三年級英語下冊Module1Unit2Myfavouritecolourisyellow教案外研版三起全匯總版

1、My favourite colour is yellow教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能聽，說，認(rèn)讀單詞:song favourite colour 2.技能目標(biāo)：聽懂，會說：Whats your favourite.? My favourite . is . Here you are. 初步運(yùn)用：. Whats your favourite.? My favourite . is . Here you are. 3.情感目標(biāo)：樂于感知并積極嘗試使用英語，樂于及人交往，向他人介紹自己的喜好。重點(diǎn)My favourite  is . 難點(diǎn)初步運(yùn)用Wha

2、ts your favourite.? My favourite . is .問答。教法情境教學(xué)法；任務(wù)型教學(xué)法教具課件；點(diǎn)讀機(jī)教學(xué)過程Step1. Warming up  1Greeting. 2播放課本活動1的動畫，學(xué)生邊看邊讀。  3. 出示顏色卡片，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的有關(guān)顏色的單詞。What colour? Its. 【設(shè)計意圖】: 以課本活動一熱身，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的知識，同時為下文的學(xué)習(xí)做好鋪墊。Step2. Presentation

3、60;1. Free talk （談?wù)撟约合矚g的顏色）-Whats your favourite colour？-My favourite colour is2. 今天我們要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的順序貼到教室的專欄里。你們喜歡用什么顏色是紙制作姓名卡片呢？我們先來看看Sam 教學(xué)過程的選擇吧。 【設(shè)計意圖】:教師創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)新單詞和句型，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)語言。單詞的教學(xué)要放到句型的操練中才有意義。Step3. Learn the text1播放課本活動2的動畫，第一遍，邊放邊說明語境。以后讓學(xué)生逐句跟讀，可播放2-3遍。 2本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是My

4、0;favourite . is A模仿秀。繼續(xù)播放課本活動2的動畫，讓學(xué)生模仿Sam的對話?？凑l模仿的最好，最像。 熟練后還可讓學(xué)生用不同的語音，語調(diào)，情感等模仿，比一比誰模仿的最有創(chuàng)意。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好用自己喜歡的顏色模仿Sam的對話。 B全班齊讀課文。C兩人小組分角色讀課文。 【設(shè)計意圖】：低年級的英語教學(xué)注重學(xué)生的聽讀能力的訓(xùn)練，所以在課堂上讓學(xué)生多模仿語音語調(diào)，并小組比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。Step4. Practice1.播放課本活動3的音頻，學(xué)生邊聽邊在課本上連線，可播放2遍 2.學(xué)習(xí)韻句&#

5、160;播放課本活動4的動畫，學(xué)生整體感知韻句，然后學(xué)生自己打著拍子聽韻句。全班跟讀，小組比賽，個人比賽。 3.復(fù)習(xí)26個字母的順序。把26個字母按順序分成4組，分發(fā)給學(xué)生。如第一組的字母是Aa  Bb  Cc Dd  Ee  Ff  Gg，學(xué)生打亂順序站成一排，老師說：”Go”后，學(xué)生迅速按字母順序站成一排。 【設(shè)計意圖】：通過各種練習(xí)，學(xué)生自然而然地把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，既培養(yǎng)了思維能力，又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 Step5. Test1. 今天我們要制作自己的姓名卡片，然后按字母表的順序貼到教室

6、的專欄里。 2. 學(xué)生分組，每組名學(xué)生，選好組長。 3. 教師準(zhǔn)備好各種顏色的彩紙，事先發(fā)給每個組長，組長用教學(xué)過程Whats your favourite colour? 詢問每個組員，組員My favourite colour is .來回答，組長說Here you are.發(fā)給他相應(yīng)的彩紙。學(xué)生在彩紙上用漢語拼音寫上自己的名字。 4. 請不同小組的學(xué)生拿著自己的姓名卡片站到臺前，老師說：”Go”后，學(xué)生迅速按字母順序站成一排。 5. 最后請學(xué)生按字母表的順序?qū)θ嗤瑢W(xué)的姓名排序，貼到教室的專欄里。Step6. Summary Sing a song <Its the ABC>Step7. Homework 1. 課后調(diào)查同學(xué)最喜歡的顏色。 2. 向家人展示自己跟讀模仿課文錄音的情況。板書設(shè)計Moudle1 Unit2 Whats your favourite colour? Wha