公開課二輪復(fù)習(xí)工業(yè)專題教案

1、課題工業(yè)專題授課人工業(yè)區(qū)位分析與工業(yè)地域的形成是人文地理的核心主干知識(shí)，是多年來高考考查的重點(diǎn)。從考查形式上看，選擇題和綜合題均有。從考查內(nèi)容上看，以某地工業(yè)分布圖或文字材料為信息載考情分析體，考查影響工業(yè)的主要區(qū)位因素及其變化；以示意圖、演變圖為載體，考查工業(yè)聯(lián)系的類型、工業(yè)集聚、分散的原因和意義；結(jié)合典型的工業(yè)地域示意圖，分析區(qū)位條件、特點(diǎn)、出現(xiàn)的問題及其對(duì)地理環(huán)境的影響。工業(yè)區(qū)位因素分析與工業(yè)地域的形成是每年高考必考內(nèi)容，題型復(fù)雜多變,考生想得高分難度山作八k較大，尤其是綜合題，主要是因?yàn)槠綍r(shí)缺少系統(tǒng)的思維訓(xùn)練，分析應(yīng)用能力、從地圖或背景材于舊料中提取信息的能力、組織語言能力等較弱。所以

2、，本專題以高考真題為例幫助同學(xué)歸納分析方法，建立答題模型，提高應(yīng)試水平能力。教學(xué)目標(biāo)以高考真題為例，培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀地理信息的能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能的能力，描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律的能力，論證和探討地理問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)環(huán)節(jié)【新課導(dǎo)入】工業(yè)區(qū)位因素的分析評(píng)價(jià)主導(dǎo)因素的判斷結(jié)合實(shí)例分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響學(xué)案導(dǎo)學(xué)法合作探究法讀圖分析法產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)地域的形成教具準(zhǔn)備多媒體課件【課前展示】【合作探究】教學(xué)內(nèi)容區(qū)位分析是人文地理的核心主干知識(shí),是多年來高考考查的重點(diǎn)。本節(jié)課我們就以工業(yè)為例，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行分析探討。多媒體展示：考綱要求、考情展示、考題展示、命

3、題方向和主干知識(shí)框架等內(nèi)容。一、工業(yè)區(qū)位因素分析探究一'閱讀材料，回答下列問題。教師活動(dòng)【課件演示】學(xué)生活動(dòng)朝鮮半島的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是東北亞和平穩(wěn)定的基礎(chǔ)之一。半島南北差異化的區(qū)域發(fā)展受到了區(qū)域地理要素的影響。圖反映了朝鮮半島的部分地理要素分布狀況，表是圖所示區(qū)域四個(gè)代表性城市降水量的年內(nèi)分配表?！菊n件演示】42*126"130"引導(dǎo)學(xué)生如何提取信息小組討論提問引導(dǎo)(1)圖中松林與浦項(xiàng)相比，發(fā)展鋼鐵工業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)有哪些?【歸納總結(jié)】(2)浦項(xiàng)資源貧乏，但鋼鐵工業(yè)發(fā)達(dá)。根據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納資源因素與社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)鋼鐵工業(yè)布局影響的變化。小結(jié)：工業(yè)區(qū)位因素總結(jié)自然因素

4、：土地：是否平坦開闊水源：是否豐富近便經(jīng)濟(jì)因素：原料、燃料：豐富程度市場(chǎng)：前景是否廣闊勞動(dòng)力：數(shù)量多少、素質(zhì)的高低、是否廉價(jià)科技：是否發(fā)達(dá)或科技水平高低交通運(yùn)輸：是否方便快捷信息：信息網(wǎng)絡(luò)通達(dá)性強(qiáng)弱社會(huì)因素：工業(yè)慣性、個(gè)人偏好環(huán)境因素：根據(jù)不同污染類型確定布局方案探究二總結(jié)回答學(xué)生回答右圖為華中地區(qū)某城市的市區(qū)及近郊圖，根據(jù)圖中信息，回答下列問題。(20分)【讀圖分析】獲取解讀信息(1)圖中A地區(qū)應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的大型工業(yè)部門是什么？試分析該工業(yè)在此處布局的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(2)該城市計(jì)劃在C地區(qū)興建一個(gè)新型工業(yè)園區(qū)(以由子工業(yè)為主)°簡(jiǎn)述這樣規(guī)劃的主要依據(jù)。點(diǎn)評(píng)【典例體驗(yàn)】總結(jié)：工業(yè)區(qū)位選擇首

5、先要看工業(yè)部門的性質(zhì)，確定主導(dǎo)因素，然后結(jié)合具體的區(qū)域，綜合比較分析。多媒體展示：常見的工業(yè)統(tǒng)計(jì)圖探究三下圖為我國(guó)各類產(chǎn)品出口額相關(guān)數(shù)據(jù)示意圖。讀圖回答4題。學(xué)生回答例題4、21世紀(jì)初我國(guó)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)變化的主要原因有A、勞動(dòng)力素質(zhì)明顯提高B、農(nóng)礦產(chǎn)品產(chǎn)量下降C、基礎(chǔ)設(shè)施投資擴(kuò)大點(diǎn)評(píng)【知識(shí)梳理】H產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級(jí)取得顯著成效方法歸納：地理統(tǒng)計(jì)圖讀圖的常用方法歸納總結(jié)但圖的標(biāo)就，確定知識(shí)氾圍；二看圖例注記，發(fā)現(xiàn)圖像信息；整理并建三看圖像特征，尋找標(biāo)志數(shù)據(jù)；構(gòu)知識(shí)體四要相互聯(lián)系，全面綜合分析。系【直擊高考】探究四【多媒體展讀某跨國(guó)公司工業(yè)投資變化圖，a、d兩國(guó)均為發(fā)達(dá)國(guó)家，b、c兩示】習(xí)題及答國(guó)均為發(fā)展

6、中國(guó)家。讀圖回答18-19題。案調(diào)動(dòng)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)小題1:在階段I影響跨國(guó)公司投資設(shè)廠的主導(dǎo)因素是A.市場(chǎng)B.勞動(dòng)力C.科技水平D.原料小題2：在階段n,影響跨國(guó)公司投資設(shè)廠的主導(dǎo)因素是A.市場(chǎng)B.勞動(dòng)力C.科技水平D.原料總結(jié)：不同時(shí)期影響跨國(guó)公司區(qū)位選擇的因素可能不同。承轉(zhuǎn)：這些區(qū)位因素的變化導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)為了適應(yīng)這種變化會(huì)發(fā)生產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，接下來我們學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移【板書】探究五讀圖“中國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)向中、西部轉(zhuǎn)移示意圖”和資料，回小組討論答下列問題.資料：四川省已有大小服裝企業(yè)4000多家，從業(yè)人員近30萬，形成了覆蓋西服、時(shí)裝、休閑裝、童裝等門類的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ).目前，在當(dāng)?shù)卣闹С窒拢?/p>

7、新建了一大批服裝工業(yè)園區(qū)和服裝批發(fā)零售市場(chǎng).龐大的市場(chǎng)吸引著各地服裝企業(yè)向四川轉(zhuǎn)移.(1)從材料2分析，四川省吸引服裝產(chǎn)業(yè)移入的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件有哪些？調(diào)動(dòng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)規(guī)范作答(2)說明服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)四川省未來人口遷移的影響。(6分)總結(jié)：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)知識(shí)三、工業(yè)地域的形成與典型工業(yè)區(qū)探究六資料：位于北京東南部的背景焦化廠2006年7月15日停產(chǎn)，遷入唐山市京唐港區(qū)。標(biāo)志著人工煤氣正式告別北京的燃?xì)庀M(fèi)市場(chǎng)。焦化廠實(shí)施停產(chǎn)轉(zhuǎn)型搬遷后，每年可減少燃煤300多萬噸，北京地區(qū)空氣中二氧化硫污染減少近百分之八十，有利于改善北京的空氣質(zhì)量圖16京唐港區(qū)的焦化廠與曹妃甸的鋼鐵廠形成了一個(gè)工業(yè)地域,這種集聚可

8、以A.提高生產(chǎn)成本B.升級(jí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C.提高環(huán)境質(zhì)量D.提高經(jīng)濟(jì)效益承轉(zhuǎn)：本題描述的是工業(yè)的集聚現(xiàn)象，這也是接下來我們要講的第三個(gè)問題多媒體展示：工業(yè)的集聚與分散（講解引出傳統(tǒng)和新興工業(yè)區(qū)兩種工業(yè)地域，并列舉兩種典型的案例分布）探究七【課堂小結(jié)】【板書設(shè)計(jì)】下圖為魯爾工業(yè)區(qū)和滬寧杭工業(yè)區(qū)的局部區(qū)域圖，左上方為魯爾工業(yè)區(qū)A地月平均氣溫曲線和降水量柱狀圖。讀圖、表回答問題。（2）魯爾工業(yè)區(qū)通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)再繁榮，其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)滬寧杭工業(yè)區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有哪些啟示？總結(jié)：通過本小題魯爾區(qū)的轉(zhuǎn)型措施對(duì)我國(guó)滬寧杭的啟示和借鑒引出新興工業(yè)和傳統(tǒng)工業(yè)治理或者轉(zhuǎn)型的措施類問題答題思路。課堂小結(jié)：（多媒體展示）掌握工業(yè)專題的關(guān)鍵：1.牢記工業(yè)區(qū)位因素，學(xué)會(huì)分析某些工業(yè)區(qū)位選擇的方法；2 .利用比較法理解不