學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案15篇

1、學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案15篇學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案1 依據(jù)本班的實(shí)際狀況，結(jié)合班上同學(xué)特點(diǎn)，特制訂出以下方案。 一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)： 本班共有55名同學(xué)。 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量

2、。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。 1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 三、基本措施和做法： 1、抓好班主任的日常工作。 組織好同學(xué)參與做操。 組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措

3、施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好同學(xué)隊(duì)伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 2、組織和培育班集體。 班級(jí)集體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作

4、依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 選拔、培育和用法班干部。 今學(xué)期開學(xué)，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。 3、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)

5、癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 4、以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，設(shè)計(jì)班級(jí)文化長(zhǎng)廊，布置教室墻面文化，給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合一的訓(xùn)練的合力。本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)家進(jìn)步行訓(xùn)練觀念、訓(xùn)練方法等多方面的溝通與指導(dǎo)，并準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)把握同學(xué)的狀況。 四、特色班級(jí)實(shí)施方法： 1、“

6、我們的10分鐘”變老師講班會(huì)為同學(xué)講班會(huì)，開展同學(xué)自我和相互訓(xùn)練10分鐘活動(dòng)。擬訂主題，提前布置給同學(xué)搜集相關(guān)信息，做好溝通預(yù)備，由于同學(xué)年齡小，可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫助預(yù)備好5分鐘發(fā)言。 五、詳細(xì)支配如下： 九月份： 1、同學(xué)暑假作品展，評(píng)比閱讀小明星。檢測(cè)生字認(rèn)讀。 2、開學(xué)典禮，讓同學(xué)回家觀看開學(xué)第一課 3、建立新的班委、新的合作小組、制定生本崗位管理表 4、班級(jí)文化建設(shè)，布置教室。本月黑板報(bào)主題：“新學(xué)期新目標(biāo)”。 5、召開家 長(zhǎng)會(huì)，不止班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)任務(wù) 十月份: 1、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì) 2、秋游活動(dòng) 3、“我為班級(jí)獻(xiàn)一策”活動(dòng) 十一月： 1、班級(jí)特色：同學(xué)簡(jiǎn)筆畫作品展現(xiàn) 2、評(píng)比班級(jí)之

7、星 十二月: 1、“珍愛(ài)生命，關(guān)注平安”主題訓(xùn)練活動(dòng) 2、寫字競(jìng)賽。 3、班級(jí)學(xué)習(xí)小組評(píng)比 4、慶元旦 一月份 1、歡樂(lè)應(yīng)考，歡樂(lè)學(xué)習(xí) 2、撰寫同學(xué)評(píng)語(yǔ) 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案2 本學(xué)期，我成為了二（3）班的班主任，依據(jù)學(xué)校以及教育處的工作方案，制定了新學(xué)期的班級(jí)工作方案。 一、班級(jí)基本狀況 本班現(xiàn)有同學(xué)46人，其中男生26人，女生20人。本班的同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，女生大部分的同學(xué)都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平常貪玩，總需要老師督促。學(xué)習(xí)力量較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)

8、習(xí)慣較差，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，經(jīng)常不能按要求按時(shí)完成作業(yè)，許多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)方案。 2、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、貫徹實(shí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。 4、主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。 5、注意同學(xué)的進(jìn)步，做到

9、“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。 6、信任小干部，培育同學(xué)的管理力量，形成良好班風(fēng)。 7、加強(qiáng)平安訓(xùn)練 8、和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系 三、詳細(xì)措施 1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓同學(xué)的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。 2、堅(jiān)持做到每天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。 3、每周班會(huì)談話做到有支配有內(nèi)容 4、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 5、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 6、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展個(gè)性 7、仔細(xì)做好三操，開展健康有益的課間活動(dòng) 8、進(jìn)行班干部的改選 五、工作支配 九月份 1、開學(xué)前期工作。 2、學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)方案

10、、選拔干部 3、組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和各種獎(jiǎng)罰方案。 4、迎接老師節(jié) 十月份 1、孝敬長(zhǎng)輩活動(dòng)：布置每位同學(xué)，回家至少做一件關(guān)心長(zhǎng)輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。 2、開展“如何提高同學(xué)的寫字質(zhì)量”專題。 3、進(jìn)行禮儀訓(xùn)練，培育同學(xué)敬重師長(zhǎng)的思想。 4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，為期中考試提出看法。 十一月份 1、辦一次誠(chéng)信故事會(huì)，主要以“不隱瞞錯(cuò)誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小廉價(jià)”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過(guò)”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。 2、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓舞同學(xué)做好自我管理。 3、主題班會(huì)：班級(jí)古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。 十

11、二月份 1、連續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的自我管理。 2、班級(jí)讀書溝通會(huì)。 3、慶祝元旦活動(dòng)。 4、組織同學(xué)進(jìn)行期末考試的預(yù)備工作。 元月份 1、組織同學(xué)期末復(fù)習(xí)，參與期末考試。 2、做好放假前的工作。 以上是我本學(xué)期的工作方案，還有不足之處，我會(huì)努力改進(jìn)。 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班同學(xué)的實(shí)際狀況，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)

12、者和接班人。 二、工作目標(biāo) 1、重視同學(xué)的思想訓(xùn)練和常規(guī)管理，強(qiáng)化平安訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺(tái)階。 2培育同學(xué)具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài).主義的思想感情和良好品德；遵守.公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品行和活潑開朗的性格；自己管理自己，關(guān)心別人，為集體服務(wù)和辨別是非的力量，為使他們成為德、智、體全面進(jìn)展的.主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。 3、進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課老師的團(tuán)結(jié)幫助 三詳細(xì)措施 1、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在同學(xué)中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識(shí)，在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。 2、上好班

13、會(huì)，根據(jù)要求仔細(xì)的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對(duì)班級(jí)發(fā)生的不良狀況準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思。每月以平安為主題，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)交通、飲食、嬉戲、等平安訓(xùn)練。 3、抓好課堂紀(jì)律，讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育同學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。 4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)時(shí)和任課老師聯(lián)系，做好同學(xué)的思想工作，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，督促同學(xué)的學(xué)習(xí)。重視家庭訓(xùn)練工作，仔細(xì)的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。 5、連續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)制，提高同學(xué)自我管理力量。 班級(jí)管理采納創(chuàng)新精神，營(yíng)造民主寬松的氛圍，為同學(xué)搭設(shè)“我是仆人翁”的實(shí)踐舞臺(tái)，實(shí)行值日班長(zhǎng)制。使班上每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為管理班級(jí)的小仆人。這樣既提高了同學(xué)的自我管理力量，進(jìn)

14、展了同學(xué)自我熟悉自我批判力量，又使班級(jí)工作有了向心力和再生力。利用每月評(píng)比的嘉獎(jiǎng)制等，時(shí)時(shí)事事培育孩子的自信念，讓每個(gè)孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習(xí)中熬煉自己。 6、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系 利用家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)，使同學(xué)家長(zhǎng)了解同學(xué)的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)狀況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)，進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作。 7、廣泛開展各種文體活動(dòng)，連續(xù)開展“歡樂(lè)吧”特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，每個(gè)月至少支配三次文體活動(dòng)競(jìng)賽，增加同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 四、詳細(xì)工作支配： 二月：常規(guī)管理規(guī)范月 新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。組織同學(xué)報(bào)到，了解同學(xué)假期活動(dòng)狀況，充分利用開

15、學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，進(jìn)行收心訓(xùn)練。和同學(xué)一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。 三月：文明禮儀養(yǎng)成月 1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作、平安訓(xùn)練工作 2、制定同學(xué)文明禮儀基本規(guī)范 3、組織同學(xué)出一期以文明禮儀訓(xùn)練為主題的黑板報(bào) 4、組織同學(xué)觀看文明禮儀專題片 5、協(xié)作校團(tuán)委“校內(nèi)文明小使者”評(píng)比 6、組織同學(xué)干部參與同學(xué)干部培訓(xùn)會(huì) 四月：生命平安訓(xùn)練月 1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作、平安訓(xùn)練工作 2、主動(dòng)組織同學(xué)參與逃命演練 3、主動(dòng)組織同學(xué)參與法制平安訓(xùn)練講座 五月：感恩責(zé)任訓(xùn)練月 1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作、平安訓(xùn)練工作 2、組織同學(xué)參與手抄報(bào)競(jìng)賽 3、與同學(xué)共同閱讀一篇感恩的情感訓(xùn)練美文（書籍） 4、協(xié)作

16、政教處，向同學(xué)征集感恩訓(xùn)練征文 5、組織好感恩訓(xùn)練主題班會(huì) 6、布置一份愛(ài)心家庭作業(yè) 六月：優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)月 1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作、平安訓(xùn)練工作 2、梳理、分析同學(xué)成長(zhǎng)檔案；整理各類材料 3、開展向我身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng) 4、主動(dòng)協(xié)作政教處組織的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)閱歷溝通、評(píng)比 七月： 1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作、平安訓(xùn)練工作 2、做好假期平安訓(xùn)練 3、支配好同學(xué)放假事宜。 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案4 二班級(jí)三班在剛剛過(guò)去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實(shí)落實(shí)以人為本的理念，在同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康訓(xùn)練，問(wèn)題同學(xué)訓(xùn)練，禮儀訓(xùn)練等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)

17、班級(jí)和諧健康進(jìn)展。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作方案如下： 一、班級(jí)管理方面 （一）建設(shè)有特色的班集體 新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康訓(xùn)練課和法制課。將針對(duì)二班級(jí)學(xué)校生的年齡、心理特點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“我又長(zhǎng)大一歲”的主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)規(guī)范言行，做新時(shí)代二班級(jí)學(xué)校生。同時(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。 另外，依據(jù)二三班詳細(xì)狀況，在加強(qiáng)特色班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我還準(zhǔn)備從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級(jí)紀(jì)律，采納小組評(píng)比的形式，相互督促；抓班級(jí)衛(wèi)生，實(shí)行分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)根據(jù)小組一周輪番負(fù)責(zé)制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。我班將把校規(guī)

18、校紀(jì)中的每一條都落到班級(jí)的評(píng)價(jià)榜中，開展有序、有效競(jìng)爭(zhēng)。 （二）關(guān)注同學(xué)心理健康把握班級(jí)動(dòng)向 心理健康的孩子進(jìn)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細(xì)心觀看每個(gè)孩子平日的表現(xiàn)，在班隊(duì)會(huì)課上對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。適時(shí)常常用身邊發(fā)生的同學(xué)能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例訓(xùn)練同學(xué)，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊(duì)會(huì)使同學(xué)自我訓(xùn)練。 （三）做好家?；?dòng)溝通工作 家?；?dòng)可以最大限度地了解同學(xué)動(dòng)向，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。本學(xué)期我將連續(xù)用法通訊平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通。短信平臺(tái)、班級(jí)郵箱已是外與家長(zhǎng)溝通溝通的重要途徑，通過(guò)上學(xué)期的溝通工作，家長(zhǎng)了解了學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子的要求，家長(zhǎng)們很支持我們的每一項(xiàng)工作，家庭訓(xùn)

19、練與學(xué)校訓(xùn)練保持全都性，促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。新學(xué)期我將連續(xù)做好這項(xiàng)工作。 （四）持之以恒做好禮儀訓(xùn)練 二三班同學(xué)聰慧活潑，但低班級(jí)孩子自控力量較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對(duì)詳細(xì)狀況，我會(huì)在敬重、信任、堅(jiān)持原則的前提下，細(xì)心、耐煩地從同學(xué)的熟悉入手，通過(guò)不同途徑，實(shí)行多種有效措施，反復(fù)進(jìn)行深化細(xì)致的思想工作。在禮儀訓(xùn)練方面采納同學(xué)感愛(ài)好的形式，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標(biāo)兵”等活動(dòng) 二、評(píng)價(jià)管理方面 我班以小組為單位開展評(píng)分考核活動(dòng)“比比看”,鼓舞同學(xué)參加每一個(gè)孩子都盼望得到表?yè)P(yáng)和確定。充分利用班級(jí)評(píng)價(jià)榜，開展形式多樣的嘉獎(jiǎng)考核活動(dòng)。利用“小喜報(bào)”激 發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心

20、和學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。 將班級(jí)全部活動(dòng)列入“蘋果樹”評(píng)價(jià)活動(dòng)中。對(duì)每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)頒發(fā)喜報(bào)，喜報(bào)掛在個(gè)人的成長(zhǎng)樹上。蘋果樹將連續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評(píng)價(jià)活動(dòng)將樹立同學(xué)的信念，激發(fā)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也讓同學(xué)感受到勝利的歡樂(lè)。 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案5 休假大半年，重返崗位，一切已經(jīng)發(fā)生了很大的改變。以前，精神飽滿，大步向前，笑聲爽朗的我已然不復(fù)存在；現(xiàn)在，身不由己，步步謹(jǐn)慎，低聲細(xì)語(yǔ)的我有些失落和傷感。然而，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，面對(duì)教室里張張可愛(ài)的小臉，我有些興奮，有些興奮。一份責(zé)任，一份承諾，我當(dāng)充分發(fā)揮好自己班主任的職責(zé)

21、，借用一切機(jī)會(huì)和一切有效資源給孩子們傳播正能量，并在傳授學(xué)科學(xué)問(wèn)的同時(shí)，潛移默化地交給他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，培育他們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)勤奮努力不負(fù)重托，學(xué)會(huì)寬容待人樂(lè)于共享，學(xué)會(huì)與人為善懂得感恩，切莫斤斤計(jì)較，玩物喪志，虛度年華。 我們要有從頭再來(lái)的士氣！這是觀看開學(xué)第一課給我印象最深的一句話，在這特別的時(shí)期，在我心里給予了特別的意義。我要從頭再來(lái)，自信努力！為自己，為工作，為同學(xué)，為和諧的家校關(guān)系。 從頭再來(lái)，我的第xx個(gè)工作年！從頭再來(lái)，我的休假歸來(lái)的第一年！為了圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)班主任工作，特針對(duì)本班實(shí)際狀況制定班主任方案如下： 一、指導(dǎo)思想 訓(xùn)練培育人才當(dāng)一切以人為本，而作為人

22、生起步階段的學(xué)校生，我覺(jué)得當(dāng)以身體健康，心理健康為首要目標(biāo)，然后才來(lái)探討如何做人，如何學(xué)習(xí)。所以，我們的指導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校生的心理特征和成長(zhǎng)特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予正確科學(xué)的引導(dǎo)。 二、班情分析和工作目標(biāo) 本班共有同學(xué)x人，男生x人，女生x人。本班同學(xué)特點(diǎn)是聰慧活潑，但是自控力一般，這一相互沖突的特點(diǎn)給許多老師的工作帶來(lái)了困惑和干擾，所以，我們的班級(jí)管理當(dāng)以思想引導(dǎo)為主，努力培育同學(xué)的班級(jí)意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)，懂得敬重每一個(gè)老師的勞動(dòng)，懂得傾聽每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言，增加自我約束。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)以增加班級(jí)榮譽(yù)感為努力方向，培育小仆人意識(shí)，以班榮我榮，班恥我恥來(lái)激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)向上的精神。 （一）抓好常規(guī)訓(xùn)練。 由

23、于同學(xué)年齡尚小，對(duì)學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、奇怪、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著同學(xué)，從心理學(xué)的角度去理解同學(xué)，引導(dǎo)他們熟悉學(xué)校、喜愛(ài)學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺(jué)遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 1、向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練，教他們學(xué)會(huì)用法禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。 2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家，不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不竊竊私語(yǔ)，仔細(xì)聽從老師的支配。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問(wèn)的良

24、好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道里嬉戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。 3、進(jìn)行平安訓(xùn)練，利用晨會(huì)、班會(huì)訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的平安訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時(shí)愛(ài)護(hù)自己。 4、進(jìn)行喜愛(ài)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，通過(guò)講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的用處，形成仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)優(yōu)的優(yōu)良風(fēng)氣，訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 5、進(jìn)行講衛(wèi)生的訓(xùn)練，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給

25、他們熬煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 6、進(jìn)行喜愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的訓(xùn)練，針對(duì)同學(xué)在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理力量極差。向同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)訓(xùn)練，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最完榮的觀念深化人心，形成喜愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。 （二）抓好班干部培育工作。 這學(xué)期開頭，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的，責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，給同學(xué)成立小組，實(shí)行小組競(jìng)賽制，每天給同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時(shí)我還要多深化同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評(píng)比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識(shí)，自覺(jué)自愿地遵守紀(jì)律、仔細(xì)學(xué)習(xí)。培育出得力的干部，使他們成為老師的

26、左膀右臂、幫助老師做好班級(jí)工作。 此外，作為班主任，要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)會(huì)和個(gè)別見(jiàn)面機(jī)會(huì)，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的方法訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，與家長(zhǎng)共同溝通、商討各種行之有效的訓(xùn)練培育和引導(dǎo)同學(xué)的方法。 三、詳細(xì)措施 依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)?/p>

27、況。精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 此外，要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，以善心、愛(ài)心、耐煩陪伴，以寬容、理解、真誠(chéng)善待，真正成為同學(xué)的良師益友。 精誠(chéng)所至金石為開！我信

28、任，只要自己夠努力，做得夠好，無(wú)論是同學(xué)，還是家長(zhǎng)，都會(huì)被感化，都會(huì)帶著感動(dòng)來(lái)協(xié)作我的工作，那么，我的工作就會(huì)輕松開心，就會(huì)效率高高，就會(huì)成果顯著。 我預(yù)備好了！預(yù)備開頭自己的第xx個(gè)工作年，預(yù)備開頭自己休假歸來(lái)的第一個(gè)工作年，盼望一切如我所愿。 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案6 我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)訓(xùn)練活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成3.4.5月教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作方案。 一、同學(xué)基本狀況分析 我班共有同學(xué)38人，其中男生有18人，女生有20人。他們個(gè)個(gè)聰慧可愛(ài)，由

29、于年齡小對(duì)這個(gè)學(xué)校布滿了奇怪心，對(duì)什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說(shuō)，但是對(duì)于自己的行為習(xí)慣方面：同學(xué)不能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特殊是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒(méi)個(gè)輕重，平安意識(shí)不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)需要老師和家長(zhǎng)共同幫忙才會(huì)進(jìn)步。 品德狀況：同學(xué)愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別同學(xué)在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，有時(shí)會(huì)對(duì)別人的關(guān)心不能正確的對(duì)待，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。

30、個(gè)人衛(wèi)生：由于年齡小，家長(zhǎng)的關(guān)懷不夠多數(shù)同學(xué)有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說(shuō)，平常有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，孩子們也是愛(ài)潔凈，聽話的好孩子。 二 奮斗目標(biāo) 1、近期目標(biāo)：讓小伴侶以開心的心情開頭學(xué)校學(xué)習(xí)生活，無(wú)平安事故，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、中期目標(biāo)：培育同學(xué)喜愛(ài)集體，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)完，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培育同學(xué)自我管理自我約束的力量，樹立良好的班分，培育同學(xué)的自信念。 三、主要工作及措施 (一)讓同學(xué)在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣 1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級(jí)公約。學(xué)校生班主任工作方案2、日常管理系統(tǒng)化。 (1)重視常

31、規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。 開展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評(píng)比，促進(jìn)同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過(guò)抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓同學(xué)通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃完之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 3、制定清潔衛(wèi)生工作制度 (二)讓同學(xué)沉醉在關(guān)懷里。 1、關(guān)愛(ài)全體同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)同學(xué)家長(zhǎng)建立親密的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)習(xí)。常常與家進(jìn)步行溝通。 2、啟用班級(jí)班會(huì)表?yè)P(yáng)同學(xué)要求家長(zhǎng)也加以鼓舞。 3、開展我向老師說(shuō)句靜靜話。每天三名同學(xué)利用課余時(shí)間向老師說(shuō)句靜靜話。 4、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話。 (

32、三)讓同學(xué)沉醉在書香中。 1、誦讀三字經(jīng)，做到能精準(zhǔn)背誦。 2、利用課前三分鐘來(lái)誦讀唐詩(shī)宋詞，營(yíng)造書香校內(nèi)。 3、營(yíng)造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務(wù)：平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。 (四)讓班干部熬煉中成長(zhǎng)。 1、培育一支小干部的隊(duì)伍，參加班級(jí)管理 2、美化教教室環(huán)境 (五)讓同學(xué)懂得留意平安，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命 平安訓(xùn)練。一是平常常常爭(zhēng)論平安留意的事項(xiàng)，進(jìn)行平安訓(xùn)練。其次常常查找身邊的擔(dān)心全隱患。三開展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)。四、開展“平安伴我在校內(nèi)、我把平安帶回家”的主題活動(dòng)。五、是4月份組織春游，做好春游前的平安訓(xùn)練工作。 四、各月詳細(xì)工作支配 二月份 1、溝通寒假生活

33、，寒假生活總結(jié)。 2、明確班級(jí)目，標(biāo)制定班級(jí)公約 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。 4、行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。 三月份：生命之樹常青 雷鋒精神永存 1、專題訓(xùn)練：環(huán)保與污染 2、開展感恩活動(dòng)，回報(bào)父母的恩情。 3、感恩.，用行動(dòng)去感謝四周的每個(gè)人。 4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練 四月份： 承繼民族文化 1、專題活動(dòng)：承繼民族文化，學(xué)習(xí)太極拳。 2、行規(guī)訓(xùn)練：課間休息禮儀4、班隊(duì)活動(dòng) 3、布置教室 五月份：文藝節(jié)，我最捧 1、日常行為規(guī)范訓(xùn)練：衛(wèi)生文明禮儀 2、書畫作品展，我是小能手。 3、文藝節(jié)目匯報(bào)演出。 4、我的節(jié)日，我最美好。 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案7 XX年的這個(gè)夏天是個(gè)不尋常的季

34、節(jié)，布滿著興奮、幻想、盼望、失落、流浪、彷徨、郁悶、傷感與苦痛，其實(shí)還有好多好多的詞可以在這里用來(lái)描述，來(lái)表達(dá)我在這個(gè)“哭笑啼非”的假期里的情感改變。直到我怎么也想不出更多、更為恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)時(shí)，便徹底罷手了，我知道再多再優(yōu)秀的詞語(yǔ)也不行能真正的呈現(xiàn)我的感受，也傳達(dá)不了我的情感，唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗(yàn)，也最為實(shí)際，也才能讓人刻骨銘心。不再有更張狂的幻想，不再有更虛偽的做作。 六月，曾被幻想作漂亮的女孩，我肯定要追上她； 六月，曾被盼望成美好的天堂，我肯定要得到她；六月，曾被規(guī)劃成天使的訓(xùn)練營(yíng)，我肯定要成就她。在這些幻想、盼望與規(guī)劃中，我成天都會(huì).澎湃，時(shí)刻都在期盼那一天的到來(lái)，或許會(huì)

35、給我?guī)?lái)更多更美妙的驚喜。不管其他人怎么看待這個(gè)問(wèn)題，那怕就真如他們所說(shuō)的：我們都是甕中之鱉，都是被愚弄，被調(diào)戲的純真孩子！假如事實(shí)真的如此的話，至少在現(xiàn)在我是不會(huì)懊悔的，我得到了不能在學(xué)校里面學(xué)到的東西，何樂(lè)而不為呢？ 六月，我人生的又一次轉(zhuǎn)變，它讓我擺脫了純真的年月，由幻想主義慢慢向現(xiàn)實(shí)主義過(guò)渡。六月，不在是早戀的季節(jié)了！可我自認(rèn)為還是趕上了早戀的末班車，成了最美好、最幸運(yùn)的人！六月，讓我承受了孤獨(dú)一個(gè)人的壓力，沉重的背包像文革大鍋飯一樣需要我一個(gè)人來(lái)背負(fù)！不希望誰(shuí)，也不依靠誰(shuí)，就連精神上的鼓舞也說(shuō)得那么牽強(qiáng)！ 人人都說(shuō)我是幸運(yùn)的，可他們并不知道這種幸運(yùn)是要付出“慘重”的代價(jià)的，物質(zhì)，精神

36、，思想樣樣都得重新修改，況且你源程序并不是錯(cuò)誤的。要是你能承受得了別人對(duì)你開發(fā)的優(yōu)秀的程序指教導(dǎo)點(diǎn)；拋棄你最喜愛(ài)的人；出賣自己的思想；違反自己的風(fēng)格；埋沒(méi)自己的才華，或許你也會(huì)得到像我這樣的“幸運(yùn)”。期盼的六月如期而至，沒(méi)有絲毫害羞的意思，反而來(lái)得更為豪爽，我把他想象成一個(gè)汗流浹背的莽撞的壯實(shí)格斗武士，翹翹鼻子，手指著我很挑釁的說(shuō)：有本領(lǐng)就上來(lái)！我對(duì)他這種囂張的作風(fēng)很是反感，沖什么??！來(lái)就來(lái)，有什么大不了的？ 你比我強(qiáng)，我會(huì)比你更強(qiáng)，你氣概做得好，我也不會(huì)低人一等。但這總是存在自己的幻想之中，只有自己一個(gè)人在靜靜靜的時(shí)候韻量一下，究竟如今這是登不得大雅之堂的。就像毛爺爺當(dāng)年創(chuàng)江山的時(shí)候，這兒呼

37、呼，哪兒呼呼，跟本沒(méi)幾個(gè)人在聽他的宏圖大業(yè)方案，更為現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的“連個(gè)屁都不是”！現(xiàn)在想想，自己也頗有感慨，“宏圖”我也當(dāng)著眾人的面也談過(guò)，也講過(guò)。我不敢確定我將來(lái)肯定會(huì)進(jìn)展宏圖大業(yè)，但我的確幻想過(guò)！就像小時(shí)候在夢(mèng)境中幻想自己飛行的樣子一樣！而那畢竟只是夢(mèng)境，六月的到來(lái)把我拉回現(xiàn)實(shí)，剛開頭的幾天渾渾噩噩，那種慌亂盲目的心情，還心有余悸。掙扎了幾天，最終渡過(guò)了尷尬的境地。興奮之余，也有憂愁，為什么會(huì)這么快就確定了呢？為什么就不讓我多多熬煎一下呢？ 我突然想起了一句話，苦笑：我這的確是一種熬煉啊，而他們那才叫做磨練！ 工作是確定好了，要做好就有點(diǎn)難度了，不過(guò)讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長(zhǎng)的一部分

38、。俗話說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，剛開頭接觸正式的工作，.十足！第一天上班我竟然提前四非常鐘到了，一工作就是坐一天。上網(wǎng)、寫代碼、查資料。策劃、爭(zhēng)論、管理。那一天很改善。回到寢室太多的感慨，太多的工作，太多的感情都還來(lái)不及進(jìn)行，變蒙頭大睡！其次天。第三天。人慢慢清醒過(guò)來(lái)：我得為自己的生活做好規(guī)劃，這是次演習(xí)！ 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案8 以“育人為本，道德為先，隊(duì)建設(shè)為基，進(jìn)展為重”的訓(xùn)練思想為指導(dǎo)，以學(xué)校少先隊(duì)的工作方案為指南，結(jié)合二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，面對(duì)全體同學(xué)，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練、常規(guī)訓(xùn)練、體驗(yàn)訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、.實(shí)踐訓(xùn)練等，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育合格的一代新人。（由于二班級(jí)沒(méi)有綜合實(shí)踐課

39、，所以充分利用晨會(huì)課、品德和生活課、地方課程等開展各種訓(xùn)練和活動(dòng)） 我們把各月份的工作做如下支配： 二月份： 1、總結(jié)寒假少先隊(duì)活動(dòng)，張貼優(yōu)秀的作品和作業(yè)。 2、制定本學(xué)期中隊(duì)工作方案。 3、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的訓(xùn)練，用壓歲錢獻(xiàn)愛(ài)心。 4、學(xué)習(xí)“文明出行”，爭(zhēng)做“文明出行踐行者”。 三月份： 1、3月5日前后，結(jié)合其他課程開展“講一個(gè)雷鋒故事”、“唱一首雷鋒歌曲”的主題活動(dòng)。 2、3月8日前后，開展“幫媽媽做一件事”、“送媽媽一句感謝和祝愿的話”活動(dòng)。 3、結(jié)合植樹節(jié)，開展“植一棵樹，載一盆花，美化家園”的活動(dòng)。 4、開展“長(zhǎng)安是我家，漂亮靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練。 5、結(jié)合平安周出一期“文明出行

40、，從我做起”的專題黑板報(bào)。 四月份： 1、主動(dòng)開展“長(zhǎng)安是我家，漂亮靠大家”的環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練月活動(dòng)， 2、協(xié)作體育組開展團(tuán)體體育競(jìng)技賽。 3、結(jié)合清明節(jié)開展“講一個(gè)革命烈士故事”的活動(dòng)。 4、結(jié)合春游培育同學(xué)“五個(gè)文明”行為習(xí)慣。 五月份： 1、主動(dòng)預(yù)備、參與其次屆校內(nèi)體藝節(jié)。 2、開展“小手拉大手，爭(zhēng)做文明小使者”活動(dòng)。 3、204、201合作歡樂(lè)嘉年華活動(dòng)。 4、學(xué)習(xí)端午學(xué)問(wèn)，做“端午”為主題的剪貼畫。 六月份： 1、迎“六一”文藝節(jié)目匯演。 2、評(píng)比各類先進(jìn)。 3、暑期生活指導(dǎo)。 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案9 這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我根據(jù)學(xué)校的德育工作要求，仔細(xì)制訂

41、班級(jí)工作方案，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使同學(xué)學(xué)問(wèn)技能和道德品質(zhì)一同形成，全面進(jìn)展。詳細(xì)工作歸納為以下幾點(diǎn)。 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣。 二班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 二、表?yè)P(yáng)孩子 對(duì)于二班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是特別好的。平常，我會(huì)在跟他們談天

42、的時(shí)候告知他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上常常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！當(dāng)我和家長(zhǎng)溝通時(shí)，常常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特殊好。 三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 平常，我能關(guān)懷愛(ài)惜班里的每一個(gè)同學(xué)。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐煩地關(guān)心他們。一但發(fā)覺(jué)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。 四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多

43、，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈之門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的“閃完點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課余多跟他們談心，準(zhǔn)時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外主動(dòng)輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。 五、存在問(wèn)題 班主任工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)這事未處理完善，那事又接踵而來(lái)，由此，本人往往在處事中過(guò)急，或許有些言語(yǔ)會(huì)使同學(xué)難以接受。總之，在實(shí)際工作中，還有很多做法值得我

44、去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的訓(xùn)練方針，留意工作方法，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案10 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的完輝!為了使工作做得更精彩，特制訂方案如下： 一、同學(xué)概況和目標(biāo) 二班級(jí)1班共有50名同學(xué)，22名女

45、生28名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是 1、以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。 2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。 4、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。

46、 5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。 6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，主動(dòng)，向上，永爭(zhēng)第一! 7、平安訓(xùn)練，確保同學(xué)在校的平安。讓同學(xué)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。 二、基本措施和做法： (一)常規(guī)訓(xùn)練方面 同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太簡(jiǎn)單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)

47、“輕聲快步靠右行”及各項(xiàng)常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部做日常工作，在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每日的同學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于同學(xué)的書寫

48、讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到” (二)班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動(dòng))，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在同學(xué)評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評(píng)比掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。 2、文明行為方面，為進(jìn)

49、一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下： (1)、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。 (2)、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為的訓(xùn)練。 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面，通過(guò)四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施： (1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄

50、。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間” 的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。 六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練 1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的同學(xué)，要多與這

51、些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 隨著.的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康訓(xùn)練問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、.的'緣由會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練就顯得尤為重要。 七、同學(xué)平安訓(xùn)練 1、常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2、每天早晨8：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意同學(xué)平安。 3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。 八、家訪、來(lái)訪工作的開展 由于二班級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行家訪，利用雙

52、休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱忱地接待。 總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長(zhǎng)更好的協(xié)作，為了孩子的美妙明天共同努力! 學(xué)校二班級(jí)班主任工作方案11 一、班級(jí)狀況分析 本班共有57個(gè)孩子，25個(gè)女生，32個(gè)男生。他們天真活潑，頑皮可愛(ài)。同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，特別期盼老師的鼓舞與贊揚(yáng)。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的學(xué)校生活，缺乏自控力與自我約束力量，對(duì)老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需要老師耐煩的講解與反復(fù)的督促。 二、工作目標(biāo)和要求 本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌

53、，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生。 1、連續(xù)培育同學(xué)的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使同學(xué)能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的暖和，并樂(lè)于為集體出力。讓他們能熟悉到自己是二（3）班的一員，二班級(jí)的一員，自己的一言一行都與班級(jí)、班級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體，關(guān)懷集體，為集體爭(zhēng)完。 2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)終身受益。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是有一個(gè)適應(yīng)的過(guò) 程，在這個(gè)過(guò)程中，就需要班主任花大量的力氣為同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。時(shí)刻提示同學(xué)，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 禮貌訓(xùn)練 訓(xùn)練同學(xué)見(jiàn)到老師要有禮貌主動(dòng)的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待，能虛心的接受長(zhǎng)輩的批判訓(xùn)練，有禮貌地和長(zhǎng)輩談話。 平安訓(xùn)練 （1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧