèn)。 “也許也許能。能。” 第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。仍是一面踱步一面埋頭沉思。 “嗨，先生，你好嗨，先生，你好!”小小姑娘說(shuō)，姑娘說(shuō)，“我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦” “噢，噢，他只講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，

21、但并不偉大。他只講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大?！?“我說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上我說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大偉大?” 聽(tīng)了這話(huà)，愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出聽(tīng)了這話(huà)，愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉：肩膀一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉： “你說(shuō)得對(duì)，我是你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒，但愿你肯教我。不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒，但愿你肯教我。” “這還不簡(jiǎn)單這還不簡(jiǎn)單!”女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一女孩將平日媽媽教給她的穿

22、戴要領(lǐng)一口氣全說(shuō)了出來(lái)。口氣全說(shuō)了出來(lái)。 “能記住嗎？能記住嗎？”她問(wèn)。她問(wèn)。 “也許也許能。能?！?第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。“先生，你好！先生，你好！”小姑娘說(shuō)，小姑娘說(shuō)，“我父親說(shuō)我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦你是最偉大的愛(ài)因斯坦”“噢，他指講噢，他指講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大。對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大?！?“我說(shuō)也是嘛，瞧你，我說(shuō)也是嘛，瞧你，？” 1、“講對(duì)了一半講對(duì)了一半”是指（是指（ ），），沒(méi)講對(duì)的一半是（沒(méi)講對(duì)的一半是（ ），愛(ài)因斯），愛(ài)因斯坦講

23、這話(huà)，反映了他（坦講這話(huà)，反映了他（ ）的品質(zhì)。）的品質(zhì)。2、畫(huà)橫線(xiàn)的句子改成陳述句、畫(huà)橫線(xiàn)的句子改成陳述句他是愛(ài)因斯坦他是愛(ài)因斯坦他并不偉大他并不偉大誠(chéng)懇謙虛誠(chéng)懇謙虛 分角色讀愛(ài)因斯坦與小姑娘的對(duì)話(huà)，分角色讀愛(ài)因斯坦與小姑娘的對(duì)話(huà)，從這里讀懂了什么從這里讀懂了什么? ?1.1.我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大。我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大。2.2.你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒，但愿你肯教我。這類(lèi)玩意兒，但愿你肯教我。這還不簡(jiǎn)單！小姑娘將平日媽媽教給他的穿這還不簡(jiǎn)單！小姑娘將平日媽媽教給他的穿戴要領(lǐng)一口氣全說(shuō)了出來(lái)。戴要領(lǐng)一口氣全說(shuō)了出來(lái)。愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦平易近人

24、，平易近人，不承認(rèn)自不承認(rèn)自己是偉人，己是偉人，還請(qǐng)小姑還請(qǐng)小姑娘教他。娘教他。小姑娘天真。小姑娘天真。請(qǐng)把下面的句子改寫(xiě)成陳述句：請(qǐng)把下面的句子改寫(xiě)成陳述句：1.1.這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是是“最偉大的人最偉大的人”呢？呢？2.2.穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？穿衣服還不會(huì)呢，談不上偉大。穿衣服還不會(huì)呢，談不上偉大。這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人最偉大的人”。 小姑娘認(rèn)為穿衣服的要領(lǐng)是什么？小姑娘認(rèn)為穿衣服的要領(lǐng)是什么？ 僅僅是一把糖果僅僅是一把糖果 一個(gè)上午，愛(ài)因斯坦剛要走

25、出辦公室，助手過(guò)來(lái)告訴他：一個(gè)上午，愛(ài)因斯坦剛要走出辦公室，助手過(guò)來(lái)告訴他：有有人想請(qǐng)你周末去做一次演講，報(bào)酬是一萬(wàn)美金。人想請(qǐng)你周末去做一次演講，報(bào)酬是一萬(wàn)美金。愛(ài)因斯坦沒(méi)有絲愛(ài)因斯坦沒(méi)有絲毫猶豫，便一口回絕：毫猶豫，便一口回絕：我周末有安排，沒(méi)時(shí)間。我周末有安排，沒(méi)時(shí)間。難道你不能少難道你不能少為蘇菲補(bǔ)一次課嗎？為蘇菲補(bǔ)一次課嗎？助手知道他每個(gè)周末都去給讀初中的小女孩助手知道他每個(gè)周末都去給讀初中的小女孩蘇菲輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。蘇菲輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。不能，我還想著她的糖果呢！不能，我還想著她的糖果呢！愛(ài)因斯坦笑瞇瞇地愛(ài)因斯坦笑瞇瞇地說(shuō)道。說(shuō)道。她的糖果就那么甜嗎？她的糖果就那么甜嗎？助手想不明白。這一天，助

26、手看到助手想不明白。這一天，助手看到愛(ài)因斯坦從蘇菲那里回來(lái)，助手忍不住好奇地問(wèn)他為什么那樣高興。愛(ài)因斯坦從蘇菲那里回來(lái)，助手忍不住好奇地問(wèn)他為什么那樣高興。愛(ài)因斯坦告訴助手：愛(ài)因斯坦告訴助手：今天，蘇菲的老師夸獎(jiǎng)了她的進(jìn)步，說(shuō)她找今天，蘇菲的老師夸獎(jiǎng)了她的進(jìn)步，說(shuō)她找了一個(gè)優(yōu)秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我一把糖果，了一個(gè)優(yōu)秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我一把糖果，這讓我感到特別的愉快。這讓我感到特別的愉快。原來(lái)，在這位大科學(xué)家眼里，小女孩燦原來(lái)，在這位大科學(xué)家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤(rùn)生命的最好的甘泉。多少年?duì)€的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤(rùn)生命的最好的

27、甘泉。多少年過(guò)去了，許多驚天動(dòng)地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖過(guò)去了，許多驚天動(dòng)地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖果，那份一塵不染的真愛(ài)純情，卻穿過(guò)滄桑歲月，向我們傳來(lái)依然果，那份一塵不染的真愛(ài)純情，卻穿過(guò)滄桑歲月，向我們傳來(lái)依然甜潤(rùn)心靈的縷縷芬芳。甜潤(rùn)心靈的縷縷芬芳。 第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他小姑娘。小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他整個(gè)變了一個(gè)人整個(gè)變了一個(gè)人 ， 按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整齊齊。齊齊。 “愛(ài)因斯坦先生，你比昨天年輕了愛(ài)因斯坦先生，你比昨

28、天年輕了20歲。歲?！?“是嗎是嗎?太好了太好了!我打算請(qǐng)你到我那里做客。我打算請(qǐng)你到我那里做客。” 小小姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作室很姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作室很大，到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公大，到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的東西亂得一塌湖涂。桌，桌上的東西亂得一塌湖涂。 “你得學(xué)會(huì)自己你得學(xué)會(huì)自己照顧自己。照顧自己?！迸⑦@樣說(shuō)。女孩這樣說(shuō)?！昂?，小教授，請(qǐng)你呵，小教授，請(qǐng)你再教教我。再教教我?！?于是，小姑娘手把手地教起了愛(ài)因于是，小姑娘手把手地教起了愛(ài)因斯坦。斯坦。 從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦從此，小姑娘每天放學(xué)回家

29、，都要到愛(ài)因斯坦的工作室來(lái)坐坐。的工作室來(lái)坐坐。 第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他小姑娘。小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他整個(gè)變了一個(gè)人整個(gè)變了一個(gè)人 ， 按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整齊齊。齊齊。 “愛(ài)因斯坦先生，你比昨天年輕了愛(ài)因斯坦先生，你比昨天年輕了20歲。歲?！?“是嗎是嗎?太好了太好了!我打算請(qǐng)你到我那里做客。我打算請(qǐng)你到我那里做客?！?小小姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作室很姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作室很大，到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公大，

30、到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的東西亂得一塌湖涂。桌，桌上的東西亂得一塌湖涂。 “你得學(xué)會(huì)自己你得學(xué)會(huì)自己照顧自己。照顧自己?！迸⑦@樣說(shuō)。女孩這樣說(shuō)。“呵，小教授，請(qǐng)你呵，小教授，請(qǐng)你再教教我。再教教我?！?于是，小姑娘手把手地教起了愛(ài)因于是，小姑娘手把手地教起了愛(ài)因斯坦。斯坦。 從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦的工作室來(lái)坐坐。的工作室來(lái)坐坐。 第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他小姑娘。小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他整個(gè)變了一個(gè)人整個(gè)變了

31、一個(gè)人 ， 按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整齊齊。齊齊。 “愛(ài)因斯坦先生，你比昨天年輕了愛(ài)因斯坦先生，你比昨天年輕了20歲。歲?！?“是嗎是嗎?太好了太好了!我打算請(qǐng)你到我那里做客。我打算請(qǐng)你到我那里做客?！?小小姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作室很姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作室很大，到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公大，到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的東西亂得一塌湖涂。桌，桌上的東西亂得一塌湖涂。 “你得學(xué)會(huì)自己你得學(xué)會(huì)自己照顧自己。照顧自己。”女孩這樣說(shuō)。女孩這樣說(shuō)?！昂?，小教授，請(qǐng)你呵，小教授，請(qǐng)你再教教我。再教教我?！?于是，小姑

32、娘手把手地教起了愛(ài)因于是，小姑娘手把手地教起了愛(ài)因斯坦。斯坦。 從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦的工作室來(lái)坐坐。的工作室來(lái)坐坐。 小姑娘三遇愛(ài)因斯坦的情況小姑娘三遇愛(ài)因斯坦的情況是怎樣的？寫(xiě)了哪兩點(diǎn)是怎樣的？寫(xiě)了哪兩點(diǎn)? ?1.愛(ài)因斯坦穿戴得整整齊齊。愛(ài)因斯坦穿戴得整整齊齊。2.小姑娘教愛(ài)因斯坦收拾房間。小姑娘教愛(ài)因斯坦收拾房間。 一天，小姑娘的母親在街上遇到了一天，小姑娘的母親在街上遇到了愛(ài)因斯坦，她好奇地問(wèn)：愛(ài)因斯坦，她好奇地問(wèn)：“ 愛(ài)因斯坦教愛(ài)因斯坦教授，我女兒跟您在一起時(shí)，你們都談些授，我女兒跟您在一起時(shí)，你們都談些啥啥?” “她教我怎樣

33、穿戴她教我怎樣穿戴,怎樣放東西和布怎樣放東西和布置房間置房間 ，這些天，這些天 ，她還常帶給我小甜，她還常帶給我小甜餅，我呢，簡(jiǎn)直什么也幫不了她，只好餅，我呢，簡(jiǎn)直什么也幫不了她，只好幫她做數(shù)學(xué)作業(yè)。幫她做數(shù)學(xué)作業(yè)。 課文分別寫(xiě)課文分別寫(xiě)了愛(ài)因斯坦與小了愛(ài)因斯坦與小姑娘的幾次交往姑娘的幾次交往? ?說(shuō)說(shuō)這幾次交往說(shuō)說(shuō)這幾次交往的具體情況。的具體情況。整體回顧整體回顧想一想 想一想愛(ài)因想一想愛(ài)因斯坦斯坦 與小女孩與小女孩是怎樣成為好是怎樣成為好朋友朋友的。的。 事情的發(fā)展順序事情的發(fā)展順序相撞相撞相遇相遇相邀相邀愛(ài)因斯坦是不是愛(ài)因斯坦是不是“最偉大的人最偉大的人”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。理由。 我認(rèn)為

34、他是最偉大的人，因?yàn)樗蛔⑽艺J(rèn)為他是最偉大的人，因?yàn)樗蛔⒁庖轮饕撬讶烤Χ纪渡碛诳埔庖轮?，主要是他把全部精力都投身于科學(xué)研究。他是學(xué)研究。他是2020世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他的相對(duì)論開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，幾乎他的相對(duì)論開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，幾乎整個(gè)整個(gè)2020世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程，都有他的世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著前進(jìn)的方向。巨手在指引著前進(jìn)的方向。 愛(ài)因斯坦是偉大的，因?yàn)楸M管他已是愛(ài)因斯坦是偉大的，因?yàn)楸M管他已是一位舉世聞名的大科學(xué)家，可他絲毫不擺一位舉世聞名的大科學(xué)家，可他絲毫不擺架子，平等地對(duì)待每個(gè)人，還虛心地聽(tīng)取架子，平等地對(duì)待每個(gè)人，還虛心地聽(tīng)取一個(gè)小女孩的建議，這是非常難能可貴的，一個(gè)小女孩的建議，這是非常難能可貴的，也不是一般人能做到的。也不是一般人能做到的。 按時(shí)間順序復(fù)述課文，談?wù)勀愕淖x后感按時(shí)間順序復(fù)述課文，談?wù)勀愕淖x后感愛(ài)因斯坦不僅是個(gè)科學(xué)巨匠，還是個(gè)平易近人、謙虛愛(ài)因斯坦不僅是個(gè)科學(xué)巨匠，還是個(gè)平易近人、謙虛和藹、富有童心和愛(ài)心的人。和藹、富有童心和愛(ài)心的人。一天下午一天下午第二天第二天第三天第三天從此從