人民版政治九年級第七課+第3課時+公民基本權(quán)利的保障書

1、公民的基本權(quán)利的保障書公民的基本權(quán)利的保障書第七課第三框第七課第三框1知識與技能：知道憲法規(guī)定了公民知識與技能：知道憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)；懂得權(quán)利和義務(wù)的基本權(quán)利和義務(wù)；懂得權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的；正確行使權(quán)利，自覺履行是統(tǒng)一的；正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。義務(wù)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：2情感態(tài)度與價值觀：認識到憲法是情感態(tài)度與價值觀：認識到憲法是維護每個公民基本權(quán)利的保障書，與每維護每個公民基本權(quán)利的保障書，與每個公民生活息息相關(guān)、用自己的行動來個公民生活息息相關(guān)、用自己的行動來維護憲法的尊嚴和權(quán)威。維護憲法的尊嚴和權(quán)威。1、說說憲法與普通法律之間的關(guān)系？、說說憲法與普通法律之間的關(guān)系？2

2、、憲法規(guī)定了哪些問題？、憲法規(guī)定了哪些問題？ 知識回顧：知識回顧： 公民的基本權(quán)利有：平等的權(quán)利、公民的基本權(quán)利有：平等的權(quán)利、 政治權(quán)利（選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)、建議政治權(quán)利（選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)）、經(jīng)濟權(quán)利（財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)權(quán)）、經(jīng)濟權(quán)利（財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)）、繼承權(quán)、智力成果權(quán)）、受教育受教育權(quán)、權(quán)、人格尊嚴權(quán)（姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私人格尊嚴權(quán)（姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)）、休息權(quán)、權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)）、休息權(quán)、勞勞動動權(quán)、人身權(quán)等權(quán)、人身權(quán)等公民基本權(quán)利的保障書公民基本權(quán)利的保障書憲法憲法“寫滿人民權(quán)利的紙寫滿人民權(quán)利的紙”公民的基本義務(wù)有：公民的基本義務(wù)有： 依法

3、納稅、依法服兵役、依法納稅、依法服兵役、勞動勞動的義的義務(wù)、務(wù)、受教育受教育的義務(wù)、維護國家統(tǒng)一的義務(wù)、維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)等。和全國各民族團結(jié)的義務(wù)等。權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，具有一致性。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，具有一致性。憲法在規(guī)定公民享有的基本權(quán)利的同憲法在規(guī)定公民享有的基本權(quán)利的同時，還規(guī)定了公民必須履行的基本義時，還規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)。公民在享有基本權(quán)利的同時，必務(wù)。公民在享有基本權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的基本義務(wù)。公民既是享須履行相應(yīng)的基本義務(wù)。公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。閱讀并思考

4、課本頁與頁閱讀并思考課本頁與頁兩個案例兩個案例 19991999年，前年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，年，前年女工小齊偶然發(fā)現(xiàn)，9 9 年前在年前在中考落榜的一名同學(xué)冒用自己的名字上了自己報中考落榜的一名同學(xué)冒用自己的名字上了自己報考的學(xué)校，自己卻因此與升學(xué)失之交臂。小齊以考的學(xué)校，自己卻因此與升學(xué)失之交臂。小齊以自己的姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵犯為由，將當(dāng)事人自己的姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵犯為由，將當(dāng)事人告上了法庭。告上了法庭。20012001年，省高級人民法院首次依據(jù)年，省高級人民法院首次依據(jù)有關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定，對這起冒用他人姓名有關(guān)公民受教育權(quán)的規(guī)定，對這起冒用他人姓名上學(xué)的案件作出判決。上學(xué)的案件作出判

5、決。小齊依據(jù)憲法和法律維護小齊依據(jù)憲法和法律維護了自己的權(quán)利。了自己的權(quán)利。 小齊為什么能夠依法維護自己的權(quán)利？她是小齊為什么能夠依法維護自己的權(quán)利？她是怎樣依法維護自己的權(quán)利的？怎樣依法維護自己的權(quán)利的？ 齊某維護自己的受教育權(quán)和姓名權(quán)。齊某維護自己的受教育權(quán)和姓名權(quán)。因為這兩項權(quán)利是公民的因為這兩項權(quán)利是公民的 基本權(quán)基本權(quán)利，在憲法中有所規(guī)定，因此依據(jù)利，在憲法中有所規(guī)定，因此依據(jù)憲法，她的權(quán)益能夠得到維護。憲法，她的權(quán)益能夠得到維護。參考答案：參考答案：8686頁案例：思考回答如果你是蒙某，頁案例：思考回答如果你是蒙某，你如何利用憲法為自己的權(quán)利辯護？你如何利用憲法為自己的權(quán)利辯護？

6、我國憲法三十三條規(guī)定：中華人民共和國我國憲法三十三條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。四十二條規(guī)定：公民在法律面前一律平等。四十二條規(guī)定：中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。四十八條規(guī)定：中華人民共和國婦女在政四十八條規(guī)定：中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭生治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利?；畹雀鞣矫嫦碛型凶悠降鹊臋?quán)利。 因此蒙某在村里應(yīng)享有和其他村民同等的因此蒙某在村里應(yīng)享有和其他村民同等的權(quán)利，享有責(zé)任田經(jīng)營權(quán)和分紅收益權(quán)。權(quán)利，享有責(zé)任田經(jīng)營權(quán)和分紅收益權(quán)。這是中華人民共和國憲法

7、和法律賦予公民這是中華人民共和國憲法和法律賦予公民的權(quán)利，是任何個人和組織都無權(quán)侵犯的。的權(quán)利，是任何個人和組織都無權(quán)侵犯的。從以上兩個案例中，我們有什么啟示？從以上兩個案例中，我們有什么啟示？1、憲法就在我們身邊，憲法與我們、憲法就在我們身邊，憲法與我們的生活有著非常密切的聯(lián)系。的生活有著非常密切的聯(lián)系。2、憲法是公民的基本權(quán)利的保障書，、憲法是公民的基本權(quán)利的保障書，我們要增強憲法意識。我們要增強憲法意識。怎樣增強憲法意識？怎樣增強憲法意識？1、 我們要認真我們要認真學(xué)習(xí)憲法學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法宣傳憲法，養(yǎng)成自覺養(yǎng)成自覺遵守憲法遵守憲法的習(xí)慣，的習(xí)慣，樹立憲樹立憲法意識法意識，2、用實際行動

8、來、用實際行動來維護憲法的尊嚴和維護憲法的尊嚴和權(quán)威。權(quán)威。 問題探究：有同學(xué)認為，公民享有廣泛的權(quán)利是否意味著“我想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”。請你對此看法做出評議。 樹立權(quán)利義務(wù)意識，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。 公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利； 不得損害國家的社會的，集體的利益； 要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利； 要以合法的方式行使權(quán)利。怎樣正確行使權(quán)利？怎樣自覺履行義務(wù)？ 法律鼓勵做的積極去做； 法律要求去做的必須去做； 法律禁止做的堅決不做。1、列寧指出：“憲法是什么？憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙?！边@說明憲法（ ）A、規(guī)定國家生活的根本問題 B、具有最高的法律保障C、是

9、公民基本權(quán)利的保障書 D、憲法的制度和修改程序比普通法律更為嚴格2、下列屬于公民的基本權(quán)利的有（ ） 宗教信仰自由 受教育權(quán) 遵紀(jì)守法 言論、出版、集會、結(jié)社的自由 A、 B、 C、 D、 3、九年級學(xué)生小玉的家長，認為小玉是個女孩，上學(xué)沒有用，于是強迫小玉輟學(xué)打工。與家長協(xié)商未果的情況之下，小玉只好向人民法院提起訴訟，人民法院依據(jù)憲法里有關(guān)“受教育權(quán)”的相關(guān)規(guī)定，進行了判決，責(zé)令其家長履行讓子女接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)。這說明（ ）A、憲法是公民維護基本權(quán)利的武器 B、憲法規(guī)定了我國國家生活中的最根本的問題C、憲法是法律的法律 D、在我國，只有憲法保障公民的權(quán)利 4、學(xué)生小強經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評他,他卻說:“受教