初中物理中的科學(xué)方法

1、2022-5-1912022-5-1922022-5-1932022-5-1942022-5-1952022-5-1962022-5-1972022-5-1982022-5-1992022-5-1910 2022-5-19112022-5-19122022-5-19132022-5-19142022-5-1915 2022-5-1916 (2)(2)擴(kuò)散現(xiàn)象就是根據(jù)分子很小，不可能用肉擴(kuò)散現(xiàn)象就是根據(jù)分子很小，不可能用肉眼直接觀察到分子的運(yùn)動(dòng)，通過轉(zhuǎn)換法，觀察擴(kuò)眼直接觀察到分子的運(yùn)動(dòng)，通過轉(zhuǎn)換法，觀察擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)從宏觀現(xiàn)象間接反映出分子的運(yùn)動(dòng)。如通散實(shí)驗(yàn)從宏觀現(xiàn)象間接反映出分子的運(yùn)動(dòng)。如通過一滴墨

2、水在冷水和熱水中擴(kuò)散快慢的實(shí)驗(yàn)比較，過一滴墨水在冷水和熱水中擴(kuò)散快慢的實(shí)驗(yàn)比較，直接地觀察實(shí)驗(yàn)通過推理來感知直接地觀察實(shí)驗(yàn)通過推理來感知“分子不停地做分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越劇烈無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)越劇烈”的結(jié)論。的結(jié)論。結(jié)論的得出用了科學(xué)推理的方法。結(jié)論的得出用了科學(xué)推理的方法。 2022-5-1917 (3)(3)通過等效轉(zhuǎn)換法，把物體內(nèi)能的變化用通過等效轉(zhuǎn)換法，把物體內(nèi)能的變化用溫度的改變來判斷；物體的溫度升高，內(nèi)能溫度的改變來判斷；物體的溫度升高，內(nèi)能增加，溫度降低，內(nèi)能減少（不包括物態(tài)變?cè)黾樱瑴囟冉档?，?nèi)能減少（不包括物態(tài)變化過程中的物體）；物體內(nèi)能的增加或減少

3、化過程中的物體）；物體內(nèi)能的增加或減少對(duì)外表現(xiàn)為物體溫度的升高或降低。對(duì)外表現(xiàn)為物體溫度的升高或降低。 2022-5-1918 (4) (4)在物體內(nèi)能改變的實(shí)驗(yàn)中，通過轉(zhuǎn)換法，易于在物體內(nèi)能改變的實(shí)驗(yàn)中，通過轉(zhuǎn)換法，易于觀察。如在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸觀察。如在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，活塞壓縮空氣了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，到達(dá)乙醚著火做功，使空氣內(nèi)能增加，溫度升高，到達(dá)乙醚著火點(diǎn)而著火。在大口瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸點(diǎn)而著火。在大口瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣；給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起

4、時(shí)，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。氣；給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。瓶塞跳起瓶?jī)?nèi)氣體急劇膨脹對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能減小瓶塞跳起瓶?jī)?nèi)氣體急劇膨脹對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能減小溫度降低，瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷液化形成了溫度降低，瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷液化形成了“白霧白霧”。2022-5-1919 (5)(5)通過做功和熱傳遞兩種途徑改變物體的通過做功和熱傳遞兩種途徑改變物體的內(nèi)能：既可以用加熱的方法使一個(gè)物體的溫度內(nèi)能：既可以用加熱的方法使一個(gè)物體的溫度升高，也可以通過做功的方法使物體升高相同升高，也可以通過做功的方法使物體升高相同的溫度，過程盡管不一樣，但通過轉(zhuǎn)換法使結(jié)的溫度，過程盡管不一樣，但通過轉(zhuǎn)換法使結(jié)果可以是相同的。果可以是

5、相同的。2022-5-19202.2.類比方法類比方法 分子運(yùn)動(dòng)論，應(yīng)用了理想化模型法把組成物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)論，應(yīng)用了理想化模型法把組成物質(zhì)的分子設(shè)想成球形；用類比方法把分子之間既有引的分子設(shè)想成球形；用類比方法把分子之間既有引力又有斥力，想象成被彈簧連著的小球。當(dāng)分子間力又有斥力，想象成被彈簧連著的小球。當(dāng)分子間的距離小時(shí)，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離的距離小時(shí)，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為引力。稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為引力。 2022-5-19213.3.圖象法圖象法 晶體和非晶體熔化過程的特點(diǎn)，可通過溫度和加晶體和非晶體熔化過程的特點(diǎn)，可通過溫度和加熱時(shí)間的坐標(biāo)圖象來

6、表示，熱時(shí)間的坐標(biāo)圖象來表示， 水沸騰時(shí)的特點(diǎn)也可水沸騰時(shí)的特點(diǎn)也可由溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖象來表示。由溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖象來表示。 把溫度、熱量（加熱時(shí)間）等反應(yīng)物體因熱傳遞把溫度、熱量（加熱時(shí)間）等反應(yīng)物體因熱傳遞而發(fā)生變化的量，用直角坐標(biāo)系的兩軸表示，通過而發(fā)生變化的量，用直角坐標(biāo)系的兩軸表示，通過從描點(diǎn)連線的折線到平滑的熔化曲線的過程，可直從描點(diǎn)連線的折線到平滑的熔化曲線的過程，可直觀形象準(zhǔn)確地描述在加熱過程中的變化規(guī)律。觀形象準(zhǔn)確地描述在加熱過程中的變化規(guī)律。2022-5-1922 1.1.類比法類比法 水在水管中沿著一定的方向流動(dòng)，水管中就有了水水在水管中沿著一定的方向流動(dòng)，水

7、管中就有了水流；電荷在電路中沿著一定方向移動(dòng)，電路中就有了流；電荷在電路中沿著一定方向移動(dòng)，電路中就有了電流。水在水管中流動(dòng)時(shí)，水管兩端必須要有一定的電流。水在水管中流動(dòng)時(shí)，水管兩端必須要有一定的壓力差，簡(jiǎn)稱壓力差，簡(jiǎn)稱“水壓水壓”；同樣，電荷在電路中定向流；同樣，電荷在電路中定向流動(dòng)時(shí)，電路兩端也需要電壓。水在水管中流動(dòng)會(huì)受到動(dòng)時(shí)，電路兩端也需要電壓。水在水管中流動(dòng)會(huì)受到阻力，同樣，電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)也會(huì)受到阻力，阻力，同樣，電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)也會(huì)受到阻力，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫電阻。看見，提出導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫電阻?？匆?，提出“電壓電壓（電動(dòng)勢(shì)）（電動(dòng)勢(shì)）”、“電流電流”和和“電阻

8、電阻”的概念，受了水的概念，受了水流的啟發(fā)，運(yùn)用了類比的方法。流的啟發(fā)，運(yùn)用了類比的方法。 2022-5-1923 2.2.理想化方法理想化方法 研究摩擦起電時(shí)，應(yīng)用了理想化模型研究摩擦起電時(shí)，應(yīng)用了理想化模型原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于中心的原子核和原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，電子帶負(fù)電；核外電子組成的，原子核帶正電，電子帶負(fù)電；元電荷中的元電荷中的“原子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)”主要為引入主要為引入“電流電流”做鋪墊。做鋪墊。2022-5-19243.3.等效轉(zhuǎn)換法等效轉(zhuǎn)換法 (1)(1)計(jì)算串聯(lián)、并聯(lián)電路的等效電阻就是利用計(jì)算串聯(lián)、并聯(lián)電路的等效電阻就是利用了

9、等效轉(zhuǎn)換的方法，把兩個(gè)電阻等效成一個(gè)總電了等效轉(zhuǎn)換的方法，把兩個(gè)電阻等效成一個(gè)總電阻。阻。 (2)(2)摩擦使物體帶了電，通過帶電體吸引輕小摩擦使物體帶了電，通過帶電體吸引輕小物體顯示出來。驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開表示物物體顯示出來。驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開表示物體帶了電，從驗(yàn)電器金屬箔張角的大小，可以判體帶了電，從驗(yàn)電器金屬箔張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。斷所帶電荷的多少。 2022-5-1925 (3)(3)將不易觀察到的現(xiàn)象通過其他直觀現(xiàn)象將不易觀察到的現(xiàn)象通過其他直觀現(xiàn)象再現(xiàn)出來。在研究小燈泡的實(shí)際功率時(shí)，通再現(xiàn)出來。在研究小燈泡的實(shí)際功率時(shí)，通過小燈泡的亮度變化，很方便地定性知道小

10、過小燈泡的亮度變化，很方便地定性知道小燈泡實(shí)際功率的變化。在焦耳定律實(shí)驗(yàn)中，燈泡實(shí)際功率的變化。在焦耳定律實(shí)驗(yàn)中，將電熱轉(zhuǎn)換成兩瓶中煤油升高的溫度。將電熱轉(zhuǎn)換成兩瓶中煤油升高的溫度。 2022-5-1926 (4)(4)在電阻、電功率和電能的測(cè)量中，除電能在電阻、電功率和電能的測(cè)量中，除電能可以用電能表直接測(cè)量外，電阻、電功率都需要可以用電能表直接測(cè)量外，電阻、電功率都需要利用轉(zhuǎn)換法進(jìn)行間接測(cè)量；電阻根據(jù)歐姆定律利用轉(zhuǎn)換法進(jìn)行間接測(cè)量；電阻根據(jù)歐姆定律R=U/IR=U/I進(jìn)行間接測(cè)量，用電流表、電壓表分別測(cè)進(jìn)行間接測(cè)量，用電流表、電壓表分別測(cè)出線路中的電流和線路兩端的電壓；電功率根據(jù)出線路中的

11、電流和線路兩端的電壓；電功率根據(jù)P=UIP=UI進(jìn)行間接測(cè)量，用電流表、電壓表分別測(cè)出進(jìn)行間接測(cè)量，用電流表、電壓表分別測(cè)出通過用電器的電流和用電器兩端的電壓。通過用電器的電流和用電器兩端的電壓。2022-5-19274.4.控制變量法控制變量法 (1)(1)在探究決定電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，如研究電在探究決定電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，如研究電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要保證選用相同材料制作阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要保證選用相同材料制作的導(dǎo)體，使它們的粗細(xì)、橫截面積相同。的導(dǎo)體，使它們的粗細(xì)、橫截面積相同。 (2)(2)在探究電流與電壓的關(guān)系、電流與電阻的關(guān)系在探究電流與電壓的關(guān)系、電流與電阻的關(guān)系時(shí)，都

12、是運(yùn)用控制變量的方法來設(shè)計(jì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)，如時(shí)，都是運(yùn)用控制變量的方法來設(shè)計(jì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)，如探究電流與電壓的關(guān)系，要保證電阻不變；明確是探究電流與電壓的關(guān)系，要保證電阻不變；明確是用什么方法保證什么量不變，用什么方法改變了什用什么方法保證什么量不變，用什么方法改變了什么量。么量。 2022-5-1928 (3)(3)在探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量跟什么因在探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，明確每一次實(shí)驗(yàn)中控制的變量素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，明確每一次實(shí)驗(yàn)中控制的變量是什么，在探究電阻與電熱的關(guān)系時(shí)，要保證電是什么，在探究電阻與電熱的關(guān)系時(shí)，要保證電流、通電時(shí)間相同。流、通電時(shí)間相同。 5.5.比值定

13、義法比值定義法 用電功率表示電流做功的快慢（消耗電能的快用電功率表示電流做功的快慢（消耗電能的快慢），電功率的定義是在單位時(shí)間內(nèi)消耗的電能。慢），電功率的定義是在單位時(shí)間內(nèi)消耗的電能。這種比值定義法在速度、密度、壓強(qiáng)等概念的學(xué)這種比值定義法在速度、密度、壓強(qiáng)等概念的學(xué)習(xí)中都利用過。習(xí)中都利用過。 2022-5-1929 1.1.理想化方法理想化方法 研究磁場(chǎng)時(shí)，應(yīng)用了研究磁場(chǎng)時(shí)，應(yīng)用了“磁感線磁感線”模型，依照鐵屑模型，依照鐵屑在磁場(chǎng)中排列的情況，畫出一些有方向的曲線，這在磁場(chǎng)中排列的情況，畫出一些有方向的曲線，這些曲線的方向跟放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)些曲線的方向跟放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N N極

14、所指的極所指的方向一致，這樣的曲線叫做磁感線；根據(jù)磁場(chǎng)方向方向一致，這樣的曲線叫做磁感線；根據(jù)磁場(chǎng)方向的規(guī)定，磁體周圍的磁感線都是從磁體的的規(guī)定，磁體周圍的磁感線都是從磁體的N N極出來，極出來，回到磁體的回到磁體的S S極。利用磁感線可以方便、形象地描述極。利用磁感線可以方便、形象地描述磁場(chǎng)。磁場(chǎng)。2022-5-1930 2.2.逆向思維方法逆向思維方法 奧斯特發(fā)現(xiàn)了奧斯特發(fā)現(xiàn)了“電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)”以后，許多人還在以后，許多人還在按按“電生磁電生磁”的正向思維定量討論和解釋磁的電本質(zhì)的正向思維定量討論和解釋磁的電本質(zhì)時(shí)，法拉第卻在考慮：既然時(shí)，法拉第卻在考慮：既然“電電”可以可以“生

15、磁生磁”，那，那么反過來，么反過來，“磁磁”是不是可以是不是可以“生電生電”呢？經(jīng)過了呢？經(jīng)過了1010年的研究，終于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出了法拉第電磁感應(yīng)定律。年的研究，終于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出了法拉第電磁感應(yīng)定律。這里，法拉第就是應(yīng)用了逆向思維方法。這里，法拉第就是應(yīng)用了逆向思維方法?！半娚烹娚拧焙秃汀按派姶派姟钡霓q證關(guān)系，揭示了的辯證關(guān)系，揭示了“物質(zhì)處于永恒的物質(zhì)處于永恒的運(yùn)動(dòng)中，不同的物質(zhì)和不同的運(yùn)動(dòng)形式之間又發(fā)生著運(yùn)動(dòng)中，不同的物質(zhì)和不同的運(yùn)動(dòng)形式之間又發(fā)生著相互作用相互作用”。2022-5-19313.3.控制變量方法控制變量方法 在研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中，要知道電磁鐵的磁性在研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)

16、中，要知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中就要進(jìn)行變量控制，強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中就要進(jìn)行變量控制，當(dāng)觀測(cè)電流的影響時(shí)，要保持匝數(shù)和鐵芯相同；當(dāng)當(dāng)觀測(cè)電流的影響時(shí)，要保持匝數(shù)和鐵芯相同；當(dāng)觀測(cè)匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響時(shí)，要保持電流觀測(cè)匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響時(shí)，要保持電流和鐵芯相同；當(dāng)觀測(cè)鐵芯的影響時(shí)，要保持電流和和鐵芯相同；當(dāng)觀測(cè)鐵芯的影響時(shí)，要保持電流和匝數(shù)相同。匝數(shù)相同。 2022-5-19324.4.等效轉(zhuǎn)換方法等效轉(zhuǎn)換方法 (1)(1)對(duì)看不見、摸不著的東西可以根據(jù)它們所產(chǎn)對(duì)看不見、摸不著的東西可以根據(jù)它們所產(chǎn)生的效應(yīng)來認(rèn)識(shí)它們。電流看不見、摸不著，通過生的效應(yīng)來認(rèn)識(shí)它

17、們。電流看不見、摸不著，通過電流所產(chǎn)生的效應(yīng)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)燈絲發(fā)光、電表的指針偏轉(zhuǎn)燈絲發(fā)光、電表的指針偏轉(zhuǎn)等就說明電路中有電流；認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)也要根據(jù)它產(chǎn)生等就說明電路中有電流；認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)也要根據(jù)它產(chǎn)生的效應(yīng)來了解，磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有磁力作用，的效應(yīng)來了解，磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有磁力作用，表明磁場(chǎng)的存在；通過小磁針放在磁場(chǎng)中的不同位表明磁場(chǎng)的存在；通過小磁針放在磁場(chǎng)中的不同位置，它的指向不同，說明磁場(chǎng)是具有方向性的；通置，它的指向不同，說明磁場(chǎng)是具有方向性的；通過鐵屑有規(guī)則地排成一條條曲線，形象直觀地呈現(xiàn)過鐵屑有規(guī)則地排成一條條曲線，形象直觀地呈現(xiàn)出磁場(chǎng)的分布情況。出磁場(chǎng)的分布情況。2022-5

18、-1933 (2)(2)電生磁的奧斯特實(shí)驗(yàn)，是通過當(dāng)導(dǎo)體中有電生磁的奧斯特實(shí)驗(yàn)，是通過當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過時(shí)，轉(zhuǎn)換成它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)來電流通過時(shí)，轉(zhuǎn)換成它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)來顯示出來的。顯示出來的。 (3)(3)磁生電的法拉第電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，是通過閉磁生電的法拉第電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，是通過閉合電路中的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線合電路中的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)線中產(chǎn)生的感應(yīng)電流由靈敏電流計(jì)的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)線中產(chǎn)生的感應(yīng)電流由靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)顯示出來。指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)顯示出來。2022-5-1934 1.1.理想化方法理想化方法 (1)(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種理想化的情況，

19、把運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種理想化的情況，把運(yùn)動(dòng)路線簡(jiǎn)化為在平面上沿直線，而且方向不變的運(yùn)動(dòng)，路線簡(jiǎn)化為在平面上沿直線，而且方向不變的運(yùn)動(dòng)，把運(yùn)動(dòng)的快慢也加以簡(jiǎn)化，只研究快慢不變的運(yùn)動(dòng)，把運(yùn)動(dòng)的快慢也加以簡(jiǎn)化，只研究快慢不變的運(yùn)動(dòng)，這樣簡(jiǎn)化以后的運(yùn)動(dòng)，是一種理想化的運(yùn)動(dòng)，就叫這樣簡(jiǎn)化以后的運(yùn)動(dòng)，是一種理想化的運(yùn)動(dòng)，就叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)。 (2)(2)忽略一些摩擦力，研究定滑輪、動(dòng)滑輪和滑忽略一些摩擦力，研究定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的問題時(shí)，不考慮軸上的摩擦力。輪組的問題時(shí)，不考慮軸上的摩擦力。2022-5-1935 (3)(3)在研究液體壓強(qiáng)時(shí)，采用了理想化模型在研究液體壓強(qiáng)時(shí)，采用了理想

20、化模型的方法，在深度的方法，在深度h h處設(shè)想了面積處設(shè)想了面積S S的的“液片液片”（實(shí)際上不存在，是理想化的實(shí)體），由壓強(qiáng)（實(shí)際上不存在，是理想化的實(shí)體），由壓強(qiáng)公式公式p=F/Sp=F/S，計(jì)算，計(jì)算“液片液片”S S所受到的上方液體所受到的上方液體的壓強(qiáng)，從而推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)的壓強(qiáng)，從而推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)p=ghp=gh。2022-5-1936 2.2.控制變量法控制變量法 (1)(1)探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)中，影響探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)中，影響摩擦力的因素很多，對(duì)這些因素與摩擦力大小的摩擦力的因素很多，對(duì)這些因素與摩擦力大小的關(guān)系，只能一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)研究，這就是在研究關(guān)系，

21、只能一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)研究，這就是在研究多因素問題時(shí)必須注意的多因素問題時(shí)必須注意的“控制變量控制變量”的方法。的方法。 (2)(2)在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，利用控制在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，利用控制變量法，探究液體的壓強(qiáng)與液體的密度、深度是變量法，探究液體的壓強(qiáng)與液體的密度、深度是否有關(guān)。否有關(guān)。2022-5-1937 (3)(3)探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，因探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，因?yàn)閴毫Φ男Чc兩個(gè)因素有關(guān)，所以要通過控制為壓力的效果與兩個(gè)因素有關(guān)，所以要通過控制變量法研究壓強(qiáng)與壓力的大小、與受力面積的大變量法研究壓強(qiáng)與壓力的大小、與受力面積的大小的關(guān)系，在做實(shí)驗(yàn)

22、時(shí)，重點(diǎn)是弄清楚每一步實(shí)小的關(guān)系，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，重點(diǎn)是弄清楚每一步實(shí)驗(yàn)所控制的變量和如何觀察并且比較壓力的不同驗(yàn)所控制的變量和如何觀察并且比較壓力的不同效果即壓痕的深度。效果即壓痕的深度。2022-5-19383.3.比值定義法比值定義法 (1)(1)速度概念是這樣引入的：百米運(yùn)動(dòng)員在比賽速度概念是這樣引入的：百米運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，觀眾是看誰跑在前面，就說誰跑得快，時(shí)，觀眾是看誰跑在前面，就說誰跑得快，“用相用相同的時(shí)間比路程同的時(shí)間比路程”；裁判是看誰用的時(shí)間短，誰就；裁判是看誰用的時(shí)間短，誰就跑得快，跑得快，“用相同的路程比時(shí)間用相同的路程比時(shí)間”。在物理學(xué)中我。在物理學(xué)中我們采用的是觀眾的方

23、法，即們采用的是觀眾的方法，即“相同的時(shí)間比路相同的時(shí)間比路程程”單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。初中物理中的壓?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過的路程。初中物理中的壓強(qiáng)、密度、電流強(qiáng)度、功率等都是這樣定義的。強(qiáng)、密度、電流強(qiáng)度、功率等都是這樣定義的。2022-5-1939 (2)(2)密度的定義用了比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來定密度的定義用了比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來定義物理量的方法，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是義物理量的方法，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的；物質(zhì)不同，它們的質(zhì)量與體積的比值也不一定的；物質(zhì)不同，它們的質(zhì)量與體積的比值也不同，這反映了不同物質(zhì)的不同屬性，物理學(xué)用同，這反映了不同物質(zhì)的不同屬性，物理學(xué)用“密密

24、度度”表示這種特性。表示這種特性。 (3)(3)壓強(qiáng)的定義是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算不同情況下單壓強(qiáng)的定義是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算不同情況下單位面積所受的壓力的大小，可以利用壓力與受力面位面積所受的壓力的大小，可以利用壓力與受力面積的比值大小表示壓力效果的大小，把物體單位面積的比值大小表示壓力效果的大小，把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。2022-5-1940 4.4.科學(xué)推理法科學(xué)推理法 牛頓第一定律的得出是建立在伽利略等人研牛頓第一定律的得出是建立在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上的，不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，而是究的基礎(chǔ)上的，不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，而是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)伽利略小車

25、實(shí)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)伽利略小車實(shí)驗(yàn)，通過推理的方法抽象概括出來的。驗(yàn)，通過推理的方法抽象概括出來的。 2022-5-19415.5.等效轉(zhuǎn)換法等效轉(zhuǎn)換法 (1)(1)在變速運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)速度都在改變，利用在變速運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)速度都在改變，利用“平均平均”的效果相同的思想，進(jìn)行轉(zhuǎn)換的方法，研的效果相同的思想，進(jìn)行轉(zhuǎn)換的方法，研究某一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。究某一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。 (2)(2)用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積，采用了等用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積，采用了等量占據(jù)空間的替代方法，把固體的體積等量轉(zhuǎn)換成量占據(jù)空間的替代方法，把固體的體積等量轉(zhuǎn)換成了排開水的體積。了排開水的體積。2022-5-1942 (3)(3)在探究浮力的大小