2020-2021學(xué)年江蘇省南京市中考一模語(yǔ)文試題及答案

1、江 蘇 南京市中考語(yǔ) 文一模 試題4 分）（ . 用正楷或行楷字將下列句子抄寫(xiě)在田字格中。厚積而薄發(fā)。（ .給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（ 4 分）桑梓 （ ） 剎 （ ）那 遷x （ ）c（ ）不及防（ .用詩(shī)文原句填空。（ 10 分）（ 1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，？（ 學(xué)而 ）（ 2）老驥伏櫪，。（曹操龜雖壽）（ 3）大漠孤煙直，。（王維使至塞上）（ 4）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱無(wú)題）（ 5） ，載不動(dòng)許多愁。（李清照武陵春）（ 6）等閑識(shí)得東風(fēng)面，。（朱熹春日）（ 7）山朗潤(rùn)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。（朱自清春）（ 8）美國(guó)在韓國(guó)部署反導(dǎo)利器“薩德”，別有用心，可以說(shuō)是“ ”，中國(guó)政府和人民堅(jiān)

2、決反對(duì)。（填醉翁亭記中的一句話(huà)）（ 9 ） 好 一 場(chǎng) 春 雨 啊 ！ 伴 隨 著 和 風(fēng) 在 夜 里 悄 悄 飄 灑 ， 滋 潤(rùn) 著 萬(wàn) 物 輕 柔 而 寂 然 無(wú) 聲，（ ， ”的詩(shī)意便涌上心頭。4 .下列有關(guān)作家作品表述有誤的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分）A.自由頌是俄國(guó)詩(shī)人普希金的詩(shī)作。我們學(xué)過(guò)他的假如生活欺騙了你。B. 巴金是現(xiàn)代作家。他的“激流三部曲”是長(zhǎng)篇小說(shuō)家 春秋。C. 馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家。我們學(xué)過(guò)他的散曲作品天凈沙秋思。D. 柳宗元，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。 馬說(shuō)是他的散文名篇。5 .平時(shí)與人交流，王海同學(xué)特別喜歡引用學(xué)過(guò)的古詩(shī)文。以下就是他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，其中引用的古

3、詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分）A一次春游，看見(jiàn)滿(mǎn)園盛開(kāi)的梨花，王海情不自禁地說(shuō)道：“真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呢！ ”B去年年底，陳欣同學(xué)隨父母轉(zhuǎn)學(xué)外地讀書(shū)，王海送行時(shí)說(shuō)：“ 與君離別意，同是宦游人。 陳欣，多多珍重??！ ”C好朋友丁文學(xué)習(xí)上比較馬虎，不求甚解，王海常提醒他說(shuō)：“ 學(xué)而不思則罔，你可不能總是淺嘗輒止呀！”D昨天上課，老師讓說(shuō)一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，他隨口說(shuō)道： “這還不容易， 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁！ ”6 .參照例句中加點(diǎn)詞的用法，用“固執(zhí)”造句。 （ 2 分）例句：我用兒童的狡猾 的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。（摘自魏巍我的老師）造句：7 .

4、名著閱讀。讀下面片段，完成問(wèn)題。（ 4 分）“婚禮中止了， ”我們背后的嗓音補(bǔ)充道， “我能夠證實(shí)剛才的斷言，這樁婚事存在著難以克服的障礙?！盇 聽(tīng)了置之不理。他頑固而僵直地站著，一動(dòng)不動(dòng)，但握住了我的手。他握得多緊！他的手多灼人！他那蒼白、堅(jiān)定的闊臉這時(shí)多么像開(kāi)采下來(lái)的大理石！他的眼睛多么有光彩！表面平靜警覺(jué)，底下卻猶如翻江倒海！沃德先生似乎不知所措， “是哪一類(lèi)性質(zhì)的障礙？”他問(wèn)。 “說(shuō)不定可以排除能夠解釋清楚呢？”“幾乎不可能， ”那人回答， “我稱(chēng)它難以克服，是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才說(shuō)的。 ”說(shuō)話(huà)人走到前面，倚在欄桿上。他往下說(shuō)，每個(gè)字都說(shuō)得那么清楚，那么鎮(zhèn)定，那么穩(wěn)重，但聲音并不高。（ 1

5、）這段文字出自小說(shuō) ，選文 A 處的人物是。 （ 2 分）（2）對(duì)于這樁婚事，存在的“難以克服的障礙 ”是什么？（ 2 分）二（ 38 分）堤上行8-12 題。 （ 13 分）唐劉禹錫酒旗相望大堤頭，堤下連檣 堤上樓。日暮行人爭(zhēng)渡急，槳聲幽軋 滿(mǎn)中流。注：“連檣”，形容船只很多。幽軋（y）：擬聲詞，指劃槳聲。8 .這首詩(shī)描繪了江中商船來(lái)往不絕、江邊居民安居樂(lè)業(yè)的興旺景象。試品味“幽軋”一詞的妙處。 （ 3 分）龐安時(shí)，字安常，蘄州蘄水人。兒時(shí)能讀書(shū)，過(guò)目輒記。父，世醫(yī)也，授以脈訣。安時(shí)曰： “是不足為也。 ”獨(dú)取黃帝、扁鵲之脈書(shū)治之，未久，已能通其說(shuō)，時(shí)出新意，辨詰不可屈，父大驚，時(shí)年猶未冠。

6、已而病聵 ，乃益讀靈樞、 太素 、 甲乙諸秘書(shū)，凡經(jīng)傳百家之涉其道者，靡不通貫。為人治病，率十愈八九。踵門(mén)求診者，為辟邸舍 居之，親視藥物，必愈而后遣；其不可為 者，必實(shí)告之，不復(fù)為治。活人無(wú)數(shù)。病家持金帛來(lái)謝，不盡取也。嘗詣舒之桐城，有民家婦孕將產(chǎn)，七日而子不下，百術(shù)無(wú)所效。安時(shí)之弟子李百全適在傍舍， 邀安時(shí)往視之。才見(jiàn)，即連呼不死，令其家人以湯溫其腰腹，自為上下拊摩。孕者覺(jué)腸胃微痛，呻吟間生一男子。其家驚喜，而不知所以然。安時(shí)曰： “兒已出胞，而一手誤執(zhí)母腸不復(fù)能脫，故非符藥所能為。吾隔腹捫兒手所在，針其虎口，既痛即縮手，所以遽生，無(wú)他術(shù)也。 ”取兒視之，右手虎口針痕存焉。其妙如此。（選自

7、宋史?龐安時(shí)傳，有刪改）注：病聵：患病而耳聾。邸舍：房間9 .用“|”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏，劃一處。（ 1 分）是不足為也10 .下列句中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是（ ） （ 2 分）A過(guò)目輒 記B嘗 詣舒之桐城C以湯溫其腰腹D時(shí)年猶未冠飲少輒 醉（ 五柳先生傳）未嘗 識(shí)書(shū)具（ 傷仲永）媵人持湯 沃灌（ 送東陽(yáng)馬生序）中峨冠 而多髯者為東坡（核舟記）11 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（ 4 分）（ 1）凡經(jīng)傳百家之涉其道者，靡不通貫。（ 2）病家持金帛來(lái)謝，不盡取也。12 . 文中劃線(xiàn)句寫(xiě)孕者家人的情態(tài)，這樣寫(xiě)有什么效果。（ 3 分）（二）閱讀下面文章，完成13-16 題。 （ 13 分）偉

8、大的宇宙（節(jié)選）李元在夏天和秋天的夜晚，要是天氣晴朗的話(huà)，我們只要一抬頭，就可以看見(jiàn)天上有一條黯淡的光帶，偶爾在光帶上還可以看見(jiàn)一些亮星，這一條光帶，就叫作銀河。一般人對(duì)于銀河都是很熟悉的，因?yàn)樵谖覈?guó)有一個(gè)很有趣的織女牛郎的傳說(shuō)，就是和銀河有關(guān)的。在夏天和秋天夜晚的天空，在天頂附近的銀河西面，有一顆發(fā)藍(lán)的亮星，就是織女星；在銀河?xùn)|面和織女星相對(duì)，有一顆亮星，就是牛郎星。我們民間傳說(shuō)織女和牛郎在平時(shí)都被銀河阻隔著，每年只有陰歷七月初七，玉皇大帝才大發(fā)慈悲，允許喜鵲在銀河上搭起橋來(lái)，讓他們會(huì)面一次。又由于在七夕附近，正是天氣已熱的時(shí)候，人們?cè)谖堇锼恢X(jué)，很多人喜歡在空地上乘涼到深夜，這時(shí)候天上最

9、惹眼的就是銀河和天頂附近的牛郎、織女兩顆星了。于是從前的人一半為了消遣，一半也為了不知道其中的究竟，就編造出這樣動(dòng)人的故事來(lái)了。在牛郎和織女兩顆星中間的銀河，假如我們留心地看，可以看得出并不是一片模糊不清的亮東西， 而是許許多多一顆顆的星和發(fā)光的物質(zhì)堆集在一起，要是用望遠(yuǎn)鏡看，這一顆顆光度黯淡的星，還可以看得更清楚。這許許多多的星，都是沿著銀河的方向堆聚起來(lái)，使得我們幾乎不能一個(gè)個(gè)地辨認(rèn)出來(lái)這就是我們所看作的銀河。這樣一大堆的恒星，連太陽(yáng)也在內(nèi)，團(tuán)結(jié)在一起，組成一個(gè)大家庭，這就是銀河系。當(dāng)然吶，我們太陽(yáng)系內(nèi)的各種天體，譬如像行星、衛(wèi)星、彗星和流星這些東西，既然不能本身發(fā)光，又微小得可憐，自然不

10、夠資格與恒星為伍；而組成銀河系的主要分子，自然只有數(shù)到恒星這個(gè)階級(jí)的 天體了。銀河系的形狀，就像一個(gè)四面薄、中間厚的圓餅。在它的中心，星也最多，越往邊走，星就越來(lái)越稀了。太陽(yáng)系的位置是比較靠邊的，它距離銀河系的中心有距離銀河系的邊緣2 倍那么遠(yuǎn)，而且也接近這個(gè)圓餅的平面。離太陽(yáng)最近的恒星，它的光射到我們這里來(lái)，得費(fèi)去4 年多的時(shí)間。要知道，光的速率是每秒鐘 30 萬(wàn)千米；1 光年的距離大約相當(dāng)10 萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)千米，這就是說(shuō)，最近的恒星，離我們也有40萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)千米那么遠(yuǎn)。而整個(gè)銀河系，也就是前面所說(shuō)的大圓餅，從它的這一邊到它的那一邊的距離，就有8 萬(wàn)光年，它的厚度，就有1 萬(wàn)多光年。在這個(gè)我們所居住的

11、銀河系里，恒星的總數(shù)目大約有2 500 萬(wàn)萬(wàn)顆，這么多的星分布在直徑8 萬(wàn)光年、厚1 萬(wàn)光年以上那么大的大圓餅中，比把全人類(lèi)均勻分布在整個(gè)地球的疏松程度還要疏松得多！銀河系里面，像太陽(yáng)那么大的星，可以在比自己大1 萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)倍的體積里面自由活動(dòng)而不會(huì)碰到旁的星。這樣說(shuō)來(lái)，恒星間真可以說(shuō)是各有天地，老死不相往來(lái)的了。這樣說(shuō)來(lái)，織女和牛郎不但每年不能夠聚會(huì)一次，恐怕永遠(yuǎn)也不能夠碰見(jiàn)一次了。這真是 “上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)” “天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”了?？椗团＠稍谔焐纤莩龅谋瘎。?jiǎn)直遠(yuǎn)比我們所想象的還要悲慘得多呢！13根據(jù)選文內(nèi)容，若黑圈代表銀河系的橫切面，下列圖示正確的一項(xiàng)是

12、（ ）（3 分）太陽(yáng)3 分）14. 宇宙是偉大的，銀河系也是偉大的。選文中銀河系“偉大”在哪些方面？（15試分析第段劃線(xiàn)句的表達(dá)效果。（ 3 分）16. 文章開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了牛郎織女的故事，說(shuō)說(shuō)其在文中有何作用。（ 4 分）（二）閱讀下面對(duì)話(huà)，完成17-20 題。 （ 12 分）賈振昭（北大博士研究生）：楊先生您好！當(dāng)初出于愛(ài)好和責(zé)任感，我選擇了讀物理學(xué)博士。但是回首過(guò)去的一年，感覺(jué)研究生的生活的確很無(wú)聊、很寂寞。我們每天都是在實(shí)驗(yàn)室，辦公室，圖書(shū)館，然后就是吃飯，睡覺(jué)。就特別想問(wèn)問(wèn)楊先生，當(dāng)年您在做研究生時(shí)，以及您研究生畢業(yè)以后，繼續(xù)走上科研的道路時(shí)，您寂寞么？楊振寧：在我的研究經(jīng)歷里，是

13、不是一路風(fēng)順、沒(méi)有問(wèn)題的呢？當(dāng)然不是。在1947 年，在美國(guó)芝加哥大學(xué)做研究生的時(shí)候，那一年是我一生中最不高興的時(shí)候。在那以前，我學(xué)物理的東西都一帆風(fēng)順，可到了要自己找題目的時(shí)候，是到處碰壁，這是我最困難的一段時(shí)期。假如你在做研究生時(shí)， 也存在一陣子覺(jué)得非常失望、覺(jué)得到處碰壁的話(huà)呢，你要知道這絕不是你一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。如果你在這個(gè)困苦的情形之下，抓住幾點(diǎn)，不失望、不氣餒地去做下去，可能就會(huì)有柳暗花明的一天。這是我的忠告。楊振寧：莫言先生，你說(shuō)你從小就喜歡講故事，可是從小就喜歡講故事的人并不都變成文學(xué)家，還要至少有兩個(gè)關(guān)要過(guò)：一個(gè)關(guān)是得要會(huì)寫(xiě)；還有一個(gè)關(guān)得要決定講什么故事，講些什么。這兩個(gè)關(guān)你是怎么

14、過(guò)的？莫言： 我確實(shí)小時(shí)候是一個(gè)喜歡聽(tīng)故事的人，聽(tīng)故事聽(tīng)多了，就喜歡把自己聽(tīng)過(guò)的故事再轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)。 在轉(zhuǎn)述的過(guò)程中，往往不滿(mǎn)足于如實(shí)地?cái)⑹?，而?huì)添油加醋 ， 這就具備了講故事的才能。當(dāng)然要把故事變成書(shū)，那肯定還要會(huì)寫(xiě)字。我非常幸運(yùn)的是我還讀了五年小學(xué)。在讀五年小學(xué)的時(shí)候，學(xué)會(huì)了幾百個(gè)漢字。輟學(xué)后，我經(jīng)常在家翻看新華字典，小說(shuō)里那些華麗的字就是從字典里背下來(lái)的。有人說(shuō)我能把新華字典倒背如流，這是謠言。再一個(gè)就是選擇故事，確實(shí)非常重要。我在早期時(shí)，確實(shí)也是挖空心思找故事來(lái)寫(xiě)，后來(lái)寫(xiě)作觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，就是寫(xiě)自己的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)自己熟悉的生活，慢慢地就感覺(jué)發(fā)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折，這個(gè)轉(zhuǎn)折就是由“我來(lái)找故事”

15、變成“故事來(lái)找我”。我在農(nóng)村生活幾十年，所認(rèn)識(shí)的人，所經(jīng)歷的事，慢慢地都變成我小說(shuō)里的一些對(duì)象。2009 年我發(fā)表的小說(shuō)蛙里面的姑姑，就是以我堂姑為模特來(lái)寫(xiě)的。當(dāng)然在我寫(xiě)的時(shí)候，也把很多婦科醫(yī)生的故事，加上我的想象融合了進(jìn)去，就變成了故事來(lái)找我。吳姍姍（大四學(xué)生）：范先生，在我看來(lái)藝術(shù)跟物理、還有文學(xué)等學(xué)科都不一樣，最大的區(qū)別可能就是最需要的不是努力，而是天賦，您怎么看？范曾：我不是一個(gè)天才，我是學(xué)而知之，困而知之的，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人的天分不是很容易表現(xiàn)出來(lái)，它埋藏的很深。如果你沒(méi)有學(xué)而知之，困而知之的精神，天才是不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的，所以講你說(shuō)學(xué)繪畫(huà)的人一定要有天賦，我不太同意。孔夫子都講，他是學(xué)

16、而知之，困而知之，更何況我們呢？袁姍姍：我看過(guò)您的一首詩(shī)“平生作畫(huà)千千萬(wàn)，抽筋折骨亦堪憐”。作畫(huà)真的那么苦么？范曾：我想抽筋折骨的感覺(jué)楊先生有過(guò)，莫言先生也有過(guò)。莫言說(shuō)他有時(shí)兩三年不寫(xiě)作，其實(shí)他在做許多艱苦的準(zhǔn)備工作。我想世界上沒(méi)有輕便的能取得成功的事情。袁姍姍：聽(tīng)說(shuō)您有段時(shí)間特別清貧，但您卻說(shuō)：清貧讓您感到精神上的最大的愉悅。您能具體說(shuō)說(shuō)么？范曾：我年輕時(shí)特別窮，星期六到星期天買(mǎi)五個(gè)饅頭，泡一壺茶，沒(méi)有茶葉，就是一天的生活。住所旁邊很多小吃攤，我看都不看。一次有人送我一份開(kāi)花豆，我吃了以后說(shuō)： “世界上還有這么好吃的東西嗎？”他說(shuō)，就在你家門(mén)口買(mǎi)的。我把羅曼羅蘭在約翰克利斯朵夫里的一句話(huà)“清

17、貧不僅是思想導(dǎo)師，也是風(fēng)格導(dǎo)師”作為座右銘，它鼓舞著我，當(dāng)時(shí)我非常非常滿(mǎn)足。袁姍姍：我最后一個(gè)問(wèn)題是，既然您當(dāng)時(shí)那個(gè)階段過(guò)得那樣清貧，那你精神上的淡泊還有愉悅，究竟從何而來(lái)？范曾： 這個(gè)就是陶淵明寫(xiě)過(guò)一個(gè)五柳先生傳， “好讀書(shū)， 不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。陶淵明能在清貧中那么快樂(lè)，豈不是人生中最大的快意嗎？鐵錚（研三學(xué)生）：范曾：我首先看他誠(chéng)懇不誠(chéng)懇。孔子的孫子孔伋說(shuō)“誠(chéng)外無(wú)物”，誠(chéng)懇以外是沒(méi)有東西的，從宇宙到小草都是誠(chéng)懇的存在，我們做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)存在的人。我的學(xué)生第一要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，然后再做個(gè)有智慧的人。（以上內(nèi)容是2013年 5月 19日央視一套開(kāi)講啦節(jié)目中諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得

18、者楊振寧、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言以及當(dāng)代藝術(shù)大師范曾三位嘉賓與學(xué)子們的對(duì)話(huà)。）17. 從以上對(duì)話(huà)中，你發(fā)現(xiàn)三位嘉賓身上有哪些共同的品質(zhì)？（3 分）18. 揣摩下面句子中加點(diǎn)詞的意味。（ 3 分）莫言：我確實(shí)小時(shí)候是一個(gè)喜歡聽(tīng)故事的人，聽(tīng)故事聽(tīng)多了，就喜歡把自己聽(tīng)過(guò)的故事再轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)。在轉(zhuǎn)述的過(guò)程中，往往不滿(mǎn)足于如實(shí)地?cái)⑹?，而?huì)添油加醋 ，這就具備了講故事的才能。19. 請(qǐng)根據(jù)對(duì)話(huà)的語(yǔ)境，補(bǔ)充最后鐵錚對(duì)范曾先生的問(wèn)話(huà)。（ 2 分）鐵錚（研三學(xué)生）：20. 我們有不少同學(xué)怕寫(xiě)作文，其中關(guān)鍵的原因是認(rèn)為沒(méi)有東西可寫(xiě)。莫言先生所說(shuō)“故事來(lái)找我”的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有怎樣的啟發(fā)？（ 4 分）三（ 4 分）

19、21. 閱讀學(xué)生習(xí)作你值得珍藏片段，按照要求進(jìn)行修改。（ 4 分）那天下著微雨，我正在雨中漫步，無(wú)意間的一低頭，一朵小花映入我的眼簾。它身材矮小，被許多雜草包圍在中間。因?yàn)椴皇菨裰氐挠陦旱土穗s草的身子，也許我根本就發(fā)現(xiàn)不了它。我彎下身子，仔細(xì)地端詳著這朵小花：瘦弱的莖干帶著一絲白嫩，仿佛風(fēng)一吹就能吹斷；芽黃的葉子，怯生生地緊貼著莖干；嫩紅的花透著一絲蒼白，像一個(gè)身子虧虛的孩子。我的心不由一震?；▋涸陲L(fēng)雨中，在雜草中，缺少雨露的潤(rùn)澤，沒(méi)有陽(yáng)光的親吻，是不被人駐足欣賞的微不足道的一朵。？ 沒(méi)有老師的特別照顧，沒(méi)有同學(xué)的肯定眼光，沒(méi)有家長(zhǎng)在別人面前的炫耀似的夸獎(jiǎng)，我是真正的“灰色”地帶的學(xué)生，就像這

20、朵小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)這花細(xì)細(xì)的莖干晃動(dòng)了一下，似要被風(fēng)兒吹折。我正為它著急，卻見(jiàn)它又努力地立著了，那嬌嫩的花似乎成了高昂著的頭顱，仿佛在倔強(qiáng)地宣示著什么。忽然，我莫名有了一絲慚愧：與它相比，我又是多么的卑微??！我再一次看向了它。我仿佛看到它仰著嫩紅的臉，對(duì)我燦燦地笑著。我頓時(shí)覺(jué)得有種力量在敲擊著我的心弦，相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的（1 ）最后一段中第處標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)改為：（1 分）（2）第處畫(huà)線(xiàn)句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將改為：（ 1 分）（ 3）請(qǐng)?jiān)谔幪顚?xiě)一個(gè)問(wèn)句，使上下句語(yǔ)義連貫。所填句子是：（ 2 分）50 分）22. 閱讀下面文字，按要求作文。（50 分）一個(gè)孩子拿著一個(gè)石榴，問(wèn)媽媽?zhuān)?

21、“為什么石榴不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)冮_(kāi)呢？”媽媽答：“那是石榴在告訴你， 你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)的。小孩子接著問(wèn)道： “那為什么石榴里的果肉是分成幾瓣的， 而不是一個(gè)完整的呢？”媽媽答：“那是石榴在告訴你，你手里的東西，不能獨(dú)自占有，要懂得與人分享。 ”孩子又問(wèn)： “那為什么又是一粒一粒，這么多粒呢？”媽媽答： “那是石榴在告訴你，生活的滋味，是要一粒一粒慢慢品味的?！遍喿x以上材料，聯(lián)系生活，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。要求： （1）自擬題目，自定文體（除詩(shī)歌外），不少于600 字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。九年級(jí)語(yǔ)文試卷一（ 28 分）1 .（4 分）

22、用正楷字或行楷字書(shū)寫(xiě)，1 分；書(shū)寫(xiě)正確，1 分；端正，1 分；美觀，1 分。2 .（4 分）z ch 徙 猝3 .（10 分）（1）不亦說(shuō)乎（2）志在千里（ 3）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（ 4）春蠶到死絲方盡（ 5）只恐雙溪舴艋舟（ 6）萬(wàn)紫千紅總是春（ 7）水漲起來(lái)了（8）醉翁之意不在酒（ 9）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（每空 1 分，錯(cuò)、漏、添、倒一處，該空不得分）4 .（2 分）D5 .（2 分）C6 .（2 分）示例：無(wú)論風(fēng)吹雨打，環(huán)衛(wèi)工人們都固執(zhí)地堅(jiān)守著崗位，他們的精神真值得我們學(xué)習(xí)。（造句中包含“固執(zhí)”且采用“貶詞褒用”的語(yǔ)言技巧 1 分，語(yǔ)句通順1 分）7 .（4 分）（ 1 ） （ 2 分） 簡(jiǎn)

23、愛(ài) 羅切斯特（ 2）（2 分）羅切斯特有他的合法妻子；按當(dāng)時(shí)英國(guó)的法律，重婚是不許可的。（或者是法律阻止了她和羅徹斯特的婚禮）（13分 ）38 分）8 .（ 3 分） “幽軋” ,從聽(tīng)覺(jué)的角度（擬聲詞）（ 1 分） ， 通過(guò)描寫(xiě)日暮時(shí)湖中船只嘈雜的槳聲（ 1 分） ，寫(xiě)出了船只往來(lái)穿梭和船工的緊張勞作（1 分） ，突出了行人爭(zhēng)渡回家的急切（1 分） ，使人如有身臨其境之感（1 分） 。 （答出任意三點(diǎn)即可）9 .（ 1 分）是 | 不 足 為 也10 .（ 2 分） D11 .（ 4 分）示例：（ 1）凡是經(jīng)史百家涉及醫(yī)學(xué)內(nèi)容的，沒(méi)有不能融會(huì)貫通的。（ 2 分）（ 2）患者（病人）拿著金帛來(lái)感

24、謝，他并不全都收下。（ 2 分）12 .（3 分）通過(guò)對(duì)病人家屬的反應(yīng)的描寫(xiě)，側(cè)面襯托（1 分）了龐安時(shí)醫(yī)術(shù)的高明（1 分） ，也為下文龐安時(shí)的解答作鋪墊（1 分） 。譯文參考：龐安時(shí)，字安黨，是蘄州蘄水人。很小的時(shí)候就能讀書(shū)，過(guò)目就能記住。父親是位世醫(yī)，教他學(xué)脈訣，安時(shí)學(xué)后認(rèn)為： “這不能夠成為冶病的依據(jù)， ”只拿黃帝和扁鵲的脈書(shū)研究，不久，已能通曉書(shū)中全部?jī)?nèi)容，時(shí)常有自己的新見(jiàn)解，與他辯論駁詰不能使他屈服。他的父親大為驚奇，當(dāng)時(shí)龐安時(shí)還沒(méi)有成年。不久，因患病而耳聾，于是他更加刻苦研究尋樞、 太素 、 甲乙等珍貴罕見(jiàn)的醫(yī)書(shū)，經(jīng)史百家凡是涉及醫(yī)學(xué)內(nèi)容的，沒(méi)有不能融會(huì)貫通的。龐安時(shí)為人治病，大都

25、十有八九痊愈，登六求醫(yī)的病人，龐安時(shí)替他們騰出房間使他們居住，并且親自察看患者的藥物，一定要等病人痊愈然后才讓他們回家，那些無(wú)法救治的病人，一定如實(shí)告訴他們病情，不再為他們治療。治好了無(wú)數(shù)的病人，患者持金帛來(lái)感謝，他并不都收下。一次， 龐安時(shí)去舒州的桐城，有位民家婦女恰好生產(chǎn)，已經(jīng)過(guò)了七天但是胎兒還沒(méi)有生下來(lái)，有了許多辦法都無(wú)效。龐安時(shí)的學(xué)生李百全家恰好是他家鄰居，于是邀請(qǐng)龐安時(shí)前往治療。剛剛看見(jiàn)產(chǎn)婦，就連聲說(shuō)不會(huì)死的，并告訴產(chǎn)婦家人用熱水溫敷產(chǎn)婦的腰腹部，并親自為產(chǎn)婦上下按摩，產(chǎn)婦感到胃腸部一陣微痛，呻吟間，一個(gè)男孩子就出生了。她的家人既驚又喜，不知為什么會(huì)這樣。龐安時(shí)說(shuō)： “嬰兒已出胎胞，

26、而一手誤抓著母腸不能脫出來(lái)，故不是符藥所能治療的，我隔腹撫摸胎兒手所在有位置，然后針刺的他虛口，胎兒既然感覺(jué)疼痛就會(huì)立即縮手，所以馬上就生了下來(lái)，并沒(méi)有別的方法?！比?lái)孩子觀察，右手虎口針眼痕跡仍在。他醫(yī)術(shù)的高妙就是這樣。（二 ）（13分 ）13 （ 3 分） C14 . （ 3 分） 銀河系這個(gè)大家庭里，容納的恒星的總數(shù)目大約有2500 萬(wàn)萬(wàn)顆， 還有很多像行星、 衛(wèi)星、彗星和流星這些東西；整個(gè)銀河系，也就是前面所說(shuō)的大圓餅，從它的這一邊到它的那一邊的距離就有8 萬(wàn)光年，它的厚度就有1 萬(wàn)多光年；銀河系里，這么多的星分布在直徑8萬(wàn)光年、 厚 1 萬(wàn)光年以上那么大的大圓餅中，比把全人類(lèi)均勻分布

27、在整個(gè)地球的疏松程度還要疏松得多。 （一點(diǎn) 1 分） （概括要點(diǎn)是：銀河系中的天體種類(lèi)繁多，銀河系本身體積異常龐大，組成銀河系中的主要天體恒星數(shù)量眾多）15 （ 3 分）這里運(yùn)用了列數(shù)據(jù)和作比較的說(shuō)明方法（1 分） ，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了銀河系中恒星分布的疏松程度（或“恒星間真可以說(shuō)是各有天地，老死不相往來(lái)的了”） （ 1 分） ，突出了銀河系廣大的特點(diǎn)（或?yàn)橄挛恼f(shuō)明 “織女和牛郎不但每年不能夠聚會(huì)一次， 恐怕永遠(yuǎn)也不能夠碰見(jiàn)一次”的悲劇做鋪墊）（ 1 分） 。16 . （ 4 分） 內(nèi)容上：開(kāi)頭提到牛郎織女的故事是為了說(shuō)明 “一般人對(duì)于銀河都是很熟悉的”（ 1分） ，引出了說(shuō)明對(duì)象 銀河系，激發(fā)

28、讀者的閱讀興趣（1 分） ，結(jié)尾提到牛郎織女的故事是為了說(shuō)明銀河系里“恒星間真可以說(shuō)是各有天地， 老死不相往來(lái)的了”（ 1 分） ； 結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，使文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（ 1 分）（三 ）（12分 ）17 .（ 3 分）誠(chéng)實(shí)；謙遜；勇于克服困難；有吃苦精神；有實(shí)事求是的精神。（答對(duì)其中三點(diǎn)）18 .（ 3分） “添油加醋”本意是炒菜時(shí)，往鍋里添加油、醋等佐料（ 1 分） ，這里比喻轉(zhuǎn)述自己聽(tīng)過(guò)的故事時(shí)，為了表達(dá)的需要或?yàn)榱烁吖适滦裕室馓砑釉瓉?lái)沒(méi)有的內(nèi)容（1 分） ，這個(gè)詞語(yǔ)也體現(xiàn)了莫言口語(yǔ)表達(dá)的生動(dòng)幽默（1 分） 。19 .（2 分）示例：范先生，對(duì)于學(xué)生的誠(chéng)實(shí)與智慧，您最看重哪一個(gè)？（答案中有尊稱(chēng)1 分，有對(duì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)與智慧看法的詢(xún)問(wèn)1 分）20 .（ 4 分） 我認(rèn)為應(yīng)該由到處找素材來(lái)寫(xiě)（ 1 分） ， 變成寫(xiě)自我，（1 分 ）寫(xiě)自己熟悉的生活（ 1 分） ，再借助自己的想象進(jìn)行加工（1 分） 。三 （ 4 分）21 .（ 4 分）（ 1 ） （ 1 分）冒號(hào)（：） （2） （ 1 分） “因?yàn)椤备某伞叭绻保?） （ 2 分）示例：我的處境