人教五年級(jí)下冊(cè)金色的魚鉤PPT教案

1、人教五年級(jí)下冊(cè)金色的魚鉤人教五年級(jí)下冊(cè)金色的魚鉤 紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱 “長(zhǎng)征長(zhǎng)征”，是第，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地( (亦稱陜甘蘇區(qū)亦稱陜甘蘇區(qū)) )進(jìn)行進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從 1934 年年 10 月開始，到月開始，到 1936 年年 10 月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中央紅月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中央紅軍長(zhǎng)征前約軍長(zhǎng)征前約 8.8 萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。 背景資料背景資料第1

2、頁(yè)/共45頁(yè)第2頁(yè)/共45頁(yè)草地區(qū)域氣候惡劣，晴空迷霧變草地區(qū)域氣候惡劣，晴空迷霧變幻莫測(cè)。每年的幻莫測(cè)。每年的5月至月至9月為草地月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國(guó)。紅軍正是在這個(gè)更成漫漫澤國(guó)。紅軍正是在這個(gè)季節(jié)經(jīng)過草地的季節(jié)經(jīng)過草地的第3頁(yè)/共45頁(yè)第4頁(yè)/共45頁(yè)紅軍過草地紅軍過草地第5頁(yè)/共45頁(yè)紅軍過草地紅軍過草地第6頁(yè)/共45頁(yè)第7頁(yè)/共45頁(yè)第8頁(yè)/共45頁(yè)第9頁(yè)/共45頁(yè) 在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是無(wú)數(shù)可歌可泣的感人故事。金色的魚鉤就是其中之一。 第10頁(yè)/共45頁(yè)第11頁(yè)/共45頁(yè)得老班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？得老班長(zhǎng)

3、是一個(gè)什么樣的人？第12頁(yè)/共45頁(yè)第13頁(yè)/共45頁(yè)詞語(yǔ)解釋：詞語(yǔ)解釋：支吾：說(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞。支吾：說(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞。彌漫：彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。收斂：（笑容、光線等）減弱或消失，本文收斂：（笑容、光線等）減弱或消失，本文是指老班長(zhǎng)的笑容消失。是指老班長(zhǎng)的笑容消失。宿營(yíng)地：軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。宿營(yíng)地：軍隊(duì)在行軍或戰(zhàn)斗后住宿的地方。無(wú)邊無(wú)涯：沒有邊際。無(wú)邊無(wú)涯：沒有邊際。奄奄一息：形容氣息微弱。奄奄一息：形容氣息微弱。第14頁(yè)/共45頁(yè)照顧照顧 （ ） 安頓安頓（ ）彌漫彌漫（ ） 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（ ） 近義詞近

4、義詞照料照料充滿充滿安排安排反義詞反義詞干凈干凈（ ） 脆弱脆弱（ ）粗糙粗糙（ ） 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（ ）骯臟骯臟堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)峻嚴(yán)峻細(xì)膩細(xì)膩慈祥慈祥 第15頁(yè)/共45頁(yè) 19351935年秋在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，年秋在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，老班長(zhǎng)接受黨的任務(wù)，盡心盡力地照顧老班長(zhǎng)接受黨的任務(wù)，盡心盡力地照顧好三個(gè)紅軍傷員，在即將走出草原時(shí)，好三個(gè)紅軍傷員，在即將走出草原時(shí)，自己卻犧牲了。自己卻犧牲了。第16頁(yè)/共45頁(yè)第17頁(yè)/共45頁(yè)接受任務(wù)（接受任務(wù)（12）：草原途中，照顧我們）：草原途中，照顧我們第18頁(yè)/共45頁(yè)護(hù)送病號(hào)（護(hù)送病號(hào)（322）：彎勾釣魚，自己不吃）：彎勾釣魚，自己不吃第19頁(yè)/共4

5、5頁(yè)壯烈犧牲（壯烈犧牲（2333）:安定情緒，昏迷不醒安定情緒，昏迷不醒第20頁(yè)/共45頁(yè)永遠(yuǎn)懷念（永遠(yuǎn)懷念（34）：保存魚鉤，子孫瞻仰）：保存魚鉤，子孫瞻仰 第21頁(yè)/共45頁(yè)壯烈犧牲壯烈犧牲: : 安定情緒，昏迷不醒安定情緒，昏迷不醒 金色的魚鉤金色的魚鉤接受任務(wù)：草原途中，照顧我們接受任務(wù)：草原途中，照顧我們永遠(yuǎn)懷念：保存魚鉤，子孫瞻仰永遠(yuǎn)懷念：保存魚鉤，子孫瞻仰 護(hù)送病號(hào)：彎鉤釣魚，自己不吃護(hù)送病號(hào)：彎鉤釣魚，自己不吃第22頁(yè)/共45頁(yè)外貌描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語(yǔ)言描寫第23頁(yè)/共45頁(yè) 課文幾次描寫了老班長(zhǎng)的外貌、神態(tài)課文幾次描寫了老班長(zhǎng)的外貌、神態(tài)?每每次有何不同次有何不同?劃出來(lái)劃

6、出來(lái),讀一讀讀一讀,仔細(xì)體會(huì)仔細(xì)體會(huì).第一次：炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)第一次：炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。了。說(shuō)明了：說(shuō)明了： 這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。說(shuō)明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長(zhǎng)說(shuō)明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長(zhǎng)的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。表現(xiàn)了他

7、對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。外貌描寫第24頁(yè)/共45頁(yè)第25頁(yè)/共45頁(yè)第26頁(yè)/共45頁(yè)小組合作討論：小組合作討論：這幾個(gè)詞語(yǔ)是描寫老班長(zhǎng)的神態(tài)。這幾個(gè)詞語(yǔ)是描寫老班長(zhǎng)的神態(tài)。分別是在什么情況下出現(xiàn)的？說(shuō)明了什分別是在什么情況下出現(xiàn)的？說(shuō)明了什么？么？神態(tài)描寫第27頁(yè)/共45頁(yè)艱難。他是靠革命的意志，對(duì)黨的忠誠(chéng)和堅(jiān)持。第28頁(yè)/共45頁(yè)第29頁(yè)/共45頁(yè)第30頁(yè)/共45頁(yè) 課文幾次寫到了喝魚湯？每次分別是課文幾次寫到了喝魚湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃光品質(zhì)。閃光品質(zhì)。第31頁(yè)/共45頁(yè) 啊啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，我不由得呆住了

8、。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就就 下去。下去。我覺得好像有萬(wàn)根鋼我覺得好像有萬(wàn)根鋼針扎著針扎著喉管，失聲喊喉管，失聲喊起來(lái)起來(lái): “老班長(zhǎng)，你怎老班長(zhǎng)，你怎么么 ”皺緊眉頭硬咽皺緊眉頭硬咽第32頁(yè)/共45頁(yè) 我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩。笑容，眉頭擰成疙瘩。他說(shuō)他說(shuō): “: “怎么了，

9、吃不怎么了，吃不下下? ? 要是不吃，咱們要是不吃，咱們就走不出這草地。同志就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必們，為了革命，你們必須吃須吃 下去。小梁，你下去。小梁，你不要太脆弱不要太脆弱!” !” 最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。第33頁(yè)/共45頁(yè)為什么最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有小梁知道？為什么最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有小梁知道？ 最后一句話是暗示小梁，要他記住，最后一句話是暗示小梁，要他記住，“共產(chǎn)黨員要服從共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，鼓舞他們的信心鼓

10、舞他們的信心”。這是老班長(zhǎng)前一天對(duì)小梁說(shuō)的話。這里。這是老班長(zhǎng)前一天對(duì)小梁說(shuō)的話。這里的暗示帶有命令的意思，所以是嚴(yán)厲的。的暗示帶有命令的意思，所以是嚴(yán)厲的。 第34頁(yè)/共45頁(yè)此時(shí)老班長(zhǎng)心里想什么此時(shí)老班長(zhǎng)心里想什么? “我我” 心里又在想什么心里又在想什么?第35頁(yè)/共45頁(yè) 我覺得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失我覺得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)聲喊起來(lái): “老班長(zhǎng)，你怎么老班長(zhǎng)，你怎么 ” 我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。怎么也送不到嘴邊。這兩句運(yùn)用了什么修辭手法？說(shuō)明了什么？第36頁(yè)/共45頁(yè) 課文幾次寫到了喝魚湯？每次分別是課文

11、幾次寫到了喝魚湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃光品質(zhì)。閃光品質(zhì)。這些情景充分體現(xiàn)了老班長(zhǎng)忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。 第37頁(yè)/共45頁(yè) 擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。起來(lái)，放在貼身的衣兜里。 我這樣做是想我這樣做是想_，是，是想想_。第38頁(yè)/共45頁(yè) 為什么說(shuō)為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！閃爍著燦爛的金色的光芒！”？ 魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌魚鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣

12、的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把魚鉤小心地包起來(lái)，是為了讓神永垂不朽。小梁把魚鉤小心地包起來(lái)，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點(diǎn)明了文章的主題。最后這句話點(diǎn)明了文章的主題。 第39頁(yè)/共45頁(yè)思考： 文章主要寫的是老班長(zhǎng)，題目為什文章主要寫的是老班長(zhǎng)，題目為什么卻叫么卻叫“金色的魚鉤金色的魚鉤”呢？呢？一個(gè)小小的魚鉤象征著老班長(zhǎng)那忠于革命，忠于人民，舍己為人的金子般的心，也象征著千百萬(wàn)革命前輩的英雄事跡第40頁(yè)/共45頁(yè)語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)心理老班長(zhǎng)忠于革命舍己為人第41頁(yè)/共45頁(yè)金色的魚鉤金色的魚鉤閃爍著燦爛的光芒閃爍著燦爛的光芒老班長(zhǎng)老班長(zhǎng)肩負(fù)重任肩負(fù)重任彎鉤釣魚彎鉤釣魚釣魚不吃釣魚不吃安定情緒安定情緒困難重重困難重重壯烈犧牲壯烈犧牲忠于革命忠于革命 忠于黨忠于黨 舍己為人舍己為人第42頁(yè)/共45頁(yè)第43頁(yè)/共45頁(yè) 假如你是假如你是“革命烈士紀(jì)念館革命烈士紀(jì)念館”的解說(shuō)員，的解說(shuō)員，你怎樣向前