八年級(jí)科學(xué)物質(zhì)與微觀粒子模型3

1、1.2.1第二節(jié)第二節(jié) 物質(zhì)與微觀粒子模型物質(zhì)與微觀粒子模型以上的動(dòng)畫能說明什么？以上的動(dòng)畫能說明什么？一杯水是由_構(gòu)成，_是_構(gòu)成。許許多多水分子許許多多水分子一個(gè)水分子一個(gè)水分子一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子從以上的學(xué)習(xí)我們知道物質(zhì)是從以上的學(xué)習(xí)我們知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，你認(rèn)為分子是由分子構(gòu)成的，你認(rèn)為分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子嗎？構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子嗎？金屬鋁、鉛筆芯中的石墨卻是由原子構(gòu)成的。鋁鋁 早在早在1803年年 英國(guó)科學(xué)英國(guó)科學(xué)家道爾頓就提出了原子概念。家道爾頓就提出了原子概念。道爾頓的原子論開辟了從微道爾頓的原子論開辟了從微觀世界認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的觀世界認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其

2、變化的新紀(jì)元?，F(xiàn)在原子的存在已新紀(jì)元?，F(xiàn)在原子的存在已被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。道爾頓道爾頓硅原子的電子隧道顯微鏡圖像。硅原子的電子隧道顯微鏡圖像。原子的電子隧道顯微鏡圖像水水的的汽汽化化水分子之間的距離變大水分子之間的距離變大.物物理理變變化化水水分子本身沒有分子本身沒有發(fā)生發(fā)生變變化化,沒有變成新的分子沒有變成新的分子.重新組合重新組合水分子水分子氧原子氧原子氫原子氫原子氧分子氧分子氫分子氫分子通電通電2、原子的種類、數(shù)量沒有發(fā)生變化、原子的種類、數(shù)量沒有發(fā)生變化1、水分子變成了氫分子和氧分子、水分子變成了氫分子和氧分子在電解水的反應(yīng)中什么發(fā)生了變化？什么沒有變化？在電解水的反應(yīng)中什么發(fā)

3、生了變化？什么沒有變化？1、分子：在化學(xué)變化中可以再分，是保持物質(zhì)、分子：在化學(xué)變化中可以再分，是保持物質(zhì)化學(xué)化學(xué) 性質(zhì)性質(zhì)的最小微粒。的最小微粒。2、原子：在化學(xué)變化中不能再分。是、原子：在化學(xué)變化中不能再分。是化學(xué)變化化學(xué)變化中中 的最小微粒。的最小微粒。物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別物理變化物理變化分子本身不變分子本身不變（分子間距變化）（分子間距變化）化學(xué)變化化學(xué)變化分子本身發(fā)生變化分子本身發(fā)生變化（分成原子）（分成原子）分子是保持物質(zhì)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小微粒?；瘜W(xué)變化中分子可分最小微粒?；瘜W(xué)變化中分子可分 原子是原子是化學(xué)變化化學(xué)變化中最小微粒

4、?；瘜W(xué)變化中不可再分。中最小微粒?；瘜W(xué)變化中不可再分。分子和原子的根本區(qū)別分子和原子的根本區(qū)別.物理變化和化學(xué)變化的模型中請(qǐng)你歸納物理變化和化學(xué)變化的模型中請(qǐng)你歸納1、如圖所示，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)裝有棕色的、如圖所示，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)裝有棕色的溴蒸氣，當(dāng)把活塞向左推時(shí)，可以看到溴蒸氣，當(dāng)把活塞向左推時(shí)，可以看到溴蒸氣變溴蒸氣變成液態(tài)的溴成液態(tài)的溴。（1）此變化是物理變化還是化學(xué)變化？）此變化是物理變化還是化學(xué)變化？（2）請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋以上的變化。）請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋以上的變化。請(qǐng)回答以下問題：請(qǐng)回答以下問題： 溴蒸氣和液態(tài)的溴都是由溴分子構(gòu)溴蒸氣和液態(tài)的溴都是由溴分子構(gòu)成，成，當(dāng)溴蒸汽變

5、成液態(tài)溴時(shí)分子本當(dāng)溴蒸汽變成液態(tài)溴時(shí)分子本身不變，身不變，只是分子的間距變小只是分子的間距變小2、能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒、能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是是 。若用。若用“ ”表示氫原子，表示氫原子，“ ”表示氧原子，則該最小微粒模型應(yīng)是表示氧原子，則該最小微粒模型應(yīng)是（ ）A、 B、 C、 D3、已知?dú)錃庠谘鯕饫锶紵龝?huì)變成水，這個(gè)、已知?dú)錃庠谘鯕饫锶紵龝?huì)變成水，這個(gè)變化過程可以用式子變化過程可以用式子“氫氣氧氣氫氣氧氣水水”表示，試用分子、原子知識(shí)解釋這個(gè)變化是表示，試用分子、原子知識(shí)解釋這個(gè)變化是化學(xué)變化。化學(xué)變化。A因?yàn)闅錃庥蓺浞肿訕?gòu)成，氧氣由氧氣因?yàn)闅錃庥蓺浞肿訕?gòu)成，氧氣由氧氣

6、分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成。此變化分子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成。此變化前后原子不變，但氫分子、氧分子變前后原子不變，但氫分子、氧分子變成了水分子，分子本身發(fā)生了改變。成了水分子，分子本身發(fā)生了改變。從上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道物質(zhì)從上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，你認(rèn)為分子是由分子構(gòu)成的，你認(rèn)為分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子嗎？是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子嗎？氫氣、氧氣、水是不同的物質(zhì)，他們是氫氣、氧氣、水是不同的物質(zhì)，他們是由不同的分子構(gòu)成的。自然界中形形色由不同的分子構(gòu)成的。自然界中形形色色的物質(zhì)許多是由不同的分子構(gòu)成的。色的物質(zhì)許多是由不同的分子構(gòu)成的。為什么有如此繁多而不同的分子呢？為什么有如此繁多而不

7、同的分子呢？ 3、以上的討論對(duì)解決剛才的問題有什么啟發(fā)呢？、以上的討論對(duì)解決剛才的問題有什么啟發(fā)呢？2、26個(gè)英文字母可以組成多少個(gè)單詞？個(gè)英文字母可以組成多少個(gè)單詞？1、上圖中有幾種英文字母？組成了幾個(gè)單詞？、上圖中有幾種英文字母？組成了幾個(gè)單詞？ 每個(gè)單詞組成的字母情況一樣嗎？有什么不同？每個(gè)單詞組成的字母情況一樣嗎？有什么不同？上圖表示了幾種分子的模型？上圖表示了幾種分子的模型？甲烷分子甲烷分子氮?dú)夥肿拥獨(dú)夥肿佣趸挤肿佣趸挤肿佣趸蚍肿佣趸蚍肿由蠄D中一共有幾種原子？每個(gè)分子中有幾個(gè)原子？上圖中一共有幾種原子？每個(gè)分子中有幾個(gè)原子？這些原子還能構(gòu)成其它分子嗎？這些原子還能構(gòu)成

8、其它分子嗎？通過上述這么多物質(zhì)的構(gòu)成情況你得到了什么啟示？通過上述這么多物質(zhì)的構(gòu)成情況你得到了什么啟示？不同種類、不同數(shù)量不同種類、不同數(shù)量的原子能構(gòu)成不同的分子。的原子能構(gòu)成不同的分子。構(gòu)成分子的原子可以是構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，同種原子，也可以是也可以是不同原子不同原子氫碳氮氧硫硫1、一個(gè)水分子（、一個(gè)水分子（ ）由）由 個(gè)原子構(gòu)成，由個(gè)原子構(gòu)成，由 種原子組成種原子組成2、請(qǐng)將與字母組合、請(qǐng)將與字母組合“HHCHH” （H表示氫原子，表示氫原子，C表表示碳原子）方式類似的應(yīng)是下圖（示碳原子）方式類似的應(yīng)是下圖（ ） A B C D物質(zhì)物質(zhì)分子分子原子原子 構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成上

9、述三個(gè)模型又表示了什么呢？上述三個(gè)模型又表示了什么呢？1、二氧化碳由構(gòu)成。二氧化碳分子由、二氧化碳由構(gòu)成。二氧化碳分子由 構(gòu)成構(gòu)成二氧化碳分子二氧化碳分子分子可以構(gòu)成分子可以構(gòu)成, 原子不但能構(gòu)成原子不但能構(gòu)成,還能直接構(gòu)成還能直接構(gòu)成.2、氧氣由構(gòu)成、氧氣由構(gòu)成,氧分子由構(gòu)成。氧分子由構(gòu)成。氧分子氧分子碳原子碳原子 氧原子氧原子氧原子氧原子物質(zhì)物質(zhì)分子分子物質(zhì)物質(zhì)二氧二氧化碳化碳?xì)怏w氣體氧氧氣氣二氧化碳分子二氧化碳分子氧分子氧分子碳原子碳原子氧原子氧原子石石墨墨3、石墨是由、石墨是由 構(gòu)成的構(gòu)成的碳原子碳原子 由以上事例可知一種分子只能構(gòu)成一種物質(zhì)，由以上事例可知一種分子只能構(gòu)成一種物質(zhì)，那

10、么一種原子是否也只能構(gòu)成一種物質(zhì)呢？那么一種原子是否也只能構(gòu)成一種物質(zhì)呢？你知道構(gòu)成下列兩種物質(zhì)的原子分別是什么嗎你知道構(gòu)成下列兩種物質(zhì)的原子分別是什么嗎?一種碳原子構(gòu)成能不同物質(zhì)的一種碳原子構(gòu)成能不同物質(zhì)的原因原因是什么是什么?金金剛剛石石石石墨墨碳碳原原子子同種原子構(gòu)成不同物質(zhì)時(shí)同種原子構(gòu)成不同物質(zhì)時(shí), ,原子的排列方式原子的排列方式不同不同, ,結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不同不同. .正八面正八面體體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),熔點(diǎn)熔點(diǎn)高高自然界中自然界中,最最硬硬的的天然物質(zhì)天然物質(zhì)層狀層狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)質(zhì)質(zhì) 軟軟熔點(diǎn)熔點(diǎn)高高電的電的良良導(dǎo)體導(dǎo)體不易不易導(dǎo)電導(dǎo)電碳的第三種單質(zhì)碳的第三種單質(zhì) 足球烯足球烯1、 1ml水需要約水需

11、要約20滴滴水組成水組成,一滴水的分子個(gè)數(shù)：一滴水的分子個(gè)數(shù)：1021個(gè)水分子構(gòu)成，。個(gè)水分子構(gòu)成，。2 2、如果把、如果把水分子水分子放大到放大到乒乓球乒乓球那么大，那么那么大，那么乒乓球就要放大到乒乓球就要放大到地球地球那么大。那么大。 3 3、鉛筆留下的黑色的筆跡是碳原子的堆積，、鉛筆留下的黑色的筆跡是碳原子的堆積，一個(gè)句號(hào)一個(gè)句號(hào)竟有竟有10101818個(gè)碳原子。個(gè)碳原子。數(shù)的啟示數(shù)的啟示4 4、碳原子的半徑為、碳原子的半徑為0.60.61010-10-10米。米。上網(wǎng)查閱目前已知知道的原子種類有多少上網(wǎng)查閱目前已知知道的原子種類有多少? ?一個(gè)氫原子質(zhì)量：一個(gè)氫原子質(zhì)量：1.6741

12、.6741010-27-27千克千克一個(gè)碳原子質(zhì)量：一個(gè)碳原子質(zhì)量：1.9931.9931010-26-26千克千克一個(gè)氧原子質(zhì)量：一個(gè)氧原子質(zhì)量：2.6572.6571010-26-26千克千克一個(gè)氫分子質(zhì)量：一個(gè)氫分子質(zhì)量：3.3483.3481010- -2727千克千克一個(gè)二氧化碳分子質(zhì)量：一個(gè)二氧化碳分子質(zhì)量：7.3077.3071010- -2626千克千克已知已知一粒大米一粒大米的質(zhì)量是的質(zhì)量是2.12.1105千克千克，如果，如果等等分分這粒米，要這粒米，要分幾次分幾次才能把它分到才能把它分到1010-27-27千克。千克。感受感受10-27數(shù)量級(jí)數(shù)量級(jí) 2730.944410

13、22啟示：?jiǎn)⑹荆? 1、分子和原子都有一定的質(zhì)量和體積，、分子和原子都有一定的質(zhì)量和體積，2 2、它們的體積很小，質(zhì)量也很小。、它們的體積很小，質(zhì)量也很小。3 3、不同種類的分子、原子質(zhì)量不同，體、不同種類的分子、原子質(zhì)量不同，體積也不同。積也不同。原子一定比分子小嗎？原子一定比分子小嗎？1、試用原子和分子的知識(shí)來分析下列兩種變化的本質(zhì)區(qū)別。（1）水受熱變成水蒸氣。（2）水通電變成氫氣和氧氣。課堂練習(xí)課堂練習(xí)答：（答：（1）水分子本身沒有發(fā)生變化，只是）水分子本身沒有發(fā)生變化，只是水分子和水分子之間的距離發(fā)生了變化。水分子和水分子之間的距離發(fā)生了變化。 （2）水分子發(fā)生了變化，生成了新的氫分）水分子發(fā)生了變化，生成了新的氫